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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的相擁作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相擁作文600字 篇1
在刻滿了生物進(jìn)化痕跡的進(jìn)化樹(shù)中，一個(gè)又一個(gè)的物種出現(xiàn)在地球這生意盎然的舞臺(tái)上，而一個(gè)又一個(gè)的物種成為進(jìn)化樹(shù)的一片落葉，退下了舞臺(tái)。人類經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的進(jìn)化，終于站在了進(jìn)化樹(shù)的頂端。是什么激勵(lì)著人類不斷進(jìn)化？對(duì)我而言，書(shū)，就是那珍貴的肥料，使代表著人類的分支枝繁葉茂，讓我從中獲得知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。
我并非是大人們理想中的神童，甚至說(shuō)比其他同齡的孩子更迷戀游戲。從小就使眼睛陷入極度勞累的我，毫不意外的得到了一份診斷為干眼癥的檢查報(bào)告。當(dāng)時(shí)明明很小，但從大人們嚴(yán)厲的口氣，我便明白了自己的病，并被要求：三年內(nèi)禁止使用任何電子產(chǎn)品；按時(shí)滴眼藥水，甚至學(xué)習(xí)也被要求必須不超過(guò)四十分鐘。從此，漫長(zhǎng)的治療就開(kāi)始了，使我最難受的并非是病癥，而是如何去打發(fā)時(shí)間。除了每天的用藥，父母又為我找出了許多書(shū)籍，就在這段時(shí)間內(nèi)，我便迷上了閱讀。本來(lái)孤獨(dú)的我，仿佛因?yàn)槟悖谖业那啻耗耆A中，再次感受到了溫暖。
升入了初中，我的干眼癥也痊愈了。但我仍堅(jiān)持著自己的那份愛(ài)好。因?yàn)槿甑姆e累，我的詞匯量相當(dāng)不錯(cuò)，作文寫(xiě)的`也非常好，我經(jīng)常在閑暇之時(shí)，靜靜地在圖書(shū)館中“宅”上一天。仿佛書(shū)籍也隨著年齡的堆積，從一開(kāi)始的趣味閱讀，晉升為了更高深的物理與化學(xué)。但是在初中，我的口語(yǔ)交際能力不強(qiáng)，因此并沒(méi)有知心朋友，下課時(shí)，看著別人和自己的新朋友勾肩搭背，當(dāng)我感到孤寂時(shí)，總是你陪伴著我。聞著紙墨的書(shū)香，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)心中的寒冬。
原本我以為我會(huì)這樣默默無(wú)聞下去，直至第一次期末考試，我以自己的分?jǐn)?shù)，吸引了他人的目光。有許多人主動(dòng)找到了我，并“求交往”。從一開(kāi)始的只有你，變?yōu)榱藥е愫蛣e人交談。當(dāng)其它學(xué)霸問(wèn)我高分的原因時(shí)，我總會(huì)拿出你，帶著從未有的驕傲，述說(shuō)著你的功勞。
感謝你，書(shū)籍，是你的魅力，使我走出了心靈的冬天，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁！
相擁作文600字 篇2
仿佛一條潛游在水中的魚(yú)，炎熱的夏日，我坐在窗旁，腦海中充滿的全是分?jǐn)?shù)，迷失了學(xué)習(xí)的方向。窗外淅淅瀝瀝的小雨拍打著屋檐，拍打著我的心弦，而此時(shí)我遇見(jiàn)了你，塵埃般感恩的心也落到了記憶深處。
那是一段灰暗的日子，傾盆大雨將紅泥鋪成的路沖刷的泥濘不堪。上了初中，家長(zhǎng)的期盼，學(xué)業(yè)的繁重，即將面臨的中考，如三座大山把我壓得動(dòng)彈不得。而這時(shí)我遇見(jiàn)了您，您對(duì)我說(shuō)：“我們不看成績(jī)的好壞，只看是否努力過(guò)，即使努力后失敗也無(wú)憾。”突如其來(lái)的一次考試，成績(jī)不合格，你看著我，眼神中充滿著焦慮與關(guān)心。你找到了我的家長(zhǎng)：“這樣學(xué)下去可不行，你們家長(zhǎng)得管管他”青春里有你，在這個(gè)最美好的時(shí)光里與你相遇，三生有幸。
