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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的分離的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
分離的作文600字 篇1
不管怎么說我就算只有14歲但也經(jīng)歷過分離，與小學(xué)同學(xué)、老師分離。
因為是第一次接觸這種感覺，一個人時想想馬上就得和大家分離，心中還有一絲不舍想想在一起的時光甚至想要潸然淚下，但時光卻馬上讓我成為了“當(dāng)事人”——放假，不回。
但就算醞釀了很久的感情在放學(xué)的那一刻似乎很平常，走出校門，說聲“老師再見”并沒有什么抱頭大哭的情緒!可是在我們?nèi)昙墪r的半年的代課老師走后我們還擁了上去呢。眼前可是也許一輩子也見不到的朝夕相處的同學(xué)啊!現(xiàn)在想想都覺得不太正常!
時間漸漸地流失一個暑假過的與此之快，這時我習(xí)慣走入校門，可是這是個新的地方，一切都如此新奇，不知為何我開始全身心的投入到認(rèn)識這個地方，并沒理會回憶。慢慢地我和這里的'一切都熟悉了，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時回憶慢慢走了進(jìn)來。
雙休日，家里大掃除，我開始整理我那凌亂的物品和思緒。這時我無意間發(fā)現(xiàn)了一個東西——我的小學(xué)畢業(yè)照。這上面的面孔我還可以辨別，看著自己又一次以165cm的身高站在最顯眼的位置，覺得這是那么熟悉;看那整齊的制服，又是那么懷念。這時的我心里一陣酸楚，畢竟我是回老家的學(xué)生，不像他們還在北京上學(xué)，也許正因如此才讓我更加珍惜這來之不易且無法重來的友誼。
這時我突然從這煽情的畫面中走出，打開電腦看看那些同學(xué)的QQ號，他們沒有和我的聊天記錄，雖然有些失落但還是看了下去。大家的QQ空間里對小學(xué)的回憶定格在了那一刻，直到開學(xué)大家也從未提起太多有關(guān)小學(xué)的回憶。難道他們不懷念了嗎?不!絕對不是!我嘗試聯(lián)系各個在線的同學(xué)，本以為他們會驚喜萬分地說：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回來的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”這冷冰冰的話語刺透了我的內(nèi)心，為什么?大家忘了么?那些值得回憶的事情，不愿意去說了嗎?
我開始停止與他們的聯(lián)系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的話、冷冰冰的臉……我想我該與他們真正的分離了……
分離的作文600字 篇2
星期三，我一上完體育課就已經(jīng)四肢無力，非�？诳�，正想喝水時，突然想起媽媽說過喝鹽水能補(bǔ)充能量，非常有益。便撒了點(diǎn)鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時候，我想到了一個問題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來呢？我疑惑了，但我覺得應(yīng)該從書中去尋找問題的答案。
功夫不負(fù)有心人。我終于在我的科學(xué)書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來方法很簡單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實驗加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續(xù)逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發(fā)現(xiàn)水和鹽已經(jīng)融為一體了。過了一會兒，我把燒杯中的液體轉(zhuǎn)移到蒸爐—蒸發(fā)皿。然后把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，再用酒精燈加熱的同時用玻璃棒不斷地攪拌。待蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熟，放置了一會兒發(fā)現(xiàn)在蒸發(fā)皿上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實驗還是成功了！這時候，我又冒出了一個想法：生活中常見的許多物品都不是由一種物質(zhì)構(gòu)成的，不同的物質(zhì)混合在一起會發(fā)生什么什么變化呢？是否能夠分離？實踐是驗證真理的唯一途徑。于是，我找來了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來了。把它們一種種混合，分離。
