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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)簽字作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇1
期中考試這塊沉重的石頭落了下來(lái)啊，又來(lái)一塊新的石頭，那就是要把試卷給家長(zhǎng)簽字。我回到家后在書(shū)包里找出來(lái)了一張期中考試的試卷，把他從我的書(shū)包里拿了出來(lái)，我慢慢地向爸爸走去，我走過(guò)去的時(shí)候，心里想著我今天一定會(huì)被爸爸打一頓的。我想到這里，心情就低落了下來(lái)。
我走到爸爸面前，把試卷遞給了他，只見(jiàn)他頓時(shí)火冒三丈，臉像一個(gè)紅蘋(píng)果。他把眉毛擰得緊緊的.。眼睛死死盯著我，連臉上的星星都擠出來(lái)了，看得一清二楚。我嚇傻了就想到用去大便當(dāng)借口就要走出去的時(shí)候，只聽(tīng)啪一聲，爸爸用力地把手拍到了桌子上大叫：田進(jìn)松！
我聽(tīng)了立馬站住了，身上不由得流出來(lái)了幾滴冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)身后：你給我回了別想跑。今天我要好好教訓(xùn)你。我轉(zhuǎn)過(guò)身子向爸爸走去，那個(gè)時(shí)間停止了，只聽(tīng)得見(jiàn)我走路聲音和我心跳的聲音，其他的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心在身體里噗噗地跳。我聽(tīng)到了我心的聲音，我心好像要從我身體里跳出來(lái)一樣，我走到爸爸的面前，他把我拉到他身邊，氣沖沖指著我：看一看這一次你怎么考這么少？你不說(shuō)你可以考90幾了嗎？為什么考的這么少��？而且這些大多數(shù)題都是很容易的，還有一題是你們做過(guò)的，你為什么還錯(cuò)嘞？
我回答道：因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真檢查。沒(méi)認(rèn)真，我看你是沒(méi)有讓自己認(rèn)真檢查吧，平時(shí)叫你多檢查，認(rèn)真檢查，你就是不聽(tīng)，每次都被你當(dāng)成耳旁風(fēng)，看一看這一次吃虧了吧，看一看，看下次你還敢不敢把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。爸爸說(shuō)完就把手舉了起來(lái)，馬上就要打到我的時(shí)候，他嘆了口氣，把手放了下來(lái)，說(shuō)：這一次我就先放了你，下一次期末考試，如果還是考這么差，我就不客氣了。我聽(tīng)了在心里暗暗的下了決心，下一次的期末考試一定要考好。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇2
家長(zhǎng)簽字,這是每位家長(zhǎng)都熟悉不過(guò)的業(yè)務(wù)了。單從表面上看是一件輕而易舉的事情,但實(shí)際上是教師與家長(zhǎng)之間的一種溝通方式,也是督促孩子學(xué)習(xí)的一種手段。
——題記
“回家記得讓家長(zhǎng)簽字呀——!”班主任布置完作業(yè)后,開(kāi)始用“金嗓子”喊她的“座右銘”了。而這座右銘就像“金箍咒”似的,緊緊地箍在我們的頭上。
情景一:
聽(tīng)了班主任的“圣旨”后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌,紛紛議論起來(lái):“哎呀,又要讓家長(zhǎng)簽字!”“整天簽、簽、簽,真麻煩!”
聽(tīng)了同學(xué)們的小聲議論后,我不由自主地回想起了上次讓家長(zhǎng)簽字的情景。記得上次老師讓默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候,我敷衍了事,很快就把作業(yè)完成了,由于寫(xiě)得太快,心不在焉,字寫(xiě)得亂七八糟。
媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“婧怡,這作業(yè)簡(jiǎn)直就像梅花篆,重新再寫(xiě)一遍!”說(shuō)罷,媽媽便把眼睛一瞪,順手把我的作業(yè)給撕了。這時(shí),我就像枯死在地上的'一棵不招人喜愛(ài)的小草,垂頭喪氣,只好用心地重寫(xiě)了一遍。之后,媽媽才給我簽了字,并在后面大發(fā)雷霆地批注上了幾句批評(píng)的話語(yǔ)。
情景二:
期中考試之后,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)認(rèn)真真地做著卷紙,功夫不負(fù)有心人,有付出就有回報(bào),我竟然考到了九十七分。老師的“座右銘”又一遍回響在我的耳旁:“今天,回家讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn)——:!”