遠(yuǎn)處街邊的霓虹燈恍恍惚惚，如游人惺忪的眼，傍晚，幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在夜幕之間。如此美景之下，我卻因饑餓難忍而偷吃零食被罰站一小時(shí)。門(mén)外的我漸漸嘴唇發(fā)白，有些站不住了，你發(fā)現(xiàn)后趕緊帶我去辦公室。打開(kāi)抽屜，沖一杯紅糖水，遞給我一塊面包“吃東西也要看在什么時(shí)候，下回要是在遇到?jīng)]吃飽飯的情況記得告訴我，別去私自管同學(xué)要，跟我說(shuō)，老師這兒什么都有�！甭�(tīng)到這里，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。因?yàn)榻憬愀咧芯揞~的.開(kāi)支，父母從來(lái)沒(méi)時(shí)間管我。一年消逝，終于有一個(gè)人在你最需要幫助的時(shí)候幫助了你。青春里有你，我堅(jiān)定信念：愿用最好的成績(jī)，回報(bào)陪伴我三年的老師。
紅色的晚霞映在嬉鬧著的孩子臉上，但一切快樂(lè)仿佛與我絕緣。我在寫(xiě)作中迷失方向，而在這時(shí)我遇見(jiàn)了您，每周，我把作文交給您：“老師，怎樣才能寫(xiě)好作文？”“寫(xiě)自己的心啊，”你總是習(xí)慣性地說(shuō)，“不必在乎分?jǐn)?shù)，就是牛刀小試啊�！毙闹械那迦�，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，濺起了一圈圈漣漪。輕風(fēng)拂過(guò)臉龐，青春里有你，我找到方向，不再彷徨。
命運(yùn)并非輕易突破的東西，但青春的路上，因?yàn)橛心�，未�?lái)在眼前逐漸清晰。青春里有你，我仿佛擁住了世間所有溫暖。青春路上有你作伴，我不再孤單。
相擁作文600字 篇3
無(wú)論走在大街上的人有多少，天有多么的黑，光有多么的冷淡，相信我，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一定會(huì)穿過(guò)人群擁抱你——感恩。
在我迷茫的青春里，有許多的人或事等待著我去感恩，等待著我去留意、回味---時(shí)光。
時(shí)光總是那么的不盡人意，當(dāng)我努力地想要破土而出時(shí)，它卻讓爸媽白了兩鬢的黑發(fā)。時(shí)光總是那樣的冷漠，當(dāng)我決定做好某件事情的時(shí)候，它都會(huì)馬上打斷我所有的念想，告訴我世界上沒(méi)有后悔藥。時(shí)光總是那么的無(wú)趣，每一次給了我希望，之后一次又一次地毀滅。幸好我還有你，你教會(huì)了我珍惜身邊愛(ài)我的'人，你教會(huì)了我人生的機(jī)會(huì)不再有第二次；你告訴了我過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧，讓它遺失在呼嘯而過(guò)的時(shí)光里。因?yàn)橛心�，讓我常懷感恩之心�?/p>
不要怪我想獨(dú)自擁有你，若沒(méi)有你，我的青春仿佛是白色，世間五味雜陳、酸甜苦辣、五彩繽紛的世界仿佛會(huì)等不急我去探索。不過(guò)，很幸運(yùn)你還停留在原地，我的青春之旅將有你的陪伴。
果然沒(méi)錯(cuò)，您的行動(dòng)又讓我明白陪伴是最長(zhǎng)情的告白。家人、朋友等待著我的陪伴，陪伴他們的每一分、每一秒。是淚亦是笑、是苦澀亦是溫暖……
感恩，感恩。為了遇見(jiàn)你，愿意花光我所有運(yùn)氣。因?yàn)槭悄�，讓我體會(huì)到人間的冷暖；因?yàn)橛心�，讓我學(xué)會(huì)了感恩；因?yàn)橛心悖屛业那啻鹤兂闪朔奂t色。感謝我的青春有你相伴……，陪我把沿路感想活出了答案，讓我在冥冥之黑暗中自尋光茫，與世界溫暖相擁。
帶著感恩一同上路，且行且珍惜，行走在我的青春里。
因?yàn)橛心�，我的青春才能與世界溫暖相擁！
相擁作文600字 篇4
