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難忘的你作文600字
更新時(shí)間:2024-10-08 22:20:26
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難忘的你作文600字9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的你作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的你作文600字 篇1

  “八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛?長(zhǎng)林梢……”。讀著讀著,眼中仿佛出現(xiàn)那風(fēng)卷大地,呼嘯而過(guò)的情景,心中感受到一個(gè)衣衫單薄破舊的老人,拄著拐杖,望著怒吼的秋風(fēng)把屋上茅草吹過(guò)江去,內(nèi)心的焦灼和怨憤。

  曾記得你年輕時(shí)漫游齊魯,滿腹才華無(wú)人重用,卻樂(lè)在其中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;中年在長(zhǎng)安任職時(shí)的“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”;安史之亂流亡時(shí)的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”。小時(shí)捧著一本《唐詩(shī)三百首》,用稚嫩的聲音喊著“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!庇媚怯仔〉男撵`體會(huì)著花開(kāi)鳥(niǎo)鳴,生趣盎然。大些時(shí)看到課本上《望岳》,體會(huì)那“登高望遠(yuǎn)”的哲理和豪放,F(xiàn)在從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體會(huì)到“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕”的'無(wú)奈和感慨。

  你的一生是豐富而多彩的。有歡喜,有憂愁,有快樂(lè),有悲痛。而這一切,就像后人所說(shuō):用豪放的語(yǔ)言折射出社會(huì)的角角落落。

  想像著:在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚,你我共行于秋風(fēng)呼嘯著的大海邊。月亮放出皎潔的光芒,投向波光粼粼的海面。有一種聲音在我耳旁響起:“星垂平野闊,月涌大江流!蔽殷w會(huì)到的是豪邁的語(yǔ)言和寬廣的心胸。你我共坐一葉漂泊的孤舟,向兩岸是燈火通明的鬧市望去。這時(shí),看到有幾個(gè)已經(jīng)爛醉如泥的人,摟著肩膀,似親密無(wú)間,而此時(shí)又有一個(gè)聲音響起:“翻手為云覆手雨,紛紛輕薄何須數(shù)。”我體會(huì)到的是朋友的真諦和言語(yǔ)的豪放與不羈……

  那夜,我體會(huì)到的用語(yǔ)言是無(wú)法言表的?傊,豪放,這也許就是我最大的感受。自此,我記住了你。來(lái)世,我們還做朋友!

難忘的你作文600字 篇2

  親愛(ài)的朋友,你現(xiàn)在好嗎?你是否也常常會(huì)想起那個(gè)被淋濕的午后。我一直很想告訴你,你的背影讓我難忘。

  那天中午,天陰著一張臉,周?chē)臍鈮旱偷米屓藷┰!鞍,傘你拿著。我有點(diǎn)事兒,我要先走,今天就不等你了,拜”,你高亢的聲音劃破周?chē)牡蜌鈮。我拿著你給的傘,心里卻埋怨你沒(méi)義氣,為什么不等我!

  等我慢悠悠的收拾好書(shū)包,以外的看見(jiàn)你和同學(xué)面對(duì)著大雨時(shí)的焦急!澳愕膫隳?剛才還看見(jiàn)你手中拿著傘,這會(huì)兒怎么不見(jiàn)了?”那個(gè)女生先聲奪人,將我滿腹疑問(wèn)向你拋去!拔医o隔壁班燕燕了,她來(lái)例假了,不能淋雨。我就知道那個(gè)小糊涂蛋肯定不會(huì)帶傘。雨小點(diǎn)了,要不再跑回家,反正都是要淋濕的,回去沖個(gè)熱水澡,喝點(diǎn)姜茶就是了”。

  我就立在教室門(mén)口,看你隨意伸出手去試探雨的大小。然后又抖抖肩,像是被雨水驚到,你舉著書(shū)包,將你的腦袋一縮在那一方天地下,我又一次握緊了你給我的傘看見(jiàn)你急速的跨出右腳,一會(huì)兒又縮回來(lái)。“這雨怎么就不會(huì)停啊“。屋檐上的雨水順著手臂流下,在你的校服上劃出深淺不一的花樣。你冷嗎?這一次你似乎下定了決心,將書(shū)包往胸前一抱,如奔赴疆場(chǎng)的戰(zhàn)士般往前沖出去,你和你的同學(xué)就像剛從水里撈出來(lái)的毛絨玩具,濕了個(gè)透。

