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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的做風(fēng)箏的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
做風(fēng)箏的作文600字 篇1
今天的風(fēng)真大��！正適合去放風(fēng)箏。可是，正當(dāng)我把風(fēng)箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風(fēng)箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心里想：風(fēng)箏散架了，我不能風(fēng)箏了。可是今天是放風(fēng)的最佳時期，怎么能錯過呢？有了！我就自己來做一個風(fēng)箏吧！
說干就干，我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件，有風(fēng)箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風(fēng)箏的“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后，我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的棍子，可是，我怎么也插不進那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進去了，結(jié)果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進去，好不容易插進去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了�！眿寢寣ξ艺f：“我去給你找兩根合適的木棍�！闭f著，她就去附近的'楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔里一插，不費吹灰之力就插進了小孔，而且還沒有斷。只剩最后一步了，我從針線包里拿出了一根長長的線，接在風(fēng)箏“身子”下面。然后，我拿來粘紙，貼在了風(fēng)箏“身上”，就大功告成了。
看著我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過程中，我明白了只有付出才有收獲。
做風(fēng)箏的作文600字 篇2
上個星期，學(xué)校向每個班布置了一項任務(wù)：每位同學(xué)自己動手做一個風(fēng)箏。我們還沒有做過風(fēng)箏，消息傳到班上，全班就象小鳥一樣嘰嘰喳喳的議論開了�！澳阏f風(fēng)箏用什么紙做？”“當(dāng)然是用宣紙或報紙做了，你如果有布的話，用布做好了�！薄丶液�，大家各自大展身手，開始“勞動”起來。
由于還沒有做過能飛起來的風(fēng)箏，竟一時不知所措。還是媽媽提醒了我：上網(wǎng)查查制作方法。對呀，我怎么沒想到呢？打開電腦，開始搜索。找到后，就按照制作方法開始制作起來。
取竹篾子兩根（各50cm左右），一根橫一根豎，把橫的一根的25cm處用十字線法系在豎的一根15cm處，系牢固，并于十字中間留出線頭3-5厘米，用于連結(jié)風(fēng)箏線。
再用線繞竹篾兒骨架的'四端繞結(jié)一周，每邊應(yīng)撐緊。
把菱形骨架平放在彩紙一方，沿菱形骨架邊線多出2厘米邊剪出一菱形彩紙，然后，涂膠水在菱形骨架上跟紙邊進行糊粘。
把菱形風(fēng)箏放一邊待干，再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條，粘接成長度為100厘米的3個紙條，作為菱形風(fēng)箏的配重，粘在菱形風(fēng)箏的下端。
按照制作方法，我很快就做好了。由于時間來不及，我只用彩紙剪成花瓣形狀，拼接成了花朵，簡單修飾了一番。
滿懷著激動的心情，跟爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安，分不起來怎么辦？這一切不就白費功夫了！媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，隨著媽媽松手的那一剎那，我奔跑起來�！俺晒α�，你真棒！”媽媽喊道。我欣喜若狂！只可惜風(fēng)箏飛的不是太高！
這次制作風(fēng)箏，帶給我很多的啟發(fā)：我們要多親自動手，這樣才能體會到勞動的樂趣。當(dāng)然我們做的比不上外面賣的效果好！但這是我們自己動手得來的成果，畢竟在做的過程中，融入了自己的智慧跟耐心。做完并成果后，你心里的那種成就感只有自己才能體會到！而且還充滿樂趣！
做風(fēng)箏的作文600字 篇3
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個星期日上午，我在我家附近的廣場上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏�。�
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會兒，說：“買的不好，咱自己扎吧�！蔽也桓吲d地說：“那么費事，哪兒有買現(xiàn)成的好！”爸爸說：“自己動手扎的`，放起來才有意思，才能體會到勞動創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬�，心想也是�！澳悄徒涛以伞！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的�！t星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說，一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來，逗得爸爸大笑起來。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細竹條，擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實。框架扎好了，就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上。接著在五角星的五個角的頂點系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗媲暗娘L(fēng)箏，我總覺得還少點什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個勁兒地夸我有“藝術(shù)細胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓美麗的五角星和和平鴿一起飛上天空。
我和爸爸來到廣場，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍天，它載著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空……
做風(fēng)箏的作文600字 篇4
當(dāng)夜晚的空調(diào)不再嗡嗡作響時，我意識到秋天到了。
風(fēng)開始刮了起來，落葉在空中打著旋兒，黃的、綠的，好像被誰肆意撕毀的包裝紙。爸爸提議去放風(fēng)箏。我記得似乎哪本書上看過，說秋天的氣流是往下的'，不適合放風(fēng)箏。
“那也無妨�！卑职中πΓテ痫L(fēng)箏，“要不就當(dāng)散散步吧�！�
蘇頌公園里。當(dāng)那只鮮艷的笑臉風(fēng)箏拖著長長的尾巴，在兩米高的高空中滑翔時，我看著爸爸拽著金色的風(fēng)箏線賣力地扯著。我早已在多次失敗中失去了耐心。“要不，算了吧?”我問道。然而爸爸似乎沒有聽到。因為此時正好吹來了一陣風(fēng)，那風(fēng)箏像打了雞血似地猛一振翅。爸爸見狀，也趕緊逆著風(fēng)狂奔起來�！澳菢記]用的……”我默默停步，暗自想著。
果然，風(fēng)停后，爸爸略一放慢腳步，那風(fēng)箏也跟著一怔。他也只得無奈地再跑。眼看此時離小廣場邊緣已近在咫尺了，爸爸只得停住。那風(fēng)箏便飄飄忽忽地落了下來。此時再看那只風(fēng)箏，那眉眼間仿佛寫滿了嘲笑。
“算了，你是對的�！卑职滞鴿u黑的天空，有些遺憾地笑道:“秋天不適合放風(fēng)箏。”我心里頓時有根弦似乎被觸動了一下。秋天不適合風(fēng)箏，就像有時候成功暫未到達。失敗了，總有人鼓勵你從哪跌倒從哪站起來，因為成功都要靠堅持�？墒�，謀事在人，成事在天。不知是否有人想過，夏末秋初的風(fēng)箏，一旦隕落，便難再展翅了。
在我看來，有些時候，一味的堅持倒不如認清時節(jié)。秋天不是放風(fēng)箏的季節(jié)，可卻適合人們?nèi)ヒ巴饨加�。在廣場上一遍遍地轉(zhuǎn)動線圈，只會讓風(fēng)箏一次次痛苦地跌落。
別做那只秋天的風(fēng)箏。
做風(fēng)箏的作文600字 篇5
“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！贝号ㄩ_，百花齊放百家爭鳴，春天是個放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的好季節(jié)。我因為感覺自己買個風(fēng)箏玩沒有意思，又浪費錢又不好玩，正好作業(yè)上也有做風(fēng)箏的這一項作業(yè)，所以我打算做一個風(fēng)箏然后放放。
因為作業(yè)單上寫的是和家長一起做風(fēng)箏，家里，媽媽小時候不玩風(fēng)箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時間來做風(fēng)箏。
我先上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣?xùn)|西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當(dāng)做架子，沒有宣紙，我們用3張A4紙當(dāng)做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚，讓小魚把天空當(dāng)做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風(fēng)箏架打成了一個菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚的身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了，顯得不怎么可愛了，于是我用紙疊了個美麗的'愛心，粘在上面當(dāng)做魚兒的頭吧！做完這些，我又開始做魚兒的尾巴，爸爸把紙折起來，然后對著撕開，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了，我在上面畫上了小魚的畫，真的挺像小魚呢！
做好了以后，我和爸爸把風(fēng)箏掛上線，然后試著飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點，但是我還是很開心，因為我做的風(fēng)箏成功了。
我喜歡動手實踐做風(fēng)箏，跟喜歡看著自己的“戰(zhàn)利品”在天空中自由的翱翔！
做風(fēng)箏的作文600字 篇6
今天上午，我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每一天都有新鮮的事做，真是讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等，并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3 厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的`大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經(jīng)過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看其他的同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過不斷地修復(fù)，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風(fēng)箏一下子飛了起來。因風(fēng)力不夠，不一會兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風(fēng)箏終于是“擺擺尾巴”竄上了天，就猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。
這一次的制作風(fēng)箏活動，我收獲不小，提高了我的動手能力，體驗了成功的喜悅。
做風(fēng)箏的作文600字 篇7
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都就是放風(fēng)箏，你為什么會做風(fēng)箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那就是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的`風(fēng)箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓就是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空�！斑�？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié)，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。��！一個美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無限好，只就是已經(jīng)近中午”��！
我愛我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏的作文600字 篇8
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動。于是，我纏著爸爸教我做風(fēng)箏。
說干就干，我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著爸爸的樣子，先找來一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的'�？墒�，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長一些的竹條和一根較短的竹條是用來橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了。“因為這根豎的貼歪了，就會影響風(fēng)箏的平衡性。”爸爸對我說。聽了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來，就是接風(fēng)箏線了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線，慢慢地打上了一個小結(jié)。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內(nèi)心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒，風(fēng)來了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動手能力，同時我的內(nèi)心也得到了全新的洗禮。