冰心曾言：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落，不覺(jué)悲涼�！贝_實(shí)，愛(ài)是一種美妙的東西，但現(xiàn)如今的社會(huì)是物欲橫流，精神缺失的社會(huì)，我們更需要的是另一種方式——感恩。
與你相遇，幸運(yùn)。別樣的九月，我伴著宜人的秋風(fēng)，桂花的清香，懷著滿心的歡喜，邁進(jìn)新校園。拐角處，一位身著一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄逸，耳配民族風(fēng)耳飾的玉人從身邊走過(guò)，面帶微笑，一陣微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，更是掀起了波波淡香。瞬時(shí)的.我迷住了，她要是我的班主任多好啊。進(jìn)入分到的班級(jí)，剛坐在椅子上，一聲恬淡親切的聲音傳來(lái)：同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任。我抬頭一看，自己不禁得笑了。
與你談心，感悟。那是一次我在新學(xué)期第一周周清測(cè)試中得第一名后與她的談話。教室里安靜地上著晚自習(xí)，老師叫我到走廊上，風(fēng)吹刮著落葉，老師搭著我的肩，說(shuō)：“孩子，你的路還很長(zhǎng)，你要一直往前沖，雖然你在普通班，但你不要?dú)怵H……”那次談心，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力源，一直奮進(jìn)的推力。感謝有你。
與你共樂(lè)，興奮。埋著頭，雙手緊握著筆，等待著老師公布半期考試分?jǐn)?shù)及名次，“×××，”手里的筆一直抖著，“第一名”，我蒙了，呆呆得望著老師，“年級(jí)第一！”同學(xué)們一片嘆聲，都驚訝地望著我，“掌聲！”老師叫道。頓時(shí)雷鳴般的掌聲四周而起，眼里不禁涌出滾燙的淚水，我哭了，起身向老師奔去，與她緊緊擁抱。感謝有你。
落葉在空中盤(pán)旋，姍姍落地，譜寫(xiě)出一首感恩的篇章……
因?yàn)橛心恪蠋�，我的青春才得以與世界溫暖相擁。
相擁作文600字 篇5
程一是一個(gè)沉默的女孩。就像是烈日下同學(xué)們揮灑汗水時(shí)，程一只會(huì)抱著書(shū)在校園的某個(gè)角落默默消磨時(shí)光。程一自認(rèn)為很努力，可偏偏成績(jī)總是不盡如人意。在這個(gè)充滿活力的校園，程一的一切都顯得是那么格格不入。
程一回到家，拿出日記本翻看之前的日記：“不壞”“恩，就這樣吧”“沒(méi)什么感覺(jué)”……重新翻一頁(yè)，程一輕呼一口氣，寫(xiě)道：“我的青春就只是這樣嗎？”
許是老天爺聽(tīng)到了呼喚，程一在放學(xué)時(shí)遇到一個(gè)她自認(rèn)為這輩子見(jiàn)過(guò)最好看的男生。程一今天值周，等同學(xué)都走后，她緩緩舒了口氣，才拿起掃帚掃地。其實(shí)不得不說(shuō)，程一最愜意的時(shí)光正是此刻的.安靜�？善形煌瑢W(xué)打擾這份寧?kù)o。她靜靜地望著門(mén)口有些窘迫的男孩。落日余暉就這樣灑在身上，配上男孩干凈的笑容和小虎牙，一切都變得溫暖起來(lái)。
程一不記得是怎么回的家，她翻著日記本在下一頁(yè)寫(xiě)著：“你的笑容很溫暖�！�
在之后的時(shí)間里，程一都會(huì)有意無(wú)意地關(guān)注起這個(gè)男孩，知道他們是同學(xué)，男孩在班里成績(jī)很好，人緣很好，籃球很好。程一在日記里寫(xiě)道：“你與世界相處多么融洽，可我終究和這個(gè)世界沒(méi)有關(guān)系�！�
接下來(lái)的模擬考試，程一和他有了第二次交集。這天，老師把之前考的卷子發(fā)下來(lái)。有一道題大多數(shù)人都不會(huì)，老師讓不會(huì)的同學(xué)改一改。程一知道她有借口了，不自覺(jué)緊了緊手�；仡^，只看見(jiàn)黑壓壓的人把他圍了起來(lái)。頓時(shí)，便失去了所有勇氣。程一打開(kāi)卷子，對(duì)著那道題研究起來(lái)。也許是坐的時(shí)間太久，也許是妨礙到他打掃衛(wèi)生，他輕輕拿過(guò)卷子，給她講解那道令她冥思苦想、毫無(wú)思緒的難題。
“也許是光線太柔，斜陽(yáng)太美，總之很溫暖�！背桃粚�(xiě)道。
