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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)根作文600字5篇，歡迎大家分享。
樹(shù)根作文600字 篇1
在一棵高大的樹(shù)上，有樹(shù)枝和樹(shù)葉。驕傲的樹(shù)枝十分瞧不起樹(shù)葉，常常奚落它。
有一天，樹(shù)枝問(wèn)樹(shù)葉：“樹(shù)葉子，你說(shuō)咱倆誰(shuí)最了不起？”
“這……還真不好說(shuō)呢，樹(shù)枝兄弟！”謙虛的樹(shù)葉說(shuō)。
“不好說(shuō)？”樹(shù)枝有點(diǎn)不高興了。它抖抖身子，干咳了幾聲，“怎么不好說(shuō)？你倒說(shuō)說(shuō)看！”
“我們生來(lái)就都是大樹(shù)的一部分，為什么要比誰(shuí)大誰(shuí)小呢？這只會(huì)帶來(lái)不愉快，不會(huì)有任何益處的。再說(shuō)，我對(duì)大樹(shù)的貢獻(xiàn)也不亞于你。我為大樹(shù)……”
“夠了！”樹(shù)枝很惱火，生氣地大聲吼道：“你敢和我相提并論？我是多么偉大！我能眺望遠(yuǎn)方，能讓風(fēng)兒替我按摩，甚至一晃就可以使你掉下去！你呢，什么用也沒(méi)有！懦弱的東西！”樹(shù)枝說(shuō)個(gè)不停，還帶著輕蔑的.神氣，并且故意搖搖身子，讓幾片枯葉掉到了地上。
“何必這么說(shuō)呢？讓我們和睦相處吧！有什么值得吵嘴的呢？”樹(shù)葉依然心平氣和地說(shuō)。
“和你在一起，我感到羞恥！你算什么東西？哼，你等著瞧吧，要不了幾天，你就會(huì)被我抖落到地上，而我卻永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕！”
樹(shù)葉轉(zhuǎn)身回家休息了，任憑樹(shù)枝在那里大喊大叫。
時(shí)間過(guò)去了一天又一天，一年又一年。有一天，來(lái)了一些人，他們把樹(shù)鋸倒了，抬走了主干，將樹(shù)枝留在灶膛邊留著炊火，樹(shù)葉則被送給了一群孩子。
“喲，多美麗的樹(shù)葉！用水彩筆把它制作成一個(gè)賀卡一定會(huì)很漂亮！”于是，孩子們幫樹(shù)葉穿上了彩色的新衣服。
樹(shù)葉激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！我的兄弟樹(shù)枝在灶膛邊，請(qǐng)你幫它也打扮一下吧！它一定也很想變漂亮些的！”
他們來(lái)到廚房尋找樹(shù)枝，哪里還有它的身影，它早已變成柴火被燒成了灰燼。
樹(shù)根作文600字 篇2
樹(shù)根實(shí)在是不平凡的，我贊美樹(shù)根。
也許有人會(huì)問(wèn)：“樹(shù)根有什么平凡的呢？每當(dāng)我看到樹(shù)根，就會(huì)自然地想到那些為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而默默風(fēng)險(xiǎn)的普通勞動(dòng)者：一輩子辛勤耕耘在田野里的農(nóng)民，衣服上總是沾著機(jī)油而又日復(fù)一日忙碌的工人，畢生認(rèn)真地站在三尺講臺(tái)上的教師，天天伴著集合哨聲刻苦訓(xùn)練的軍人......他們是平凡的，但卻沒(méi)有因?yàn)槠椒捕德禑o(wú)為；他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，這不正是樹(shù)根精神的體現(xiàn)嗎？
最令我敬佩的是畢生認(rèn)真地站在三尺講臺(tái)上的老師。
教師是一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。有些詩(shī)句用的真好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”......