做風(fēng)箏的作文600字 篇9
今天，老師布置了一項作業(yè)，讓我們做一個風(fēng)箏。
做風(fēng)箏，我可是毫無頭緒，無從下手，于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找來了剪刀，繩子和膠水，這時媽媽看見了，微笑著說："兒子，你很棒，但是工具還不夠齊全。”我疑惑不解的問："怎么？難道做風(fēng)箏很麻煩嗎？”"不麻煩”媽媽回答著，耐心的又幫我找來了小刀，報紙和竹竿。
開始工作了，媽媽成了我的`指導(dǎo)。我按照媽媽的講解步驟，首先把一根長竹竿用小刀劈成五根細竹條，用三根拼成三角形的風(fēng)箏骨架，接著用其余的兩根在三角形中間搭一個十字，再用繩子把竹竿的每個關(guān)節(jié)部位綁起來，然后再用報紙把風(fēng)箏骨架包起來，用膠水粘住�？粗境尚蔚娘L(fēng)箏，我的心情非常激動，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"這很簡單",心里想著我剪了一條，仔細一看，哇，歪歪扭扭好難看，重新再剪一條，怎么還是寬窄不一樣啊，"怎么回事"急得我滿頭大汗，這時，媽媽說："冷靜一下，仔細觀察�！眿寢尩倪@番話馬上讓我鎮(zhèn)定下來，經(jīng)過一番思考，我終于明白了，原來是沒有對準直線，于是我更加認真了，剪一下，看一下，終于剪出了筆直的尾巴，完成了最后一道工序。就這樣一個完整的風(fēng)箏就做好了。我激動得拿著風(fēng)箏跳了起來，噢，成功了”我大喊著，拿著風(fēng)箏跑到空地，放飛風(fēng)箏，看著風(fēng)箏飛向天空，我好自豪�。�
經(jīng)過這次自己動手做風(fēng)箏，使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。這和我們在學(xué)習(xí)中遇到的困難一樣，只要你努力了，認真地做了，就一定會成功。
做風(fēng)箏的作文600字 篇10
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比驴墒欠棚L(fēng)箏的最好時節(jié)，我怎么能錯過這難得的機會呢？以前都是媽媽買風(fēng)箏給我，今年我想親手做個風(fēng)箏。媽媽帶我去商店買了材料后，我迫不及待地把材料放到客廳的桌子上，開始想做什么形狀的風(fēng)箏。因為我喜歡老鷹自由翱翔的樣子，就做一只老鷹風(fēng)箏吧。
我用剪刀在風(fēng)箏布上裁剪好老鷹的模樣之后，又挑了紅色、金黃色、藍色和黑色的顏料。先用起黑色勾出老鷹的輪廓，然后選紅色、金黃色、黑色和藍色給老鷹的身體、翅膀和眼睛涂色。哎呀，一滴藍色顏料不小心滴到了風(fēng)箏布上，真讓我心里著急，“怎么辦？怎么辦？”這時我靈機一動，在那里畫了一朵花。我自言自語：“啊，老鷹的嘴里叼了一朵花，哈哈。”媽媽看了夸贊道：“你會隨機應(yīng)變了，以后遇到任何事情都這樣。”下面是最難的一步，要用雙面膠把支架固定在風(fēng)箏布上。它總是不聽使喚歪來歪去，我粘了很多次才做好。最后一步把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏架上，一個栩栩如生的老鷹風(fēng)箏就展現(xiàn)在了我的`眼前。
我和媽媽拿著做好的風(fēng)箏附近的公園放。看我一點都不會放，媽媽耐心地給我講起了放風(fēng)箏的技巧：“首先，一手輕輕地捏住風(fēng)箏的支架，一手把線拉直，先助跑幾步，然后把風(fēng)箏送出去，讓風(fēng)箏飛起來，再慢慢放線讓風(fēng)箏逐漸飛高，記住不能讓風(fēng)箏線打結(jié)�！憋L(fēng)箏終于飛起來了，像一只真的老鷹在藍天上凌空翱翔。在這次做風(fēng)箏的過程中，我體驗到了自己動手動腦的快樂，還掌握了放風(fēng)箏的技巧�？粗约河H手做出來的風(fēng)箏能在空中飛起來，真開心��！
做風(fēng)箏的作文600字 篇11
我一直夢想自己能親手制作一個風(fēng)箏，看著它拖著長長的尾巴，伴著呼嘯的風(fēng)兒，在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。
前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說干就干，我找來紙、繩、和竹簽做了一個四邊形的風(fēng)箏，但一放飛，它就立刻給我來了一個“下馬威”，無論我怎么用力，也飛不起來。我很失落，趕緊上網(wǎng)查閱了資料，這才恍然大悟，原來我的風(fēng)箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒有漂亮的尾巴，最關(guān)鍵的是，它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情后，我開始“對癥下藥”了。
我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的原材料，在成片的'竹林里，我一眼就發(fā)現(xiàn)了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準備就緒，我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點涂膠……費了九占二虎之力，風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩(wěn)定，我給它做了三條長長的尾巴，并連接了風(fēng)箏線，終于大功告成了！我們的風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來了！
原來制作風(fēng)箏不是一件簡單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時制作風(fēng)箏，卻讓我感受到其實數(shù)學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對稱原理，因為三角形穩(wěn)定性強、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿滿！
做風(fēng)箏的作文600字 篇12
國慶期間，我懷著期待的心情，跟媽媽一起去運河博物館逛廟會，興致勃勃地參觀了那里的手工藝活態(tài)展示館，體驗了很多傳統(tǒng)文化活動，其中最吸引我的還是做微型風(fēng)箏。
幫忙準備的是一位笑呵呵的老爺爺。因為我想做個金魚形狀的風(fēng)箏，所以老爺爺就取出一片畫著金魚的薄如蟬翼的綢布，先用細棍做好一個十字骨架，然后麻利地穿針引線，把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上�？粗麐故斓膭幼�，我不禁對他的制作技藝贊嘆不已。
接下來就開始由我涂風(fēng)箏啦！哇，這里有好多顏色的.水彩筆！我挑了紅色、黃色、藍色、綠色和粉色，先后為金魚的頭和鱗片涂上了艷麗的黃色，接著，再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色，最后選紫色、橙色給金魚的鰭和眼睛涂色，這樣，一條栩栩如生的五彩金魚就完成啦！
下面“剪”這個步驟可讓我傷透了腦筋，要用一把大剪刀把金魚輪廓線周圍那圈白色的絲綢剪下來。我本來就不擅長剪紙，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時候，一旁的老爺爺耐心地給我做示范，一步一步地教我剪，還提醒我哪里要小心……在老爺爺?shù)臒嵝膸椭�，我終于完成了手工。
瞧，一條靈活的大金魚就這樣誕生了，老爺爺幫我把風(fēng)箏系在繩子上，繩子則綁在一根大粗棍上，風(fēng)一吹，金魚風(fēng)箏就飄飄搖搖地飛起，在空中展示它的美麗，仿佛在說：“謝謝你們，讓我獲得了生命和美麗！”老爺爺告訴我，風(fēng)箏是我國特有的傳統(tǒng)文化，這種微型風(fēng)箏是杭州特有的傳統(tǒng)風(fēng)箏，最高可以飛到百米以上。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏，我熱愛這個傳統(tǒng)文化。
做風(fēng)箏的作文600字 篇13
比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說說關(guān)于少年烏塔的故事，可是，很多人都會聳聳肩膀，走開。
讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時，每分，每秒，我們都在反復(fù)著這些機械的動作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機器人，不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。
因為作業(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因為分數(shù)，與高分相差一點點的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因為一句“你真乖”，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學(xué)習(xí)、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖]有出去玩過，沒有看過電視機上介紹的外面的世界，沒機會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個幾十歲的'小小少年，竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”！
當(dāng)然，回到現(xiàn)實生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識，我們在外面無法得到像家一樣的安全保護，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠擔(dān)心孩子在外面會受到傷害——其實，家長們確實很無奈。
可是，我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長很長，我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
做風(fēng)箏的作文600字 篇14
三月的一天清晨，我被一陣“哐，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰打擾了我的美夢呢？
我穿好衣服，半夢半醒地走出房間，努力睜開我正在打架的雙眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我對爸爸說過我想要一個風(fēng)箏，爸爸在做風(fēng)箏？看著那結(jié)實的臂膀，那有點灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉，因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。
這時，爸爸一轉(zhuǎn)身拿水喝，看見了我，他一驚，又帶笑容問：“喲，你怎么起來了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”
“我？我呀，正在做風(fēng)箏呀，本來想給你個驚喜，做好了再給你。但，被你發(fā)現(xiàn)了�！倍潭痰膸拙湓�，讓我感到了爸爸的.好，爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看著爸爸把家里不穿了的舊衣服，剪成三角形、長方條，用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風(fēng)箏骨架上。爸爸還會做針線活，讓我吃驚，他是個石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過了幾小時，風(fēng)箏做好了，我們飛奔到樓，準備放風(fēng)箏。
沙，沙，-一陣清風(fēng)向我們襲來，夾雜著一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風(fēng)箏，像托著個寶貝，小心翼翼的。我拉著風(fēng)箏線，準備向前跑，借風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏飛上天，
“出發(fā)！”爸爸大聲說。我努力向前跑，跑出十幾米遠，風(fēng)箏沒有飛起來。我和爸爸調(diào)整了風(fēng)箏的方向，反復(fù)試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對我的愛，深深的愛。
風(fēng)箏，爸爸做給我的風(fēng)箏，比用錢買來的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢買不到的。親人對你只有好，沒有壞，都是為你著想。
爸爸，你的風(fēng)箏我好喜歡。
做風(fēng)箏的作文600字 篇15
今天班隊課，我們要去放風(fēng)箏，真是高興極了，恨不得跳上去把屋頂給掀翻。
終于上課了，大家紛紛拿起風(fēng)箏來到教室外排隊，只見每個人的臉上喜氣洋洋，看起來是在為放風(fēng)箏這件事而感到興奮，我也是這樣子。
跑到操場，我和陸炯便開始放風(fēng)箏了。我拿著線，和陸炯小跑了一陣，陸炯再把它往上一拋，“呼”的一聲，風(fēng)箏便被大風(fēng)高高地托了起來。此時的風(fēng)是那么得猛，我們不用跑，風(fēng)箏也能飛在空中不落下。：“再高些，再高些。”我一邊放線，一邊自言自語地說著。風(fēng)箏好像聽懂了我的話，更加努力地向上升，真是應(yīng)了那句“我要飛得更高，飛得更高……”啊。我的線已經(jīng)放完了，可風(fēng)箏卻沒有絲毫想落下來的跡象，再看看其他人還在手忙腳亂地解繩子呢！我自豪地向同學(xué)們展示著自己的風(fēng)箏，還讓陳老師把我的風(fēng)箏拍了照。
漸漸地，我的`風(fēng)箏因“體力不支”，而落了下來。可其他的風(fēng)箏則徐徐升了起來，開始了搶奪第一名的“寶座”。
我邊收拾風(fēng)箏線，邊看其他同學(xué)的風(fēng)箏比賽，只見它們有的昂首挺胸，不斷撞擊在天空中的同伴，似乎還很高興；有的卻畏畏縮縮，風(fēng)一停，徑直掉了下來；有的則像一位風(fēng)度翩翩的紳士，用優(yōu)雅的步伐邁上天空，又不失風(fēng)度地落在地上。
