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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的咱班的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
咱班的作文600字 篇1
瞧！咱班的大音箱說起“大音箱”這個(gè)名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊！“大音箱？”這個(gè)只有在家具，音箱店才會(huì)出現(xiàn)的名字，怎么會(huì)無緣無故的溜到北小五年級(jí)六班來呢？其實(shí)有著“大音箱”綽號(hào)的人，也是由班級(jí)公認(rèn)為由“香腸嘴”升級(jí)為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個(gè)教室的班級(jí)聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級(jí)時(shí)，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來就不服，加上當(dāng)天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學(xué)委屈的'哭聲�！�
大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我！”便若無其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長(zhǎng)著一雙單鳳眼，大鼻子下，長(zhǎng)著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個(gè)單獨(dú)的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好�。“嗌系拇笮∈滤脊�，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績(jī)也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語文后英語，不得不說她是個(gè)全能王呀！哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少，改改吧！
咱班的作文600字 篇2
說起“大音箱”這個(gè)名字，咱班可中無人不知，無人不曉��！“大音箱？”這個(gè)只有在家具，音箱店才會(huì)出現(xiàn)的名字，怎么會(huì)無緣無故的溜到北小五年級(jí)六班來呢？其實(shí)有著“大音箱”綽號(hào)的人，也是由班級(jí)公認(rèn)為由“香腸嘴”升級(jí)為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！
她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個(gè)教室的班級(jí)聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級(jí)時(shí)，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來就不服，加上當(dāng)天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的`聲音震呆了，只聽見那位同學(xué)委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我！”便若無其事的走了……
她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長(zhǎng)著一雙單鳳眼，大鼻子下，長(zhǎng)著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個(gè)單獨(dú)的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！
她的成績(jī)也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語文后英語，不得不說她是個(gè)全能王呀！
哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少，改改吧！