  你的背影在我眼前一晃一晃的,校服緊緊貼著你的后背,你每跨一步它們就會(huì)皺一下。你單薄的肩膀與雨水撞個(gè)滿懷。

  看著你一步步跑出我的'視線,我撐開(kāi)你的傘,昂首步入雨,中任它傘外暴雨如何肆虐你這把小小的傘為我撐起一片艷陽(yáng)天。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要拆穿你那善意的謊言,因?yàn)槟愕谋秤案嬖V我,不必追。

  親愛(ài)的朋友,謝謝你用哪濕漉漉的背影告訴我什么叫友情。

  難忘你的背影,難忘你在那個(gè)大雨傾盆的午后給我的關(guān)愛(ài)。

難忘的你作文600字 篇3

  今年暑假,我與媽媽和幾個(gè)朋友一齊到清遠(yuǎn)最刺激的王騰峽漂流。清遠(yuǎn)市一共有八個(gè)漂流點(diǎn),其中最出名和最刺激要數(shù)王騰峽了。

  那天,我們雖然老早就達(dá)目的地,但是王騰峽畢竟是清遠(yuǎn)市重點(diǎn)旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。所以隨處都可以看見(jiàn)人山人海的景象。我們等了大概2個(gè)小時(shí)左右才開(kāi)始我們的`漂流。在開(kāi)始之前我們小心翼翼地把頭盔和救生衣穿戴好,然后我們找了一只汽艇就下水了,驚心動(dòng)魄的旅程才真正開(kāi)始了。下水后,望著滾滾的溪水好像在咆哮著似的,我安慰地對(duì)自己說(shuō):我堂堂男子漢難道會(huì)被你嚇倒嗎?但又回想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:令欺山莫欺水這句話后,我就毛骨

  起來(lái)了。

  我們隨汽艇急速地向下漂,雖然是剛開(kāi)始,但我們?nèi)矶紳裢噶,水是冷冰冰的,我像一只落湯雞一樣,在不停地顫動(dòng)著。來(lái)到第一個(gè)落差位了,我害怕得像一只受寵若驚的小鳥(niǎo)在不停地大叫。終于要沖下去拉,那一瞬間,我眼睛緊緊地閉著,雙手緊緊地“抓”著扶手。我只感覺(jué)到汽艇在猛烈地左右搖晃。水不停地往汽艇上涌,我的兩雙拖鞋也被水沖上汽艇面上,“快把鞋穿好”媽猛然地說(shuō)。我才從六神無(wú)主中醒悟過(guò)來(lái),把鞋穿好。然后接連來(lái)了幾個(gè)落差,而且一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn),一個(gè)比一個(gè)地像惡魔似地不停地襲擊我們。

  我們終于“挨”過(guò)了洶涌湍急地勇士谷了,也來(lái)到了平凡地歡樂(lè)谷,頓時(shí)我的心里好像放下了一塊沉重的大石。心情也歡快起來(lái)。正是難得的風(fēng)平浪靜啊,我在心底里想。于是我和媽媽和幾個(gè)朋友一齊打水戰(zhàn),而且戰(zhàn)況異常激烈。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的“驚濤駭浪”,我們終于上岸。雖然我們累得腰也彎了,手和腳都顫抖著,但我們的心里有說(shuō)不岀的高興。

難忘的你作文600字 篇4

  在漫漫成長(zhǎng)路上,是你一直陪伴在我身邊,是你讓我一次一次的蛻變,最終變成如今的樂(lè)觀自信的我。因?yàn)橛心恪煺,我的人生路上才?huì)更加的精彩。

  你是一面鏡子,讓我看到了我的不足和優(yōu)勢(shì)。那次,我與你在考試中相遇,我想要打敗你,我苦思冥想,終于想到了如何解決你?晌也粔蜃孕牛桓野汛鸢笇(xiě)上去。到了第二天,公布答案時(shí)我原來(lái)想的是對(duì)的,由于我不夠自信,沒(méi)敢寫(xiě)上去,不然我會(huì)取得更好的成績(jī)。還有一次,你擋在我前面,讓我考試失利。父母看到成績(jī)嘆息,老師也對(duì)我無(wú)語(yǔ),同學(xué)更是對(duì)我另眼相看。我無(wú)法走出你,我看到了自己的虛榮,我太在乎別人的眼光,我恨你,是你讓我變得如此虛偽,你是我的敵人。

