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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的與相約作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與相約作文600字 篇1
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們……
六月的旬風(fēng)吹拂著大地，它似乎告訴著我：畢業(yè)不是結(jié)束，而是努力過后遇見更好的自己。直至今日，我依舊忘不了去年那個(gè)夏天我從考場(chǎng)走出來的愉悅心情，又在那個(gè)夏天領(lǐng)到成績單時(shí)心情被打入低谷，不知道是哪一個(gè)松懈的瞬間，讓原本貪玩的我在中考大大失利，與向往的高中生活擦肩而過。我曾無數(shù)次幻想，我扎著清爽的高馬尾，穿上重點(diǎn)高中的校服，在第一縷陽光的照耀下奔跑在學(xué)校的塑膠跑道上。在高考時(shí)，我埋下頭奮筆疾書，遇到難題時(shí)緊鎖眉頭，迎刃而解后嘴角揚(yáng)起一絲不可思議的笑，上大學(xué)后，我?guī)е鷻C(jī)走過學(xué)校圖書館的一排排書廊，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一本自己很喜歡的書，便輕輕從書柜抽出，用指尖緩緩滑過每一頁，那樣的我每天都很充實(shí)，像一只輕盈閃耀的螢火蟲，乘著風(fēng)等日落下山坡，可事實(shí)并非如此，現(xiàn)在的我是一名補(bǔ)習(xí)生，每天必須要比應(yīng)屆生下更多的功夫去琢磨每一道練習(xí)題，因?yàn)樵诓痪煤蟮牧�，我將�?huì)醒來第二次中考的機(jī)會(huì)……
盛夏真是一個(gè)既浪漫又感傷的季節(jié)，上一秒還嗅著滑過鼻尖夾雜著一絲甜蜜的微風(fēng)，下一秒就要跟朝夕相處三年的同窗好友揮手說再見。想著，我便一人走在林蔭小道上，周圍只有寥寥幾人，空氣中一股孤寂的氣息縈繞在我身邊，我低著頭看著腳下的一灘積水，這是剛剛被大雨洗禮過的跡象，一輛車從我身邊飛快的.駛過，車輪濺起一灘水花，我抿了抿唇繼續(xù)向前走著，記得去年剛進(jìn)去考場(chǎng)的我也是邁著這般沉著的步伐走進(jìn)教室的。
倏爾，一片落葉像蝴蝶飛舞那般穩(wěn)穩(wěn)的落在我肩上，用手拾起，雙眸呆呆地望著它。其實(shí)失敗不算什么，拍拍衣上的塵土繼續(xù)向前才是最驕傲的，半晌，回過神來便鼓足勁往學(xué)校走去…
我和剩下的盛夏有個(gè)約，約在中考那一天！
與相約作文600字 篇2
書，讓我在經(jīng)典名著里領(lǐng)略多彩世界；
書，讓我在山水小品中口味奇異美景；
書，讓我在自傳小說中欣賞中外名家的人格魅力；
書，讓我在詩詞曲賦中體會(huì)作者的國情鄉(xiāng)愁；
書，讓我在童話世界中聆聽自然的心跳；
書，帶我感受各個(gè)地方的風(fēng)土人情。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，只要在我與書相約的日子里，我便會(huì)洗凈我久居塵世的心靈，與古人暢談，與書一起說古論今。
我還在牙牙學(xué)語時(shí)，唐風(fēng)宋雨便于工作席卷了我的大腦，稍大些，那些清詞麗句常常會(huì)勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。直至走進(jìn)中學(xué)，我感受到那些帶著機(jī)械般記憶的詩詞，并不只是那么簡單，那是詩人們思想的寄托，情感的抒發(fā)。在書中，我體會(huì)到了王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的不屑于流俗；體會(huì)到了李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的勇氣；感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷；目睹了魏武“東臨竭石，以觀滄�！钡男圩�；體會(huì)到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的積極人生態(tài)度。他們教會(huì)了我如何對(duì)待人生。
當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)漫無邊際步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；當(dāng)我考試失意時(shí)，我會(huì)登上一座高樓，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗前，想像著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的`清逸……
與書相約，我感受到一道道墨痕散發(fā)的縷縷詩香，纏繞著發(fā)黃的書頁，激起我心靈的浪花。
與書相約，我領(lǐng)略到四季的無限姿采——春的溫馨，夏的熱情，秋的碩果，冬的靜謐。
與書相約，我感悟到世間萬物的真諦——牡丹的嬌艷，梅的冷骨，蓮的潔白，菊的隱逸。
與相約作文600字 篇3
面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，徜徉于田野，看夕陽西照，尋找屬于自己的幸福。
——題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；都可以成為幸福的源泉。一滴閃亮的露珠，一個(gè)清新的早晨，一次黃昏中時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一份悠悠的思念，一次偶然的相遇，相識(shí)。一次戰(zhàn)勝困難的喜悅……
