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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的心靈的故事作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的故事作文600字 篇1
五一長(zhǎng)假七天，每天晚上我都會(huì)看中央三臺(tái)播出的第六屆CCTV小品大賽。在這些小品中，有許多都感人肺腑，而給我留下印象最深的是《前面有棵樹》。
這個(gè)小品主要講述的是兩個(gè)女孩從小到大的經(jīng)歷以及她們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的反應(yīng)。每一次她們都會(huì)并肩奔跑，互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相勸說：“別哭！沒有人值得你為他流淚，真正值得你流淚的人不希望看到你哭！看到前面那棵樹了么？我們跑過去，明天太陽一定會(huì)出來的！”小品結(jié)束了，我哭了。不是因?yàn)槲业拇嗳酰且驗(yàn)檫@個(gè)小品感動(dòng)了我，那棵樹觸動(dòng)了我的心靈。
我放下筆，望著窗外一棵棵參天大樹和通往遠(yuǎn)方的道路，陷入了沉思。
前方的道路永遠(yuǎn)是平坦的，只是我們想得太復(fù)雜。我們所遇到的困難，只不過是這條路上的小石子罷了，再大再多的挫折也抵擋不住前方明亮而寬廣的道路，抵擋不住那聳立在兩旁等待陽光的樹。不論那棵樹是綠色、黃色還是白色，不論它枝繁葉茂還是疏條交映，我知道，只要堅(jiān)持不懈地向它跑去，終會(huì)看到太陽的出現(xiàn)。
時(shí)而，我會(huì)經(jīng)不住風(fēng)雨的摧殘，流下委屈的眼淚，但那淚水只會(huì)悄無聲息地被埋葬于土壤之中，隨波逐流。這時(shí)的我，不能一味的沉浸在痛苦中，而要盡快找到前方那棵直插云霄的樹，向它奔去，總會(huì)有一刻，刺眼的光亮?xí)橙胛业难酆�，太陽終究還是會(huì)出現(xiàn)。
沒有人值得你為他流淚，真正值得你流淚的.人不希望看到你哭。我們何不放下心頭的委屈與不滿，找到那棵希望之樹，努力尋找光明呢？
外面的春風(fēng)依舊溫柔地?fù)崦θ~，我聽到了感覺不一樣的“沙沙”聲，它們?cè)谟淇斓貧g叫，幸福地蕩漾。我又拿起手中的筆，勾勒出畫中最后的形象——一棵蒼翠挺拔的大樹。這棵樹已深深嵌在我的心中。
心靈的故事作文600字 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成了一個(gè)懂得一些知識(shí)的，四年級(jí)的大孩子，大學(xué)生了！在既短暫又亢長(zhǎng)的日子里，我想過很多很多……
還記得你在幼兒園的時(shí)光嗎？我到現(xiàn)在還忘不了幼兒園的徐老師、張老師和劉老師，她們辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)的養(yǎng)育了我們藍(lán)精靈那個(gè)班五年，直到我們幼兒園畢業(yè)，直到現(xiàn)在，每當(dāng)遇到自己曾經(jīng)養(yǎng)育過得孩子，看到她們現(xiàn)在的成績(jī)，不禁悄然落淚。是的，她們給予我們快樂，也給予了我們幸福。
每一個(gè)幸福的孩子，每一個(gè)快樂的孩子，她們都不愿意離開充滿快樂幼兒園，不想離開曾經(jīng)養(yǎng)育她們的老師，我也是這樣，可是，不是有一首歌是這樣唱的嗎！時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答嘀嗒向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天我們上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師的親切教導(dǎo)，幼兒園幼兒園，再見了，老師老師，再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好。我還需要學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)有用的人，張老師這樣安慰我，于是，我毅然一咬牙，告別了幼兒園網(wǎng) ，走進(jìn)了學(xué)校。
