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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的滋味作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的滋味作文600字 篇1
我們的球隊(duì)里曾發(fā)生過(guò)一件事，它讓我嘗到了溫暖的滋味。
那天，我們球隊(duì)組織去白馬逸夏果園玩。剛到那里，就看到了游樂(lè)場(chǎng)。哇，有離地面大概三百米的攀巖；有令人一見(jiàn)就抖腿的一飛沖天過(guò)山車(chē)；還有當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)獼猴桃果園
我們首先來(lái)到了攀巖山腳下，看著他們爭(zhēng)先恐后的像猴子一樣輕松翻過(guò)去的時(shí)候，我想：他們不害怕嗎？十幾分鐘就都過(guò)去了，真出乎我的意料�。‖F(xiàn)在，只有我一個(gè)人沒(méi)有過(guò)去了。
我站在下面，腿一直在抖，我從來(lái)就沒(méi)玩過(guò)這東西只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一直叫我爬過(guò)去，我全身冒汗，硬著頭皮往山走去，心想：必須玩這個(gè)嗎？干嘛這么著急呀！
快點(diǎn)，我們還要玩下一個(gè)項(xiàng)目呢！
馬上還要回去訓(xùn)練，快點(diǎn)！
你手抓緊了，腳踩穩(wěn)了，絕對(duì)不會(huì)有事的。
我邁出了第一步。覺(jué)得還好，總之不會(huì)摔下來(lái)，因?yàn)橄蛏吓赖耐瑫r(shí)是可以看見(jiàn)自己的手腳的，不會(huì)踏空，沒(méi)有想象的`那么可怕。到最高處了，我已經(jīng)不敢動(dòng)了，掉下去就完了，繩子會(huì)不會(huì)斷啊我想回家，以后再也不攀巖了，太可怕啦！我渾身都在冒冷汗，一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)。
朱信宇，頭不要向下看，向前看。
調(diào)整呼吸，快翻過(guò)來(lái)，相信我，不會(huì)有事的。
長(zhǎng)痛不如短痛，下來(lái)就沒(méi)事了，加油！
聽(tīng)到隊(duì)友們給我的鼓勵(lì)，突然感覺(jué)有什么鉆到了我心里，是溫暖，是溫暖鉆了進(jìn)去心里熱乎乎的，我雙手使勁抓住巖點(diǎn)，把雙腳撐起，肚子貼著最頂處的柱子，一轉(zhuǎn)身就翻到了對(duì)面，然后手腳并用向下爬，每個(gè)巖點(diǎn)都看得仔細(xì)了再踏上去，還有最后幾米的時(shí)候，我像滑滑梯一樣滑了下去
我成功的完成了攀巖！以后再也不怕攀巖了！我叫了起來(lái)。
是隊(duì)友們的鼓勵(lì)，讓我嘗到了溫暖，給了我勇氣和力量，讓我克服了恐懼，謝謝你們！
溫暖的滋味作文600字 篇2
“我提前放假了！”這個(gè)驚人的消息像有翅膀一樣迅速傳遍整個(gè)校園，使安靜緊張的校園頓時(shí)沸騰。像箭一樣的同學(xué)趁著所有空閑時(shí)間溜進(jìn)宿舍收拾包裹，等著老師發(fā)表假期溫暖味道作文的溫馨味道作文。
下午第二節(jié)課結(jié)束后，各班主任在班里正式宣布放假后，學(xué)生們?nèi)宄扇�，嘻嘻地一起回家了。但是天空中有不可預(yù)測(cè)的風(fēng)云。剛才天還很晴朗，現(xiàn)在臉色陰沉，擺出要下雨的姿勢(shì)。果然不出所料，不久天空下起了零星的小雨。我們匆忙回家的步伐變得更加槍林彈雨。
不知什么時(shí)候，我們注意到路邊有空地，空地上鋪著金黃色的稻子。一對(duì)年長(zhǎng)的夫婦在那里不顧一切地?fù)尳佻F(xiàn)場(chǎng)�？吹酱笥昙磳A盆而下，老夫婦像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安。一個(gè)推蓋子，一個(gè)拉，嘴里怨天尤人。怎么能再堅(jiān)持不了幾個(gè)小時(shí)呢？
看到眼前的景象，我們先找樂(lè)子，然后在旁邊找樂(lè)子。這時(shí)，一個(gè)人喊道：走吧！不知為何，大家都笑嘻嘻地死了，但不自覺(jué)地打好車(chē)，放下行李，跳進(jìn)了搶劫場(chǎng)的.行列。
看到突然的幫手，老兩口激動(dòng)地動(dòng)著嘴唇，什么話也沒(méi)說(shuō)。皺紋的那張臉上充滿了喜悅和安慰的笑容。很快，我們拿著掃帚的掃帚、扶蓋和拉蓋子的蓋子，在老夫婦的指揮下，把鋪在地上的稻子乖乖地裝進(jìn)袋子里。雨仍然零星地下，但天空嚴(yán)重，想向地面直逼，所以等到狂風(fēng)大作。
大家都很忙，準(zhǔn)備把包一個(gè)一個(gè)地搬到老人家里。這時(shí)刮風(fēng)了！“不好！大雨就要來(lái)了。同學(xué)們加油！快點(diǎn)做！絕對(duì)不要弄濕干稻子！”不知道誰(shuí)在我身后大喊大叫。所以我們開(kāi)始更加緊張。稻子終于都搬到老人家里了，雨也嘩啦啦地下起來(lái)了。老兩口趕緊叫我們回家避雨，為我們每人努力端上一杯熱氣騰騰的茶。
拿著老人跟著來(lái)的熱茶，看到老人笑的臉，我們?cè)俅螄L到了溫暖的味道。
溫暖的滋味作文600字 篇3
進(jìn)入八年級(jí)，有點(diǎn)陌生。而且我在這短短的時(shí)間里嘗到了所有人都向往的味道。那就是溫暖。