經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)有許多物質(zhì)都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質(zhì)能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因為混合后有氣泡斜出，產(chǎn)生了新物質(zhì)，不能分離。
通過這兩個有趣的實驗，我得出了一個結(jié)論：有的物質(zhì)混合后又能分離出來，恢復(fù)成原狀；有的物質(zhì)混合后不容易分離，很難恢復(fù)成原狀；而且分離后的物質(zhì)和混合前的物質(zhì)不一樣。
生活處處有科學(xué)。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們?nèi)ソ忾_呢！所以，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后，為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
分離的作文600字 篇3
友誼像一杯咖啡，味道苦苦的，卻又難以令人忘懷；又甜甜的，濃濃地糊在心頭……
小巧可愛的包子臉上，有一把像墨汁一樣的長發(fā)一直披到腰上。一雙水汪汪的眼睛鑲在臉上顯得異常醒目，葡萄般的眼珠子晶瑩剔透，她的`眼睛里從來沒有煩惱，單純得像小孩。這就是我的同學(xué)加死黨：一位黑皮膚的俏女孩王藝霏。
我們認(rèn)識三年了，她是和我臭味相投的人，都很愛瘋，而且是典型的樂天派。我們的愛好也差不多是一致的，都喜歡唱歌跳舞，不過，我得承認(rèn)，她的確比我更有耐心。她的學(xué)習(xí)也不錯，屬于班上的中等生。她的數(shù)學(xué)尤其好，有時我還得低下頭來向她請教呢！
我們之間也會有些小別扭，偶爾吵上一架。無論誰對誰錯，她總是第一個向我棄械投降。她會寫一張小紙條悄悄地放在我的抽屜里，上面寫著：對不起嘛，我知道你不會小氣的，你會原諒我的，對吧？下面還畫了個跪地求饒的表情，使我哭笑不得，看起來好像是我的錯一樣。
三年來，我們一直這樣在一起�？鞓返叵駥ρ嘧�。可是，老天好像有意要把我們這對快樂的燕子拆散，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我不想把她放飛。我和她都煩惱了好久，最后她還是轉(zhuǎn)學(xué)了，我整天都愁眉苦臉，老師過來開導(dǎo)我：“王藝霏無論走到那里，你手上都有一根看不見的線在扯著她呢！你扯扯，她就會感覺到。那根線，它沒有形狀，可是力大無比，誰都掙脫不了，它就叫做想念。”“嗯，我明白了，老師�！甭犕昀蠋熯@番話，我心里的烏云逐漸散去，透射出一縷縷陽光來。
從前也好，現(xiàn)在也好，我和王藝霏的友誼永遠(yuǎn)不會變，及使是分開以后，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會變，不會變…直到永遠(yuǎn)。
分離的作文600字 篇4
我最快樂的一天，星期五。從一大早，就有很多事，一架飛機(jī)在我們那座樓飛到實驗中學(xué)那里，飛來、飛去，來回盤旋，一個老爺爺挽著一個老奶奶，好浪漫的溜街方式，早上我沒有做值日，嘿嘿，忘了嘛，下了第二節(jié)課，我和鯉魚給語文老師填同學(xué)錄，我站在門口還沒有進(jìn)去，鯉魚就把我推了進(jìn)去，唉，給語文老師填去啦，老師要筆，我又把鯉魚找來，因為她拿著筆吶，唉，就這樣吧，我讓老師填的，該鯉魚問老師了，老師家住哪里，要詳細(xì)地址，別問我們?yōu)槭裁矗覀冇幸粋�偉大的秘密使命，暑假就知道了，嘿嘿，為了，合作愉快，握握手，鯉魚、下了第三節(jié)課科學(xué)課，我又拿著同學(xué)錄給科學(xué)老師填，原來的時候科學(xué)老師教英語。
他給我同學(xué)錄上寫的英語，都是這樣，我們還想找班頭，數(shù)老，思老填，可是去的時候辦公室里沒人，中午放學(xué)，我吃了個小布丁，肚子就有點(diǎn)痛了。下午在學(xué)校呵呵，王圻張曉霜告訴我，下午放了學(xué)我們?nèi)齻�去照大頭貼，放了學(xué)我們就去了，一人花了2元錢，呵呵，我媽沒接我，我自己回家，書包帶又壞了，堅持！堅持，就這一路子了，以后就換新書包了，唉，累死了，腳快起泡了，我慢慢的回了家。
