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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的聽(tīng)的故事作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)的故事作文600字 篇1
聽(tīng)爺爺講馬鞍山保衛(wèi)戰(zhàn)的故事
暑假，爸爸媽媽帶我到馬鞍山抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀。
我們來(lái)到了了馬鞍山，抬頭望去，只見(jiàn)山巒起伏，溝壑縱橫，這就是當(dāng)年馬鞍山保衛(wèi)戰(zhàn)的發(fā)生地，我們順著凹凸不平的山間小路來(lái)到了馬鞍山紀(jì)念館。在紀(jì)念館我見(jiàn)到了負(fù)責(zé)看管的張爺爺。
張爺爺告訴我：
馬鞍山地處淄博市淄川區(qū)淄河鎮(zhèn)境內(nèi)，自古就是兵家必爭(zhēng)之地。1942年的11月9日，幾千名日軍掃蕩沂蒙山區(qū)返回時(shí)包圍了馬鞍山，向馬鞍山發(fā)起攻擊。
當(dāng)時(shí)，守山的八路軍傷病員及家屬只有30余人。在一位八路軍副團(tuán)長(zhǎng)王鳳麟的指揮下，山上的傷病員、家屬、小孩、老人都行動(dòng)起來(lái)，用手榴彈、石頭和僅有的幾支槍阻擋敵人，戰(zhàn)斗到傍晚，擊退了日軍多次進(jìn)攻，敵人傷亡慘重。第二天，附近的敵人前來(lái)增援，加強(qiáng)了力量。在激烈的戰(zhàn)斗中，山上大部分人英勇?tīng)奚恕Ｒ?jiàn)形勢(shì)危急，王鳳麟決定把做軍衣剩下的布撕成條擰成繩，重病號(hào)和老少家屬趁夜幕降臨時(shí)，拽著繩子從山上滑下轉(zhuǎn)移。由于布繩長(zhǎng)度不夠，滑下去的很多人都犧牲了，只有少數(shù)僥幸逃生。王鳳麟也英勇戰(zhàn)死。
在這場(chǎng)兩天一夜的激戰(zhàn)中，守山的27名同志壯烈犧牲。敵人以付出100多條性命的.代價(jià)奪得了一座空山，敵師團(tuán)參謀長(zhǎng)也在戰(zhàn)斗中一命嗚呼。這一戰(zhàn)斗，在淄川的抗戰(zhàn)史上寫(xiě)下了光輝的篇章。
張爺爺?shù)墓适轮v完了，可我的耳邊似乎仍然響著抗日時(shí)期的槍炮聲。漫山遍野的青松在秋風(fēng)中搖曳著，好象他們也在向先烈們點(diǎn)頭致意。我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變的更美麗更強(qiáng)大！被侵略的歷史，決不允許再重演！
聽(tīng)的故事作文600字 篇2
三十年前的今天，我們住的繁華都市還是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們生活在一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的時(shí)代，而我卻對(duì)過(guò)去的是感起了興趣，總纏著媽媽給我講過(guò)去的故事。在媽媽的記憶里，那時(shí)是這樣的……
一間簡(jiǎn)陋的房子里，掛著一個(gè)掉了色的“黑板”，一張老舊的講臺(tái)桌下面擺著一個(gè)個(gè)石頭做的桌椅。沒(méi)有電扇，更沒(méi)有暖氣，甚至有的教室連窗子都沒(méi)有。冬天，學(xué)生們凍得瑟瑟發(fā)抖，教室里那小小的火盆怎能暖熱學(xué)生呢？；夏天，蚊子在耳邊飛鳴，熱氣騰騰的教室像蒸籠一樣，學(xué)生們熱得喘不過(guò)氣來(lái)；白天，大家要起早趕去學(xué)校，有些離得較遠(yuǎn)的學(xué)生，每天要走上三五里路上學(xué)，四五單中就要出發(fā)晚上學(xué)校沒(méi)有燈，每個(gè)學(xué)生都要自帶一盞煤油燈，下了晚自習(xí)后，每個(gè)孩子的臉都被熏得黑黑的。
那時(shí)候的學(xué)子們，為了學(xué)習(xí)每天都這樣循環(huán)往復(fù)，不分晝夜的努力學(xué)習(xí)�？苫剡^(guò)頭看看今天吧，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件好了，家住的也進(jìn)了，可結(jié)果呢，學(xué)出的成績(jī)呢？父輩們所吃的苦太多了，為了不讓下一代重蹈覆轍，他們拼了命地為我們創(chuàng)造最好的.學(xué)習(xí)環(huán)境：現(xiàn)在的學(xué)校已從簡(jiǎn)陋的小屋變?yōu)闅鈩?shì)宏偉，設(shè)計(jì)精良的連體樓；以前的小火盆已變?yōu)榱爽F(xiàn)代暖氣；以前的煤油燈現(xiàn)在變?yōu)槊髁恋臒艄埽堪嗌僬f(shuō)七八個(gè)；以前的扇子早已進(jìn)化成了電風(fēng)扇和空調(diào)。每班均配有遠(yuǎn)程教育設(shè)備……
父輩們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境可謂付出了全部精力，但換來(lái)的是什么呢？一個(gè)個(gè)不及格和更強(qiáng)的虛榮心么？！有多少孩子枉費(fèi)了父母的期盼呢？！
過(guò)去的故事書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)傳奇，今日的發(fā)展奠定了嶄新的篇章，歷史的輝煌成就了一個(gè)個(gè)英雄人物，現(xiàn)代的科技成為了堅(jiān)實(shí)的脊梁，莫忘昨日奮斗的艱辛，每個(gè)人都應(yīng)該在夢(mèng)想中展翅翱翔！
聽(tīng)的故事作文600字 篇3
每個(gè)人的一生都有故事，可能有的故事寒酸，有的溫暖人心，有的甜甜蜜蜜……我的'媽媽有一個(gè)她小時(shí)候的故事，現(xiàn)在就讓我給你講講吧!