只要我們敞開心扉，去全身心的領(lǐng)略生活賦于我們的一切。感受人與人之間的.友好，幸福自然會(huì)來到我們身邊。
阿達(dá)爾切夫曾說過：“生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了”。是的，幸福也如生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。
當(dāng)我們遠(yuǎn)離親人，異處他鄉(xiāng)時(shí)，總是望著圓月思念故鄉(xiāng)的親人。思念讓我們彼此珍惜，思念讓我們學(xué)會(huì)互愛。這也許就是一份幸福，因?yàn)槭撬屛覀冃闹杏袗�，讓我們彼此牽掛�?/p>
峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，路斷塵封的時(shí)候，我們要自己去尋找幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。當(dāng)厄運(yùn)突降的時(shí)候，自己給自己一個(gè)微笑；當(dāng)雨雪連綿的時(shí)候，自己給自己一份溫暖夢(mèng)想。這也許是一種幸福。因?yàn)椋覀儗W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。
不要做膽怯的企鵝，要做就做勇于戰(zhàn)斗的海燕，期待暴風(fēng)雨的洗禮。不要做空中游移的白云，要做就做那奔騰千里的河，日夜向大海進(jìn)發(fā)。這就是幸福，是挑戰(zhàn)成功的快樂。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。一首深刻優(yōu)美的詩總能讓我感受到幸福和歡樂在我心中慢慢慢慢地彌漫，最終融合。幸福其實(shí)很簡單，只要我們用耳去傾聽，用眼去觀察，用心去體驗(yàn)。
與相約作文600字 篇4
書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書，是一位良師益友，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
每一本書，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書一起共舞。
翻開書籍，我品到了唐詩宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定理想和信念；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的`凄楚；杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”對(duì)國家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。捧起墨香，與書相約……
讀書，書可以帶我遨游世界，望無數(shù)遼闊風(fēng)景；讀書，書可以讓我穿越古今，感嘆無數(shù)文人情懷。在書中，我看見了“詩仙”的神采飛揚(yáng)和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂國之心，范希文的曠達(dá)胸襟和偉大的政治抱負(fù)，歐陽修與民同樂的高尚情懷。捧起墨香，與書相約……
閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質(zhì)的紛繁，還有一個(gè)精神的世界，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ァ吧睢�，而不是簡單的去“生存”。這便是閱讀的力量，它讓我明白，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不會(huì)被打敗。”
閱讀《西游記》，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會(huì)到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢(mèng)》，我見證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國演義》，我明白了成功的時(shí)候不能驕傲，驕兵必?cái) ?/p>
當(dāng)我心情低落時(shí)，打開書本，品析著墨香，讓它安慰我失落的心靈；當(dāng)我受挫時(shí)，打開書本，讓它包扎我疼痛的傷口；當(dāng)我無聊乏味時(shí)，打開書本，讓它填滿我空白的思維……
捧起墨香，與書相約……
與相約作文600字 篇5
閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本書，就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香��！”
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募�，在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的'一部生命的樂章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長。
點(diǎn)評(píng)
本文表達(dá)了小作者對(duì)書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
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