我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差這段時(shí)間上課的時(shí)候我總是聽(tīng)不懂，心里很難受，產(chǎn)生了想留級(jí)的沖動(dòng)。我不想落后，我想學(xué)好英語(yǔ)。因?yàn)檫@件事，我進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的想法。老師耐心地聽(tīng)我說(shuō)，親切地對(duì)我說(shuō)�！扒镉�，這不是小事。好好想想，你得跟班主任商量一下。更重要的是和你父母商量。其實(shí)你很棒老師真的很遺憾你。努力前進(jìn)，困難就會(huì)過(guò)去�！巴蝗唬业男膰娚涑鰺崃�，眼淚忍不住流了出來(lái)。老師說(shuō)：“不要哭。只要堅(jiān)持努力，不放棄，一切都會(huì)好起來(lái)的�！笔聦�(shí)上，我是感動(dòng)的眼淚，我能感覺(jué)到。老師在意我。
我品嘗了溫暖的味道，但其實(shí)溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單。那是一句簡(jiǎn)單的話。也許不像你想象的那么激烈，但它是最美的。
老師的話使我對(duì)以前的決定猶豫不決，我似乎陷入了艱難的選擇。我也不心疼老師，回到班里，我哭了。同桌抱著我說(shuō)。“不要留級(jí)，我們一起努力吧！”這時(shí)我感到太暖和了。
我再次嘗到了溫暖的味道。事實(shí)上，溫暖很簡(jiǎn)單。那是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。
放學(xué)后，我說(shuō)我想和好朋友一起去吃飯，留級(jí)。他們緊緊抓住我的手鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感到很溫暖，那緊握的.手成了我心里的依靠。
一次品嘗到溫暖的味道，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。那是簡(jiǎn)單的手握。
我?guī)е@些感動(dòng)回到我的座位，百感交集。仔細(xì)觀察班里所有的同學(xué)，我有一種沖動(dòng)。我不會(huì)留級(jí)的。我要和老師和同學(xué)們一起努力，創(chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)群體，我要努力追趕！
我嘗到了溫暖。溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句話，可能只是擁抱，可能只牽一次手，也可能只是微笑。如果你細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們生活在一個(gè)溫暖的世界里。
溫暖的滋味作文600字 篇4
溫暖，它甜絲絲的，軟柔柔的在我心里，永不散去。
——題記
暖，使我們感到舒適，讓我們心之所向�？墒桥癁槭裁磿�(huì)出現(xiàn)呢？原來(lái)，那是人與人之間的愛(ài)，讓我們即使身在嚴(yán)冬，也不覺(jué)得那么冷了，而是熱騰騰的暖心。
世界的每一個(gè)角落里，都有著暖的味道，暖，它雖聞不到，但卻能感受到。每天的一頓熱飯，幾句嘮叨，充滿著溫暖的味道。
又是一個(gè)上學(xué)的日字子，我被不情愿地被鬧鐘吵醒，瞇著眼睛，慢慢地從床上下來(lái)，拿著衣服穿著，像是被按了減速按鈕。當(dāng)我穿好衣服出臥室時(shí)，媽媽早已在廚房忙碌起來(lái)，為我準(zhǔn)備著上學(xué)的早餐。現(xiàn)在是秋天，到今年的天氣格外的冷。起床時(shí)會(huì)感覺(jué)冷，但媽媽卻早早的起床開(kāi)始了一天的生活。
吃過(guò)早飯，媽媽總會(huì)去書(shū)桌前看一眼，她是在檢查我是否遺留了作業(yè)。出家門(mén)前，媽媽總會(huì)提醒我一句：“路上騎車(chē)慢一點(diǎn)，別騎那么快�！笨晌覅s會(huì)經(jīng)常性的敷衍幾句知道了，卻從不聽(tīng)話。
一次摔倒，使我知道了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。媽媽雖愛(ài)嘮叨，但總是為了我們好。
每天的一次暖心，使我更加感動(dòng)。每一次的嘮叨，也是在讓我逐漸變得優(yōu)秀。媽媽是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋煟麄冏龅囊磺卸际菫榱藘号�。每一次的關(guān)心使我變得越來(lái)越暖了。
暖，是一種熱血朋拍的'激動(dòng)，是一種怡然自得的愉悅，是一種身心舒暢的歡笑。這種暖感染著每一個(gè)人的心情，使每個(gè)人感動(dòng)。
暖是看不見(jiàn)的，摸不到的，但它影響著這全世界的人，讓每個(gè)人都為之而動(dòng)。他雖沒(méi)有任何味道，但我卻永遠(yuǎn)記得它的味道。
暖，讓我真感動(dòng)。
溫暖的滋味作文600字 篇5
進(jìn)入八年級(jí)，或多或少有些陌生。而我在這短短的時(shí)間內(nèi)，嘗到了所有人都向往的滋味，那就是溫暖。
