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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的節(jié)日的我作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)日的我作文600字 篇1
我喜歡的一個(gè)節(jié)日一一游戲節(jié)，游戲節(jié)是一個(gè)放松的節(jié)日。那一天，上班族的人都不用上班，小孩子也不用上學(xué)，都聚在一起玩游戲放松。
小孩子們聚在一起個(gè)廣場(chǎng)，或者一個(gè)空曠的地方，各自帶一些玩游戲的東西。夾夾子是一個(gè)有趣的游戲，可以多人玩。大家圍成一個(gè)圈，由一個(gè)人出謎語(yǔ)，讓大家猜，猜不出來(lái)的和猜錯(cuò)的人就讓旁邊的人在他的身上或者臉上夾夾子，夾子都加完以后（夾子有很多的）每個(gè)人都站到中間去展示，有的人身上這兒夾一個(gè)，那兒夾一個(gè)，那模樣很有趣。
下一個(gè)游戲，就是三人二足賽跑。三個(gè)人一組，自由組隊(duì)，組好隊(duì)以后，三個(gè)人把一只腳跟別人的一只腳綁在一起，站在各自的位置上�！俺霭l(fā)——”口令響起以后，個(gè)個(gè)喊著口號(hào)，爭(zhēng)先恐后地走向終點(diǎn)。這里面有一個(gè)組合很好笑，看到他們，我就想起我以前我看過(guò)的一個(gè)電視節(jié)目，叫做《奔跑吧！兄弟》里面有一期是去萬(wàn)里長(zhǎng)城，也是三人二足賽跑，里面有一個(gè)組合和這個(gè)組合很像，《奔跑吧！兄弟》的那個(gè)組合是鄧超、王祖藍(lán)、李晨，這個(gè)組合站在一起就形成了一個(gè)“凹”，現(xiàn)在想想都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
最后一個(gè)游戲就是夾花生了。我們把剝好的花生放在一個(gè)盆子里，用長(zhǎng)筷子把花生夾到碗里面，看看誰(shuí)夾的`最多，最后還要把自己夾的花生吃掉，有的人很著急，把花生塞了一大嘴巴，有的人一個(gè)一個(gè)地吃，像是在品嘗這個(gè)花生，這畫面非常搞笑。
游戲節(jié)結(jié)束后，大家同自己的背包里拿出自己帶來(lái)的一些零食和飲料，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起吃零食，聊聊天，喝喝飲料。
愉快的節(jié)日就這樣過(guò)去了，小孩子們?cè)撋蠈W(xué)的去上學(xué)，年輕的上班族，該上班的也該上班去了。
節(jié)日的我作文600字 篇2
中華上下五千年，龍的文化代代相傳。
龍是中國(guó)的象征，中國(guó)文化的象征。在民間，龍文化處處可見(jiàn)。哪里都會(huì)看到他的身影。龍獅、賽龍舟、龍的傳說(shuō)故事，關(guān)于龍的音樂(lè)、圖畫、工藝品也是數(shù)不勝數(shù)。
我最感興趣的，還是賽龍舟。
賽龍舟，端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。在龍舟上，你總會(huì)看到一張威猛嚴(yán)肅的龍臉。賽龍舟也是祭祀屈原、龍神的活動(dòng)。可是，為什么要說(shuō)賽龍舟，而不說(shuō)“賽虎舟”或“賽獅舟”？這足以說(shuō)明龍?jiān)谥袊?guó)人心目中是至高無(wú)上的，無(wú)可替代的。
記得那一次，我去江邊看賽龍舟，就被龍舟的精美以及威武所打動(dòng)。更被龍舟隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，勇往直前的精神所震撼。比賽一開(kāi)始，船上的鼓手便用力地捶打著鼓，船員也劃起了漿，保持著一致的動(dòng)作。這幾支隊(duì)伍實(shí)力不分上下，可是，這只是前半程。到了后半程，許多隊(duì)員明顯體力不支，靠著吶喊聲，與隊(duì)員相互配合，堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)天中午，太陽(yáng)十分毒辣，可這些龍的'傳人不還是靠著自己最后的力氣在沖刺嗎？我還清楚的記得比賽結(jié)束時(shí)，他們的衣服已被全部浸濕。
賽龍舟，拼的就是一種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神。就跟華夏民族一樣，互幫互助、團(tuán)結(jié)一致。在激烈的鼓鑼聲中，人們的吶喊聲中，激發(fā)出一種熱情、振奮人心的感覺(jué)。龍的精神就是中華民族的精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的民族在危急關(guān)頭，在槍林彈雨中，勇往直前地堅(jiān)持與侵略者做斗爭(zhēng)。勢(shì)必要把侵略者們趕出這片“龍的土地”，維護(hù)中國(guó)龍的尊嚴(yán)。
龍舟比賽結(jié)束了，我站在江邊，腦海里浮想聯(lián)翩……
