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在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的癡迷作文600字5篇，歡迎大家分享。
癡迷作文600字 篇1
書，是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。對于我來說，書是最令我癡迷的東西。
小時候，我不識字，媽媽就用讓我看書的方法教我識字。晚上，我就聽著媽媽講的故事，進入夢鄉(xiāng)……可以說，我從上幼兒園起，就以書為友，常常拿著一本書，看著看著就進入了癡迷狀態(tài)，隨著主人公一起去歷險，一起去發(fā)現(xiàn)，我可以足不出戶就回到過去，遨游未來……
現(xiàn)在，我早就把讀書當作樂趣，當作休閑享受的最佳伴侶。我的書架早就被塞得滿滿的'了，有小說《大衛(wèi)科波菲爾》《歐也妮葛朗臺》《傲慢與偏見》等，有偵探類的《冒險小虎隊》，還有童話類的《魔法小仙子》《小精靈灰豆兒》《格林童話》……這些書真令我癡迷。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看《大衛(wèi)科波菲爾》。媽媽走過來，對我說：“要彈鋼琴了！”我沒聽見，繼續(xù)在那兒看書。媽媽又把嗓門提高了八度沖著我喊了一遍，可我還是沒聽見。于是媽媽又用盡了全力沖著我喊了一遍，這下我終于緩過神來，對媽媽調(diào)皮地一笑，說了一句：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”媽媽笑了笑，說：“你怎么把高爾基的話也用上了”我又說：“讀萬卷書，行萬里路�！眿寢屄犃�，裝作生氣的樣子說：“你怎么不聽我的話！”她話音剛落，我又接著說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”最后，媽媽無可奈何地拍著我的頭，說：“你呀！真是個小書迷！”
人以書為友，書與人相伴。書永遠是我的好朋友，是它，使我的生活變得快樂、充實，變得豐富多彩。書，你永遠是我最癡迷的東西，是我最信賴的朋友！
癡迷作文600字 篇2
結(jié)識于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她，不爭不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時間……
記憶中的那片荷花，是如此的美麗。
再次與她相遇，是在文學中，楊萬里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當時的心情，眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象，望著那首詩，那幅插圖，心飛湖上。
真正癡迷于蓮，是在《愛蓮說》中�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝�！边@正是蓮所具有的形象——永遠直挺，不會像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的`表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。
周敦頤，這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質(zhì)，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對蓮花心生敬意，學習蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色，不變的仍是對蓮花的癡迷。
癡迷作文600字 篇3
癡迷，亦或是不癡迷，記憶仍在那里，不悲不喜。
我與母親行走在竹林幽靜的小徑上。竹葉颯颯，一片清涼。
“媽，你們小時候沒有什么玩的東西，那無聊了怎么辦呀？”母親笑道:“我們呀，會發(fā)明各種好玩的東西，呼朋引伴，一起來玩�！�
“那你們都干些什么呢？”我十分好奇�！澳氵�記不記得我有一管竹笛？”
“哦！記得！是你給我吹過的那個嗎？”說到這里，我不禁回憶起，幾年前的一天。
那時候我年紀尚小，與母親手拉著手，走在草地上，尋找著她家鄉(xiāng)的位置。風，卷著金黃的銀杏葉，半黃半青的小草歡快搖曳。
“大概就是在這里了。”母親停住了腳步，“這兒，就是我曾經(jīng)住的村子�！�
說著，母親拿出了放置于口袋中的'竹笛，吹了幾聲。
“媽媽，這是什么？我也要吹！”我一把奪過母親的笛子，放在嘴邊，用力一吹。幾個尖銳的音從竹笛中蹦出來，似要劃破天穹，我驚得趕緊把笛子扔了。
“唉，竹笛不是這么吹的�！蹦赣H哭笑不得，嘆了一口氣，撿起了竹笛，擦了擦，放在嘴邊，吹出了婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