  你是一把雙刃劍,你可以阻攔我,也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無(wú)處不在,我必須面對(duì)你,了解你,戰(zhàn)勝你。我在成長(zhǎng)路上不斷脫變,因?yàn)橛心愕腵存在,我變得自強(qiáng),變得自信,變得樂(lè)觀!我也無(wú)法忘記你在我身上留下一道道的傷疤,它們已深深的刺入我的骨髓里。

  你是我的鎮(zhèn)定劑,當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時(shí),你的刺入,讓我心中的痛消失,你讓我有了好勝的信心。我要超過(guò)別人,正是這種精神,讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng)。你的刺入,讓我的心靈得到升華,讓我的目標(biāo)明確,讓我有了無(wú)限動(dòng)力。

  在這成長(zhǎng)的路上,你是我難忘的伴侶,難舍的朋友,你是我永遠(yuǎn)的敵人,你亦敵亦友,讓我著迷。我的人生成長(zhǎng)的路上,要有你的幫助,要有你的阻攔。我那成長(zhǎng)的路上,才會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。

難忘的你作文600字 篇5

  在世界上,有很多人都會(huì)令自己難忘。我難忘的人多如天上的繁星,這些星星都很明亮,我手中正握著一顆最燦爛的星星。

  一天,天氣很明媚,陽(yáng)光很燦爛,照在身上暖洋洋的。這天,我上完補(bǔ)習(xí)班,在門(mén)口等媽媽?墒,媽媽打電話來(lái)說(shuō)讓我自己一個(gè)人走回家。剛一踏出補(bǔ)習(xí)班的`門(mén),一陣涼風(fēng)就像我撲面而來(lái),我冷得瑟瑟發(fā)抖。剛想起來(lái)要自己走回去,眼睛就沒(méi)有了神,心里的孤獨(dú)油然而生,冷冰冰的,就像外面的風(fēng)一樣。

  我沿著人行道走回家,心里十分的害怕,我會(huì)不會(huì)被壞人抓走呢?這些惡念頭在我腦海中浮過(guò)一次又一次。這時(shí),我突然在人群中看到了一位老奶奶,這位老奶奶朝我會(huì)心一笑,我心里的冰立刻就融化了。我覺(jué)得這位老奶奶和藹可親,不知怎么了,雙腳好像不聽(tīng)使喚,就一直跟在那位老奶奶的后面,我想可能是會(huì)怕孤單吧。我緊緊的跟在老奶奶的身后,生怕會(huì)丟似的。老奶奶猛地一回頭,我警惕地躲在人群中。我心里暗暗的想:這位老奶奶不會(huì)也是壞人吧?我到底還要不要繼續(xù)跟著呢?我的心不禁一下子提了起來(lái)。我在心中暗暗呼喚:媽媽?zhuān)靵?lái)救救我。我差點(diǎn)要哭出來(lái)了。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),老奶奶不見(jiàn)了,有一個(gè)人在輕輕拍打我的肩膀,我嚇了一跳,一回頭,發(fā)現(xiàn)竟然是老奶奶,她慈祥地看著我,對(duì)我說(shuō):“小丫頭,一個(gè)人在外面要小心一點(diǎn),現(xiàn)在外壞人比較多,其實(shí),我早就發(fā)現(xiàn)你跟著我啦,是怕一個(gè)人會(huì)孤單嗎?”我默默不語(yǔ),但聽(tīng)了這些話心里總是暖暖的,老奶奶一直陪著我走到家。原來(lái),她家就住在我家附近。這時(shí),媽媽突然叫住了老奶奶。原來(lái),這就是媽媽一直想介紹給我的,對(duì)我很好的蔡婆婆,我十分感動(dòng)!

  陽(yáng)光依舊是那那樣的溫暖,這個(gè)世界真小。

難忘的你作文600字 篇6

  人的一生中有很多忘不了的事,但讓我最難忘的就數(shù)在石林峽捉蝌蚪了。

  20xx年的6月7日,媽媽、劉姨、哥哥、姐姐和我一起來(lái)到了石林峽。我們一進(jìn)大門(mén)就看到了一條涓涓細(xì)流。我們一邊看那美麗、誘人的風(fēng)景,一邊尋找小溪的上游。