我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，這段時(shí)間上課時(shí)，我總是聽(tīng)不懂，心里很苦惱，就產(chǎn)生一種想留級(jí)的沖動(dòng)。我不想落后，我想把英語(yǔ)學(xué)好。就因?yàn)檫@事，我邁進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的想法，老師耐心傾聽(tīng)我說(shuō)完，和藹地對(duì)我說(shuō)：“秋雨，這可不是一件小事，你要好好想想，要跟你班主任商量，更重要的是要跟你父母商量，其實(shí)，你很優(yōu)秀，老師真的很舍不得你。努力往前趕趕，困難會(huì)渡過(guò)去的。……”頓時(shí)，我的內(nèi)心涌出了一股熱流，眼淚禁不住就流了出來(lái)。老師說(shuō)：“別哭，只要堅(jiān)持努力，不放棄，一切都會(huì)好起來(lái)的�！逼鋵�(shí)，我那是感動(dòng)的淚水，我感覺(jué)得到，老師是在乎我的。
我嘗到了溫暖的滋味，其實(shí)，溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一句簡(jiǎn)單的話。也許沒(méi)有你想象的那么激烈，但卻是最美好的。
老師的話令我之前的決定變得猶豫了，我似乎陷入了艱難的選擇。我也舍不得老師，回到班中，我哭了。是同桌抱著我說(shuō)：“別留級(jí)了，我們一起努力！”這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖。
我又一次嘗到了溫暖的滋味。其實(shí)，溫暖很簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的'擁抱。
放學(xué)后，我和好朋友一起去吃飯，并跟她們說(shuō)了想留級(jí)這件事。她們緊緊拉著我的手，鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，那緊握著的手成了我心靈的依靠。
在一次嘗到了溫暖的滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一次簡(jiǎn)單的牽手。
我?guī)е@些感動(dòng)回到了自己得座位上，百感交集。仔細(xì)再看看班里的每一位同學(xué)，我有一種沖動(dòng)：我不留級(jí)了，我要跟老師跟同學(xué)們一起努力，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，我要努力趕上！
我嘗到了溫暖滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許只是一句話，或許只是一個(gè)擁抱，或許只是一次牽手，或許只是一個(gè)微笑……只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們正生活在一個(gè)溫暖的世界里…
溫暖的滋味作文600字 篇6
在我的小學(xué)生涯中，有許多珍貴的回憶，總是縈繞在心頭，無(wú)法忘懷。其中，有一件看似很小的事，深深地銘記在了我的腦海里。
那是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天，書(shū)法課老師讓我們帶鋼筆，丟三落四的我果然忘記了。我只能向我的同桌求助，他正好也沒(méi)有多余的備用。可不知道為什么，當(dāng)他回答我說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候，眼里竟有一絲若隱若現(xiàn)的愧疚。
眼看就要上課，正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí)，我的同桌大汗淋漓地從教室門(mén)口跑了進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到我就趕忙將一支嶄新的鋼筆塞到了我的手里，還對(duì)我說(shuō)：“快用啊，還愣著干嘛？別被老師批評(píng)了”，他還告訴我，這是他剛剛從書(shū)包里翻出來(lái)的。
我呆住了，我很清楚，這支鋼筆，絕對(duì)不是他“從書(shū)包里翻出來(lái)的”，而是他用零花錢(qián)從學(xué)校小賣(mài)部里買(mǎi)的。我看著他，他的衣服早已被汗水浸透，衣領(lǐng)上結(jié)著一層由于汗水蒸發(fā)后留下的“白圈”，發(fā)梢上還在滴著汗，一滴一滴地滴在衣服上，半截T恤都濕透了。他的嘴角開(kāi)心地向上勾起，仿佛完成了一件重要的任務(wù)。看著他那充滿歡喜和善意的眼神，我心中流過(guò)了一股不知名的暖流。
有人說(shuō)，學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì)，有形形色色的人，能看到學(xué)到很多。而我的同桌就是我在這個(gè)小型社會(huì)中的品德老師之一。是他，教會(huì)了我許多與人相處的基本道理，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”把幫助別人當(dāng)成自己的.責(zé)任，當(dāng)成自我修正和進(jìn)步的方法，在幫助別人的過(guò)程里，完善自己的行為……那是他教我的溫暖和甜蜜。
溫暖的滋味甜甜的，那是一種感激的甜；給予他人溫暖的滋味也是甜甜的，那是一種快樂(lè)的甜。
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