龍文化在身邊，龍的精神世代相傳！
節(jié)日的我作文600字 篇3
端午節(jié)前夕，我的媽媽在朋友圈里，看到許多關(guān)于屈原的故事，然后，她風(fēng)趣地向我提問(wèn)：“你最喜歡哪位詩(shī)人？”我把眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“屈原！”“為什么呢?”“因?yàn)橐^(guò)端午節(jié)了！”媽媽搖頭，一邊說(shuō)一邊咯咯笑：“因?yàn)槟敲炊嘣?shī)人掛了，除了詩(shī)歌，沒(méi)給我們留下什么，只有屈原給我們多留了一天假！“哈哈……”
這個(gè)說(shuō)法雖然是搞笑，但也證實(shí)了一個(gè)民間傳說(shuō)，為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原跳江才有了端午節(jié)。說(shuō)到這兒，就得科普一下端午節(jié)的'來(lái)歷了。當(dāng)年的楚懷王昏庸無(wú)能聽(tīng)信讒言，將楚國(guó)大夫屈原流放，屈原無(wú)法實(shí)現(xiàn)振興祖國(guó)的抱負(fù)理想，眼看著楚國(guó)被秦國(guó)蠶食，悲憤交加之下跳入了汨羅江。百姓們怕魚把他給吃了，就做了飯團(tuán)用棕櫚葉包著，丟入江中喂魚。久而久之，這成了人們的一種習(xí)俗，他們把這種飯團(tuán)叫做“粽子”。為了紀(jì)念屈原，每年五月初五都要包粽子吃，于是就形成了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日－--端午節(jié)。
說(shuō)到粽子這種食物，我可喜歡吃了！每年的端午我都要吃許多美味的粽子。就說(shuō)今年的端午假期，雖然前兩天都出門在外，不斷比賽，但也沒(méi)少吃粽子。就在比賽時(shí)就吃了好幾個(gè)，那滋味，別提有多好了！粽子口味有很多種，光我知道的就不下十種，鮮肉粽、花生粽、五谷粽、瓜仁粽、醬香粽……應(yīng)有盡有，還有奶奶做的大雜燴粽呢！它們一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的小精靈，要往我的肚子里飛。見(jiàn)到美味的粽子，我就沒(méi)有抵抗力了，每次都是狼吞虎咽好幾個(gè)，直到把肚皮撐破了才肯停下來(lái)。
此外，端午節(jié)還有劃龍舟比賽、插艾葉、蒸大蒜、喝雄黃酒等等民間習(xí)俗，不管什么，反正我就是喜歡端午節(jié)！
節(jié)日的我作文600字 篇4
萬(wàn)圣節(jié)讓人聯(lián)想到的就有南瓜臉、巫師、魔鬼等等千奇百怪的東西，這次我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者們也參加了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我早早地報(bào)名參加，然后準(zhǔn)備了服裝，嘿嘿……我的裝扮是一個(gè)海盜。
到了會(huì)場(chǎng)，哇，好恐怖！一個(gè)男孩子把自己打扮成一個(gè)魔鬼的樣子，還一直追著我跑，我被追得有點(diǎn)怕了，想著，我是海盜，我要怕他嗎？于是我就站住不跑了，用刀跟他砍起來(lái)，然后魔鬼就走了。
我被分到A隊(duì)，我們?nèi)⒓拥谝粋�(gè)活動(dòng)“咬蘋果”。我想：這樣簡(jiǎn)單的游戲他們?cè)趺赐娌缓媚兀康鹊轿彝媪�，我咬，我咬，我咬咬咬，蘋果沒(méi)咬到，水是喝了不少。
接下來(lái)是圈南瓜，不幸的是我一個(gè)都沒(méi)圈中，哎！看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我以為我一定能圈到呢！
英語(yǔ)游戲我收獲多多。我們一大群孩子在老師的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)圈圈，然后聽(tīng)到老師說(shuō)到哪個(gè)數(shù)字，然后我們就幾個(gè)人抱在一起。我和劉馨怡一直跟著，把她當(dāng)成我的目標(biāo)，只要老師一說(shuō)數(shù)字，我不管三七二十一就趕緊抱住她，最后我們都勝出了，拿到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，太高興了！
然后我們?nèi)ギ嬆瞎项^臉譜，唰唰唰，沒(méi)多少時(shí)間，臉譜就完成了，濕濕的，我就交給媽媽，讓她幫我保管。
最好玩的就是去要糖果，我們到了外面的保安亭，沖著保安叔叔大聲喊著：“不給糖果就搗亂，不給糖果就搗亂……！”保安叔叔被我們吵得受不了了，從袋子里掏出好多好多的糖果分給我們，我開(kāi)心的'不得了！
到了抽獎(jiǎng)的時(shí)候，我抽到了20xx元的大獎(jiǎng)，是喬登美語(yǔ)的學(xué)習(xí)券，我把它送給我的一個(gè)同學(xué)。
這樣的活動(dòng)我最喜歡，好玩又開(kāi)心。
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