  走著走著,我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)小溪里有一大群一大群的蝌蚪在自由自在的游著!斑@蝌蚪好大呀!”我不禁叫起來(lái)。看著那大大的蝌蚪在水里游動(dòng),真想捉幾只來(lái)玩。于是,我和姐姐、哥哥就挽起袖子、踩著溪邊的石頭認(rèn)真地捉了起來(lái)。小蝌蚪的動(dòng)作十分靈敏,我們費(fèi)了好大的勁兒,連一只蝌蚪也沒(méi)有捉到,再看那大蝌蚪們?cè)谝粫?huì)游到我們眼前,一會(huì)又敏捷的游走了,好像在說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀,抓不到喲,抓不到喲!”看著他們那得意勁兒,我頓時(shí)生氣了。劉姨看我著急的樣子連忙說(shuō):“少野,你不要心急,要耐心一點(diǎn),想一想怎么才能抓到他們。”

  劉姨的這句話倒啟發(fā)了我。我認(rèn)真思考了一下:每當(dāng)我把手伸進(jìn)水里想要抓到他們時(shí),手帶起來(lái)的水波就驚擾了本來(lái)靜止不動(dòng)的蝌蚪,受驚的蝌蚪還沒(méi)等我的'手接近他們就很快就逃走了。于是我吸取了教訓(xùn),兩只手五指并攏成掌形,從蝌蚪的兩側(cè)輕輕的插入水中,再將手指彎起將蝌蚪包圍住,然后快速連水捧起,蝌蚪就老老實(shí)實(shí)地在我的手掌心兒了。“哈哈,我先捉到了一只!”我自豪的叫起來(lái)。就這樣我一連捉了十幾只,放在事先準(zhǔn)備好的礦泉水瓶里。看著自己動(dòng)腦思考后的成果,我心里美滋滋的。

  這就是我最難忘的一件事,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事,我懂得了:最什么是都不要心急,一定要有耐心,有信心,認(rèn)真思考才能想出解決問(wèn)題的最好方法。

難忘的你作文600字 篇7

  在人的一生中總會(huì)遇到許許多多的人,有的人使我們難以忘懷,我的印象中一位鞋匠讓我很難忘。

  鞋匠是一個(gè)老太太,極其平常,就在我每天經(jīng)過(guò)的街道拐彎處那個(gè)不起眼的角落里。夏天,她撐一把遮陽(yáng)傘;冬天他買(mǎi)凳子挪到一處向陽(yáng)背風(fēng)的地方。他使用的工具很簡(jiǎn)單,一輛補(bǔ)鞋的手搖縫紉車(chē),一個(gè)破工具箱,里面有許多的零件,她頭發(fā)大半已經(jīng)白了,臉上有很多的皺紋,常常穿著樸素的衣服。在這個(gè)熙熙攘攘的街道上,鞋匠顯得非常渺小。

  有一次,我看到了一個(gè)穿著時(shí)髦的青年人來(lái)到鞋匠這里,她走路高一腳低一腳,開(kāi)始我還以為是個(gè)瘸子呢,走近一看,才知道她右腳的皮鞋后跟掉了,正拿在手上,她走到鞋匠面前,把鞋連同后跟一起擺到鞋匠面前,然后撣了撣身邊的椅子,坐了下來(lái)。

  這時(shí),鞋匠利索地拿起皮鞋在膝蓋上的圍裙上看了看,馬上就知道皮鞋哪里破了。然后,把鞋放在手邊縫紉車(chē)上用線繞了一圈。皮鞋很厚,她搖動(dòng)手柄時(shí)顯得有些吃力,我看見(jiàn)她的身子微微地向右傾斜。最后,他把鞋從針上退下來(lái),倒扣在一塊鐵墊上,放上鞋跟,用幾根釘子釘上,再用手扭一扭,確信是牢固了,才用一塊布把鞋擦干凈,遞給青年人。青年人遞給他五塊錢(qián),輕松地穿上鞋,跺一跺腳,很滿意地走了。鞋匠那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲溫暖人心的笑容,他又把手放在膝蓋上,半閉著眼睛。

  這位鞋匠是渺小的,她的工作是微不足道的,她沒(méi)有很高的'收入,每天干著很臟的活,但她的勞動(dòng)在城市中又是必不可少的,她及時(shí)修好我們?cè)谕局衅频舻男,讓我們繼續(xù)走路,的確值得我們尊敬。

難忘的你作文600字 篇8

  淡紫色的薰衣草包裹住的,不僅只有回憶,還有你從未發(fā)現(xiàn)的“美”。我想生活中的每一個(gè)人都會(huì)有難忘的人吧,我就是每一個(gè)人其中的一個(gè),那個(gè)他讓我刻骨銘心。