我看見了一對“歡喜冤家”，它們兩個像是在進行拳擊，大的，向?qū)κ謸鋪恚〉�，則機靈地躲過。不一會兒，大的因為風(fēng)力不足而倒下了，小的還在天空中自由飛行，沾沾自喜。這時，來了一只比那只大風(fēng)箏還魁梧的風(fēng)箏，它橫沖直撞的，傻頭傻腦地撞到了很多風(fēng)箏，那只小風(fēng)箏也不例外。我心里暗暗想：驕傲不僅是人類的天敵，也是風(fēng)箏的天敵呀！
下課了，我們也心滿意足地回去了。
做風(fēng)箏的作文600字 篇16
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風(fēng)箏一定比誰的都高�！�
我準備親自組裝風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏背面撐起桿子，然后在風(fēng)箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風(fēng)箏的鼻子，綁上死結(jié)，這樣就組裝完成了。
許多風(fēng)箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風(fēng)箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風(fēng)箏。一開始我先放繩子，當(dāng)起風(fēng)的時候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓(xùn)�！眿寢屵�教了我一些放風(fēng)箏的技巧。“我終于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，第二次風(fēng)箏飛上藍天，因為風(fēng)太大，我沒來得及放線，風(fēng)箏線忽然就斷了，風(fēng)箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的風(fēng)箏，別的風(fēng)箏好像在嘲笑我，我對風(fēng)箏說：“我們一定會超過你們的�！蔽腋难b了風(fēng)箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風(fēng)箏。我對風(fēng)箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的'風(fēng)箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風(fēng)箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的�！蔽业孽忯~風(fēng)箏最快超過一個蝴蝶風(fēng)箏。隨著風(fēng)，我又和三角風(fēng)箏遇上了。三角風(fēng)箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風(fēng)箏勝利了！
通過放風(fēng)箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
做風(fēng)箏的作文600字 篇17
星期六上午，天氣晴朗，陽光怡人，我約上哥哥和小伙伴小軍一起去公園放風(fēng)箏。
懷著美好的心情，我們走在去柳州公園的路上，此刻路兩邊的小草已經(jīng)探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，它們好奇的張望著這個世界。路邊的小河在陽光的照耀下，波光粼粼，時不時有調(diào)皮的小魚兒躍出水面�？諝庵袏A雜著淡淡的花香，在向我們訴說著春日的美麗。
來到柳州公園草地上，此刻這里已經(jīng)變成孩子們的樂園，到處都是小朋友們奔跑的身影。天空也變成風(fēng)箏的海洋了，有蜈蚣風(fēng)箏，它在天上扭動著長長的`身子；有金魚風(fēng)箏，它用力擺動著自己的尾巴；有老鷹風(fēng)箏，它展開自己強有力的翅膀風(fēng)箏們在天空中自由自在飛翔。
遠處有一家三口也在放風(fēng)箏。一個穿藍色上衣的小朋友正在放著他的三角形風(fēng)箏，他的爸爸摟著媽媽在一邊觀看他放風(fēng)箏，臉上露出慈祥的微笑，看起來真是幸福的一家。
我們看到這歡樂場景后，也迫不及待地把自己的風(fēng)箏拿了出來。哥哥和小軍準備放小燕子風(fēng)箏。小軍在后面雙手高高舉起，哥哥拿著線軸邊放線、邊跑，不一會兒他們的小燕子風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上藍天，在空中展示著它優(yōu)雅的身姿。
我站在一旁拿著蝴蝶風(fēng)箏，笑盈盈的看著天空。哥哥看見了，似乎明白了我的心思，就跑過來幫我放風(fēng)箏。
美麗的蝴蝶和可愛的小燕子風(fēng)箏在空中歡快的飛舞，一會兒直飛、一會兒側(cè)著身子，一會兒翻個跟頭，惹得大家哈哈大笑。柔和的陽光照在我們幸福的笑臉上，也照進我們的胸膛。在藍天下，我們歡快的奔跑。
這片草地上，到處都是歡聲笑語，到處幸福在流淌。
做風(fēng)箏的作文600字 篇18
星期天的下午，陽光燦爛，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的'草地上放風(fēng)箏。
來到濕地公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏了，草地上空的風(fēng)箏可真多呀！有威風(fēng)凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風(fēng)游動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。
紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風(fēng)箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩放著彩色的三角形風(fēng)箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風(fēng)箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，我們也趕緊把風(fēng)箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風(fēng)箏高舉到頭頂上方，一陣風(fēng)吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風(fēng)箏一扔，蘭蘭越跑越快，風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風(fēng)箏也飛起來了，可當(dāng)明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風(fēng)箏陡的一下?lián)u搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風(fēng)箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……
我們就像一個個風(fēng)箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風(fēng)，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。
做風(fēng)箏的作文600字 篇19
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币徽f到放風(fēng)箏，總會想到這首詩。
那是一個春天的上午，風(fēng)和日麗，真是個放風(fēng)箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地，拿著風(fēng)箏準備在這塊草地上放風(fēng)箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風(fēng)箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風(fēng)箏，好似把蔚藍的天空當(dāng)作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚一樣。還有威武的.蜈蚣風(fēng)箏，當(dāng)蜈蚣風(fēng)箏在你眼前飄過，它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的，好像在對著你說：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風(fēng)箏，他們一個人手握著線軸，一個人舉著風(fēng)箏線，他們兩個迎著風(fēng)跑，侯侯說：“我說放你就放�！敝宦牶詈钫f：“放手！”小明立馬松開手，一開始風(fēng)箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒有風(fēng)箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說：“明天我找小蘭來跟我一起放風(fēng)箏，一定比你們的風(fēng)箏飛得更高�！�
草地的旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風(fēng)箏放了起來，父母也看著他欣慰地笑了。放風(fēng)箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學(xué)們更加團結(jié)，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
做風(fēng)箏的作文600字 篇20
"快放線，慢點，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場放風(fēng)箏��！
滿眼望去，天空上的風(fēng)箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因為它們被一條一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風(fēng)箏飛上天的同學(xué)歡呼雀躍！“唉！這怎么放啊？為什么起不來呢？"風(fēng)箏一時不能升空的同學(xué)們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭氣的風(fēng)箏發(fā)呆，唉！都是風(fēng)箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風(fēng)箏，心想：哼！這么多漂亮的風(fēng)箏，可不能少了我的小調(diào)皮風(fēng)箏呀！我找到老師，幫助我來放風(fēng)箏。我先放了線，老師雙手架著風(fēng)箏高高舉過頭頂，我拽著風(fēng)箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風(fēng)箏就要飛上天啦！可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉！果然是調(diào)皮的.風(fēng)箏��！
我仰望天空，看著飛得最高的風(fēng)箏，我要去找他去學(xué)習(xí)。我順著風(fēng)箏線終于找到了一個人，她很有耐心，給我講得很細致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅。可是，小調(diào)皮就是調(diào)皮�。∫稽c也不給我爭氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風(fēng)箏也不是一件簡單的事��！
我看到別人的風(fēng)箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？
當(dāng)我想放第三次時，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
做風(fēng)箏的作文600字 篇21
當(dāng)春風(fēng)吹遍大地的時候，萬物就蘇醒了過來，這場神奇的風(fēng)不知什么時候吹綠了低著頭的小草，吹紅了路邊美麗的花兒，吹醒了睡得正香的小動物，也吹藍了那片一望無際的天空。真是“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”呀。
這個時候放風(fēng)箏是最合適不過了，清風(fēng)一吹，風(fēng)箏就會像仙女似的.娓娓的飛上了天，在天空中嬉戲、玩耍。
今天我要和爸爸、爺爺去放風(fēng)箏啦，我高興的心花怒放。
爸爸到了廣場拿出了一個可愛的燕子風(fēng)箏，他有一雙黑寶石般的眼睛，雪白的肚皮，烏黑的翅膀上鑲嵌著兩朵火紅的花，最顯眼的是那剪刀似的小尾巴了。
回頭看看天天空上飛著許多風(fēng)箏，有小蝴蝶風(fēng)箏、有超人風(fēng)箏、有蝙蝠風(fēng)箏、還有小鳥風(fēng)箏等……飛得最高的就是蝴蝶風(fēng)箏了，它得意的搖頭擺尾，我一定要把風(fēng)箏放得比它還高！
開始放風(fēng)箏了，我抓住風(fēng)箏，爺爺拉長風(fēng)箏線，忽然吹來了一陣大風(fēng)，我一下子放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)飛上了天，爺爺就馬上把風(fēng)箏線放了出去。哈，這場大風(fēng)來的可真及時，真是天助我也呀！正可謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。不錯，也就是這場大風(fēng)讓我的燕子風(fēng)箏成了飛得最高的風(fēng)箏。
我高興的像只喜鵲，在廣場上又唱又跳。
放著，放著，太陽紅著臉害羞的跑下了山坡，晚霞籠罩了天空，風(fēng)箏像小鳥似的，一個個的飛了下來。我們也要回家了，我戀戀不舍的告別了這里，和爸爸、爺爺回家了。
晚上我還夢見我的風(fēng)箏飛呀飛呀，飛過了海洋，飛過了高山，飛上了云彩，飛到了一個美麗的地方。
做風(fēng)箏的作文600字 篇22
放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。
在風(fēng)力適足的時候，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的'狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。
當(dāng)風(fēng)力不繼時，快速向后收線，給予人工的加風(fēng)；如感覺風(fēng)箏線有拉力時，就要把握時機放線；若風(fēng)箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。
放風(fēng)箏時最好有助手幫忙，將風(fēng)箏線拉長約10公尺，面向逆風(fēng)，雙手姆指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架，（比較容易脫離）拿正不動，施放者待陣風(fēng)一來，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。
