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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的某某作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
某某作文600字 篇1
在我的豐富多彩的生活中，有一件表現(xiàn)我的聰明的事像天上的北斗星一樣明亮耀眼，它經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
記得我過(guò)七歲生日的時(shí)候，那天，媽媽給我買了一個(gè)小女孩塑料水壺。我很開(kāi)心，整天都抱著它。它有金黃的頭發(fā)，晶瑩的眼睛，苗條的身材┅┅我每次見(jiàn)到它，就像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)上了它。
有一天，媽媽去街上給我買東西吃去了，因?yàn)槲覑?ài)吃的零食沒(méi)有了。我自己在家也沒(méi)什么東西可玩，就想出門讓我的.好朋友看看我的玩具小女孩。我剛一打開(kāi)門，一陣陣涼風(fēng)就吹了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。這時(shí)，我想起了自己懷里的小女孩。只見(jiàn)它穿著薄薄的裙子，細(xì)嫩的胳膊在外面露著。我就怕它生病了。那時(shí)，我還小，不懂事，就飛快地跑到屋里，想給它穿一件衣服。我把我呱呱落地時(shí)穿的衣服都搬了出來(lái)。可小女孩穿上還是顯得很大。怎么辦呀？我心急如焚。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好辦法：媽媽平常總是把冷饅頭放在鍋里，可拿出來(lái)的時(shí)候卻是熱乎乎的。于是，我就把小女孩輕輕地放進(jìn)了鍋里，并打開(kāi)了煤氣開(kāi)關(guān)給鍋加熱。過(guò)了大約十分鐘時(shí)間，媽媽回來(lái)了，看到我呆呆地望著鍋里，就像個(gè)木頭人一樣，媽媽就連忙拎起鍋蓋一看，天啊！媽媽不假思索地把小女孩掏了出來(lái)。我驚訝地看到小女孩的身體仿佛在熱水中慢慢地融化了，已經(jīng)變成了丑陋的樣子。這時(shí)，我哭笑不得地低下了頭┅┅
直到現(xiàn)在，我還把那個(gè)小女孩水壺保存得很好。每當(dāng)我看到這個(gè)已經(jīng)變形的水壺，我就又好笑又好氣，責(zé)怪自己太愚蠢、太幼稚了。真是聰明反被聰明誤�。�
某某作文600字 篇2
生活中大大小小的病痛離不開(kāi)白衣天使，感冒發(fā)燒要找他，摔跤骨折要找他，心臟不適要找他，發(fā)生事故要找他……他就是救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
“嘟--嘟---嘟---”做著白日夢(mèng)的我，突然被一陣急促的喇叭聲吵醒了。我迷迷糊糊地從車后座爬了起來(lái)，問(wèn)：“老爸，怎么了？”老爸一邊將車停好一邊說(shuō)道：“前面好像出車禍了�！毕袷菓�(yīng)了爸爸的話似的，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣救護(hù)車的警報(bào)聲。 我順著聲音看去，只見(jiàn)救護(hù)車在應(yīng)急車道上急馳著，一路暢通無(wú)阻�？墒�，救護(hù)車前行的道路上突然出現(xiàn)了一名“攔路者”，擋住了急馳的救護(hù)車。無(wú)獨(dú)有偶，一些車輛為了快點(diǎn)到達(dá)目的地，也駛上了應(yīng)急車道。這下，救護(hù)車可就寸步難行了�？墒乔胺绞鹿手械�.受傷人員可不能再等��！于是，醫(yī)生們從救護(hù)車上拉下一張救護(hù)床，飛速地沖向事發(fā)地。天公不作美，下起了牛毛細(xì)雨，雨絲飄在了救護(hù)人員的臉上，身上，可他們卻渾然不顧，救護(hù)人員的身影漸行漸遠(yuǎn)，消失在了遠(yuǎn)處。我伸長(zhǎng)了脖子向前張望，可只見(jiàn)一片車海，沒(méi)有看見(jiàn)我盼望的那一抹白色身影。
我失望地坐在了后座上，等著車流再次流淌……
交警在雨中指揮著車流，車輛緩緩地開(kāi)動(dòng)起來(lái)�？砷_(kāi)了十多米，又停下來(lái)了。就這樣，開(kāi)開(kāi)停停，停停開(kāi)開(kāi)，終于開(kāi)到了事發(fā)地，我臉蛋貼著車窗玻璃，生怕錯(cuò)過(guò)白衣天使的任何一個(gè)小動(dòng)作。只見(jiàn)白衣天使把傷員抬上了救護(hù)床，一邊試著傷員是否還有意識(shí)，一邊對(duì)身邊的護(hù)士叮囑著什么。雨越下越大，無(wú)奈之下，醫(yī)務(wù)人員只能撐起了雨傘。只見(jiàn)傷員身旁的醫(yī)務(wù)人員們不顧自己的身體，都把雨傘撐在了傷員身上。因此，醫(yī)務(wù)人員的背部都濕了一大片。我還沒(méi)來(lái)的及看完，爸爸便驅(qū)車前行了。
在車上，我不禁感慨：白衣天使是多么的偉大��！為了傷員可以忽視自身，我要為白衣天使來(lái)一個(gè)大大的贊！
某某作文600字 篇3
