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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的龍的傳人作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
龍的傳人作文600字 篇1
中國(guó)，一只傲然在東方的雄雞，我為是中國(guó)人而驕傲�！}記
百十年的浴血奮戰(zhàn)，造就了祖國(guó)如今的輝煌；百十年的痛苦經(jīng)歷，時(shí)時(shí)警示著我們今天的幸福生活來(lái)之不易；百十年的痛與恨，無(wú)不教導(dǎo)我們要隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)奮戰(zhàn)。作為龍的`傳人，我就得就應(yīng)進(jìn)行反思，是誰(shuí)給了我們現(xiàn)在的美好生活？我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)去報(bào)答祖國(guó)？
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！憋L(fēng)揚(yáng)起曾被鮮血染過(guò)的五星紅旗，揚(yáng)起我們胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛那一刻，擔(dān)負(fù)在我們身上就是祖國(guó)的未來(lái)。
“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”這24字的核心價(jià)值觀(guān)，是老師，父母要我們時(shí)時(shí)刻刻都銘記心間，這幾字，記起來(lái)并不難，但做起來(lái)卻實(shí)在需要自我的努力和認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，你禮貌的向遇到的老師問(wèn)好，短短的一句“老師好”，你就已經(jīng)做到文明。同學(xué)間互相幫助，共同進(jìn)步，不小心眼，那么你就做到了友善，平等。唱國(guó)歌時(shí)不打不鬧，時(shí)刻認(rèn)為“我是中國(guó)人，我是龍的傳人，我驕傲�！保敲茨憔妥龅搅藧�(ài)國(guó)。
我們又要怎樣去感恩對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)戴呢？我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，我們能做的要是力所能及，盡管不是冒著生命危險(xiǎn)去沖鋒陷陣，不是守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。但只要我們做好了，做到最好了，祖國(guó)媽媽也會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)。我們只要做到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課盡情玩耍，休息，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，去學(xué)習(xí)自己想學(xué)，想做的事情，愛(ài)勞動(dòng)，在家做媽媽的小棉襖，在校做老師的小助手。養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，努力發(fā)展，“德智體美勞”全面發(fā)展。
我驕傲，我是龍的傳人。我是56個(gè)民族中的一員，我雖小，但只要全身全意投入到生活學(xué)習(xí)中我也一定，會(huì)閃爍迷人的光芒，為祖國(guó)，為未來(lái)，做出貢獻(xiàn)。
我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是中國(guó)人。
龍的傳人作文600字 篇2
小的時(shí)候，我十分喜歡龍，做夢(mèng)都想當(dāng)一條龍，飛翔在天空中，能騰云駕霧，飛翔在潔白的云端，不過(guò)這只是夢(mèng)想，是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。有一次，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)些龍眼吃，因?yàn)橐郧皼](méi)吃過(guò)龍眼，不知道是水果，所以點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖。點(diǎn)頭是因?yàn)橄肟纯待堁坶L(zhǎng)什么樣子；搖頭是因?yàn)榕抡娉粤她埖难劬Χ焕着�，把我給干掉，我一想，就害怕得一抖。 我還沒(méi)想完，媽媽就洗好了，我小心翼翼地吃了一口，一點(diǎn)也不好吃，我看看，也不像龍眼，皮十分粗糙，媽媽看我在嘀咕，又看我吃了一口的龍眼，忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把龍眼和皮一起吃了，媽媽剝了一個(gè)，我一看十分驚奇，我也剝了一個(gè)吃了，味道還不錯(cuò)，甜甜的，中間還有一些酸，我又剝了一個(gè)，認(rèn)真觀(guān)察起來(lái)，我越看越認(rèn)為像龍的眼睛，我又害怕起來(lái)，看看沒(méi)事又吃著起來(lái)，我吃了很多，媽媽看我喜歡吃，便說(shuō)了個(gè)關(guān)于龍眼的傳說(shuō)：在很久以前，有一條惡龍用水淹了很多村子田地，一個(gè)叫桂圓的男孩去了舅舅家逃過(guò)了一劫，桂圓聽(tīng)說(shuō)后在家練功，他去找惡龍算帳，他挖了龍的眼睛，同歸于盡了。人們把桂圓和龍眼埋在了一起，不久就長(zhǎng)出龍眼樹(shù)，人們都吃起了龍眼。我又查看了桂圓的資料，龍眼在我國(guó)南方亞熱帶地區(qū)，還被譽(yù)為“水果神品”，味道鮮美，清甜芳香，可是高級(jí)滋補(bǔ)品呢！ 所以我十分喜歡吃龍眼，既十分清爽，又十分美味。因?yàn)辇堁坶L(zhǎng)得光滑誘人，看一看，不久我就會(huì)饞涎欲滴。龍眼就如大自然中的甘霖，也是大自然給予人類(lèi)的森林結(jié)晶，我們也一定要去愛(ài)惜它，不要浪費(fèi)！ 我愛(ài)龍，我愛(ài)吃這個(gè)美味的.龍眼，我愛(ài)聽(tīng)龍的傳說(shuō)，我們世世代代永遠(yuǎn)是龍的傳人！安徽安慶高琦小學(xué)五年級(jí):羅佳駿
