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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的雞蛋浮作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮作文600字 篇1
最近，有個(gè)馬戲團(tuán)來我們村演出，許多絕活令觀眾目瞪口呆。
他們有的吐火，有的走鋼絲，還有的耍猴子。圍觀的人群擠的`水泄不通，爭(zhēng)先恐后地到前面去看表演，人越來越多，喝彩聲連連不斷。有一個(gè)小魔術(shù)令人們覺得奇怪，那個(gè)人手拿一個(gè)雞蛋，另一手拿著一個(gè)裝有不太滿的水的玻璃杯，信心十足的走上臺(tái)。
那個(gè)人把雞蛋放進(jìn)杯子里，只見雞蛋慢慢沉了下去，又拿來一根木棒，然后那人做了一個(gè)從書包取東西放進(jìn)杯子的動(dòng)作，接著攪了幾下。過了一會(huì)兒，雞蛋慢悠悠的浮了上來，這時(shí)人們爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我很納悶，為什么雞蛋能浮上來呢？回到家里，我?guī)е@個(gè)疑問學(xué)著魔術(shù)師的做法，做了好幾次試驗(yàn)，結(jié)果都沒有浮上來。正在我發(fā)愁的時(shí)候，鄰居家的哥哥來到了我跟前，他告訴我，那個(gè)人的小木棒是空心的，里面裝著鹽，用紙糊住兩頭，木棒放進(jìn)水里后紙就破了，一攪，鹽充分隔化。鹽水的浮力比水大，就這樣雞蛋會(huì)浮上來。你知道嗎？約旦有一個(gè)死海，就是因?yàn)樗篮＠锖}特別多，通常是一般海水的7倍多，不會(huì)游泳的人也不會(huì)下沉。正因?yàn)槿绱�，那里才不�?huì)淹死人。原來，普通淡水是無法將雞蛋托上來的，由于鹽水的浮力比水大，只要在淡水中放一些鹽，變成鹽水，浮力就變大，也就能使雞蛋浮起來了。
由此看來，不論做魔術(shù)還是做其它事情，都有科學(xué)道理的，我一定要學(xué)好知識(shí)，將來做一個(gè)出色的魔術(shù)師。
點(diǎn)評(píng)：小作者敘述了雞蛋從水中浮上來的原因。敘述條理，字里行間看出小作者是一位對(duì)科學(xué)很感興趣的孩子。
雞蛋浮作文600字 篇2
作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆里到底賣的什么藥，讓我忍不住好奇起來。
老師先端起溫水倒進(jìn)透明杯子里，然后將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內(nèi)，雞蛋迅速沉入水底，“賣什么關(guān)子呀？”我心里想。后來老師又舀起一勺白色粉末，撒進(jìn)杯子里，粉末像瀑布一樣直瀉而下�！袄蠋熞墒裁囱�？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強(qiáng)烈。這時(shí)，老師拿出筷子在杯子里慢慢攪拌起來。雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會(huì)神地看著老師的每一個(gè)舉動(dòng)，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)變化�！安恢蠋熞绾螌�(duì)待這‘可憐’的雞蛋吶！”心里還是暗暗想著。后來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續(xù)攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎么回事呢？這白色粉末是什么呀？有個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個(gè)同學(xué)嘗了嘗杯子里的水，“是咸的`”他說道。
這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因?yàn)樗谋戎乇人谋戎卮�，而鹽溶化在水中后將水的比重大大增加了，當(dāng)水的比重比雞蛋的比重大時(shí)，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對(duì)“比重”這個(gè)詞并不太了解，但還是覺得這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
通過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認(rèn)識(shí)了科學(xué)，等我以后學(xué)了更多的科學(xué)知識(shí)，我要把這些知識(shí)運(yùn)用到人們的生活當(dāng)中，造福人類。
雞蛋浮作文600字 篇3
今天上課，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)雞蛋和兩瓶水，我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃，因?yàn)樵谒呐赃呥�放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們，今天是要教雞蛋學(xué)游泳......