  “他”就是一位管道工人。那是大年初一一早,媽媽準(zhǔn)備煮湯圓,可是煤氣卻壞了,真掃興!于是爸爸試著撥通了煤氣公司的電話,接電話的是一位小姐,她聽(tīng)完爸爸的訴說(shuō)后說(shuō)道:“哦,你們是新建住宅的,管道下沉,積了許多的水,這幾天氣溫又低,水就結(jié)了冰,造成管道堵塞,打不開(kāi)煤氣,這種情況現(xiàn)在發(fā)生了不少。你們別急,我們馬上派人來(lái)修!贝蛲觌娫捄,我們就到小區(qū)的早點(diǎn)鋪吃早飯了。

  等我們吃完早飯往家走時(shí),發(fā)現(xiàn)修管道的'叔叔已經(jīng)在忙碌了。我們走近一看,這位叔叔正先在下水道里把冰塊敲碎了再運(yùn)上來(lái),然后用工具把管道里的水抽干。北風(fēng)呼呼地吹著,寒風(fēng)凜冽,我發(fā)現(xiàn)鉆進(jìn)下水道的叔叔的雙手和臉蛋都被凍得通紅。爸爸看見(jiàn)了過(guò)意不去,急忙掏出香煙請(qǐng)修管道的叔叔休息一會(huì)兒,可他連連說(shuō)道:“不可以呀,過(guò)年報(bào)修的人家有很多,修完了你們家,我還要趕到別人家去修呢,謝謝你的好意啦,我不用!”不一會(huì)兒,管道已經(jīng)修好了,當(dāng)叔叔爬上地面的時(shí)候,衣服好幾處都沾滿了泥,連頭發(fā)上也蹭滿了灰塵!這時(shí),媽媽端來(lái)了熱氣騰騰的茶,請(qǐng)叔叔暖暖身子,但他顧不上喝茶,甚至連身上的塵土也顧不上拍掉,就又騎上車(chē),為別人家排憂解難去了!

  看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我不由在心中贊嘆道:“多敬業(yè)又多為人著想的叔叔。榱私o千家萬(wàn)戶送去溫暖,她放棄了與家人團(tuán)聚的好日子,舍小家為大家,無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在這樣一個(gè)喜慶的節(jié)日里,還有多少像他那樣平凡而偉大的勞動(dòng)者!”

  人間處處有真情,其實(shí)真情并不神秘,它就在我們身邊!難忘的你——修管道的叔叔,是您讓我學(xué)會(huì)了為他人著想,讓我感受到了人間真情。

難忘的你作文600字 篇9

  屬于我的人生的斑斕星空,會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變得深暗、更加幽靜起來(lái)。

  我一直在學(xué)習(xí),但進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)不過(guò)幾年,期間遇見(jiàn)了許多老師,期間中學(xué)老師印象最深,每天都見(jiàn)得到,但有一位小學(xué)老師,給我的影響比別的'老師多的多,盡管好久不見(jiàn)。

  他是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師,他教學(xué)不同于他人。

  他把學(xué)生分為好與差生,我自然屬于前者,每次上課他都很幽默,我們有了興致,他便認(rèn)真講,不過(guò)不是古板的傳授知識(shí),因此我們不會(huì)厭課、厭學(xué)。講課時(shí),常挑人回答問(wèn)題,不僅是好生,在啟發(fā)思想后,人人皆清楚了答案大意,他便鍛煉不常舉手的人,多叫幾人,大家便都融入課堂。

  我們每天饒有興趣的上著課,但我們受的益不止這些,之所以能有今天不差的語(yǔ)文成績(jī),還源于他的許多教誨。

  他告訴我們課外書(shū)不限于童話與故事書(shū),他推薦我們看的一些書(shū),現(xiàn)在還有印象,如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《我的前半生》、《駱駝祥子》等,它們讓我懂的看課外書(shū)不僅可以放松,更能得到心靈的提升,多看些書(shū),思想境界就上去了。

  文字功底也是這樣,他常給我們看他的文章,和我們談?wù)勊麑?duì)某些事的看法,看到什么景物,他嘴里都能冒出幾句詩(shī)句,質(zhì)樸且文雅。我們因此記住了許多古典的詩(shī)句,但不能靈活運(yùn)用,我想這并非朝夕之事,不過(guò)從他那學(xué)的寫(xiě)作技法是有用的。

  沒(méi)有許多的繁星現(xiàn)在天際,那可能是因?yàn)槟挲g還小、閱歷還少。但當(dāng)星空黑到了一定程度時(shí),星星便會(huì)接連的浮現(xiàn)出來(lái),星空也因此褶褶生輝。

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