龍的傳人作文600字 篇3
從前有一個(gè)山莊，叫臥龍山莊。山莊里面有五條龍，最大的那條龍叫龍大，老二叫龍二，老三叫殘龍，它們橫行霸道，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)剩余的兩條龍——龍震天和龍小小。
有一天晚上，臥龍神
殿里的'龍戰(zhàn)袍被人偷走了，神不知鬼不覺(jué)，連那五條龍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
早上，龍大和龍二、殘龍去臥龍神殿一看，才發(fā)現(xiàn)神殿的寶物被偷走了。這事關(guān)緊要，得趕緊把寶物奪回來(lái)�？墒怯烧l(shuí)來(lái)當(dāng)選圣龍騎士呢？龍大一大問(wèn)，大家都被難住了。
又一天晚上，兩個(gè)神仙出現(xiàn)了，一個(gè)叫千里眼，另一個(gè)叫順風(fēng)耳。龍大等人早已恭候多時(shí)，沒(méi)等兩個(gè)神仙取下戰(zhàn)袍放進(jìn)神殿，大家一哄而上，抓住了這兩個(gè)神仙。
龍大對(duì)他們倆說(shuō)：“你們從天上到人間，還趁機(jī)跑到神殿偷戰(zhàn)袍，該當(dāng)何罪！”那兩個(gè)神仙不服氣地說(shuō)：“龍大你太囂張了，玉帝派我們下來(lái)，把自信給龍震天，順便拿戰(zhàn)袍給龍震天試一試，誰(shuí)知”“誰(shuí)知龍震天拒絕你們是嗎？”龍大打斷兩個(gè)神仙的話(huà)并說(shuō)道。兩個(gè)神仙異口同聲地說(shuō)：“是。”話(huà)音剛落，兩個(gè)神仙放下戰(zhàn)袍，轉(zhuǎn)眼間就給走了。
這時(shí)候龍震天和龍小小正在山莊入口守夜，龍震天悲傷地說(shuō)：“小小，我們兩個(gè)都是沒(méi)有龍角的小丑�！闭蛉绱�，龍小小和龍震天才被迫
在外面守夜。
一眨眼，26年過(guò)去了，龍震天和龍小小分離了好多年，現(xiàn)在的龍震天不僅長(zhǎng)出龍角，還穿上龍袍，學(xué)成了飛天之術(shù)，身上發(fā)著閃閃的光。就連龍大也佩服他，甘拜下風(fēng)。原來(lái)，龍大26年前和龍震天比賽過(guò)，確定了龍震天是龍的傳人，并讓它成為圣龍騎士。有了龍震天的守護(hù)，臥龍山莊從此恢復(fù)了平靜。
這個(gè)故事告訴我們，外表并不重要，只要自信，沒(méi)有什么可難倒你。
龍的傳人作文600字 篇4
狂天百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，突然傳來(lái)鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時(shí)豐中學(xué)，剛?cè)氪箝T(mén)，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。
走近一看，原來(lái)是時(shí)豐中學(xué)接受中國(guó)教育電視臺(tái)的專(zhuān)題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進(jìn)擁擠的人群，站在前排的位置。
這時(shí)，只見(jiàn)九條龍井然有序地排列在偌大的廣場(chǎng)上，浩浩蕩蕩的氣勢(shì)讓人為之一振，看來(lái)這是要舞龍呢！不一會(huì)兒，鑼鼓喧天，九條龍?jiān)谝蝗荷倌晔种泻盟普娴娘w了起來(lái)。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！他們十分默契的配合著，復(fù)雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡(jiǎn)單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來(lái)越快，又一個(gè)高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻(xiàn)彩，還有三陽(yáng)開(kāi)泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場(chǎng)周?chē)娜碎T(mén)業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過(guò)幾秒，他又站起來(lái)，繼續(xù)跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來(lái)和驕傲！剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這種魄力是中國(guó)人與生俱來(lái)的！
在這場(chǎng)精彩絕倫的表演中，時(shí)豐中學(xué)的少年們成功的`演繹了中華民族五千年傳統(tǒng)藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團(tuán)隊(duì)精神，什么叫大局意識(shí)，什么叫自強(qiáng)不息，什么叫眾志成城！
在今后的人生道路上，我會(huì)像他們一樣學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，努力學(xué)習(xí)，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
