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在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的跳繩作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩作文600字 篇1
學校這幾天一直在舉行跳繩比賽，我們班已經行選了24名同學準備參加比賽，其中有我。張老檢查過了，參加比賽的同學都是確定能跳100個以上的。前幾天是高年級的大哥哥、大姐姐比賽，昨天是三年級的同學。我在想，什么時候我們一年級的同學才會比賽呢？我很期待，又有點緊張，因為這次比賽如果我們班得了第一名，每名參加的同學可以直接獎勵一個蘋果，可是我又怕不能堅持跳很多。
今天下午終于到了我們比賽的時候了，老師們可聰明了，怕我們自己邊跳邊數，數不準數子，所以每個參加比賽的同學前都站著一個老師幫著數。點到我的.名字時我馬上站到第九個圈圈里，心里很緊張，我想要是跳不到110個多丑呀！我又想反正不就是一分鐘時間嗎，先跳完了再想吧。我專心的聽著，老師的口哨一響，馬上就開始跳，一邊跳心里一邊默默的數著數。我一直跳了100下才停下了第一次，我趕緊接著跳，可是這時我已經很累了，腳有點跳不起來了，到了112個又停下來了，老師的哨聲還沒有響，我抓緊時間又堅持跳。當我跳了128個時，哨聲響了，我停下了來。數數的老師說我跳了解126個。
放學回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說可能我把跳壞的兩個算進去了，我覺得也有可能。后來聽說最多的一個同學跳了150多個，多厲害呀！今天我很開心，因為1鐘分跳126個已經是我的最好成績了，我也很堅持呀！媽媽親了我，說堅持的孩子她最愛。今天還發(fā)生了一件更讓我開心的事，這是個秘密，就是比賽結束后，張老師用兩只手摸著的我臉輕輕的揉了揉，張老師的手好暖和呀！看著她笑的樣子，好象很愛我的樣子。那個時候我想，要是我是張老師的孩子多好呀！
跳繩作文600字 篇2
弟弟把我拉到了院子里，干啥呢？我一臉疑惑。弟弟趕緊解釋了，是要鍛煉身體哦。冬天是鍛煉身體的好時候，不僅健康了體魄，還能御寒呢。
本來我是不大肯運動的，可是弟弟說了一大堆的好話，我受不了他的軟磨硬泡，只好答應了。弟弟從他的寶貝口袋里掏出兩根繩子，這是要跟我玩跳繩呢。
“一，二，開始！”弟弟快速地跳著，不到一分鐘他就跳了100下，然后停下來，用得意地眼神看著我。我不甘示弱，也甩起了繩子開始跳。我跑著跳、交叉跳、騰空跳……可是我因為長時間沒有練習跳繩，技術有點生疏，一不小心就被繩子勾了一下，重重地摔在地上。
弟弟在一旁捂著嘴巴吃吃地笑了起來。呃，那笑聲是在笑話我摔得狼狽，也是在諷刺我姐姐不如弟弟。這笑聲讓我心里好生難受，我只得拿著繩子跑路，背著他偷偷練習。
我跑到一棵大樹后面，開始練習了。隨著繩子甩動的方向，我開始熟悉各種跳法，一邊跳著一邊哼起了小曲。哼，我跳繩的技術本來就很好，只不過一時大意，這個“人有失手，馬有失蹄”，失誤總是難免的。
我心里慢慢地開朗起來了，練習了跑著跳、交叉跳、騰空跳、單腳跳等等技術，心中就不由地有了一種自豪感。
我從大樹后出來，找到了弟弟，和他比試了起來。
“普通跳法�！蔽液傲艘宦暎涂焖俚厮永K子，我的腳跟隨著手的動作，“吧嗒，吧嗒”的.聲音很有節(jié)奏，好像雨水打在窗戶上的聲音。
“跑著跳！”我緩了一下，又快速甩動繩子。繩子像一條絲帶，在天空中劃出一條條美麗的弧線，我的腳也跟著動起來了。
“交叉跳�！蔽矣执舐暫埃儞Q了花樣。交叉跳有點難度，不過對于跳繩高手來說，在繩子甩動的時候，打個小小的叉叉，還是比較簡單的。
“反著跳�！�
“騰空跳！”
……
我向弟弟展示著我的本事，看得他笑得合不攏嘴，院子里的笑聲傳出了好遠好遠。
跳繩作文600字 篇3
“太棒了！”教室里傳來了同學們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的`變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習一下單腳換跳。比賽開始后，同學們的繩子快速擺動起來�！巴＃ 边@時，同學們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。
跳繩作文600字 篇4
又到周六了，我把作業(yè)做完了，在家里真夠悶的了。這時，媽媽面帶微笑地走過來，提議道：“我們在家也夠悶了，要不，我們全家去公園比賽跳繩，怎么樣？”“耶！贊同！”我和爸爸舉雙手表示贊同。
我們全家拿著跳繩的繩子，浩浩蕩蕩地向公園走去。