有很多施放者通常都會叫助手放手而助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出；有時施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。
若一次放數(shù)個風(fēng)箏時，必須考慮風(fēng)箏與提線的連結(jié)方式。
如果風(fēng)箏飛翔穩(wěn)定時，可把風(fēng)箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風(fēng)箏方向，向前奔跑數(shù)步，均可緩和其勢。有時風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。
如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可。
做風(fēng)箏的作文600字 篇23
“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端�！痹谑兰o廣場上，各式各樣的風(fēng)箏高高飄揚，不過每只都有自己的特點：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風(fēng)箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的'，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了。看著這么漂亮的風(fēng)箏，我們真想早點放一放。
拍好照片，終于挨到了放風(fēng)箏的時候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風(fēng)箏�！耙�、二，放！”我便飛速地跑起來�？墒�，風(fēng)箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風(fēng)箏掛在了樹梢上，我們費了好大力氣把風(fēng)箏扯下來，而且線還結(jié)成一團。差不多解了半個小時，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好�。 蔽颐摽诙�。拎著風(fēng)箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應(yīng)該往這邊放�！毕０棠倘粲兴嫉卣f著。于是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結(jié)——”萬事俱備，令人期待的時刻到了，我又牽著風(fēng)箏線，飛速地跑起來——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍的天空，映出我們天真的笑容，風(fēng)箏攜著我們的夢想隨風(fēng)翱翔。
孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠不會忘記這次難忘的春游。
做風(fēng)箏的作文600字 篇24
今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去做實踐活動放風(fēng)箏。
我們拿著風(fēng)箏在李老師和幾位家長的帶領(lǐng)下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。
到了廣場上先是集合，然后自由活動，我們各自拿著自己的風(fēng)箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風(fēng)箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的`圖案
我先把風(fēng)箏組裝好，風(fēng)箏線系好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風(fēng)箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風(fēng)箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風(fēng)箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風(fēng)，而且人也比較少些。于是我沿著河邊跑了起來，當(dāng)風(fēng)箏飛起來時我慢慢的放線，風(fēng)箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人贊賞的聲音，心里快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手里拿著一根棍子，說：“姐姐我可以打到風(fēng)箏，”說完用棍子打了打，怎么也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑�！翱此谋砬椋铧c兒笑壞我的肚子了。
過了一會兒就要回學(xué)校了，我還是不想回去，同學(xué)們也是一個個滿頭大汗，戀戀不舍地集合準備回學(xué)校，走在回學(xué)校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩著風(fēng)火輪飛回學(xué)校。
今天放風(fēng)箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。
做風(fēng)箏的作文600字 篇25
星期三下午，我們四年級同學(xué)進行了放風(fēng)箏的活動。我們坐著大汽車，拿著各種各樣的風(fēng)箏來到了嶄新的余姚中學(xué)，一走下公共汽車，同學(xué)們像一群放飛的小鳥，飛進了寬闊的操場，飛進了綠茵茵的草坪，飛到了鮮紅的塑膠跑道上，大家爭先恐后，急不可待地開始施展自已的放飛技術(shù)，一時間，蔚藍的`天空出現(xiàn)了許多艷麗的風(fēng)箏：有“蝴蝶”“燕子”“熊貓”……
我也不甘落后，趕緊拿出我的“老鷹”“蝙蝠”組合風(fēng)箏，準備和同學(xué)們決一高低。我把線系在風(fēng)箏的引軸上，逆風(fēng)一溜小跑，風(fēng)箏扶搖而上，越飛越高，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏越飛越遠。我不斷放線并調(diào)整風(fēng)箏的高度和方向，我的風(fēng)箏居然超過了其他同學(xué)的，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空。突然空中出現(xiàn)了直升飛機，那呼嘯而過的飛機，竟然比我的風(fēng)箏飛得還低，我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪，而陶醉�？墒菢窐O生悲，旁邊的風(fēng)箏由于風(fēng)向和氣流的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來幾只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時我那風(fēng)箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開長線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風(fēng)箏像脫韁的野馬，逃離了我控制，隨風(fēng)向遠處飄去，我只好眼巴巴地望著越飛越高，越飛越遠的風(fēng)箏，那心里的懊惱可別提了，
排隊回學(xué)校了，我一步三回頭，夢想天空突然出現(xiàn)我那只遠去的風(fēng)箏。��！ 我的風(fēng)箏你飛向哪里了？是四明山，還是杭州灣……
做風(fēng)箏的作文600字 篇26
今天，真高興。爸爸媽媽答應(yīng)我全家去放風(fēng)箏的愿望終于實現(xiàn)了。風(fēng)輕云淡，峙山廣場到處都是放風(fēng)箏的人們。風(fēng)箏是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風(fēng)箏，抑制不住滿心的喜悅，飛奔進了廣場。隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色像七色彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻下降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來呀！眼看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風(fēng)，我自我安慰道。又起風(fēng)了�！鞍职�，你幫我舉一下”，我邊放線邊說，爸爸拿起風(fēng)箏，我說“好”爸爸松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從廣場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的`眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，又耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……風(fēng)，快來吧！風(fēng)兒似乎聽到了我的呼喚，我順勢一拋，風(fēng)箏飛起來了！飛呀飛呀，不斷地放著線，我的風(fēng)箏像一只鳥兒，終于在天空翱翔了！
通過放風(fēng)箏，我明白了一個哲理！失敗是成功之母，沒有失敗哪里來的成功，要在失敗中積累經(jīng)驗，做任何事情都要有不達目的不罷休的精神。
做風(fēng)箏的作文600字 篇27
今天風(fēng)和日麗，萬里無云，一個放風(fēng)箏的好天氣。我早就想放風(fēng)箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風(fēng)箏，爸爸媽媽也想出去放一放風(fēng)箏，重溫小時候的感覺。
我挑了一個黃色笑臉娃娃的風(fēng)箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！
起風(fēng)了，我準備放風(fēng)箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手。“嘩——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。
我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風(fēng)箏線，是讓你松開風(fēng)箏！”媽媽準備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風(fēng)箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風(fēng)箏，時不時地拉一拉手中的'線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧�！眿寢屟壑谐錆M了期待。我走遠了些，學(xué)著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風(fēng)吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風(fēng)吹來，它飛得更高了。又是一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了�！鞍�！”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風(fēng)箏伙伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰(zhàn)斗機﹑蜈蚣……它們似乎在做游戲……
放風(fēng)箏真有趣，下次我還來放風(fēng)箏！
做風(fēng)箏的作文600字 篇28
綠意盎然的春天到來了，陳老師說要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我聽了一蹦三尺高，高興得合不攏嘴了。
星期天在上，我興高采烈地來到濱江廣場，看見有的同學(xué)帶著色彩斑斕的鳳凰風(fēng)箏，有的帶著美麗的美人魚風(fēng)箏，有的帶著龐大的蝙蝠風(fēng)箏，有的帶著三角形的海綿寶寶風(fēng)箏·····這些風(fēng)箏形態(tài)各異，給廣場增添了無限生機。我的風(fēng)箏是蝙蝠形的，我給它取了個名字叫“穿越未來”�！按┰轿磥怼钡念^像兩個圓柱，還有一對俊俏輕快的翅膀，一雙恐怖的眼睛。開始放了，同學(xué)們的風(fēng)箏慢慢地向天上飄去，整個廣場熱鬧起來，“上去了！上去了！”“哈哈哈·····”有的同學(xué)笑著，跳著�！翱旆啪�，哎呀，怎么啦？下來了！”有的同學(xué)叫著。只見那空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，色彩斑斕，它們隨著春風(fēng)，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，我急忙說：“穿越未來加油！”
一會兒，“穿越未來”搖搖晃晃栽了下來，我毫不氣餒，堅持不懈，一次又一次地把風(fēng)箏送上天。放累了，我歇了下來，只見朱文政仰著頭，撅著嘴，仰望著天空，他放得好認真�。∑痫L(fēng)了，我把風(fēng)箏放高，放著線，這時，黃家輝放著他的`風(fēng)箏跑過來了，哎呀！不好了，我們兩個的風(fēng)箏線纏繞在一起了，我們只好收了線慢慢地解著。過了一會，我們都累了，坐在臺階上休息。陳老師給我們照了個合影，我們舉著自己心愛的風(fēng)箏，擺著各種有趣的姿勢，“咔嚓”一聲，留下了我們快樂的一幕。
這次的放風(fēng)箏活動中，我感到我們放的不僅僅是風(fēng)箏，放飛的還有我們快樂的心情。
做風(fēng)箏的作文600字 篇29
今天是星期六，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開，輕輕地風(fēng)兒 吹著，撫摸著每一朵鮮艷的話，撫摸著每一顆綠油油剛睜開眼睛的小草，撫摸著每一個粗大是樹木，仿佛每一朵鮮艷是小花，還有每一顆綠油油的剛睜開眼睛的小草，一擺一擺地，仿佛在和春天招手。這正式放風(fēng)箏的風(fēng)好季節(jié)。
于是我和媽媽去了風(fēng)箏店買了一個最漂亮、最好看、而且最便宜的風(fēng)箏。來到了廣場上，我想：“放飛這風(fēng)箏一定很好看。
這時，我看見了一個小男孩也想放風(fēng)箏，可他怎么也放不起來，他一直在撫摸著那個風(fēng)箏。
而我卻把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的風(fēng)箏放的高高的了。我想：他怎么這么笨呀，連風(fēng)箏都不會放。
