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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的奶奶的手的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奶奶的手的作文600字 篇1
“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé)，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業(yè)本上的筆錄，知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上，背對(duì)著我們，專心致志的寫字，一個(gè)一個(gè)字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現(xiàn)了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計(jì)劃得逞了，王老師卻全然不知。
惡魔的`第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，學(xué)校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來(lái)，卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí)，手在不知不覺(jué)中褪去了原來(lái)的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué)，我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒(méi)帶，沒(méi)帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！蔽乙贿咇R不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語(yǔ)道：“老天保佑，班門千萬(wàn)別關(guān)啊！”懷著忐忑不安的心情來(lái)到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰(shuí)在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板，然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的每一個(gè)角落；最后還用拖把一個(gè)角落都不放過(guò)的拖了一遍。這時(shí)，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候，手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭，王老師手上肯定也有吧！
當(dāng)我們從無(wú)知的小草變成大樹，我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！
奶奶的手的作文600字 篇2
奶奶有一雙手，很干瘦，很粗糙。冬天，這雙手上還常常裂著幾道深深的口子，可就是這雙手，卻叫我怎么也不能忘懷。
春天，奶奶用手把愛(ài)編織成一縷金色的陽(yáng)光，溫暖著我的心房，照耀著我的前方，所謂：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”每天早晨奶奶用她那雙經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬后，變得有些粗糙的手給我做出了香噴噴的早飯，讓我感受到了無(wú)限的親情和關(guān)愛(ài)。
夏天，奶奶用手把愛(ài)編織成一串溫馨的花環(huán)，掛在親情的深海里。當(dāng)我踏著桔色的彩綢，映著夕陽(yáng)的余輝輕輕地隨風(fēng)飄逸時(shí)，奶奶已經(jīng)在門口守候，那眼神充滿了焦急，手也不停地?cái)[著，在我回來(lái)的那一剎那，奶奶的心情仿佛又恢復(fù)到了往常，嘴也不停地說(shuō)著，好像有說(shuō)不完的話。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，回家時(shí)已是汗如雨下了，奶奶看在眼里，急在心里，連忙上樓拿來(lái)了扇子，用她那刻滿歲月皺紋的手給我輕輕地扇著。雖然這是一件再細(xì)小不過(guò)的事，可我知道奶奶那顆無(wú)私的心，那份真摯的親情。
秋天，奶奶用手把愛(ài)編織成一滴雨露，滋潤(rùn)了我干涸的心田，使我又充滿了青春的活力，秋天，一簇簇火紅的楓葉，就像早晨的太陽(yáng)散發(fā)著溫和的`陽(yáng)光，真是如李白所說(shuō)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾�，陣風(fēng)蕭瑟，給人以絲絲涼意，每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)用手撫摸著我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光�！彪m然只是一句平常的話語(yǔ)，但我知道那是在給我信心，給我勇氣。
我喜歡奶奶，但我更喜歡奶奶那雙手，是奶奶那雙手給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我真摯的親情，給了我生活的勇氣。
奶奶的手的作文600字 篇3
從我記事起，奶奶的手一直是我見過(guò)的最熟悉、最親切、最忙碌的手。衣服破了，它補(bǔ)，衣服一下子煥然一新；肚子餓了，它做菜，我總是吃得津津有味；家里臟了，它打掃，家里一下子干干凈凈……
那么這雙忙碌勤勞的手是什么樣的？它手指纖細(xì)，手指肚生了厚厚的老繭，手掌寬大，手心的紋路十分雜亂。整個(gè)手背呈木色，上面有許多斑點(diǎn)，關(guān)節(jié)處布滿了褶皺，手心發(fā)白，四周有些發(fā)紅。奶奶手上的這些斑點(diǎn)、褶皺，都是為了我們家更幸福的生活。
奶奶的手不僅為我們家付出了很多，還教會(huì)了我不少本領(lǐng)。
小時(shí)候，我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的手，因?yàn)槟棠痰氖痔貏e靈巧，一根針和一條線在她手中，就能把破損的衣服補(bǔ)得煥然一新。
當(dāng)時(shí)，我特別愛(ài)看奶奶縫衣服：她左手拿針，右手拿線，那條線好似一位舞者，看準(zhǔn)針孔，上下擺動(dòng)著身體，跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔，這一連串的動(dòng)作，是多么流暢啊！接下來(lái)，開始縫了，一根銀色的'針在布與布間自如地穿梭，銀光閃閃，上下舞動(dòng)，好似繁星閃爍，又似銀龍飛舞，讓我無(wú)比羨慕。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我的衣服破了個(gè)洞，我讓奶奶教我縫衣服，奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手，一步步耐心地教我，我失敗了無(wú)數(shù)次，但只要一看到奶奶的手，就又打起精神，那雙手似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開始總會(huì)失敗，不要放棄才會(huì)成功！”在奶奶的手的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了縫衣服，我和奶奶都特別開心，奶奶的手似乎在說(shuō)：“太好了！我孫女也會(huì)縫衣服了！”
我愛(ài)奶奶的手，因?yàn)樗砬趧�，代表靈巧，更代表著奶奶對(duì)我的愛(ài)！
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