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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的跳繩作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩作文600字 篇1
星期一我們一起跳八字繩。
同學(xué)們來到場地，分成四隊，男女各兩隊，我和劉娜、王婷婷、李寧寧一隊。
“預(yù)備—”只聽老師大喊一聲。同學(xué)們的注意力都轉(zhuǎn)移到長繩上了，個個蓄勢待發(fā)
我們班的第一名運動員扎到了搖動的繩子中，這是一個很好的開頭，運動員們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)，他們像一匹匹脫韁的馬，一根根離弦的箭。這時候，一位運動員絆繩失誤了，但因為這是常有的事，所以大家都沒放在心上。但接著又是一次失誤，雖然速度很快，但上一個運動員和下一個運動員總連不上，所以，這一輪的比賽結(jié)束后，我們才發(fā)現(xiàn)，跳的個數(shù)不算很多。
見同學(xué)們一個一個跳不過去，我們隊有兩個的“師傅”劉娜、王婷婷，
十分著急。在她們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)下，同學(xué)們終于會跳了。我左跳右跳，怎么也跳不過去，還總是成為了“落網(wǎng)魚”。
就在我垂頭喪氣，不想跳的時候，后面響起了一個聲音：“一、二、三，跳”，我一想，一定是同學(xué)們想祝我一臂之力，我鼓起勇氣，等他們說跳的時候，我沖上前使用全身力氣往高處跳。這次我成功了，真的成功了，真的，真的！
再輪到我跳時，我的心里沒有害怕，而是充滿了歡樂，我自己在心里數(shù)著：一、二、三，跳，跳這個字使我充滿勇氣，這次我又跳了過去，就這樣，我一次一次地跳，雖然有幾次被繩子鉤住，但是這一點是不會影響我的`。
我們的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機靈的小鹿。我們又像一條條小巧玲瓏的小魚，繩子像我們的“伙伴”，它和我們一起玩耍，像網(wǎng)魚一樣，它總會網(wǎng)住一兩只不知道回家的小魚。我們還像一只小蜜蜂在一叢叢，一簇簇的花群中跳八字舞。
我們一直玩到下課，我們才依依不舍地離開了我們的“伙伴”。
跳繩作文600字 篇2
“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進(jìn)行了熱身準(zhǔn)備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地?fù)u擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進(jìn)展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結(jié)束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的.繩子快速擺動起來。“停！”這時，同學(xué)們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結(jié)束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。
跳繩作文600字 篇3
周五我們學(xué)校舉行了男子單八跳繩競賽，雖然我們班練習(xí)了一個月，但程度卻不夠高。輪到五年級入場了，我們個個都懷著緊張的心境預(yù)備競賽。搖繩的同窗迅速站好地位，彎腰把繩搖起，我們也按往常練習(xí)的隊伍站好。領(lǐng)頭的劉璐洋兩腿分開成弓步型，雙臂夾緊，豎起耳朵細(xì)心聽體育教師收回的命令�！邦A(yù)備——開端”體育教師大聲命令。劉璐洋立即鉆進(jìn)繩中，抬頭彎腰猶如一只小松鼠似的竄了過來，第二個跳的是我，我也依照平常練習(xí)時的經(jīng)歷一步跨了過來，前面的同窗也一個接一個的竄了過來。
一圈上去，我們跳的很順利，我本以為我們有希望跳出好成果，可是這時董研卻延續(xù)失誤，王楚怡也不知為什么壞了五六次，“還有30秒”體育教師喊道，我的`心境也很緊張，因而也空了三個才跳過來�！巴！斌w育教師喊道。精疲力竭的我們停了上去，班主任申教師對此成果很不稱心。“請各班往前走，上面預(yù)備頒獎”體育大王教師說。我們恢喪著臉耷拉著頭走了過來體育教師開端念各班的成果：“……五年級女子組獲勝的是五年級一班……五年級男子組五一班390個，五二班344個，五三班251個 ……”�！罢嫦胝覀�地縫鉆出來。”我低著頭看著地，小聲嘟囔著。齊姍說：“這恐怕是全校最低的成果了�！蔽覀兓氐桨嗬锝處熥屛覀兛偨Y(jié)，讓我們學(xué)會找到本人的錯誤，并在下次練習(xí)中矯正。
我心想：練習(xí)中我們的程度也不是這樣差，但是競賽時卻沒有發(fā)揚出最好程度。教師通知我們這次輸?shù)舾傎惣扔谐潭瘸煽円灿行膽B(tài)成績，在關(guān)鍵時辰發(fā)揚不出最好程度，次要是心思擔(dān)負(fù)太重。假如不改掉這個缺點，在今后的學(xué)習(xí)、生活中還會呈現(xiàn)這樣的成績。
經(jīng)過這次跳繩競賽，我們不只總結(jié)道了跳繩中的經(jīng)歷，也從而學(xué)到了生活中的經(jīng)歷。這次競賽沒白輸。