于是我?guī)湍莻�小男孩放，可第一下也沒放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你為什么哭呀，不就是個風(fēng)箏嗎，有什么可難過的呀，多放幾次不就可以了，我以前也放不起來的，可也沒想你這樣，還哭呀。讓人幫你再放一次吧，好嗎？”
這時，他說：“我媽媽在抗非典一線病倒了，還有我的眼睛什么也看不見了，我這么急就是想讓風(fēng)箏早點飛起來，早點放飛風(fēng)箏就是想讓天使幫我和我的媽媽，早點恢復(fù)健康，就想你一樣，快樂、健康、幸福�！�
就在這時，小男孩的爺爺一臉沉重的走了過來，幫那小男孩放飛了風(fēng)箏，放飛了那向天使求助的信，放飛了那塊載著愿望的'布。那小男孩從傷心一下子就歡呼雀躍起來，非常地高興。
這時，我也非常地感動，一個小男孩的媽媽在抗非典一線病倒了，而他還是個盲童，但是小男孩的心卻是多么美好呀，不放棄追求著自己的夢想和愿望。
現(xiàn)在已經(jīng)到了中午了，我們放完了風(fēng)箏，迎著清涼清涼的風(fēng)高興地回到了自己溫暖的家中。
做風(fēng)箏的作文600字 篇30
這天，三個孩子去放風(fēng)箏，其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕，我們也來放風(fēng)箏。
曉含左手拿絲線，右手拿線軸，他手里一緊一松，因為掌握好力度是很重要的，他面朝陽光四射的方向，把燕子風(fēng)箏給了雨昕，他高高舉起了燕子風(fēng)箏，他的微笑就像一條繩子，能拉進我們的距離，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我們就被他的微笑“感染”了�！拔乙_始放了”，雨昕說，“3、2、1！”曉含輕輕揮動雙袖讓風(fēng)箏冉冉飄起，風(fēng)箏凌空飛起，好似雄鷹，我迫不及待地說：“我也想讓我的蝴蝶飛，教教我唄。”“沒問題，先控制好速度和力度。”當(dāng)我跑時，影子也開始運動，歡聲笑語回蕩在草地上。
旁邊還有著幸福的一家三口孩子，孩子興致勃勃地揮舞著空中風(fēng)箏，我想到了“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬�！彼诮k麗的空中展現(xiàn)颯爽英姿，突然孩子鄭重其事地說：“爸爸媽媽，你們看風(fēng)箏像什么？”“我知道”，爸爸說，“像三角尺�！薄澳菋寢屢仓懒�，像公主的裙子，對不對？”“不對不對，應(yīng)該是食物金字塔�！焙⒆诱f著還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看著風(fēng)箏，心里想：孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握著手，爸爸摟著媽媽露出欣慰的笑容。
遠方的.天空是藍色的，沉靜而深遠，抬頭仰望，就像多瑙河在人們頭頂游蕩，那淡藍色的天空上懸著幾朵乳白色的云，就像風(fēng)平浪靜的海上的小白帆。這幅美景中，各種各樣的風(fēng)箏更是引人注目，漫天飛舞的風(fēng)箏，猶如一幅色彩斑斕的水彩畫：有百足之蟲-蜈蚣；有失憶之王-金魚；還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那么美好。
做風(fēng)箏的作文600字 篇31
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風(fēng)箏。
來到廣場上，已經(jīng)有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風(fēng)箏呀！各式各樣的風(fēng)箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風(fēng)箏，這回可要好好露一手了。
要放風(fēng)箏了，我先用手絹試了試風(fēng)向，讓姥爺迎風(fēng)舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。
正在我開心的`時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。看著我沮喪的樣子，姥爺說：“放風(fēng)箏時要注意風(fēng)，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能繼續(xù)放線�！甭犃死褷�?shù)脑�，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風(fēng)箏。經(jīng)過了上兩次，我就有了經(jīng)驗，我先把風(fēng)箏放在地上，看準風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。
今天我玩得可真痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。
做風(fēng)箏的作文600字 篇32
有一天，我寫完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風(fēng)箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風(fēng)箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發(fā)了。
我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風(fēng)箏，我們找到一個合適的地方，拿出風(fēng)箏，做放風(fēng)箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風(fēng)箏，給我示范了一遍，并說出放風(fēng)箏的一些要領(lǐng)。看著爸爸放風(fēng)箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風(fēng)箏。
起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線，學(xué)著爸爸的動作，迎著風(fēng)向，快速奔跑，把風(fēng)箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高。正當(dāng)我高興的.時候，風(fēng)箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？
我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風(fēng)箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風(fēng)箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風(fēng)箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風(fēng)箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風(fēng)箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風(fēng)箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風(fēng)箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風(fēng)箏脫離了危險區(qū)。
經(jīng)過不懈的努力，我的放風(fēng)箏技術(shù)又高了。慢慢地我的風(fēng)箏也飛到眾多的風(fēng)箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！
我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好�！蔽掖蛉ふf：“明天會更美好，我也要隨著風(fēng)箏，讓我的理想越飛越高！”
做風(fēng)箏的作文600字 篇33
一個春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。
我和爸爸拿著一個蜘蛛俠風(fēng)箏，去往五柳公園的廣場。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風(fēng)姿，一個勁的放飛自我，個個都不愿意服輸，都搶著飛在最高處~
我拿起蜘蛛俠風(fēng)箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的'跟我說：兒子，你只要聽我的指令就好了，我會教你的！我很爽快的答應(yīng)了！
于是，爸爸拿起我的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，開始奔跑起來，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風(fēng)箏放開，我更加激動地向前奔跑，突然，風(fēng)箏"刷"的一下從半空中栽了下來！我連忙將風(fēng)箏線給收回來，撿起了風(fēng)箏遞回給爸爸，傷心的說：爸爸，為什么別人的風(fēng)箏都能展翅高飛，而我的卻不行了？
不要灰心，我們再來，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會分心的，如果你感覺風(fēng)箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點。
爸爸再次拿起了風(fēng)箏，我也拿起了風(fēng)箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風(fēng)箏真的開始搖搖晃晃起來，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說的，拉住線，讓風(fēng)箏平穩(wěn)下來，最后，終于把風(fēng)箏放到天上去了。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我心里想：我就像天上的那只風(fēng)箏，如果沒有豐富的知識，就永遠也飛不到天空之中，風(fēng)就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會像風(fēng)箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！
做風(fēng)箏的作文600字 篇34
這是一個特別的下午，六年級的同學(xué)都奔跑在操場上，放著自己的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一個蝴蝶的'樣子，由一副簡單的骨架支撐著。它的翅膀上斑斑點點地散布著美麗的小花點，顏色各異，美麗極了，這個風(fēng)箏由一輪線控制著。
開始放風(fēng)箏了，我一邊放線，一邊拿著線轱轆在操場上迎風(fēng)奔跑，風(fēng)箏很快地跑上了天，看著美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，我高興地跑得更快了。可是好景不長，一股風(fēng)從我背后襲擊而來，風(fēng)箏脫了線般向前面飛去，不一會兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏又像散了架般投入了大地的懷抱。我走近一看，風(fēng)箏果真被吹得散了架，我又將骨架安好，又一次狂奔起來。不一會兒，風(fēng)箏自覺地回來了；我又跑，風(fēng)箏又落；我拼了命的跑，風(fēng)箏依舊不愿意上天遨游… …風(fēng)箏似乎依賴著大地，無法離開——就像新生嬰兒依偎在母親懷里。
經(jīng)過無數(shù)次飛與落的“折磨”，風(fēng)箏又一次“骨折”了！這次它的“傷勢”比較嚴重，上面的小環(huán)已經(jīng)無法固定住骨架，只有強行粘住骨架了。我飛奔上樓拿來膠布，粘了一層又一層，終于修復(fù)了骨架，在兩次搶救后，風(fēng)箏又“痊愈”了。但是，這次手術(shù)后，風(fēng)箏已經(jīng)無法在天空中迎風(fēng)而行了。它的“骨頭”已經(jīng)徹底脫離了“皮肉”，“傷勢”非常危險，可惜沒有專業(yè)的“醫(yī)務(wù)人員”來醫(yī)治它，它只好從此告別了天空。
看著別人放飛的風(fēng)箏遠遠地留在天空上，難免有些心酸。但我相信，總有一天，我的風(fēng)箏也會參入高高天空上五顏六色的風(fēng)箏隊伍中。
每個人做事都有失敗的時候，但是，只要堅持，只要努力，成功一定會屬于你。
做風(fēng)箏的作文600字 篇35
盼望著，盼望著，每周日游學(xué)營的日子到了。早上我和媽媽乘著車早早的來到耕讀書院。不一會兒集合了，我才發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)帶著風(fēng)箏，我感到奇怪，又發(fā)現(xiàn)院墻根靠著的一個大黑袋子里裝著許多風(fēng)箏，才知道原來今天的活動是放風(fēng)箏的。今天天氣晴朗，陽光明媚、萬里無云很適合放風(fēng)箏。
我們排著隊伍出發(fā)了，今天的目的地是大散原。我們走了很長時間，老師看我們走累了，于是在統(tǒng)一路上休息了一會兒，趁著在休息的時間，老師給我們講了清明節(jié)氣的知識和清明節(jié)的由來，就這一會功夫我也受益匪淺。
又啟程了，我們急速前進。終于走到了目的地——路的`盡頭大散原，老師先給我們講了放風(fēng)箏的注意事項，然后兩三個同學(xué)一組開始發(fā)風(fēng)箏了。我和趙琦趙軒分到了一組，領(lǐng)到了一個蝴蝶風(fēng)箏。我們找到了一個合適的場地，就開始放風(fēng)箏了。趙琦拿著風(fēng)箏，趙軒拿著線盤，我在指揮。我們逆風(fēng)試了好幾回，風(fēng)箏都沒有放起來，我們又開始順風(fēng)試，還是沒有放起來。
我們商量是不是跑道太遠了，于是物色了一個跑道，換了角色，我拿風(fēng)箏，趙琦拿線盤，又開始逆風(fēng)試飛，這次線長三米，趙琦說“3、2、1”我們開始助跑，我在風(fēng)箏感覺有點兒飄起來的時候，把風(fēng)箏使勁兒往空中一送，風(fēng)箏就像順著我的心意一樣使勁兒往天上飛，趙軒邊跑邊放著線，每當(dāng)風(fēng)箏往下落的時候，我就使勁兒喊“拽線、拽線”趙軒也在慌亂中操作著。它每在天空中多待一秒，我們的心里就多一點自豪。然后我又試著一個人一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線盤，奮力助跑……
正在我們玩得高興時候。老師喊“集合啦”，就這樣，我?guī)еz憾戀戀不舍往老師跟前集合，啟程往回走。
做風(fēng)箏的作文600字 篇36
在春光明媚的星期天早上，明明、方方和小紅相約來到湘湖踏春，明明和小紅都帶來了爸爸新買的風(fēng)箏，于是他們就一起來到一片草地上放起來風(fēng)箏。