那是在媽媽小時(shí)候，在池塘里，有許多小蝦，她便與伙伴們一起去捉，她突發(fā)奇想，想試著給她媽媽也就是我的外婆做飯吃。外婆在那時(shí)正在田里干活，媽媽笑了幾聲，便淘氣地跑到廚房。
她先是放水在鍋里，再去拉風(fēng)箱，等到水沸騰了，她再把洗干凈的米放鍋里。把蓋子蓋上，煮飯好久，她就拿開(kāi)了鍋蓋，哇!真香呀。再一看，呀!不知是水放太少，還是煮太久了，飯干巴巴的，雖然很香，但太硬了，不能吃，不然牙齒就要”嘎啦”全掉光了。
之后，媽媽把飯倒在了路上，鄰居家的小狗，啥都吃，一定會(huì)把“失敗品”給吃了的。接下來(lái)，媽媽把外婆從田里摘的青菜，到小河邊洗了洗，然后和鄰居家小孩，一起來(lái)到廚房。那小孩拉風(fēng)箱，媽媽就灑了些菜油在鍋里，把青菜放到了鍋里，只聽(tīng)“唰”的一聲，媽媽嚇得把鍋蓋蓋到了鍋上。她又把鍋蓋起來(lái)，“噼嚦!唰啦!叭啦!”聽(tīng)著聲音，翻炒著菜，好像是一支交響曲，讓媽媽和小孩跳起舞來(lái)。媽媽放了些水，鍋蓋蓋上了。過(guò)了8、9分鐘，媽媽把蓋子拿了起來(lái)。啊!青菜炒糊了。媽媽只好把青菜也倒在路上，和小孩一起等小狗來(lái)吃了。
糊青菜加上干飯，呵呵!對(duì)小狗來(lái)說(shuō)，真是一頓“美餐”!
后來(lái)，媽媽明白了炒青菜的秘訣：把握好時(shí)間和火候。但是在她小時(shí)候燒飯的經(jīng)歷總是讓她歷歷在目，而我聽(tīng)著也覺(jué)得津津有味，我們現(xiàn)在也沒(méi)什么拉風(fēng)箱，也沒(méi)有隨手可摘的青菜，更見(jiàn)不到金色麥浪的田野，這都是新鮮玩意兒。我們隨處可見(jiàn)的是高樓大廈，還有車(chē)水馬龍，農(nóng)家樂(lè)的趣味在現(xiàn)代可是熱門(mén)貨呢。
聽(tīng)的故事作文600字 篇4
“叮叮�！濒[鐘的聲音在我耳邊回蕩，我不耐煩地將鬧鐘按掉，睜開(kāi)了眼睛。扭頭看，媽媽就站在我的床邊，她見(jiàn)我醒了，便大吼：“小輝，還不起床，要去學(xué)作文啦!”我嚇得直接從床上跳起來(lái)。媽媽把已經(jīng)準(zhǔn)備好的衣服往床上一扔，便走了。我無(wú)奈地穿起了衣服，穿到上衣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)太短，直接甩到床下：“這衣服這么短，還拿給我穿!”
媽媽聽(tīng)到我的'叫聲，快步走了過(guò)來(lái)：“怎么啦!衣服短一點(diǎn)就短一點(diǎn)唄，你知不知道我們那代人是穿什么衣服的?”我把頭擺得跟撥浪鼓似的，我講給你聽(tīng)：“在我們那一代，衣服很少有五顏六色的，最多的就是黑色、白色、深藍(lán)色，有深藍(lán)色的還是因?yàn)椴蝗菀着K�！蔽也恍嫉芈�(tīng)著，心想：“不就是衣服難看些嘛，用得著在這里跟念經(jīng)似的說(shuō)一大堆嗎?”“你不要覺(jué)得不耐煩。”媽媽狠狠地瞪了我一眼，下一個(gè)卻充滿了憂傷�！澳莻�(gè)時(shí)候，幾乎所有衣服都是打了一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁的，不像你們現(xiàn)在，衣服破了一個(gè)小洞就隨便一扔，不穿了�！�
聽(tīng)到這里，我已經(jīng)驚呆了，默默地走過(guò)去，將那衣服撿了起來(lái)。腦中仿佛浮現(xiàn)出了媽媽那個(gè)時(shí)候的一件件衣服，衣服上大大小小都是補(bǔ)丁，正如書(shū)上所說(shuō)：新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�？墒俏业囊路皇嵌塘艘稽c(diǎn)，就不想穿了，真是太浪費(fèi)了。
腦中響著媽媽的那番話，我頓時(shí)百感交集：“媽媽小時(shí)候條件多么艱苦啊!我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福美好，我為自己生在這個(gè)新時(shí)代而感到 驕傲，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。”
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