跳繩作文600字 篇4
上午第一節(jié)語文課的時候，老師走進(jìn)教室，大聲說：“今天我們來一場跳繩比賽，選手名單有：何佳寧、冷明杰、劉馨等好幾位同學(xué)�！碑�(dāng)我看到田林楓的名字時，心里就想：以前她跳繩老掛住腳，這么長時間過去了，應(yīng)該進(jìn)步不小吧，不然怎敢參加比賽呢？越想越期待第四節(jié)課的到來。
期盼已久的比賽終于到來了，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場上，在老師的指揮下，我們圍成了一個大圓圈。老師一聲口令，一、二、三、四組開始輪流跳繩，選手們都鼓足了勁，一會兒功夫就到了第五組。我雙眼注視著田林楓的一舉一動，她上場時的表情是又開心又緊張。只見她雙手緊握繩頭，雙腳緊跟著繩子的'節(jié)奏跳上跳下，用力將繩子掄了起來，等繩子快到腳邊時，迅速跳了起來，動作挺利索的，我心里暗自為她加油，可跳了一會兒，我看到她已是滿頭大汗，速度也減慢了，漸漸地，隨著時間一秒一秒的過去，我的心也開始緊張起來了，我感到她的體力已跟不上了，只見她累得氣喘噓噓。正在此時，口令已從老師的嘴里發(fā)了出去，比賽到此結(jié)束。
在回教室的路上，我默默地想著：我們女生組會贏得勝利嗎？到了教室，經(jīng)過合算，老師把總分都寫在了黑板上，我抬頭一看：男生：432；女生：451；當(dāng)我看到這個總分后，高興之余心里又添些莫名的激動。女生獲勝了！但我們并沒有驕傲，以后會再接再厲，更加努力，爭取下次比賽獲得更大的成績。
在這一次的跳繩比賽中，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持不懈，更明白了集體的榮譽是靠團結(jié)得來的。希望今后我們同學(xué)更加團結(jié)友愛！
跳繩作文600字 篇5
耶！今天上午要舉行班級集體跳繩比賽。當(dāng)老師在早讀課上宣布這個消息時，教室里就沸騰了。我按捺不住激動的心情，盼望比賽快點到來。因為我也是隊員之一啊。我的心里真是七上八下，我們班能獲勝嗎？
第三節(jié)課的鈴聲終于響起來了。我們趕緊下樓，排著整齊的隊伍來到操場參加比賽。到了操場，緊張的氣氛又活躍起來，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論個不停，有的甚至預(yù)言哪個班能奪得第一呢 。看著那根又粗又長的繩子，我一言不發(fā)，一個人站在那兒想著怎么才能做到最好，畢竟我的.一個小小的失誤就有可能導(dǎo)致集體的失敗啊。
“嘟——”一聲哨響，比賽開始了，參加比賽的同學(xué)一個接著一個地跳了起來。起初同學(xué)們跑的還比較有秩序，跳的也比較順利。但時間一長問題就出來了。幾個平時偷懶的同學(xué)漸漸的跟不上節(jié)拍，絆繩中斷的情況越來越多。別的班的隊員飛速的從繩中跳過，我的心情變的越來越急躁了。看著那些跳的不好的同學(xué)，我隨口就說出了“怎么搞的，會不會跳呀”，“你要不行就下去吧...”。那些原本就跳的不好的同學(xué)，聽了顯得更緊張了，反而跳的更差了。這時我意識到我們是個集體，不能因別人跳的不好而埋怨，應(yīng)該多給予鼓勵。于是我又帶頭喊起來“加油、加油！”在加油聲中，同學(xué)們漸漸的穩(wěn)定了下來。終于完成了比賽。雖然我們沒有掙得第一。但總體成績還算不錯。
多么難忘的一次跳繩比賽呀！這項活動不但能增強我們的體質(zhì)，還能磨煉我們勇于拼搏的意志。我們也意識到，集體跳繩比賽不僅是靠平時的苦練，還要靠集體的團結(jié)，這樣才能拿高分！我真期待下一次比賽快到來。
跳繩作文600字 篇6
今天的作文課上,我們班舉行了一次與眾不同的跳繩比賽。
老師帶著我們來到了大廳,簡單地介紹了一下比賽規(guī)則:比賽分為兩輪,第一輪不攜帶雞蛋跳繩,第二輪攜帶雞蛋跳繩,并且要保證雞蛋完好無損.一分鐘內(nèi)誰跳的個數(shù)最多誰就算獲勝.
比賽開始了,我和王雨晴分到了一組.只見她面帶微笑,身輕如燕,熟練自如,跳繩就像一條彩帶一樣上下飛舞,再伴上她那優(yōu)美的身姿,美麗極了!我在心里給她加油.看著她熟練地技術(shù),我心里想:哈哈!這下我們組可是勝券在握了!我瞥了一下對手劉天博,只見他氣喘吁吁地,嘴里還不停地念叨著:"不行了,不行了."好像要放棄了.我心里偷偷樂了:又少了一個競爭對手.最后王雨晴跳了126個,"啊!太棒了!"我忍不住喊出聲來.下面該輪到我上了,我看了看對手是曾老師和康家俊,我心想:曾老師還能比我跳得多?開始了,我用力揮動繩子,每一跳都小心謹(jǐn)慎.跳了一會兒,我就情不自禁地笑了起來.笑不要緊,要緊的'是我浪費了老長時間.
我看了一下旁邊的曾老師,她身體輕盈地跳著,一點也不在我們之下.我要加油了!但最后我只跳了71個.這一輪曾老師獲勝,王雨晴第二.我想:沒關(guān)系,還有第二輪.王雨晴在第二輪一點兒也不遜色于第一輪,她還是用剛才的方法,速度一點點加快,她時不時地看一眼上衣口袋,生怕那不聽話的雞蛋從兜中滑落到地上.她的表情更加嚴(yán)肅了.我心想:王雨晴,一定要加油!我們組必勝!我看了一下對手,他們那可笑的動作令我哈哈大笑.
這一次與眾不同的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了,王雨晴獲得了冠軍.我雖然沒有得第一,但是這次比賽給我留下了美好的回憶!
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