學(xué)校的老師很負(fù)責(zé)任，他們嘔心瀝血，廢寢忘食的精神令人感動(dòng)。當(dāng)我有困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的便是他們；當(dāng)我不知所措的'時(shí)候，他們會(huì)向我伸出援助之手。依稀記得那天，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，跑去問(wèn)老師，他認(rèn)真的態(tài)度讓我感動(dòng)。更讓我沒(méi)有想到的是，放學(xué)后他又特地跑來(lái)跟我說(shuō)，其實(shí)還有一種更簡(jiǎn)單的方法，回家好好想想。在我這個(gè)學(xué)生心里，他們?cè)缫巡皇抢蠋煟窀改�，是的，老師也許很平凡，但他們卻用最平凡最真摯的愛(ài)讓學(xué)生心生敬佩。
記得還有一次，老師讓我參加學(xué)校里的演講比賽，在臺(tái)下我演講稿背的很熟，也很有感情，可是一上臺(tái)，看到下面這么多雙眼睛盯著我，頓時(shí)，我的腦袋一片空白。無(wú)疑，那次演講我失敗了�！皠e哭，勝敗乃兵家常事，你連這小小的挫折都受不起，那將來(lái)走上社會(huì)怎么辦？”老師說(shuō)道。當(dāng)時(shí)我淚水止不住地往下流斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老...老師，對(duì)...對(duì)不起網(wǎng) ，讓您失望了�！薄吧岛⒆�，勇者會(huì)越挫越勇，老師相信你，你也相信自己，好嗎？”“嗯！”我自信而又堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂昧耍グ�！記住別氣餒。”
老師，謝謝您的信任。我在心里堅(jiān)定地說(shuō)道。
我贊美不平凡的樹(shù)根，更贊美這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
樹(shù)根作文600字 篇3
樹(shù)根實(shí)在是不平凡的，我要贊美樹(shù)根！
參天大樹(shù)，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹(shù)，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開(kāi)花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當(dāng)空，熱火朝天，樹(shù)木們撐開(kāi)自己那華麗大傘，給過(guò)路的人一個(gè)遮陰納涼的地方�？耧L(fēng)暴雨，會(huì)讓地動(dòng)，會(huì)讓山搖，但有地球的衛(wèi)士——樹(shù)，暴風(fēng)雨都起不了什么作用。
以上的這些豐功偉績(jī)都是樹(shù)干、樹(shù)枝創(chuàng)造的嗎？不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的`是樹(shù)根。
它好像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但是它依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營(yíng)養(yǎng)送給樹(shù)干，讓它長(zhǎng)得更壯更高，給樹(shù)葉，讓它長(zhǎng)得更大更綠，給樹(shù)花，讓它開(kāi)得更多更香。
樹(shù)根雖然沒(méi)有光滑的皮膚，沒(méi)有美麗的外表，也許你說(shuō)它不美，如果美專指外表靚麗的話，樹(shù)根算不上好女子，但如果沒(méi)有它給予樹(shù)干豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)干會(huì)傲然挺立？如果沒(méi)有它給予樹(shù)花甘甜的乳汁，難道樹(shù)花會(huì)散發(fā)出芳香嗎？如果沒(méi)有它深入暗無(wú)天日的地宮把泥土給綁起來(lái)，地球就不會(huì)地動(dòng)山搖嗎？難道你現(xiàn)在還只覺(jué)得它只是平凡無(wú)奇的樹(shù)根嗎？
古往今來(lái)，文人墨客寫了多少文章來(lái)贊美樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)花，但又有多少字屬于樹(shù)根？是文人們不識(shí)真才嗎？不是的，是樹(shù)根本身就不好功名。它在面對(duì)成就時(shí)，選擇做默默的貢獻(xiàn)者。它的成就越大，它就越向深土里扎。它居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹(shù)根這樣的人嗎？有。想想，是誰(shuí)讓我們衣食無(wú)憂，是誰(shuí)送我們走上獎(jiǎng)臺(tái)？是我們的父母，是我們的老師。
我要高聲贊美樹(shù)根！
樹(shù)根作文600字 篇4
每一棵樹(shù)都靠樹(shù)根來(lái)獲取乳汁，讓自己健康成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了樹(shù)根，我們就沒(méi)有了樹(shù)；在夏天，我們就沒(méi)有了涼快的樹(shù)蔭。到了秋天，我們將會(huì)吃不到豐碩的果實(shí)。但是，往往像
這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的“樹(shù)根”，卻總是會(huì)成為被人遺忘的對(duì)象。
