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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的潛水的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
潛水的作文600字 篇1
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門(mén)鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚(yú)一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的.形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真是人類的好老師！只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
潛水的作文600字 篇2
有一年，我和爸爸媽媽去泰國(guó)皇帝島度假。島上景色優(yōu)美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)潛水俱樂(lè)部，我很想體驗(yàn)一下潛水。
爸爸帶我來(lái)到潛水俱樂(lè)部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報(bào)名表，同意讓我參加潛水訓(xùn)練�！皥�(bào)名成功了！”我暗暗竊喜。
“潛水是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，只有通過(guò)訓(xùn)練考核，你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎？教練嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說(shuō)。
我伸出雙手跟教練一起學(xué)手勢(shì)：向上、向下、可以、有危險(xiǎn)……”很快我把這些手勢(shì)的含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。
接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來(lái)到了訓(xùn)練池，我把呼吸器—“咬嘴“放入口中，潛入水里。頓時(shí)，我一下子緊張起來(lái)，心快提到了嗓子眼�！胺潘�、別緊張”教練給我做了個(gè)手勢(shì)。我逐漸適應(yīng)起來(lái)，很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。
“你的水性不錯(cuò)，接下來(lái)要增加難度噢！這步很關(guān)鍵，要是沒(méi)有膽量，很容易失敗，就不能出海了�！苯叹毥涛胰绾卧谒星宄粑髦械姆e水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)練習(xí)，心中默默地為自己鼓勁，最后得心應(yīng)手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣布：我通過(guò)了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚(yú)兒潛入大海的懷抱。
教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩(wěn)住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛(ài)的`小魚(yú)在我的身邊穿梭，仿佛在和我打招呼，歡迎我的到來(lái)！二十分鐘很快地過(guò)去了，我入海潛水的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我高興得忘乎所以。
第一次潛水經(jīng)歷如同一次驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試，領(lǐng)略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大，我真高興��！
潛水的作文600字 篇3
這次，我隨媽媽到海南旅游。我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤剑禾煅暮＝恰⑷赵聻�、大東�！钣腥ぃ钭屛译y忘的是在分界洲島的潛水。
那一天，我們乘小艇到了分界洲島。我一看項(xiàng)目單上有潛水，就來(lái)勁了，便跟媽媽吵著要去潛水，媽媽也想鍛煉一下我的膽量，就給我報(bào)了一個(gè)380元的“暗礁潛水”。
我穿上潛水服、潛水鞋，然后聽(tīng)了潛水知識(shí)講座，接著我就坐船上了海中心的人工浮島。到了那兒，工作人員先在我身上掛了鉛，（由于海水浮力太大，潛水服里面又是泡沫，只有這樣才能沉下去。）又讓我背上氧氣罐，戴上潛水鏡。一切就緒，我的教練要帶我下海了。開(kāi)始我還是有些害怕，畢竟要潛到海底，何況我又不會(huì)游泳。教練好像看出了我的心思，于是，拍拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，有我在你身邊，我相信你一定能做到的�！苯又叹毥o我做了一個(gè)“ok”的'手勢(shì)，我也鼓起勇氣做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，一下子教練便帶我潛入了海中，但這次沒(méi)有成功，由于我還沒(méi)有習(xí)慣用口呼吸的這種呼吸裝置，馬上就嗆了幾口水，教練立刻把我拽到海面，調(diào)整我的呼吸方式。
過(guò)了一會(huì)兒，教練第二次帶我潛入海中，��！太神奇了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)奇妙的海底世界，雖然我以前在電視和海底之窗也見(jiàn)過(guò)，但這次是切身的感受，太美妙了。各種各樣、五彩繽紛的小魚(yú)從我身邊游過(guò)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像在打量著我這個(gè)不速之客；形態(tài)各異的珊瑚呈現(xiàn)在眼前，有的像鹿角，有的像花朵，在水中擺動(dòng)著身姿，像是在招手歡迎我的到來(lái)。我一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，開(kāi)始的那點(diǎn)兒緊張?jiān)缇蜔熛粕⒘�。工作人員還讓我抱著一塊大珊瑚照了一張相。我在海底還看見(jiàn)一個(gè)機(jī)翼狀的東西，后來(lái)浮出水面后，我問(wèn)了教練，他說(shuō)那是一架墜毀的戰(zhàn)斗機(jī)的殘骸。
這次潛水，我不僅欣賞到了美麗奇特的海底世界，還挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了自我。真令我難忘！
潛水的作文600字 篇4
7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。
檢完票后，我們進(jìn)入了館內(nèi)，在電梯旁我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“潛水380元、浮潛200元”，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說(shuō)：“可以，不過(guò)到時(shí)可不允許后悔!”我答應(yīng)了爸爸。等逛到一半的時(shí)候我們來(lái)到了一條海底遂道我看見(jiàn)了幾個(gè)人在水下潛水。我就想會(huì)不會(huì)在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，就在這時(shí)，海洋池里，幾條刺鰩出現(xiàn)在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。
媽媽交了200元后，我跟著一個(gè)工作人員來(lái)到了換衣間。換了潛水服后，一個(gè)叔叔領(lǐng)我下水了，他說(shuō)先帶我適應(yīng)下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢(shì)表示沒(méi)問(wèn)題，大拇指向上表示上去，向下就表現(xiàn)繼續(xù)往水下潛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試后，我決定潛到水底去，剛?cè)胨�，就有一群小魚(yú)從我眼前游過(guò)，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺好玩的'。再繼續(xù)往下，我的眼前全是魚(yú)、石頭和海草，一條大魚(yú)游了過(guò)去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現(xiàn)了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經(jīng)被拔了，但我還是嚇的打了個(gè)手勢(shì)回到了水面上。
最后，我再一次潛到了觀賞臺(tái)那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見(jiàn)了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個(gè)招呼。因?yàn)闈摰臅r(shí)間比較長(zhǎng)，我感覺(jué)耳朵越來(lái)越疼了，只好結(jié)束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會(huì)兒。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
潛水的作文600字 篇5
坐著飛機(jī)來(lái)到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說(shuō)要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬(wàn)一我沒(méi)有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說(shuō)：“千萬(wàn)不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚(yú)，要經(jīng)過(guò)我的同意才行。”
終于下了水，我的教練又開(kāi)始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧？”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚(yú)，五顏六色的，真漂亮！��！一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說(shuō)的話開(kāi)始摸小魚(yú)，可就是摸不到。（這是我后來(lái)才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）
正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的教練用肢體語(yǔ)言告訴我，不要摸這些魚(yú)，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的'地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說(shuō)什么，就往上游。
上去后，教練說(shuō)：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來(lái)。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂(lè)，告訴我對(duì)任何事要有信心！
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