這時(shí),考好的同學(xué)眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“啊哈,簽意見(jiàn)是沒(méi)錯(cuò)的,意見(jiàn)像金子一樣,閃閃發(fā)光,能夠讓我們從中吸取教訓(xùn)。”而考不好的同學(xué)看到自己的分?jǐn)?shù),目瞪口呆,還不停地抱怨道:“怎么又讓簽?考得這么一團(tuán)糟,該怎么向家長(zhǎng)交代呢?”
回到家后,媽媽見(jiàn)了卷紙上那鮮紅的九十七分,臉上像開(kāi)了朵花似的,洋溢著歡樂(lè)幸福的笑容:“這次考得不錯(cuò),但虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,加油吧,相信女兒下次還能考出優(yōu)異的成績(jī)!”聽(tīng)后,我在心里暗自許下了心愿:“努力,勝利在向我招手,爭(zhēng)取下次取得滿分。”
雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑?但我也討厭每天簽字。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇3
回到家，我從書(shū)包里拿出期中試卷及答題卡，邁著沉重的步伐移動(dòng)到媽媽的房門(mén)口，心里非常糾結(jié)：到底是開(kāi)呢？還是不開(kāi)呢？開(kāi)呢，我就會(huì)被媽媽罵一通。不開(kāi)呢，這試卷老師又讓帶回來(lái)給家長(zhǎng)簽字。
經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我還是決定開(kāi)吧！當(dāng)我把手放到鎖柄上的時(shí)候，我遲疑了一下，想：唉！對(duì)啊，我可不可以自己簽?zāi)�？這時(shí)，我的心里存在兩個(gè)小精靈，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。天使說(shuō)：如果你自己簽字，老師會(huì)認(rèn)出來(lái)的'，即使老師認(rèn)不出來(lái)，那萬(wàn)一你的媽媽知道這張?jiān)嚲硪炞�，而她又沒(méi)有簽，被媽媽知道后豈不是罪上加罪。魔鬼又接著說(shuō)道：你自己簽沒(méi)有關(guān)系的，我會(huì)在天上保護(hù)你，不會(huì)被老師和你的媽媽發(fā)現(xiàn)的。我這時(shí)非常糾結(jié)，比想開(kāi)不開(kāi)門(mén)更加糾結(jié)，急得我直撓頭，并大聲喊道：�。『脽┌�！
不知是我和媽媽心有靈犀，還是等得不耐煩了。這時(shí)媽媽突然從房間里打開(kāi)了房門(mén)，一副嚴(yán)肅的表情看著我。我心想：這下慘了，要被媽媽教訓(xùn)一頓了。我慢吞吞地低著頭走進(jìn)房間，不敢直視媽媽的臉龐。媽媽大聲說(shuō)道：把試卷拿過(guò)來(lái)，讓你拿個(gè)試卷磨磨唧唧的，有那么難拿嗎？
我聽(tīng)了，小心翼翼地把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑑墒诌�一直在發(fā)抖。只見(jiàn)媽媽拿起試卷，快速地瀏覽了整張?jiān)嚲�，說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你腦子里在想什么呢？我慚愧地低下了頭說(shuō)：都怪我自己太過(guò)于自信，做完了試卷沒(méi)有再認(rèn)真檢查一遍，做完了試卷就趴在桌子上自?shī)首詷?lè)。要是這個(gè)時(shí)代有后悔藥的話，那該多好�。∪绻娴挠械脑�，我一定要買(mǎi)幾百個(gè)，幾千個(gè)吃下去。
通過(guò)這次期中考試，我明白了自己的不足，下次考試我一定要認(rèn)真讀懂每一道試題，做完后認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考到最理想的成績(jī)。加油！加油！加油！
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