咱班的作文600字 篇3
如果你去我們班，可千萬別提起柯南和偵探這兩個(gè)詞。因?yàn)�，我們班有一個(gè)死忠于江戶川柯南的fans，他就是史航愷。
要說這史航愷呀，不說不要緊，一說嚇?biāo)滥惆�。他是我讀五年級(jí)時(shí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，神秘莫測(cè)，時(shí)�？匆娝诎l(fā)呆。也不知道他在想什么，反正令人討厭，總是把主意打在我身上，可那雙眼睛里像裝了一只溫柔無辜的小綿羊，不知情的人還以為我欺負(fù)他呢！真是煩惱。
得知他喜愛柯南是在五下的時(shí)候了。開學(xué)第一天，我一如往常地來到自己房間，抽出凳子，一屁股坐了下去。見史航愷來了，我不滿地瞟了他一眼，他還是昔日的樣子，眼睛黯淡無光，他昨晚可能是玩電子游戲通宵吧？這可想起來了，我曾經(jīng)看過《名偵探柯南》呢！我把這件事情告訴史航愷，當(dāng)我才剛說柯南這兩個(gè)字時(shí)，他原本疲憊不堪的雙眼突然彈起來，駝背的身軀忽然挺直，兩眼放光，仿佛我在給他講述長(zhǎng)生秘笈。史航愷握緊我的`手，一副悅目娛心的模樣，萬分感動(dòng)地?cái)[著頭，癟著嘴：柯南，怎么了？還以為這樣就結(jié)束了，不料這還是個(gè)開始，他滔滔不絕地給我介紹關(guān)于名偵探柯南的一切，從他口中誕生的唾沫星子不停地噴在我臉上，沒想到他是柯南的死忠粉絲��！我用手按在他頭上，示意停止，史航愷才被迫結(jié)束了他首次的演講。
幸好我阻止了他的講話，否則，柯南這個(gè)奇異無比的人物得說上三天三夜��！史航愷真是名偵探柯南的熱情fans！他的事例還多的很呢，例如柯南手表的首次模特兒柯南走進(jìn)班級(jí)用柯南改變一生這些都與他有關(guān)。史航愷真的十分熱愛柯南，誰也不能阻擋他與柯南的友誼。
咱班的作文600字 篇4
他那柳葉眉毛下，一雙穿山透石的眼睛在黑紅的臉上閃爍著。高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴。他經(jīng)常自稱“大俠”。下課時(shí)，常能看見他張牙舞爪地和同學(xué)們打成一片；活動(dòng)課上，也少不了他躍動(dòng)的身姿……乍一看，不正是一只好動(dòng)的“大蝦”嗎？
打架、惡作劇每次都少不了他的份兒。他敢認(rèn)第二，就沒人敢認(rèn)第一。你的一些文具經(jīng)常會(huì)變成水蒸氣，從你的抽屜里蒸發(fā)。但是，只要你自動(dòng)等待86400秒，那些文具又會(huì)出現(xiàn)在你面前。這是一只會(huì)變魔術(shù)的“大蝦”。
他還是一只多變的`“大蝦”。或許因?yàn)樗奈牟刹诲e(cuò)，每次都是拐著彎的譏諷我那位“傻”同桌，同桌每次都被他戲弄。我有時(shí)被他鬧得忍無可忍時(shí)，便要去向老師參他一本。這時(shí)，他的態(tài)度來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，他對(duì)我嬉皮笑臉：“嘿嘿，剛才只不過是開開玩笑，何必當(dāng)真呢？”看他的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度如此誠(chéng)懇，我只好作罷。
雖然他是個(gè)搗蛋鬼，但還是只會(huì)舞文弄墨的“大蝦”哩！他肚子里的墨水好像怎么使都使不完。每次寫作文，精辟的語句就像從閘門里嘩嘩流出來，躍然紙上。作文分?jǐn)?shù)每次都在９５分打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師讀例文總少不了他的份兒。
他是老師的紅人，卻也是老師的“愁”人。幾乎每天組長(zhǎng)都向老師舉報(bào)：不是今天作業(yè)沒簽字，就是丟三落四，把作業(yè)本忘在家里……有時(shí)，老師也會(huì)好好“修理”他一番，他的表現(xiàn)立刻變好了。但過不了幾天，他又猖狂起來。久而久之，老師也拿他沒辦法。
他還是一只會(huì)“紙上談兵”的“大蝦”。他可算得上是名副其實(shí)的“武癡”。他在一本本子上從第一頁一直畫到最后一頁，畫了300多種兵器，還專門編制了一本《兵器目錄大全》。嘿嘿，成就還真不小呢！
你們想知道這只會(huì)變魔術(shù)、好動(dòng)、多變、文武雙全的“大蝦”是誰嗎？那就請(qǐng)到黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)分校六（1）班來吧。