到了公園，我們不禁贊嘆道：“哇！好美��！”這里鮮花芬芳迷人，爭奇斗艷。成群的蝴蝶和蜜蜂忙著在采蜜。我們選了一塊寬廣的水泥地準備比賽。
比賽開始了，我拿著繩子站在地上，心里像揣了只兔子一樣，怦怦直跳，要知道，贏了比賽，可以增加玩電腦的時間呀！我稍稍靜了靜心，開始跳了�！耙�、二、三、四“媽媽在一旁數著數，我感到腳越來越酸，我一咬牙，又堅持跳了二十幾下，終于忍不住停下來了。我大口大口喘著氣，一邊喝水一邊聽“裁判”媽媽報數，“這個，嗯，因為女兒最后體力不支，最終成績是五十九下！”媽媽說道。我舒了一口氣，心想：還好還好，終于比三十下多了。
到爸爸跳了，我為自己捏了把汗。要知道，爸爸可是個體育教練�。“职忠泽@人的.速度跳著，媽媽的嘴皮子飛快地翻動。最后，成績出來了，爸爸以一百五十下的得分毫無吹灰之力地贏了我。
我一下子就像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，爸爸看我不高興，就過來對我說：“女兒，輸贏仍兵家常事，而且，干嘛那么在意輸贏呢？我們要的是過程中的快樂呀！”
我聽了爸爸的話，一下子醒悟過來了：對呀，我干嘛那么在意輸贏呢？這次比賽的過程我很快樂呀！“爸爸，下次我還要和你比賽，我一定贏你！”“好！”“一言為定！”
“哈哈哈哈……”我們快樂的笑聲在公園里飄蕩著。
評：作者融親情于有趣的跳繩比賽中�！安门小眿寢尩墓c體育教練爸爸的鼓勵，洋溢著濃濃的幸福。
跳繩作文600字 篇5
學校要舉行跳繩比賽，可我還不會跳呢。我找出繩子來，決定補上這一課。
我按媽媽教我的動作要領開始練習，可是，無論怎么跳，我都跳不過去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵我說：“學什么東西都有一個過程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學走路，總要跌無數次腳，才能學會。要有恒心和毅力，只要你堅持練習，沒有學不會的。剛買回跳圈時，你不也不會跳嗎？現在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習。
課間，同學們都拿出繩子練習，他們都跳得很好，有的'跳得特別快，有的會翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳，我懊惱極了！在練習的時候，我又不小心崴了腳，同學們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自容，想放棄學跳繩。
我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的看法就那么重要嗎？再說，你認為他們這樣做對嗎？”我不解地回答：“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級入的學，是初學跳繩，能和已經有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎？你的同學在剛學跳繩時，沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對，相信自己，這很重要！”
功夫不負有心人，堅持練了幾天，我終于學會跳繩了。雖然我還比不上我的同學，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。
通過學跳繩這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅持不懈地努力，總會成功的。
跳繩作文600字 篇6
星期二，朱老師在體育課上帶我們玩的一個游戲——跳繩接力賽，到現在還歷歷在目呢！
那天下課后，同學們爭先恐后跑向操場排隊。朱老師先讓我們跑步熱身，然后說：“同學們，今天我們玩一個小游戲，名叫跳繩接力賽。規(guī)則是排頭第一個出發(fā)跑進圓圈里跳繩15個，多跳不算，少跳要補，跳完后繩子放在地上，人跑回隊伍去和下一位同學擊掌，擊完掌下一位同學才能出發(fā)……�！�
我是排頭兵，胸有成竹地站在了白線后。賽前，我四處張望了一下，兩邊都是“龍城飛將”，個個都是跳繩能手，瞬間心里有點小緊張。