那笛聲似是鳥兒歡啼，似是細雨滴答，似是花開草長，似是兒童嬉鬧。笛聲陣陣不休，時而如星河燦燦，時而如月沉大海，時而如日出東方，時而又如流云翻涌。
我聽得目瞪口呆，因為當時年幼無知，只覺得母親吹的好不精彩，卻不知她是在用陣陣笛聲譜寫自己童年的篇章。一曲終，我立馬鼓起掌來。
“哇！媽媽，你吹的好好聽�。 �
想著這一段，我不由地放慢了腳步，離母親落了好遠。母親大聲呼喚:“快點走啊！”我這才回過神來，加緊步伐，回到了母親身邊。
“想什么呢？路都不走了�！蹦赣H又好氣又好笑地責備了一句。
“沒什么�！蔽肄D(zhuǎn)頭望向母親，“媽，你再給我吹一遍笛子吧。這次，我會好好聽的�！�
好好聽，將這份美刻在心底，永不忘卻。
時代在變，人也在變，而不變的，是那美妙的笛聲，和我對笛聲的那份癡迷。
癡迷作文600字 篇4
變的是滄海桑田，不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對詩有一種莫名的好感，不知曾幾何時，喜愛竟變成了癡迷。
小時候，我在鄉(xiāng)下奶奶家住過一段時間，每天我們聽著雞鳴和人們的談笑聲，看見云霧從遠處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩。其實她識字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩笨拙地教我念，有時我正巧讀到個她不會的字，她頓時笑彎了眼，還不住的夸我說：“娃，真厲害哩！”但是好景不長，有一天父母回來后說要把我?guī)Щ爻抢铮x開時我看見奶奶站在院中，眼里除了慈愛，還有我看不懂的亮亮水光像一條流動的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……
再次見面是在幾個月后的葬禮上，我知道她是得了肺病走的。
一直以為我會忘記了，但直到上了初中，當老師說有沒有因為想念某一人而迷戀上她留下的某種東西時，像是觸動了心中某根隱匿的弦，我仿佛又回到了兒時……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時，我想念她在吟誦李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時的自信與豁達，想念她在吟誦劉長卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的.惆悵與無奈，我忘不了她吟詩時的神采飛揚；忘不了她朗讀一首詩時輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩時陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷里的余溫，更忘不了她為我織就專屬于我的童年。
繁華落盡，只留下了子規(guī)哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走后，我只留下這份對詩永遠不變的癡迷…………
癡迷作文600字 篇5
我走在秋日的黃昏，腳下踏著披著夕陽余暉的落葉，被“秋日突襲的寒風”吹得“哆嗦”，后來被小塊石頭“絆倒”了。于是我想就這樣一直“躺著”。這時，你向我走來。
你從遠處走來，從鋼鐵爐里煉就出來，你正義的撒下一把煙末，被神父的“石頭”絆了一腳。但你并沒有因此而“躺下”，你正大步向前走。前面的路上有很多石子，有人讓你停下，但你回了一句：“你是想讓我的生命像夕陽一樣頹廢嗎？”說罷，你繼續(xù)邁著堅定的腳步前行，我看著你一次一次的絆倒：因為救水兵朱赫來而被關(guān)進牢獄，在戰(zhàn)斗中受傷。越往前，你摔得越重，但你仍堅定不移地向著自己的目標前進。
你是保爾，是鋼鐵的精神。當我再看你時，我才發(fā)現(xiàn)，你已不是男孩，而是位高大的戰(zhàn)士，一位與挫折作斗爭的戰(zhàn)士。你在筑路工程中得了嚴重的傷寒，療傷時創(chuàng)作作品，書稿丟失，卻不氣餒，重新創(chuàng)作。我懷著一種敬仰之心看著你走向“太陽”。
學習，學習你身上的精神，不要說什么時代不同，不要以成長環(huán)境不同做借口。就說一樣，你對生命中不斷侵擾你身心的'挫折所做的抗爭吧，就值得我學習。
挫折是人生不能避免的，那我還可以祈求什么呢？唯有祈求自己有你那般鋼鐵的意志。挫折在有著鋼鐵意志的人面前，只是一種磨礪。
但你告訴我的只有這些嗎？不是的�？粗悴灰频姆较�，以堅定的步伐走向“太陽”。如此深邃的你讓我癡迷。我還明白了要在暴雨中保持前進的勢頭，明白了在戰(zhàn)勝風雨后，不要忘了前進的方向，明白了不再畏懼下一次的暴雨洗禮。因此，我要學習的一直是你，保爾，你的鋼鐵般的意志。
于是，你向這里走來，陽光在你的身后投下長長的“影子”。我癡迷地望著，陷入沉思。
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