隨著“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠(yuǎn)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，然后走到講臺(tái)桌前�！班亍钡囊宦暎化B可憐又無(wú)辜的試卷被老師打到了講臺(tái)桌上。它們一定很疼吧，我想著，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現(xiàn)在眼前。
“我想，大家應(yīng)該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了�，F(xiàn)在發(fā)試卷！”老師的聲音變得很沉重。
她，就是我們班的班主任。初次見(jiàn)到她，我就覺(jué)得她是個(gè)非常溫柔、愛(ài)笑的老師。可是，我卻從未見(jiàn)她開(kāi)懷大笑過(guò)，偶爾嘴角露出點(diǎn)笑意，也顯得很勉強(qiáng)。
元旦那天，我們初一安排了游園活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，比賽哪個(gè)班級(jí)的人氣最旺。老師幫忙準(zhǔn)備著，我卻一直注意著老師的表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問(wèn)老師為什么不笑，笑起來(lái)多好看啊，但我就是沒(méi)有信心和勇氣。
去別的班級(jí)玩了一圈回來(lái)，我一眼就看見(jiàn)老師坐在門口，一副很想哭但是又哭不出來(lái)的模樣。進(jìn)教室一看，原來(lái)是我們班教室太冷清了，連個(gè)音樂(lè)也沒(méi)有，自然來(lái)光顧的人就很少了。老師像個(gè)寂寞的孩子一樣，坐在門口數(shù)著票數(shù)。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來(lái)一大幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)，叫他們到我們班來(lái)玩。很快，教室里響起了喧鬧的玩樂(lè)聲，老師接過(guò)一張又一張的票。這時(shí)，我聽(tīng)到了老師的'笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那么燦爛，好像春天即將來(lái)臨。老師好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人會(huì)說(shuō)是金榜題名時(shí)，有人會(huì)說(shuō)享受天倫之樂(lè)時(shí)。而我卻覺(jué)得最美好的時(shí)候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠(yuǎn)保留在老師臉上，保留在我的心里。
某某作文600字 篇4
生活中，發(fā)生在身邊的一件件小事就像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
一個(gè)周末的早晨，我像往常一樣去輔導(dǎo)班上課。當(dāng)我走到大樓門口的時(shí)候，看到有些人圍在那里，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位騎三輪車的老奶奶不小心把一個(gè)大約五六歲的小男孩碰倒了，可能因?yàn)樾『⒛挲g小，膽子也小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，所以嚇哭了。這個(gè)小男孩的媽媽正在和那位奶奶講理——
只見(jiàn)那個(gè)小孩的媽媽說(shuō)：“你看你，怎么把孩子撞著了?看把孩子嚇得!”
老奶奶連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
這事到這里，外人看來(lái)應(yīng)該結(jié)束了，畢竟小男孩沒(méi)受傷，只是身上有些土，受了些驚嚇，對(duì)方又是個(gè)老人，可這位年輕的媽媽還是不依不饒。
她接著說(shuō)：“你這人怎么回事，走路不長(zhǎng)眼呀!”老奶奶一再退讓，又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我�！�
小孩的媽媽又接著說(shuō)：“怨你?你把我孩子撞著了，不怨你怨誰(shuí)!還怨我呀!”說(shuō)完，還推了一下老奶奶，差點(diǎn)把老奶奶推倒。旁邊圍觀的人也有些看不下去了。
看到這里，我就匆匆地走向大樓了。在上樓梯時(shí)，我想：父母愛(ài)孩子，誰(shuí)的孩子被碰到，爸爸媽媽都會(huì)很心疼。可是，既然孩子沒(méi)受傷，就是不幸中的萬(wàn)幸，再說(shuō)那位老奶奶也賠禮道歉了，還是這樣結(jié)束為好。如果再不依不饒，多少就有些不應(yīng)該了。
通過(guò)這件事，我明白了：每個(gè)人在一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待他人、學(xué)會(huì)去寬容他人，在人與人之間架起一座理解的橋梁。只有這樣，我們?nèi)巳酥g的關(guān)系才會(huì)更友善，社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
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