后來(lái)的中考，程一和那個(gè)男孩去了不同的學(xué)校，開(kāi)始了她的新生活。程一在日記本寫(xiě)著：“我嘗試著與這個(gè)世界接觸，感受著它帶給我青春的暖色。也許你永遠(yuǎn)不知道，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。”
相擁作文600字 篇6
由法國(guó)著名導(dǎo)演雅克·貝漢拍攝的影片《微觀世界》中有這樣一個(gè)片斷，讓人經(jīng)久不忘：
兩只蝸牛，在一條路上相遇了。也許，這是一次美麗的邂逅。一只蝸牛伸出了觸角，在另一只蝸牛面前舞動(dòng)了一下，只是輕輕地舞動(dòng)了一下，大概另一只蝸牛看出了它的問(wèn)候，也伸出觸角來(lái)，輕輕地舞動(dòng)了一下。接著，最美的畫(huà)面便開(kāi)始出現(xiàn)了。一只蝸牛從堅(jiān)硬的殼里探出身體，另一只蝸牛也從堅(jiān)硬的殼里探出身體來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，它們嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)接近，繼而開(kāi)始交錯(cuò)，重疊，纏繞。在明亮的光線照耀下，它們白亮而又晶瑩剔透的身體很快便相擁在了一起。一會(huì)兒若即若離，一會(huì)兒又合而為一，像久別重逢的情人，又像他鄉(xiāng)相遇的故交，或纏綿，或撫慰，或傾訴，或聆聽(tīng)，身體與身體相觸，心靈與心靈融合，兩個(gè)生命融合在了一起。
這個(gè)時(shí)間足足持續(xù)了幾分鐘，如果你也看過(guò)這部電影，一樣也會(huì)為這人世間至美的畫(huà)面所嘆服。是啊，當(dāng)一個(gè)生命的個(gè)體沖破心的壁壘，不抱目的，不為私利，與另一個(gè)同樣目的純粹的生命個(gè)體相遇，乃至相擁時(shí)，生命就會(huì)煥發(fā)出它原本純凈而絢麗的光芒。這個(gè)世界太多的生命活得太累了，為權(quán)力勾心斗角，為利益魚(yú)死網(wǎng)破，忙著去爭(zhēng)斗，去獲取，卻拿不出時(shí)間來(lái)與相知的人促膝交談，與相愛(ài)的人深情相擁，最終憔悴在自己的心路上，從而讓人生的.過(guò)程缺失了生命最本質(zhì)的光華。
相擁的生命是美的。一個(gè)小孩問(wèn)媽媽，為什么電視里的叔叔阿姨分別的時(shí)候要擁抱，回來(lái)的時(shí)候還要擁抱呢？媽媽說(shuō)，那是因?yàn)橐寣?duì)方感覺(jué)到自己的心跳。小孩又問(wèn)，為什么要讓對(duì)方感覺(jué)到自己的心跳呢？媽媽說(shuō)，因?yàn)殁疋疋竦男奶暲�，藏著彼此的牽掛啊�?/p>
實(shí)際上，這相擁中，所包含的何止是牽掛啊，分別時(shí)的依戀，旅途中的思念，雨來(lái)時(shí)的焦躁，風(fēng)停后的等待，無(wú)法割舍的關(guān)懷，綿綿不絕的愛(ài)，盡在這深情的一擁之中。
這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)生命可以孤立地活下去，只有在與另一個(gè)生命的相擁中，我們才能感受到生命最本質(zhì)的溫暖。
相擁作文600字 篇7
小時(shí)候的我喜歡在雨中漫步，與雨相擁。
下雨對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不方便出行，但我卻每天祈求上帝下雨，因?yàn)槲蚁朊刻毂M情的與雨擁抱，感受被魚(yú)媽媽撫摸的快樂(lè)。
依稀記得小時(shí)候與雨相擁的那一幕。
那是一令人難忘的一天，回放鏡頭。
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，宛如是云娃娃惹惱了上帝。
不知不覺(jué)中，雨漸漸地大起來(lái)，大滴的雨像調(diào)皮的孩子，在我頭上亂蹦亂跳，但它依偎在我身上是溫柔的，像母親般柔和。
我伸出舌頭，雨水不停的在舌頭上敲打。哇噻，雨竟然是如此冰涼！
“嘩嘩嘩…嘩嘩…”