樹(shù)根的一生都在地底下工作。他的工作是極其重要的，也是極其艱難的。從來(lái)不能去享受陸地上的陽(yáng)光和新鮮的空氣。他只能和泥土，黑暗為伴。有時(shí)甚至?xí)艿较x(chóng)子的啃咬，但是他從來(lái)沒(méi)有嫌苦過(guò)。在地下，當(dāng)有流水經(jīng)過(guò)，他就會(huì)拼命地吸取乳汁。地底下所有的生物都說(shuō)他自私。但是像他們這樣無(wú)知的.生物是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。樹(shù)根是為了在陽(yáng)光下的那一部分而努力的工作。
樹(shù)根無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不是每個(gè)人都知道的。每個(gè)人的眼里都有著不同的“樹(shù)根”。
愚蠢的人說(shuō)；“樹(shù)根是一個(gè)很丑很臟的東西，我討厭他。”
生物學(xué)家說(shuō)；“樹(shù)根是一個(gè)為了生存而去吸乳汁的自私者�！�
我說(shuō)；“樹(shù)根是一個(gè)為了生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的生物而去吸乳汁，讓他們茁壯成長(zhǎng)。他是一個(gè)不求回報(bào)的無(wú)私者�！�
樹(shù)根的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的種種精神。難道不宛然象征了今天我們社會(huì)上的老師、父母和工人？老師為了教書育人，毫不吝嗇地將自己所有的知識(shí)傳給了學(xué)生；父母，為了兒女茁壯成長(zhǎng)，不求回報(bào)地將所有的關(guān)愛(ài)給予了子女；工人為了祖國(guó)的興旺，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而去默默的建設(shè)。
樹(shù)根，他雖然不起眼，但是他為了別人而去努力奮斗。他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們?cè)趺茨芡四兀?/p>
愿世上涌現(xiàn)出更多的“樹(shù)根”，那時(shí)我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)，社會(huì)會(huì)更加“和諧”。讓我們都成為一個(gè)無(wú)私的“樹(shù)根”吧！
樹(shù)根作文600字 篇5
一棵老樹(shù)根靜靜地躺在路邊。它支離破碎、形狀奇特，根須亂糟糟的。一個(gè)年輕人路過(guò)這里說(shuō)：“這破玩意兒一點(diǎn)用也沒(méi)有，放在這里太礙事了，還不如扔垃圾箱里或燒掉”。老樹(shù)根聽(tīng)了非常傷心，它心想：“難道我真的沒(méi)用了嗎?我真的是個(gè)“廢物”嗎?
有一天，一個(gè)老人路過(guò)這，他走到老樹(shù)根前看了看，接著又喊來(lái)家人，把老樹(shù)根抬回家里，小心翼翼地放著。老人把老樹(shù)根用水泡了三天，然后用刷子把老樹(shù)根刷洗干凈，老樹(shù)根感受到了從來(lái)沒(méi)有的關(guān)愛(ài)。老樹(shù)根靜靜地躺在老人家的陽(yáng)臺(tái)上，享受了幾個(gè)月的陽(yáng)光�！八蛔屛視裉�(yáng)，難道我真的沒(méi)有用了嗎?”老樹(shù)根不禁焦慮起來(lái)。
老人天天都要看看老樹(shù)根，不聲不響的琢磨著。又過(guò)了一些日子，老人拿來(lái)鋸子和斧子，砍去了老樹(shù)根支離破碎的部分，削去了亂糟糟的胡須。接著，又用刀子和鑿子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的'精雕細(xì)刻，終于把老樹(shù)根變成了一座造型優(yōu)美的根雕。老人把它放置在旋轉(zhuǎn)客廳的最顯眼的位置。
一天，那個(gè)年輕人來(lái)到老人家，一眼就看見(jiàn)了老樹(shù)根做成的根雕，非常喜歡。老人告訴他這是用老樹(shù)根做成的，年輕人半信半疑，后來(lái)聽(tīng)了老人講述了制作的經(jīng)過(guò)，終于相信了。老樹(shù)根雖然承受了巨大的傷痛，可心里卻很高興，因?yàn)樽约航K于成了令人刮目相看的珍貴的藝術(shù)品，不再是被人們視為“廢物”了。
【點(diǎn)評(píng)】
老樹(shù)根走過(guò)了自己的青春時(shí)光，成為一根人所不視的“老樹(shù)根”。作者寫了一個(gè)年輕人看到老樹(shù)根時(shí)認(rèn)為其無(wú)用，后來(lái)老樹(shù)根被一位老藝人發(fā)現(xiàn)，并將其做成了造型優(yōu)美的根雕，后來(lái)年輕人看到卻不相信這就是他所看到的老樹(shù)根。通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理，任何東西和人都會(huì)有它的價(jià)值，關(guān)鍵是要有人能發(fā)現(xiàn)它，也通過(guò)老樹(shù)根歷經(jīng)痛苦卻終顯其價(jià)值，暗寓了人生的意義，體現(xiàn)人生價(jià)值不要怕磨難。文章的結(jié)尾的暗寓應(yīng)是點(diǎn)睛之筆，也照應(yīng)了標(biāo)題。
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