龍的傳人作文600字 篇5
當(dāng)你一看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)拍著胸脯說(shuō)：“我 們都是龍的傳人，龍有什么好說(shuō)的�！笨墒�，當(dāng)你細(xì)細(xì)地問(wèn)起來(lái)時(shí)，就連屬龍的人也說(shuō)不清楚。
小的時(shí)候，我 對(duì)龍有著非常濃厚的興趣 ，但總是認(rèn)為龍就是恐龍，無(wú)論大家怎么說(shuō)，我 都不聽(tīng)勸，反而哭鬧起來(lái)了，一看見(jiàn)人家身上有龍的裝飾品，就大聲叫：“龍”，還想伸手去摸一摸。
直到現(xiàn)在，我 才知道，原來(lái)，龍就是龍，恐龍就是恐龍，龍是一種不真實(shí)存在的動(dòng)物 ，它只存在于我 們的想象 和祖祖輩輩傳下來(lái)的傳說(shuō)當(dāng)中。人們都認(rèn)為，龍是神通廣大、變化無(wú)窮，可以上天入地，控制著風(fēng)花雪月的神。并且，龍?jiān)诶习傩盏男哪恐�，還代表著吉祥、如意，憧憬著美好 和幸福 ，它是我 們中華民族的吉祥使者，所謂的“金龍獻(xiàn)瑞、龍鳳呈祥”這樣的成語(yǔ) ，正是巧用了龍的這種特點(diǎn)。
在很久以前，龍的形象完全不相同，有這樣的龍，那樣的龍，一直到了宋代，董羽才統(tǒng)一了龍的形象，龍集九種動(dòng)物 的特征于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳，真是巧奪天工啊！在《周易》中有這樣的幾個(gè)字：飛龍?jiān)谔�、云從龍、震為龍，從這里可以看出龍是多么神通廣大啊！
封建時(shí)代龍也是帝王的象征，也用來(lái)說(shuō)帝王和帝王用的東西詞語(yǔ)，比如說(shuō)龍種、龍顏、龍廷、龍袍、龍宮；還有帶龍的裝飾：龍舟、龍燈、龍車(chē)等等，多得真是數(shù)不勝數(shù)，在十二生肖中，龍也深受人們的`喜愛(ài)，并且，青龍與白虎，朱雀、玄武合稱(chēng)“四神獸”呢！
我 們中國(guó)在發(fā)現(xiàn) 德隆的圖案最早是源于八千年前的興隆洼文化查海遺址上，發(fā)現(xiàn) 了一條長(zhǎng)約十九點(diǎn)七米、用紅褐色石塊堆砌、擺放的龍。看來(lái)在幾十個(gè)世紀(jì)以前，人們已經(jīng)開(kāi)始崇拜龍了。
現(xiàn)在的人們還賦予了龍新的含義：象征著我 們正在騰飛崛起的偉大祖國(guó) ，現(xiàn)在看來(lái)，龍的知識(shí)還真不少，讓我 們一起去探索吧！
龍的傳人作文600字 篇6
我又一次來(lái)到石刻公園，站在氣勢(shì)磅礴的十二生肖石柱前，秋風(fēng)吹起金黃的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞……我撥開(kāi)被亂發(fā)遮住的眼睛，目光堅(jiān)定得看向那雕著龍的石柱……
它是一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的獸，能掌握大權(quán)的神，能騰云駕霧的仙……它凌駕于萬(wàn)人之上，而我們是它的傳人——龍的傳人。可惜，這股優(yōu)越感并未延長(zhǎng)很久，我們便被打入深淵……一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經(jīng)處于高位的'我們無(wú)力的看著這一切的發(fā)生。難道五千年的文化就要在此終結(jié)？當(dāng)然不是。我們脫掉曾經(jīng)華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經(jīng)持筆灑墨的雙手，在戰(zhàn)場(chǎng)上握緊那把閃著銀光的利劍……就這樣我們?cè)谀ゾ氈薪?jīng)歷了“蛻變”。曾經(jīng)稚嫩的臉龐被時(shí)間打磨的堅(jiān)毅，曾經(jīng)天真的心智被風(fēng)雨打磨得縝密……一切都變了，我們——龍的傳人又回來(lái)了！
我們?cè)谑最I(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)下，將國(guó)內(nèi)小康化，步步為營(yíng)。生產(chǎn)、商業(yè)、醫(yī)學(xué)……我們都全面發(fā)展，發(fā)誓不讓自己再落后，不讓自己停步。那落后的慘痛教訓(xùn)讓我們大受打擊。我們進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步……成為一列強(qiáng)國(guó)。
如今，中國(guó)，龍的傳人的集中地，繁榮昌盛。外國(guó)友人也改變了我們的看法，無(wú)形中，我們自己摘掉了一頂又一頂?shù)拿弊�。我們開(kāi)始了無(wú)國(guó)界交流，美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，俄羅斯等一系列大國(guó)爭(zhēng)先恐后與我們合作。太極、功夫、書(shū)法、十字繡等傳統(tǒng)文化也使外國(guó)友人無(wú)比驚訝。當(dāng)然，我們也會(huì)學(xué)習(xí)他國(guó)文化、語(yǔ)言。在校園里張一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在刻苦的學(xué)習(xí)English；上街走一轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都是背著樂(lè)器上課的小朋友們……
我們是龍的傳人，我們?cè)诘购笳酒穑⒂峦鼻�。因�(yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍啦粫?huì)向困難低頭！
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