老師發(fā)令后，游戲開始了，我一個箭步沖了出去，如同一支離弦的箭，對手也不甘落后，緊追不舍。我飛快地跑進圈，拿起繩子跳起來，結果吃了個啞巴虧，被繩子絆了一下，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！按薅髡�，加油！”“崔恩哲，你快點解開繩子呀！”……我們組傳來了各種聲音。我感覺臉上一陣熱，急忙拉扯起繩子，可是繩子似乎和我作起了對，怎么也解不開。我想，快一點快一點，等會兒比賽輸了大家都怪我怎么辦？終于在我的`死纏爛打下，繩子“將軍”松開了它的大手。我急忙跳完了剩下的個數，快速地“飛”了回去。當我和下一位選手擊掌時已經汗如雨下，不過心里的那塊石頭總算放下了。我之后是張博文，只見他飛奔到圈里，蹲下去，伸出手，緊張地拿起繩子二話不說跳了起來，他一開始跳得很好，就在我看到一線希望時，他的腳被繩子絆了一下，摔了個狗啃泥。我心里如同有頭小鹿在亂撞，緊張得很！不久，張博文跑回來了，和其他組相比，我們的成績在中等，我深深地松了一口氣。比賽仍激烈地進行著，場上歡呼聲此起彼伏……
比賽結束了，我們這組雖然沒拿第一，但享受了比賽過程的快樂，同時我也明白了，友誼第一，比賽第二的道理。
跳繩作文600字 篇7
“叮鈴鈴”下課了，我們班的跳繩大王——小唐準備開始一場跳繩表演秀。
小唐信心十足的向走廊走去。他解開繩子，熟練地把繩子向后一甩，“啪”一聲，繩子乖乖落在他的腳后，再把繩子在手上繞幾圈，準備工作做好了。
“預備——開始！”大家異口同聲地喊，話音未落，小唐便用手在空中畫了一個大圓圈，繩子便聽話地在空中劃出了一道美妙絕倫的弧線，說時遲那時快，就在繩子快要碰到地面時，小唐猛地一縱身，躍了過去，調皮搗蛋的繩子原來想“打”小唐一下，但被小唐躲過去了，只好很不情愿地離去。
聽，“呼呼呼”，這是繩子在空中舞動的聲音，聽“噔噔噔”，那是腳與地面親密接觸的聲響……
就這樣，小唐跳得飛快，一下、兩下、三下……我真覺得他悄悄穿了彈簧鞋，繩子在自由飛翔，為他織成了一個保護罩，還像一個密不透風的車輪，在原地飛快打轉。
雖然小唐身輕如燕，疾如閃電，可好景不長，他越跳越慢，越跳越累，繩子也不像以前那樣聽話了，它變得很任性，害得小唐一連停了好幾次，這時的.小唐“呼哧呼哧”地喘著粗氣，臉色也變得通紅。我在心里默默地為小唐加油：小唐，你千萬要挺住呀，你可千萬別被繩子打敗了呀！
“時間到！”老師一臉驚訝地說，“你跳了168個，真了不起！”
大家驚訝得張大了嘴巴，能塞下一個雞蛋，同學們圍攏過來，你一言我一語，這個說：“小唐，你真了不起！”那個說：“小唐，你太厲害了，我要向你學習！”“你是怎么跳那么快的，教教我吧！”……
“啊？我沒聽錯吧？太……太好了！我終于打破了我自己的最高紀錄！”小唐高興地一蹦三尺高。
小唐可真是當之無愧的跳繩大王呀！
跳繩作文600字 篇8
生活是每個人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過令我受益無窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級的晨間活動時間。我們通常會跳長繩。我很害怕跳長繩。你瞧，許多同學們不是沒有跳過，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個“嘴啃泥”，有些同學還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來就膽小，而且體育極差，對繩子一直不敢問津。
那次活動時，我突然心血來潮，想去試試跳繩的樂趣，可輪到我時，粗粗的長繩甩在地上發(fā)出“驚天動地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進來嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著長繩，只見快速旋轉的長繩猶如一個巨大的漩渦，好象卷進去就會發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽使喚。“不要害怕，不要害怕┉┉”我慢慢念叨著，身子隨著用繩的.節(jié)奏晃動，一會兒向前，一會兒退后。忽然，我心中閃過一個念頭：“你越怕它，它就越強大，你不害怕，克服困難就水到渠成。”我慢慢湊到繩旁，鼓起勇氣，快步沖進繩中，瞅準了時機，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽到了跳繩在我腳下啪地近過的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著身子往前方沖了出去，從此以后，我再也不害怕跳長繩了。我也能像別的同學一樣體會到跳長繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學習，遇到困難不去克服，那永遠沒有成功的機會。我明白了做任何事都不能膽怯，因為困難就是這樣，你越怕它，它越強大。生活中，每一個人都會遇到困難，它或大或小，可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強者。