說做就做，老師首先從盒子里拿出一個(gè)圓滾滾的.蛋寶寶，然后小心翼翼地把蛋寶寶放到了水里，蛋寶寶就像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，一頭扎進(jìn)了水底。這時(shí)老師不緊不慢地說：“我這里的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學(xué)會(huì)游泳哦。”然后老師開始第一次往杯子里加“魔法藥粉”，只見老師手捏袋口，一點(diǎn)一點(diǎn)往下倒，接著把筷子放到瓶子里攪，水飛速旋轉(zhuǎn)，蛋寶寶也好像要飛出來一樣。同學(xué)們都興奮地大喊：“浮起來了，浮起來了！”而我心里卻想不可能這么快。我剛想完就看到蛋寶寶像個(gè)害羞的小姑娘一樣，又沉到了水底，不肯出來了。我們唉聲嘆氣地說實(shí)驗(yàn)不會(huì)失敗了吧。只見老師又開始了第二次添加“魔法藥粉”，緊接著更加用力地?cái)嚢枇似饋恚藭r(shí)的蛋寶寶開始慢慢上浮，誰知到一半時(shí)，又像一個(gè)喝醉酒的老漢，搖搖晃晃地沉到了水底。這時(shí)不知誰突然說：“老師是在吹牛皮吧！”老師卻什么都沒有說，開始又一次添加“魔法藥粉”，這回奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個(gè)剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升，小腦袋慢慢浮出了水面，班里瞬間響起了陣陣歡呼聲，大家還情不自禁地為學(xué)會(huì)了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。
實(shí)驗(yàn)后，老師告訴我們其實(shí)“魔法藥粉”就是鹽，蛋寶寶浮起來的原理是：加入食鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，當(dāng)水的密度大于蛋寶寶的密度時(shí)，蛋寶寶就會(huì)浮起來了。
這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課�。�
雞蛋浮作文600字 篇4
今天語文課，鐘老師拿著一個(gè)裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋鹽走進(jìn)教室，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“今天老師給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，題目是：雞蛋浮起來了。
實(shí)驗(yàn)開始了，鐘老師先拿起雞蛋，輕輕放入玻璃瓶，雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員跳進(jìn)大海，然后沉睡在海底。這時(shí)鐘老師讓同學(xué)們想一個(gè)問題：如果在水里加鹽，認(rèn)為雞蛋會(huì)浮起來的同學(xué)請(qǐng)舉手，我和全班大部分同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有一小部分同學(xué)覺得雞蛋會(huì)浮起來是個(gè)大笑話……
猜完問題后，鐘老師開始往水里加鹽，第一次只加了2勺鹽，雞蛋就像潛水員在海底休息時(shí)被一群小魚打擾了一會(huì)，輕輕晃動(dòng)了一下往上浮了一厘米，馬上又掉下去了，同學(xué)們都驚呼了一聲，“雞蛋怎么還不浮起來呢？”我心里開始著急起來；鐘老師神秘地眨眨眼，又繼續(xù)往裝滿水的玻璃瓶里加了四勺鹽，這時(shí)雞蛋寶寶像個(gè)調(diào)皮的舞蹈演員，優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈，稍稍向上竄了大概四厘米，又繼續(xù)睡它的美容覺了，這時(shí)班級(jí)里的同學(xué)都坐不住了，開始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來，剛舉手說雞蛋會(huì)浮起來的同學(xué)唉聲嘆氣滿臉的'失望，而那些說雞蛋不會(huì)浮起來的同學(xué)得意洋洋，大喊“耶……”
鐘老師抿嘴一笑，又繼續(xù)往瓶子里加鹽，這一次老師足足加了六大勺鹽，并拿起筷子輕輕在水里攪拌，這時(shí)蛋寶寶終于像一個(gè)潛水員的氧氣瓶氧氣耗盡，只好浮出水面來呼吸新鮮空氣一樣，在水面上探出了圓乎乎的小腦袋，同學(xué)們都高興得跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，只有那些說雞蛋不會(huì)浮起來的同學(xué)顯得有點(diǎn)垂頭喪氣……實(shí)驗(yàn)做完后，鐘老師給我們揭開了謎底：隨著鹽的不斷加入，鹽的比重慢慢比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來了。