我在雨中奔跑，與雨嬉戲。我跑到樹(shù)下，看見(jiàn)一只翩翩起舞的蝶兒，我向蝶兒撲去，一不小心，撞到樹(shù)上。樹(shù)儼然被我撞疼了，每片樹(shù)葉里都包裹了一滴‘眼淚’。它好像生氣了，將淚滴拋灑到我弱小的'身上。
巨大的聲勢(shì)響了起來(lái)，我與雨擁抱，看不清遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，卻只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，雨聲，談話聲交織成的交響歌曲，聲聲入耳。
我站在雨中，突然聽(tīng)見(jiàn)耳朵里有不可捉摸[注: 捉摸：揣測(cè)，預(yù)料。指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量。]的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極宏大又是極細(xì)切的，像春蠶在嚼嚼桑葉，像野馬在平原奔馳，又儼然搖籃曲彌漫在耳邊，又宛如是鋼琴合奏曲調(diào)。聽(tīng)著聽(tīng)著，雨聲像炸塌了天河，滂沱而下，傾盆而下，瓢潑而下，奔騰著、烏泄著而下。
傾盆大雨弄得我一身是水，不一會(huì)兒，那宏大聲勢(shì)退了回去，空中漫下的是淡淡小雨絲了。
雨停了，我與雨的擁抱也結(jié)束了。
這場(chǎng)落拓不羈、振奮昂揚(yáng)的雨停了。
這場(chǎng)活潑開(kāi)朗、奔放豪爽的雨停了。
雨停了，給街道上留下幾泓水潭、水溪。
我愿投入雨的懷抱，與雨相互擁抱；我愿成為雨的親人，接受她的擁抱。
相擁作文600字 篇8
因?yàn)槟�，讓我從小到大生活在幸福中。溫暖的懷抱；因�(yàn)槟�，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)人世間的種種事物；因?yàn)槟�，讓我的青春與世界的溫暖相擁……
都說(shuō)青春期的女孩處于叛逆期，當(dāng)然我也不例外，但我卻因?yàn)槟愣兊脺嘏?/p>
人生皆有不開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榈那榫w的變動(dòng)，我常常對(duì)你亂發(fā)脾氣，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。而你從未因?yàn)槲业膭?dòng)作生氣，你會(huì)輕輕的打開(kāi)我的房間門(mén)，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，把心靜下來(lái)，做一個(gè)心平氣和的女孩，我相信你一定可做到的！”我知道，你每對(duì)我說(shuō)的.話都害怕我的情緒失控，但是我并沒(méi)有，我慢慢的讓自己不再去想其它的事情。當(dāng)我的心靜下來(lái)的時(shí)候，總會(huì)鉆到你的懷里，輕輕靠在你的肩上，說(shuō)：“對(duì)不起�！睆哪且院笪冶愫苌僭侔l(fā)脾氣，因?yàn)槲抑�，我不能發(fā)火。
如果說(shuō)，你是那朵可以溫暖我世界盛開(kāi)的花朵，那也并不例外。有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己太不懂事了，都不能顧及你的感受，但我正學(xué)著慢慢成長(zhǎng)，學(xué)著替你分擔(dān)。學(xué)著感受……
每當(dāng)我放學(xué)回家看到你拖著疲憊的身子回家，身上沾滿了泥，卻還要為我做飯。我心里暗暗的下定決心，以后放學(xué)回家一定要為你一頓飯。晚上，你在燈光下還要為我縫衣服，一雙長(zhǎng)滿老繭的手在燈光下熟練的操作著。而我，卻什么也做不了，當(dāng)我決定拿起針線學(xué)著像你一樣縫衣服時(shí)，卻覺(jué)得好難。無(wú)奈下我只好放下我手中的針，拿起筆努力學(xué)習(xí)。
青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，盛放在無(wú)邊的黑暗中；青春就像一場(chǎng)期待已久的旅行，奔赴在世界各地……我的青春因?yàn)橛心愣c世界的溫暖相擁。你就是那個(gè)給我溫暖，給我希望，給我關(guān)心的人——媽媽。