草地就像一張大大的綠色地毯，迎接著各個尋找春天放風(fēng)箏的小朋友。小紅拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏小聲地說著：“我不會放風(fēng)箏，你們先放起來，我看著就好。”于是明明抓起風(fēng)箏線團，方方拿著風(fēng)箏，明明一邊拽線跑著一邊回頭向小伙伴傳授放風(fēng)箏的知識，并提醒到：放飛風(fēng)箏還需要等待最佳的時機才能高舉放出風(fēng)箏。忽然，方方用力把風(fēng)箏舉高放出，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛上了天空。這會兒，可把明明和方方高興壞了。明明對著小紅大喊道：“風(fēng)箏放起來啦！風(fēng)箏放起來啦！”但是明明的'話音未落，風(fēng)箏就垂直掉了下來。方方眼尖，馬上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏掉下來，就對明明耐心地說道：“明明，風(fēng)箏已經(jīng)掉下來了。我看我們不能太興奮了，要專注著風(fēng)箏把好線，風(fēng)小時要收一收線，風(fēng)大時要放一放線，不然下一次風(fēng)箏飛起來又馬上垂直落下。”于是，他們又重新地操作了一遍。這一次，風(fēng)箏高高地飛上了天空，就像一只大鳥翱翔在天空。明明和方方都很專注地放著風(fēng)箏，小紅也樂壞了，對著天空大喊道：“大家的風(fēng)箏都放上天空��！風(fēng)箏放上天空��！”此時，小紅還看到遠處有一家人也在放風(fēng)箏：小朋友正開心地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽在旁邊耐心地指導(dǎo)著。
春天正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，你們看天空中的風(fēng)箏：有的像大鳥“展翅高飛”；有的像小魚“悠然自在”；還有的像蜈蚣“一扭一擺”…讓我們一起尋找春天的快樂———放風(fēng)箏，放飛心情！
做風(fēng)箏的作文600字 篇37
金風(fēng)送爽，瓜果飄香，天氣越來越?jīng)鏊�，藍藍的天空一望無邊，朵朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都干枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。
在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多啊！有的人在認真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，彤彤拿著紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的'跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶著風(fēng)箏跑的滿頭大汗，氣喘吁吁的，風(fēng)箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什么我的風(fēng)箏怎么跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的那么高？”彤彤聽了小明的話想了想，指著氣球說道：“因為我的氣球里面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風(fēng)箏需要靠風(fēng)力，現(xiàn)在沒有風(fēng)，所以不管你怎樣跑，風(fēng)箏都飛不起來的�！毙∶髀犃送脑挘浅Ｊ�，他垂頭喪氣的說：“好吧，要是我的風(fēng)箏也能飛起來該多好��！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤說：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風(fēng)箏上面，氣球就能夠帶著你得風(fēng)箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。
兩個小伙伴說干就干。他們齊心協(xié)力，把氣球綁在風(fēng)箏的背中間。一切準備就緒，他們一個人拿著風(fēng)箏，一個人拿著線，只見氣球帶著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。
做風(fēng)箏的作文600字 篇38
一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風(fēng)箏三個一群，兩個一伙相約在體育館放風(fēng)箏。在微風(fēng)中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀！
遠處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛的“鸚鵡”風(fēng)箏。他們拉著線，只見“鸚鵡”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的“蝴蝶”風(fēng)箏飛到了空中，風(fēng)箏隨風(fēng)輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時，“蝴蝶”風(fēng)箏好像驕傲地說：“怎么樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。
近處，小明拿著“大蜻蜓”風(fēng)箏走進了操場，他一手拿著線軸，一手托著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，順勢把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風(fēng)箏比過了“鸚鵡”風(fēng)箏，可它并不滿足，繼續(xù)往上飛，小明叉開雙腿，側(cè)身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風(fēng)箏又超過了“蝴蝶”風(fēng)箏，遙遙領(lǐng)先，直入云霄了�！按篁唑选憋L(fēng)箏自豪極了，大聲地歡呼著：“后來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉著線，把風(fēng)箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風(fēng)箏害羞地躲進了云層，和白云捉起了迷藏。
大大小小的'風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。
風(fēng)箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。
做風(fēng)箏的作文600字 篇39
周六上午，天氣真好，柔和的陽光灑落在大地上，風(fēng)兒輕輕地吹著，我和元元相約在唐寨山森林公園里放風(fēng)箏。
走進公園一瞧，這里已是人山人海了：小朋友們有的在嬉戲玩耍，不時的傳來陣陣笑聲；有的正忙著放風(fēng)箏，盡情享受著樂趣；有的衣服已經(jīng)濕了，坐在草地上休息，呼吸著新鮮的空氣公園里到處充滿著歡樂的氣氛！
抬頭看看天空，空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏：有可愛的飛鳥風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長長的巨龍風(fēng)箏
“元元，我們一定要飛得最高�！�
“嗯！我們一定可以的。”元元十分自信地說。
于是，我們拿出“沙燕”風(fēng)箏，我一手拉著風(fēng)箏線，一手握緊線軸，元元把“沙燕”舉過頭頂，慢慢地向前奔跑著。忽然，刮來了一陣風(fēng)。
“起風(fēng)了，元元快松手呀！”我大喊一聲。元元聽了手一松，“沙燕”隨著風(fēng)兒飄了起來。線軸飛快地轉(zhuǎn)動起來，風(fēng)箏線越拉越長，“沙燕”也越飛越高了，高得就快要遠離我們的視線了。
突然，“沙燕”上面飄過來一只兇猛的.“大蜈蚣”，一副“泰山壓頂”的氣勢。元元看見了，急得直跺腳：“快、快，超過它，超過它！”我的心“砰砰呯”地直跳，趕緊深吸一口氣，把手中的風(fēng)箏線一拉一放，又一拉一放“功夫不負有心人”，很快“飛燕”就賽過了“大蜈蚣”，我的心輕松了許多，又接著我的精彩“表演”了。
快樂的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就是中午了，我們也要回家了。放風(fēng)箏真好！它不但鍛煉了我的身體，而且還帶著我的夢想飛往藍天，給我一個充實而多彩的童年！
做風(fēng)箏的作文600字 篇40
春天的一個周末，小紅、小剛和小明一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園的大草坪上，放風(fēng)箏的人已經(jīng)來了不少，天上有各種各樣的風(fēng)箏，像一個風(fēng)箏的海洋，長長的蜈蚣風(fēng)箏在這些風(fēng)箏之間冒出來，它氣勢洶洶地追趕著前面胖乎乎的金魚風(fēng)箏，卻不知道后面還有一只老鷹風(fēng)箏在盯著它，想來個螳螂捕蟬，黃雀在后。
這么多的風(fēng)箏，每一個都有自己的特點，看看這一個，很有趣；看看那一個，也很有趣。藍藍的'天空就像風(fēng)箏的海洋。
小明他們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏放到天上。小明的風(fēng)箏是個漂亮的燕子風(fēng)箏，它的翅膀是綠色的，上面還有兩個大紅花，看起來很喜慶。小紅的風(fēng)箏是個美麗的蝴蝶風(fēng)箏，它的翅膀是彩色的，就像兩個小彩虹。小剛的風(fēng)箏是彩色的三角風(fēng)箏，還拖著兩條飄帶，又好看又有趣。
小剛一下子就把風(fēng)箏送上了藍天，彩色的三角風(fēng)箏在天空飄蕩，就像一封寫給春天姐姐的信，信里寫滿了對春天的喜愛。但小紅和小明怎么也沒能把風(fēng)箏放起來，他們對小剛說：小剛，你能教我們怎么放風(fēng)箏嗎？小剛說當(dāng)然可以！于是小剛把自己已經(jīng)放起來的風(fēng)箏，送給了一位沒有風(fēng)箏的小弟弟玩，自己抓起小明的燕子風(fēng)箏，高高地舉起來，對小明說：放風(fēng)箏有兩個要點，一是要迎著風(fēng)跑；二是風(fēng)箏飛起來后要放線。小明說：原來如此，我馬上試試看。小明按照小剛說的方法，一下子就把風(fēng)箏放起來了，他開心地對小紅說：小紅，這個方法太棒了，你也來試試，我們一起比賽，看誰的風(fēng)箏飛得高。小紅笑瞇瞇地說：我的蝴蝶要和你的燕子一比高下！他們?nèi)溯喠鞣棚L(fēng)箏，玩得不亦樂乎。
遠處，小弟弟的爸爸抱著他的媽媽，看著小剛送給他們的風(fēng)箏，感嘆著他們的童年，也像這春天里的風(fēng)箏一樣多姿多彩。
做風(fēng)箏的作文600字 篇41
“嘩嘩嘩——”一只只風(fēng)箏飛上了天，我的也不例外？
今天，藝中天培訓(xùn)班有一個放風(fēng)箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。
這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風(fēng)狂奔，手里的風(fēng)箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風(fēng)箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很耀眼。“第三個放的最好！”老師大聲宣布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風(fēng)跑起來�！班А钡囊宦�，風(fēng)箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多少名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風(fēng)箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家好像也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風(fēng)箏在玩�！巴�！你看你看！好大的‘長尾巴’風(fēng)箏呀！”一個同學(xué)興奮的拍拍身邊的.同學(xué)。我們都抬起頭，突然，一只大大的“長尾巴”風(fēng)箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注意。它一來，幾乎所有風(fēng)箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇異的風(fēng)景。很快，風(fēng)箏走了，一切恢復(fù)了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風(fēng)箏都在飛。
放完風(fēng)箏后，老師還要評出“最美風(fēng)箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風(fēng)箏讓老師看，活像在擺地攤賣風(fēng)箏，讓客人們挑選。
活動結(jié)束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。
做風(fēng)箏的作文600字 篇42
星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L(fēng)箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。
“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。
那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，當(dāng)然，還有我自己小豬佩奇風(fēng)箏。
我讓補課老師給我舉起風(fēng)箏，我拉著線用力跑。不一會兒，我的風(fēng)箏就飛得很高了，因為我的風(fēng)箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看著我的風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。
老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高�！�
我們幾個大喊：“好！”
王鑫的奧特曼風(fēng)箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風(fēng)箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的.風(fēng)箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風(fēng)箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風(fēng)箏挑了下來。