這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我大開眼界，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太精彩了！
雞蛋浮作文600字 篇5
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿�，今天我們就�?dòng)手做個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
首先往杯子里倒入清水，然后把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下子就跳入水底，舒舒服服地躺下來，痛痛快快地呼呼大睡起來�？吹竭@里，我迫不及待地往被子里放入一些鹽，只見鹽如雪花般飄落到了水底，接著我拿出一根筷子飛快地在水中攪拌，雞蛋也隨著筷子的攪動(dòng)歡快地跳起了“水中芭蕾”。
鹽在水里慢慢的融化了，可雞蛋寶寶似乎卻舍不得離開這暖和的“被窩”，它很猶豫：想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這美麗的世界，它在杯子里上竄下跳。我又小心翼翼往雞蛋的身體上再次灑了一點(diǎn)鹽，鹽落在雞蛋身上就像是在它身上灑滿了沐浴露似的，真是好玩。你瞧，它還時(shí)不時(shí)地向外探著它那可愛的小腦袋呢！
還沒等這“小家伙”穩(wěn)定下來，同桌那個(gè)急性子已經(jīng)開始大把大把地往杯子里撒鹽了，這下可好雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了�！耙�！”我們看著從杯底浮起來的雞蛋，開心地歡呼起來。
究竟是什么原因讓雞蛋浮起來的.呢？我?guī)е蓡杹碚?qǐng)教媽媽。媽媽告訴我：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋自然就浮起來了�！甭犕陭寢尩脑�，我頓時(shí)茅塞頓開。
科學(xué)的世界里有太多我們想像不到的事情，只要我們仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，一定會(huì)找到科學(xué)的答案。
雞蛋浮作文600字 篇6
丁零零”上課鈴聲響了，陳老師神神秘秘地走了進(jìn)來。只見她一手拿著一個(gè)淡黃色的雞蛋，一手拿著透明的燒杯，里面還裝著一包鹽和一根細(xì)長的玻璃棒。我心想：難道陳老師又要讓我們立雞蛋了？我用驚奇的目光盯著陳老師。
陳老師走上講臺(tái)，把雞蛋小心翼翼地放在講臺(tái)上，然后再把其它材料也一一擺放在上面。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，大家你一言我一語議論開了：有的.說：陳老師要干什么呀？”有的說：哇哦！陳老師應(yīng)該要給我們做小實(shí)驗(yàn)啦！”還有的說：陳老師估計(jì)要給我們煮雞蛋了�！�
陳老師用眼睛掃視了一周，然后清了清嗓子說：誰幫老師接杯水？今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋在水里浮起來�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來，陳老師讓胡鐘虎去接了一杯清水。
陳老師拿起雞蛋，輕輕地放入燒杯中，然后慢慢地松開了手。雞蛋便慢慢地沉到杯底，晃了兩下，然后一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，就像一個(gè)熟睡的小娃娃。大家又議論開了：有的說：雞蛋怎么沒浮起來呢？”有的說：雞蛋會(huì)浮起來的，一定會(huì)浮起來的！”同學(xué)們一邊議論，一邊目不轉(zhuǎn)睛、凝神靜氣地盯著講臺(tái)上的雞蛋。
陳老師又請(qǐng)楊晨幫忙，自己在旁邊往燒杯里加鹽。楊晨拿起玻璃棒輕輕攪拌，可攪了半天，雞蛋仍舊沉在原地紋絲不動(dòng)。怎么沒浮起來？老師是不是在騙人？”有些同學(xué)已經(jīng)沒耐心了。同學(xué)們不要著急！”陳老師擺擺手說，然后又在杯子里放了點(diǎn)鹽。楊晨又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，只見雞蛋慢慢地浮了起來。哇！雞蛋居然浮起來了，太神奇了！”大家大叫起來。陳老師看見大家激動(dòng)的樣子，笑瞇瞇地說：你們知道是什么原理嗎？告訴你們吧，那是因?yàn)橐后w密度越大，浮力就越大，清水密度越小，浮力也就小了，加入食鹽后，溶液密度加大棒，重量不變的雞蛋浮出水面�！�
真是太有趣了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連，回家后我一定要繼續(xù)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
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