相擁作文600字 篇9
青春一半明媚，一半憂傷。在青春的道路上，有許多讓你覺(jué)得或酸或甜的果實(shí)，在你的心上浸透那酸甜的汁液，讓你的心知道，在青春的道路上，什么是酸，什么是甜，什么是眼淚，什么是笑顏。
在青春的道路上，我有一位知己，它與我有青春時(shí)的秘密，它有一種神奇的魔法，也有憑借一張張泛黃的紙與我環(huán)游世界、看盡世間繁華的心愿。
在陽(yáng)光灑落的窗邊一角，往外看，只見(jiàn)一棵棵青蔥小樹(shù)，懷著心中的一份夢(mèng)想，在青春的道路上奮勇前進(jìn)，向著俯瞰這大千世界的目標(biāo)，拼命生長(zhǎng)，用那青春給予的力量拼命生長(zhǎng)，結(jié)出那或酸或甜的果實(shí)，感恩青春，感恩世界。嘿，知己，我想將這些與你交談，將它們喚進(jìn)你的腦海里，也想將我的青春密與你悄悄說(shuō)。
翻開(kāi)那本書(shū)，看著那篇文章，體味青春的那第一只唇彩，帶來(lái)的酸甜、淚水和笑顏。因?yàn)樽孕牛屗瓷先ゲ幌袷歉F苦人家出生的孩子，因?yàn)樾θ輲Ыo了她不一樣的人生色彩—這是瑩與貞之間的青春秘密，屬于青春的第一支唇在的秘密，就如瑩與貞一樣，貞與世界只差瑩的溫暖懷抱，瑩給予她的那一絲溫暖，可以讓她與世界溫暖相擁。深陷于瑩與貞的溫暖懷抱，久久不能離去那絲溫暖，屬于青春的甜，屬于青春的笑顏，瑩是貞心中的`全部青春，是她不能失去的陰暗，憂傷青春里的那抹唯一的色彩光亮！知己啊，你于我如此，雖然你只是路過(guò)了我的青春，但你卻是我青春里必不可少的色彩！
其實(shí)，我每天只要坐在窗邊，看著你，就像看著全世界。是你讓我的青春明媚，是你讓我的青春嘗到了甜的果實(shí)，懂得了什么是笑，什么是哭，是你讓我的青春再也不是冰冷地相望，而是溫暖地相擁。
謝謝你，我明媚的青春才能與世界溫暖相擁！
相擁作文600字 篇10
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)橛心�，感恩的花才�?huì)綻放。
在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，那天是我生平中的'初中第一次月考，滿懷期待著那讓人心動(dòng)的分?jǐn)?shù)，可成績(jī)出來(lái)的那一刻讓我的心都靜止了，我只考了全年級(jí)的五百多名，我感覺(jué)到了在我心里仿佛有塊“石頭”重重地壓著踹不過(guò)氣，我失望極了，坐在了窗前的椅子上。正不耐煩地看著外面，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的一只不起眼的小蝸牛，它背著硬殼艱難地向前爬行著。窗外吹著大風(fēng)，蝸牛有時(shí)被大風(fēng)吹幾厘米遠(yuǎn)，但是蝸牛還是無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)爬著，我不屑地將窗子關(guān)上，“蝸牛始終是蝸牛，還妄想登天，也不要看看自己幾斤幾兩？”任由他爬。
二十分鐘后當(dāng)我再次把目光聚集在窗戶上時(shí)，小蝸牛明顯爬高了，我心中的那條無(wú)法打通的心路，瞬間開(kāi)竅了，連小小的蝸牛都能毫無(wú)怨言地爬著，它隨時(shí)都會(huì)從玻璃上掉下來(lái)，就在這時(shí)，它真的掉下來(lái)，我心存愛(ài)憐地想打開(kāi)窗戶將它抬起，可它繼續(xù)前行，一切重新開(kāi)始。
我被這只小小的不起眼的小生命打動(dòng)了，雖然我這次失利了，但我可以一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，繩鋸木斷，水滴石穿，我不能當(dāng)被老虎捕食的小羔羊，我要絕處逢生，逃離虎口，一切的一切都化整為零，重新開(kāi)始。
直到現(xiàn)在，我成功了，我要感謝那只小蝸牛，是它教會(huì)了我堅(jiān)持，是它教會(huì)了我勇敢……
綻放感恩之花，紅色的花送給那只小小的蝸牛。這片片花瓣也伴隨我的青春成長(zhǎng)之路，勇往直前……
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