這時我看見王鑫和侯敏的風(fēng)箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來�？粗焐系娘L(fēng)箏，我想，如果我們能像風(fēng)箏一樣飛起來，那該有多好��！
正想得美時，老師大聲說：“已經(jīng)六點半了，快集合，我們應(yīng)該各回各家了。”
快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風(fēng)箏真是讓人流連忘返。
做風(fēng)箏的作文600字 篇43
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰能讓風(fēng)箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停�！叭�，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的'風(fēng)箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇唐饋恚液托↑S也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
做風(fēng)箏的作文600字 篇44
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉焯鞖馇缋剩{天白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個放風(fēng)箏的好日子。我約了小明一起放風(fēng)箏。
我們來到公園，草坪上的小草舒展著嫩綠的小芽，柳樹垂下了長長的柳枝，好像在歡迎我們的到來。
天空中，飛著各式各樣的風(fēng)箏：有長長的蜈蚣、兇猛的老鷹、拖著長尾巴的金魚……看得我們眼花繚亂。我不禁大喊道：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”
我拿著我的“燕子”風(fēng)箏，迫不及待地沖到了草地上，小明也跟著跑過來了，我對小明說：“你先把風(fēng)箏高高舉起，我向前跑，我說放的時候，你就把手松開。”小明點點頭，于是我向前奔去，“3、2、1……放”我叫道，小明趕緊松開手，可是還沒在空中飛一會兒，風(fēng)箏就掉了下來，一頭扎進了草叢。
風(fēng)箏在空中翩翩起舞，我們歡聲笑語不斷。
這時遠處的一家三口，已經(jīng)把風(fēng)箏放上天了，看著小男孩開心地牽著三角形的'風(fēng)箏，笑容像花兒一樣燦爛。而我卻像我泄了氣的皮球似的，感到非常沮喪�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！毙∶靼参康�。于是我們又試了好幾次，終于總結(jié)出了經(jīng)驗：要逆風(fēng)跑。
我向逆風(fēng)的方向奔去“3、2、1……放”，小明用力把風(fēng)箏拋上天空，我們的“燕子”終于在天上飛了起來，越飛越高、越飛越高……
旁邊的小紅看到我們的“燕子”自由自在地在空中飛翔，也想把自己手里的蝴蝶風(fēng)箏放飛起來。我們教了她方法，一會她的“蝴蝶”也在空中翩翩起舞了，我們歡聲笑語不斷。
直到太陽公公快下山，我們才戀戀不舍地回家。
做風(fēng)箏的作文600字 篇45
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯天空中各種動物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的.是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結(jié)構(gòu)簡單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說：“放風(fēng)箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時干爸笑對我說：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，迎風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨要來放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看天空中高高飛舞的風(fēng)箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
做風(fēng)箏的作文600字 篇46
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，趁著周末，爸爸媽媽帶我們姐弟仨一起到陽城公園放風(fēng)箏。
到了公園，抬頭望去：蔚藍的天空飛著造型各異、五顏六色的風(fēng)箏�？矗∧怯幸粋�大蜈蚣風(fēng)箏，睜著大大的眼睛看著我們，好像在對我們說：“看我飛得多高啊！”。有一條小金魚在藍藍的天空中快活地游來游去，愜意極了！還有一只雄鷹神氣活現(xiàn)地翱翔，猶如空中霸王一般威武神氣。還有一只只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，瞧，它們正在空中追逐嬉鬧、比誰飛得更高呢？
“姐姐，快來放風(fēng)箏啦！”還沒欣賞夠空中美麗的風(fēng)箏，弟弟就迫不及待拿出了我們的風(fēng)箏，只見弟弟像模像樣地安裝好支架、線軸，姐姐一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，趁著風(fēng)勢輕松地把風(fēng)箏放飛起來。“耶，風(fēng)箏飛起來了！”弟弟歡呼起來。
看著姐姐第一次放風(fēng)箏卻如此輕松嫻熟，我也躍躍欲試。于是我學(xué)著姐姐的樣子轉(zhuǎn)動線軸，試圖將風(fēng)箏放得更高。然而，風(fēng)箏好像在和我作對似的，不僅沒有飛得更高，反而有跌落下來的趨勢，我懊惱極了，真是“看著容易做著難”呀！姐姐看到后趕緊跑過來耐心地對我說：“你要順著風(fēng)勢把風(fēng)箏放飛，線松的`時候你往回收線，緊的時候往外放線，松緊剛好才能讓風(fēng)箏飛得更高�！�
我聽后按照姐姐說的方法，果然把風(fēng)箏放起來了，看著它高高地在天空飛舞，心里別提多高興了！這時弟弟跑過來：“二姐，你好厲害，風(fēng)箏飛得真高呀！”“還是咱大姐教得好！”我們姐弟仨笑作一團，跟著風(fēng)箏追逐嬉鬧，歡笑聲飄蕩在公園上方，久久不曾散去。
美好的時光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼太陽就要下山了，我們依依不舍離開了公園，今天放風(fēng)箏真開心，我喜歡放風(fēng)箏！
做風(fēng)箏的作文600字 篇47
天氣晴朗，碧空萬里無云，春風(fēng)吹拂，令人心情格外舒暢。今天，正是放風(fēng)箏的好時候。收拾停當(dāng)，我和姐姐帶著一只印有老虎圖案的風(fēng)箏來到青云湖公園準備放風(fēng)箏。
抬眼一望，哇！真是令我們大開眼界，藍色天空，好不熱鬧。瞧，風(fēng)箏在天上飛舞呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的、扇形的、長方形的、三角形的……紅的.、黃的、花的……各色各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會�？粗@美麗的天空，我也忍不住了，拿出我的“老虎”，擺出一副欲與天公試比高的架勢，要和那只最高的燕子斗一斗。
開始放了，姐姐托著風(fēng)箏往天上一拋，我便拿著線軸迎風(fēng)跑。跑了一段距離后，姐姐松開了拿著風(fēng)箏的手，漸漸地，我的“老虎”飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“老虎”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動�？矗∥业摹袄匣ⅰ闭谔炜罩恤骠嫫鹞枘�！忽然，刮來一陣邪風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不聽指揮了，瘋狂地左右搖擺。我的“老虎”也不例外，更糟的是還遇上了“孫悟空”�！皩O悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“老虎”是個妖精，死追不放。最后只見一個碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時間已經(jīng)過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆：“好一派熱鬧非凡的場面！”我跟著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏跑啊，笑啊，開心極了！
做風(fēng)箏的作文600字 篇48
今天早晨晴空萬里，那藍的沒有一點兒雜色的天空像一塊大寶石，光滑得一塵不染。看窗外，樹葉和春風(fēng)正翩翩起舞。這時，我突然想起小時候放風(fēng)箏的情景，于是決定去外面放風(fēng)箏。
我趕緊跳出被窩，穿上運動服，嘴里塞著一個饅頭，拿起風(fēng)箏就沖出了家門。我來到大廣場，然后一手拿風(fēng)箏一手拿繩線，開始放起風(fēng)箏來。一陣春風(fēng)吹來，我手一松，那風(fēng)箏就隨風(fēng)跳起舞來，一下高，一下低，一會兒左，一會兒右。我拼命地跑。風(fēng)貼著耳朵，呼呼地響。手中的線越放越長，風(fēng)箏就像長了翅膀，慢慢越飛越高，高過了所有的樓房，飛到了空中。然后我拉緊了線，停止了跑動，風(fēng)箏就在空中固定了位置，但它并沒有往下落。我將風(fēng)箏送上了天，讓它能像鳥兒一樣微笑著在天空飛翔！
我仰望著它，這是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，拖著兩條長長的尾巴，鮮艷的.翅膀在空中一動一動的，尾巴飄呀飄！美麗的蝴蝶風(fēng)箏在陽光下栩栩如生。
這時，天上風(fēng)箏漸漸多了，地上娃娃也越來越多！大家都趁著這好天氣出來放風(fēng)箏了。天空因為有了這些風(fēng)箏，一下子熱鬧起來了。大家七嘴八舌，議論紛紛，互相比著誰的風(fēng)箏飛得高，誰的風(fēng)箏最漂亮。
正高興著呢，忽然聽到自己的肚子發(fā)出了一串“咕咕”聲，我才記起該吃午飯了。風(fēng)箏好像也知道我肚子餓了，在空中不安地抖抖身子，好像在說：“小主人，我們回家吧，餓著肚子玩可不舒服�！蔽逸p輕地把手中的線一點點往下拉，風(fēng)箏也跟著往下降。沒多久，風(fēng)箏就掉了下來。我小心翼翼地接住它，高高興興地回家了！
我愛放風(fēng)箏，它讓我快樂！
做風(fēng)箏的作文600字 篇49
春天來了，大地到處充滿了春天的氣息。
在這春光明媚的季節(jié)里，帥帥和樂樂也來到公園的草地上玩耍。只見帥帥興致勃勃的拿著色彩鮮艷的氣球，開心地跑來跑去。而樂樂卻拿著他的蝴蝶風(fēng)箏又拉又扯、又跑又跳的，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，累的樂樂氣喘吁吁，滿頭大汗的。這時，他看到帥帥手里的`氣球飛得高高的，他就走上前問帥帥：“帥帥，為什么你的氣球飛得那么高，而我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來呢？”帥帥說：“因為我的氣球里面裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以氣球能飛起來，而你的風(fēng)箏是靠風(fēng)才能飛起來的，現(xiàn)在的風(fēng)太小了，所以你的風(fēng)箏飛不起來�！睒窐仿犕陳瀽灢粯返卣f：“這是我爸爸去風(fēng)箏之鄉(xiāng)——濰坊，出差回來送給我的禮物，我特別喜歡這個風(fēng)箏，可是飛不起來的話，真是太遺憾了�！�
帥帥撓了撓頭，靈機一動，想出了一個好辦法。他對樂樂說：“我們可以把我的氣球和你的風(fēng)箏牢牢的綁在一起，讓氣球帶著風(fēng)箏飛�！睒窐芬宦�，高興地說：“好啊！好��！我們趕緊試試吧�！庇谑�，他們迫不及待地把風(fēng)箏和氣球牢牢的綁在一起，氣球帶著風(fēng)箏晃晃悠悠的飛上了湛藍的天空。它們飛過樹林、飛過小河、飛過公園，越飛越高、越飛越遠。它們和小鳥嬉戲玩耍，和白云寶寶握手，和太陽公公打著招呼。
兩個小伙伴齊心協(xié)力地把風(fēng)箏送上了藍天，他們開心地在草地上手舞足蹈，歡呼雀躍。樂樂開心地對帥帥說：“謝謝你，帥帥，如果不是你的氫氣球，我的風(fēng)箏今天也飛不起來了�！睅泿浾f：“不用謝，如果不是你的風(fēng)箏線，我的氣球也不可能飛得那么高啊�！�
帥帥和樂樂度過了非常有意義的一天。
做風(fēng)箏的作文600字 篇50
春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園后面的草地上放風(fēng)箏。
遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在游動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”后面盤旋著一只“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風(fēng)箏放上了天，他們?nèi)胰苏龤g呼著呢。
小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手里的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的`是他們都不會放風(fēng)箏。小強急沖沖地對小紅說：“小紅，我和小丁學(xué)會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的�！毙娹D(zhuǎn)身面對小丁，把手中的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風(fēng)箏舉過頭頂，等我數(shù)到三，你就向上拋�！毙《∷斓卮饝�(yīng)了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風(fēng)箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向后看。風(fēng)箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風(fēng)箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風(fēng)箏的線應(yīng)該一拉一收�！庇谑�，小強和小丁又試了一次，風(fēng)箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到云彩了。
不一會兒，一只“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……
做風(fēng)箏的作文600字 篇51
有人問什么是快樂？我說快樂是收獲糧食，快樂是取得優(yōu)異的成績，快樂是戰(zhàn)勝困難。快樂來之不易而卻容易獲得。