咱班的作文600字 篇5
寫老師的習(xí)作特別多，可是怎樣能通過你的寫作，讓大家都認(rèn)可你有這么一位好老師呢？通過劉雨陽同學(xué)的習(xí)作，靴子姐姐認(rèn)識(shí)了這樣一位“誨人不倦”的好老師！
劉老師是我們四年級(jí)新?lián)Q的班主任，她中等個(gè)子，纖瘦的身體，留著齊肩秀發(fā)，經(jīng)常穿著各種款式的裙子，非常漂亮。平時(shí)劉老師的臉上總是帶著一絲淡淡的微笑，讓人覺得她是那么和藹可親。
她教導(dǎo)我們愛運(yùn)動(dòng)，愛閱讀，勇敢表達(dá)，懂得感恩，我們班上同學(xué)都很喜歡她。
劉老師知識(shí)淵博，授課方法令人耳目一新。她經(jīng)常利用下班時(shí)間不厭其煩修改自己的教案PPT，在課堂上以最通俗易懂的方式讓我們既能看得懂，又能聽得懂，還教我們記課堂筆記，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。劉老師不但課講得好，而且特別關(guān)心我們的'身體健康，經(jīng)常鼓勵(lì)我們?cè)谡n余時(shí)間好好放松放松，甚至常常在我們作業(yè)做得認(rèn)真、訂正得又快又好的時(shí)候，讓我們到操場(chǎng)上盡情去玩耍。她總說：“身體鍛煉好了，比一切都重要�！�
平時(shí)班隊(duì)會(huì)上，她創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓我們上臺(tái)演講。比如好書推薦、今日典故、播報(bào)新聞、科普講座，讓我們大膽地去展示自己，鍛煉口才。前段時(shí)間，我們班競(jìng)選中隊(duì)委，一開始我很害怕，不敢上臺(tái)去面對(duì)大家。后來，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走上講臺(tái)毛遂自薦，我也鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。如果不是劉老師給我們平時(shí)提供機(jī)會(huì)鍛煉，我肯定還是一個(gè)害羞的膽小鬼呢！
劉老師還教會(huì)了我們什么是感恩。今年教師節(jié)前一天，她提醒同學(xué)們明天帶著自己制作的小賀卡，送給我們以前的班主任陸老師。劉老師還叮囑我們不要買禮品，并且告訴我們：永遠(yuǎn)要感謝教過我們的老師，曾經(jīng)給過我們幫助的人。
這就是我們的班主任劉老師，正是她的鼓勵(lì)和諄諄教誨，才使我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，德、智、體全面發(fā)展。親愛的劉老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
咱班的作文600字 篇6
生活在這樣一個(gè)欣欣向榮的班級(jí)里，而且還有個(gè)這么逗的小組，達(dá)人可“遍座都是”。咱們這一組可全是達(dá)人。
語文達(dá)人，橡果。她可愛蘇蘇了，每節(jié)課聽得都可認(rèn)真了。有一天我翻她的語文書，看她記得密密麻麻的'，仔仔細(xì)細(xì)看完，我都崩潰了。腦子里一直在問自己：“這啥玩意？表達(dá)方式？這是幾個(gè)么？這啥時(shí)候講的？媽呀，我上過語文課么？”除了上課認(rèn)真聽講，倫家的日記也數(shù)一數(shù)二的棒。貌似從這學(xué)期開始沒有沒被范讀的。頂禮膜拜！
其次是擅長(zhǎng)數(shù)理的“nba”，即子文、bob和arthur。這個(gè)有才的名字是arthur發(fā)現(xiàn)的，真真是個(gè)達(dá)人啊。這三位，上刀山、下火海，上知高二數(shù)學(xué)，下知小學(xué)應(yīng)用題。他們無題不曉，無題不會(huì)，什么時(shí)間都能做數(shù)學(xué)。稱他們?yōu)閿?shù)學(xué)達(dá)人，他們當(dāng)之無愧。推陳出新，是他們的宗旨。
哼，我這么不自戀，就不提我自己了，而我英語也沒到達(dá)人程度，要啥啥不行，略過略過……
接著是坐在我后面的李欣儒同學(xué)。我們班的生活委員。她會(huì)澆花，會(huì)迭玻璃，會(huì)粘壁紙，會(huì)打飯，會(huì)刷飯盆，會(huì)……感覺班級(jí)工作要是少了她，那我們這塊就廢廢了。平時(shí)我們總能聽到諸如此類的話“李欣儒來一下”“李欣儒幫我打下”“李欣儒，玻璃咋擦？”“算了聽不懂，你幫我擦玻璃吧，我玩去了�！庇谑牵钚廊灞愠袚�(dān)了八年一班所有勞動(dòng)任務(wù)，你別說，八年一這顆地球，少了她還真不行。