在潘南小學(xué)這個(gè)學(xué)校生活的'我更快樂，更幸福了！在20xx級(jí)實(shí)驗(yàn)班，這個(gè)充滿了和諧、美好和幸福的大家庭里，我認(rèn)識(shí)了胡老師和張老師，和一大群親愛的同班同學(xué)，他們，一起陪伴了我四年，在這四年里，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤勞勞的老師教我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，打字、讀課文、面積、周長(zhǎng)，怎樣用電腦，怎樣求邊長(zhǎng)，怎樣考試等等等等。我還學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩，竹竿舞，兔子舞。在我?guī)霞t領(lǐng)巾之際，我不忘去看看還在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)工作者的徐老師、張老師和劉老師，就算為我的幼兒園生活，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
很快，我的小學(xué)生涯也要結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我在小學(xué)和幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
心靈的故事作文600字 篇3
暑假即將結(jié)束我也要從北京回到綿陽了，臨走的前一晚母親將我抱在懷里我注意到了她那動(dòng)人的眸子里充滿了淚水。她給我說：“寶，你要帶的東西媽都給你裝箱子里了，你看還有別的啥東西不，別落下了。還有啊，椒鹽排骨和雞翅都給你裝箱子里了，上了火車可別餓著一定要買飯吃別舍不得錢”
我聽著母親這樣對(duì)我嘮叨著，霎時(shí)百感交集我知道母親對(duì)我的不舍不由得鼻頭一酸。第二天上午就要走了，母親和叔叔將我和哥哥送到了火車站。一路上母親拉著我的手，叮囑我一定要好好照顧自己。由于我和哥哥都是未成年所以就可以將我們送進(jìn)站內(nèi)。但是安檢員說只能進(jìn)一個(gè)所以就讓叔叔將我們送進(jìn)去。
但是在候車時(shí)我確發(fā)現(xiàn)了母親的身影，她向我奔來。我激動(dòng)地站了起來，我疑惑的詢問母親她是怎么進(jìn)來的。這時(shí)她才將她手中的東西看清，原來是一張車票一張從北京到石家莊的車票，這時(shí)我心頭一顫。她說她想將我們送到車上看著我們離開才肯安心所以就買了張鄰城的車票進(jìn)站。
檢票時(shí)，母親拿著她那張到石家莊的車票，我和哥哥拿著到綿陽的車票一起進(jìn)了站。這里人山人海，各個(gè)提著大包小包有從北京旅游回家的；有去出差的；有去送親人上車的'；還有像母親和叔叔一樣北漂的
母親將我送上了車，當(dāng)列車緩緩向前開動(dòng)時(shí)她紅著眼眶向我招了招手，說了四個(gè)字“注意安全”盡管我聽不到但我依然能從嘴型看出。我知道她很傷心因?yàn)槲覀儙缀跻荒瓴拍芤娨淮蚊娴乙仓烂恳淮蔚碾x別是為了更好的再見。
在外漂泊的人也會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人但是又因?yàn)樯钏炔坏貌贿@樣，我們做親人的更多要做到的是理解和陪伴他們。
心靈的故事作文600字 篇4
在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘。人們走過她的氈房，都要回頭留戀的張望……
我曾很多次聽過這首歌，卻并沒有什么感觸。直到六年級(jí)時(shí)——
那時(shí)，我喜歡上了一本叫《平凡的世界》的'書，我剛提到的那首歌在這本書里出現(xiàn)過數(shù)次，都是一個(gè)男生唱給另一個(gè)女生聽的。
這個(gè)男生叫金波，只是主角的一個(gè)朋友，卻最震撼我的心靈。書中有一個(gè)橋段是這樣的：金波去西藏參軍，一天晚上他聽見遠(yuǎn)方傳來一陣歌聲，那首歌是藏語的，金波聽不懂，可這首歌他聽過，便用漢語與那藏語對(duì)唱。金波邊唱邊向那歌聲傳來的地方奔去，一直跑到一個(gè)馬場(chǎng)邊上看見了一位美麗的藏族姑娘。這時(shí)那個(gè)藏族姑娘也看到了金波，他們對(duì)視著，對(duì)唱著，雖然語言不通，可是都知道彼此之間的情感，或許這就是一見鐘情吧！
可是有一天，這件事被金波的上司知道，便把金波開除了�；氐郊亦l(xiāng)，父母總讓金波快些成家，可金波還時(shí)時(shí)刻刻地想著他的藏族姑娘。
金波決定回到西藏，找到那個(gè)藏族姑娘。到了西藏，他想打聽那個(gè)姑娘在哪里，可是卻不知道那個(gè)姑娘的名字。他去打聽那個(gè)馬場(chǎng)，可那里的人說：“那個(gè)馬場(chǎng)早就拆了�！苯鸩牶笠徽�，失望充滿心頭。他不忍放棄，他心中全是那位藏族姑娘。他抱著那一絲希望去找，那一絲希望也漸漸地化為失望。
他失望了，累了。他坐在街道邊呆呆地望著前方，好像那個(gè)藏族姑娘就在她眼前，好像回到了那天晚上，那位姑娘還在和他對(duì)唱……
“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘。人們走過她的氈房，都要回頭留戀的張望……”
我放下書，在腦海中回放著那個(gè)鏡頭，仿佛自己就是金波，唱著那首歌……
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