一天我拿著自己的“福娃”風(fēng)箏來到操場，抬頭一看，一只可愛的“小蜜蜂”掠過我的頭頂，經(jīng)過太陽的照射更加迷人。
我迫不及待地想把自己的風(fēng)箏也放上天。組裝好心愛的“福娃”，系上線，拿好線軸，一切準備就緒了。我把風(fēng)箏放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看著它，覺得特幸福�？墒�，這風(fēng)箏卻像醉鬼一樣栽了下來。我不甘示弱，又把風(fēng)箏放上了天，可風(fēng)箏又在風(fēng)中翻起了跟斗。
我想：這哪是風(fēng)箏呀，整個一風(fēng)車。我立馬收線，坐在草地上，低著頭，把手上的風(fēng)箏翻來覆去，仔細琢磨了一番，可依然看不出究竟�！斑@是怎么回事，人家的風(fēng)箏都飛那么高，我這個怎么就非不起來呢？”我小聲嘟囔著，“你這不爭氣的，真沒用！”我敲打著風(fēng)箏，生氣地說。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的.風(fēng)箏放的特別高，于是我就拿著自己的風(fēng)箏向他請教，他看了看我的風(fēng)箏，跟我說了問題所在。我按他的指點，把風(fēng)箏調(diào)整了一下，然后把風(fēng)箏放上了藍天。
“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，仿佛要沖破大氣層似的�？蛇^了一會兒，風(fēng)箏似乎又想與大地來一次親密擁抱，它像離弦之箭一般，沖了下來。我拉了兩下線，又開始奔跑，準備“自殺”的風(fēng)箏又得以還生。
看著藍天之上飛翔的“福娃”，我心里真快樂！
紅軍將領(lǐng)謝覺哉曾說：“快樂是從艱苦中來的，只有經(jīng)過奮力得來的快樂，才是真快樂！”經(jīng)過這件事，我才真正理解了這句話的含義！
做風(fēng)箏的作文600字 篇52
風(fēng)微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀實驗小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開始了。快看！我們進去了。
跑道上，各班隊伍排列整齊。每個隊伍中，拿著班卡的同學(xué)站在隊伍的最前面，選手們拿著風(fēng)箏排在第二排。沒有參加比賽的學(xué)生被安排在后面的廣場上為運動員加油。
很快，比賽開始了，第一批是低年級的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動力去放風(fēng)箏。他們放風(fēng)箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。
然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風(fēng)箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風(fēng)箏飛得最高。轟轟烈烈的動作讓大家拍手叫好。
快高三了，學(xué)生們迫不及待地要拿出他們的風(fēng)箏。那些“異形飛機”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風(fēng)箏是我的勁敵。我和我的搭檔陳去了準備區(qū)。他拿著風(fēng)箏，我拿著線軸。在裁判的命令下，所有的風(fēng)箏都飛到了天上，我的`風(fēng)箏也一樣。我掙扎著往前跑，風(fēng)箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的鷹不見了。它已經(jīng)飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發(fā)出一陣笑聲。這時，張寒的“外星人飛機”遙遙領(lǐng)先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點緊張和焦慮。我的搭檔和同學(xué)一直為我加油。我心想：同學(xué)這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭取到一席之地。但是一直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”都沒有飛到前三�？上覀兘M沒得名次，但不影響我們的激情。我們在校園里很開心，在全體師生的共同努力下，風(fēng)箏節(jié)圓滿落幕。
是的，風(fēng)箏節(jié)很開心。它告訴我們，無論我們的對手多么強大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經(jīng)歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風(fēng)箏一樣飛得更高更遠。
做風(fēng)箏的作文600字 篇53
今日，陽光燦爛，可真是個放風(fēng)箏的好日子�？矗∧菈K早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的'話，不能想做什么就做什么�！庇谑�，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛�？墒�，還是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。
這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了�！甭犃税职值脑�，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風(fēng)箏飛上天的�！庇谑�，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。”但云云卻高興地大笑了起來。
你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
做風(fēng)箏的作文600字 篇54
星期五，老師給我們布置了一道作業(yè)。周末讓家長帶我們放一次風(fēng)箏，我一聽高興得一蹦三尺高。
星期六下午，春風(fēng)溫暖、陽光明媚。我做完作業(yè)后和媽媽一起來到北河公園。公園里的人可真多��！有散步的，有打拳的，賣風(fēng)箏的人也很多。我和媽媽一起來到賣風(fēng)箏的小攤前，只見風(fēng)箏的.形狀各種各樣，有魚的，有小豬的，有芭比娃娃的我選了一只芭比娃娃風(fēng)箏，走到公園的廣場上。一位爺爺主動教我們怎么放，我和媽媽們就認真地聽。
那位爺爺說：要掌握放風(fēng)箏的技巧，這樣不管放什么樣的風(fēng)箏都會游刃有余！首先左手舉著風(fēng)箏，右手拿著線軸，然后把風(fēng)箏拋向天空，同時逆著風(fēng)向趕緊跑，跑的過程中不停地拉線、放線�？嚲o的時候就放線，松了就要收線。我和媽媽聽懂了，跟爺爺說：謝謝您。不用謝。老爺爺說。
我們開始放風(fēng)箏了。一開始，我怎么也放不起來，我生氣了，把線軸扔在了地上。但當(dāng)我看到風(fēng)箏躺在地上的時候，它好像在說：別氣餒，說不定下一次你就成功了呢？不再試一試你怎么知道結(jié)果如何呢？于是，我們又把爺爺講的方法復(fù)習(xí)了一下，我拿著線軸奔跑，媽媽幫我舉著風(fēng)箏，覺得有風(fēng)的時候，就奮力往上一拋，我趕緊跑，這一次風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。�。∥医K于成功了，媽媽在一旁也激動的鼓起掌來。
突然，一只風(fēng)箏和我的風(fēng)箏線纏了起來，媽媽緊張的叫了起來：哎呀，這下不好了！我急中生智，把風(fēng)箏線輕輕一拉，嘿，居然就躲開了那只風(fēng)箏的糾纏，脫險啦！我又開開心心地放起了風(fēng)箏。
我和媽媽緊緊拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空高高地飛翔，四處游蕩，時而端端正正，時而搖頭擺尾，活像個可愛的小精靈。啊！放風(fēng)箏真有意思，讓人開心，令人高興。我喜歡放風(fēng)箏！
做風(fēng)箏的作文600字 篇55
陽春三月，暖風(fēng)煦煦，蔚藍的天空中飄著五彩繽紛的風(fēng)箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風(fēng)姐姐嬉戲玩耍呢！
我看得心直癢癢，可是除了在三歲時放風(fēng)箏的一次失敗經(jīng)歷外，對于風(fēng)箏我毫無經(jīng)驗，除了羨慕嫉妒恨，只有干瞪眼。春風(fēng)姐姐輕撫我的臉，似乎在我耳邊悄悄說道：“別怕，有我呢！來吧，還等什么呢？”
鼓起勇氣，我加入了放風(fēng)箏的行列�？梢婚_始，風(fēng)箏就給了我這個新手一個下馬威，無論我怎樣用力，風(fēng)箏就是賴在地上不肯飛，我急得滿頭大汗。春風(fēng)姐姐溫柔地擦干了我的`汗水，悄悄說道：“跟著我跑！”我冷靜下來，解下紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向，原來搞錯方向了。調(diào)整好方向，我迎著風(fēng)緊跑了幾步，風(fēng)箏果然飛上了藍天，我高興得一蹦三尺高。正當(dāng)我高興著那會兒，風(fēng)箏像一條驚濤駭浪中的魚，在天空中掙扎著，一個“倒洋蔥”猛栽下來，我的高興勁灰飛煙滅。為什么別人放得那么好？我仔細觀察著劉佳雯的大嘴猴風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)三角形的風(fēng)箏后面有兩條長尾巴，是不是和平衡度有關(guān)呢？我拿出兩條紅領(lǐng)巾，綁在了風(fēng)箏的尾部，又試了一次，這次風(fēng)箏飛得高高的。可沒多久，風(fēng)箏搖搖擺擺又落了下來。原來我只顧著放線，沒在風(fēng)大的時候拉線。找到了問題的關(guān)鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的教訓(xùn)，果然，春風(fēng)姐姐穩(wěn)穩(wěn)地托住了風(fēng)箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風(fēng)箏努力地向太陽飛去，好像想和太陽比高。
天空中，春風(fēng)姐姐伴隨著許多美麗的風(fēng)箏飄揚著，它們滿載著我們的夢想與希望，向上，向上……
做風(fēng)箏的作文600字 篇56
今天，錦媛姐姐邀請我們?nèi)胰⒂^她的新居，并告訴我她們小區(qū)的廣場非常大，順便可以放放風(fēng)箏。我一聽有場地可以放風(fēng)箏，高興的催著媽媽快點出發(fā)。
坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿著一只三角形的彩條大風(fēng)箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的拿起風(fēng)箏，直奔小區(qū)廣場。
來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了蔚藍的天空中，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風(fēng)箏”， 急切地叫著：“媽媽，讓我們的彩條大風(fēng)箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”
于是，媽媽把風(fēng)箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑著說：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而廢，想一想風(fēng)箏為什么沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎么沒有看準風(fēng)向就亂跑呢！” 我拿起風(fēng)箏，吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的.原因，我又信心十足地放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，看準風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
今天我覺得特別開心，因為我親自感受到了放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。 通過放風(fēng)箏，我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就一定會成功！
做風(fēng)箏的作文600字 篇57
陽春三月，天氣晴朗，一行楊柳在河邊梳理著自己細長的秀發(fā)，吸引來許多小朋友來放風(fēng)箏。
今天的天氣非常適合放風(fēng)箏，這不，小明、亮亮和蘭蘭也一起來放風(fēng)箏了。只見小明雙手拿著風(fēng)箏，高舉過頭頂；亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線；一旁的蘭蘭捧著蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇的看著小明和亮亮，正在學(xué)習(xí)他們怎么放風(fēng)箏呢！一切準備就緒，只差一陣風(fēng)了。
這時，一陣北風(fēng)吹過，正是放風(fēng)箏的好時機，亮亮連忙喊道：“小明，風(fēng)來了，我喊一二三，你就把風(fēng)箏拋上天空！一、二、三！”話音剛落，小明就奮力一跳，把風(fēng)箏往高處拋，亮亮在草地上飛快地奔跑著，不一會兒，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏在天空中優(yōu)雅地飄蕩著，使天空變得更美了。一旁的蘭蘭高興地對她們說：“你們太厲害了！”不一會兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。
可是好景不長，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的，搖搖晃晃。小明大聲喊：“亮亮，快拉線風(fēng)箏要掉下來了！”于是，他使勁地拽了一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏像被拽醒了，又飛起來了。亮亮拉著風(fēng)箏線的手一拉一放，風(fēng)箏就越飛越高，越飛越遠，越飛越小，最后變成了一個小黑點，亮亮得意地笑了。
不遠處，一個小男孩也在放風(fēng)箏，他自豪地說：“爸爸，我會放風(fēng)箏啦！”爸爸搭著媽媽的`肩，高興地說：“我們的兒子會放風(fēng)箏了，真厲害！”
天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏：龍、蜻蜓、蝴蝶……多極了。有的像一只正在天空中有動的小金魚，有的像一只正在空中覓食的老鷹，形態(tài)各異，好玩極了！
啊，多么快樂的一天啊！
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