這就是我們善于生產(chǎn)達(dá)人的一組嘍，個(gè)頂個(gè)的達(dá)人，假一賠十，有假保換！
咱班的達(dá)人啊，三天三夜也說不完。
我愛我組，我愛我班。
咱班的作文600字 篇7
咱們班的李老師既幽默又風(fēng)趣，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，天天給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，使我們的成績(jī)步步高升。至今，有一件事我還歷歷在目。
有一天課上，李老師告訴我們一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大好消息——讓我們學(xué)跳小蘋果！我的'心里早已樂開了花。當(dāng)李老師放起音樂時(shí)，全班同學(xué)跟著音樂節(jié)奏整齊地跳了起來，快接近音樂高潮時(shí)，李老師也情不自禁地手舞足蹈起來，只見她一會(huì)兒跳起來，來個(gè)瀟灑的“V”形，一會(huì)兒把一手放前方，另一只手放背后，臉上笑吟吟的，頭還微微往上揚(yáng)，可酷了！這時(shí)的李老師就像一個(gè)心神振奮的“孩童”哩！下次跳小蘋果一定要請(qǐng)李老師再給我們露一手！
李老師上課也特別有意思。她講得課時(shí)而讓我欣喜若狂，時(shí)而讓我面如土色，時(shí)而讓我心如刀絞，時(shí)而讓我暴跳如雷，肺都要?dú)庹耍≈灰娎罾蠋熾p手放胸前，背挺得比直，朗讀時(shí)，聲音如小鳥一般動(dòng)聽，講得繪聲繪色，連平時(shí)上課愛開小差的同學(xué)也怕漏聽了一個(gè)字，全班同學(xué)仿佛都陶醉在李老師上得課中，臉上露出幸福的笑容……
有這樣的老師，是我們班的驕傲，我真為她感到自豪！
老師的話：師者，所以傳道受業(yè)解惑也，而文中的李老師，還承擔(dān)起了大姐姐的角色，用一曲“小蘋果”與孩子們打成一片，寓教于樂。從小雨昕的字里行間，看不到老師與學(xué)生間的距離與隔閡，看到的是孩子們眼中引以為榮的自豪感，也正是因?yàn)槿绱�，孩子們才能夠記住老師的一舉一動(dòng)，“一會(huì)兒把一手放前方，另一只手放背后，臉上笑吟吟的，頭還微微往上揚(yáng)”，這些細(xì)節(jié)被小雨昕詳盡地記錄下來，使作文變得如此生動(dòng)。
咱班的作文600字 篇8
及時(shí)雨宋江，智多星吳用，行者武松……在梁山好漢里最沖動(dòng)的就是花和尚魯智深了。瞧瞧，咱班上也有個(gè)“魯智深”呢！呵呵，你能猜到他是誰嗎？
“啊”！一聲炸雷從同學(xué)中爆發(fā)出來。
“怎么了？”大伙紛紛圍過來。
“他動(dòng)我的筆！”
“我沒有！”
“這支筆很貴的，手這么臟，別拿我的筆！”
“不就是一支筆嗎，有什么了不得？”
“不跟我說，就直接拿人家的東西，小偷�！�
“我就拿，我就拿，你有完沒完……。"
話語中的火藥味越來越重，兩人四目相對(duì)，筆主人杜威不屑與諷刺的眼神刺激到了他。他變得眼睛通紅，手指彎曲，像一頭突然發(fā)飆的猛獸似的，把杜威按到地上，那速度真是讓人來不及反應(yīng)�！耙蚣芾�！”料事如神的我，第一個(gè)發(fā)起宣告。你一拳我一腳，戰(zhàn)爭(zhēng)正是開始了，這是本學(xué)期他的第N次世界大戰(zhàn)了，我得馬上告訴老師去。戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)，他們兩個(gè)紅了眼的.小怪獸拳打腳踢，杜威肯定不是他的對(duì)手，一會(huì)兒就被他打得動(dòng)彈不得。這時(shí)候，旁邊的同學(xué)紛紛站出來，拖住發(fā)起瘋來六親不認(rèn)的他�？墒撬獯笾�，掙開同學(xué)們的手，一個(gè)勁地撞向杜威。幸好我的通風(fēng)報(bào)信，老師及時(shí)趕來，才制止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。不然，杜威小朋友很有可能要掛彩！直到受罰前，他的眼神還死死地恨恨地盯著杜威呢！
哎~這孩子真是魯莽，一件小事都能被他整成大事，真無語！經(jīng)過這件事，我稱他為“魯智深”�！棒斨巧睢钡墓适逻�不止這一個(gè)，下次有機(jī)會(huì)再跟你們分享。這下你們知道他是誰了嗎？他叫萬-楚-雄！
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