快考試了，最后的一次期末考試，意味著，我們很可能分開，對不住了六十一，不能陪你走到實驗中學(xué)的盡頭了，唉，當(dāng)然，是不可能陪你走到實驗中學(xué)的盡頭，只能讓弟弟妹妹陪你們，我有點(diǎn)想分班，也有點(diǎn)不想，大部分還在不想，個別的同學(xué)讓我想分班，可是，另一個極端是老師們，我們有多么好的老師啊，真誠的.語文老師，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，什么樣的英語老師呢？
總之，和語文老師差不多吧，可我還是覺得語老比英老好，嘿嘿，這是真的！、雖然科學(xué)老師愛霸占課，可是，我看著同學(xué)們那樣欺負(fù)他，還有點(diǎn)可憐，善良的思品老師，思品老師有時是幽默的，我舍不得……唉，離開與我們越來越近了……
分離的作文600字 篇5
我家的保姆阿姨已經(jīng)照顧我十五年左右，從我六個月起一直陪我至今。
最近她要走了，因為年紀(jì)大了，也干不動了。
聽聞后，我始終無法接受。平時就連家里養(yǎng)的一只寵物丟了，我也會傷心好幾天，更別說陪我從小到大如親人一般的保姆阿姨了。面臨這樣的離別，難受和無助充斥我的心，我求她說：“過幾年再走吧，等我上高中了好嗎？”但她卻嘆氣說：“老了，不能再麻煩你們了�！彼@么一說，我更是難受，更是失落了。
她的家鄉(xiāng)在湖北的某個農(nóng)村。那兒沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有什么快捷交通工具。就算有，她也不大會使用。這意味著，這一別，也許是最后的一面。
臨走的前一天，我還在懇求她不要走，我問她，“你對我沒有感情嗎？你為什么這么執(zhí)著地要走！”她回答：“有吧，但你應(yīng)該知道，有一天我終究會離開你的生活�！蔽也恢涝撊绾螢樽约恨q解，我更不愿意去面對事實，只是用淚水來洗凈眼睛，悄悄落下不舍得淚花。
離別那天，我放學(xué)到家的時候，重重的行囊早已放在家門口準(zhǔn)備著。她在等我回家和我道別。我哭著頭也不回地走向房間，她和我的母親來敲門，我死活不開。自私的.以為這樣就可以挽留住她，但事實并非如此，她還是要走了。
面對分離，我逃避著，但在她離開的那一刻，我不得不去面對。因為我的任性和自私連“再見”也沒說一聲。她離開后的幾天里，我很沉默，不習(xí)慣這一切，還幻想著她會回來的。后來我漸漸才發(fā)現(xiàn)，我不得不去面對事實，必須接受所發(fā)生的這一切。盡管自己的心是有多么的不舍，但也忍著，熬著去面對。一點(diǎn)點(diǎn)的去接受，一點(diǎn)點(diǎn)大去面對。
兩個星期后，我突然接她的電話，只是簡簡單單的寒暄了幾句罷了。電話里的聲音并沒有重新掀起我的悲傷，反而讓我更肯定，更勇敢的去面對離別。離別也許我們永遠(yuǎn)都躲不過去，離別也并非是我們想要的結(jié)果，但必須鼓起勇氣和信心去面對。
天下沒有不散的宴席。我唯一不能釋懷的，是我對她最后一面無聲的道別。
分離的作文600字 篇6
時光匆匆，小學(xué)六年的生活變成了一幅幅多姿多彩的畫面，有幸福的笑臉、有歡樂的笑聲、有奔跑在清風(fēng)中的你我他……就讓時光機(jī)倒流，倒流在那最難忘的一次分離。
教室里除了沉重的呼吸聲，便靜的沒有一絲聲響，就連一根針掉到地上 ，都能聽見。每個人的心中都是五味雜全，酸甜苦辣咸一起倒入心中，哦， 對，現(xiàn)在沒有甜。每個人的眼睛都在盯著老師手上的那張紙，那張紙牽著每個人的心，每個人的情。教室里一角的我的心也悸動著，可以清楚的聽見心跳的聲音，“咚咚咚……”原來，它，也在為我緊張著。我的眼睛里除了那張紙，便沒有任何東西；我的耳朵直直地挺立了起來，唯恐漏掉一字。我在緊張會不會念到我的名字。沒有，沒有，還是沒有……直到老師那鏗鏘有力的.聲音念完最后一個名字，也打破了我最后一個希望。答案揭曉，我的心也漏了一拍，不知為何，嘴角想翹起一個45°的微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角僵硬。輕輕低頭收拾起東西，拉上拉鏈。轉(zhuǎn)過頭看著教室里的同學(xué)一把鼻涕一把淚地告別，心中不禁有了些嘲諷。不過我還是心虛了，看一眼朋友，心中悄悄說句：盡管我們隔著幾扇門，幾道墻，但我們的友誼不會被他阻隔。我真的還沒有那個勇氣去告別，我太懦弱�，F(xiàn)在就要走了。一步，兩步，三步……九步，還差一步，縱然心中有千百不舍，現(xiàn)在也要割斷，跨出這一步。終于垮了，過了，出了這個教室了。現(xiàn)在，真的是分班了！踏進(jìn)不是熟悉的教室，不是熟悉的桌椅，不是熟悉的空氣，心中又凄涼了許多。不過，時間再繼續(xù)，世界在繼續(xù)，生活還是再繼續(xù)。所以，嘴角牽起一個完美的弧度，我們要繼續(xù)，繼續(xù)另一個地方的友誼。
時隔三年了，這幅畫依然清晰。因為那是小學(xué)生話的第一次分班，也是最后一次�，F(xiàn)在我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，“天沒有不散”這頓“飯”就算吃完了，那就真是：
“愁腸的分離”
“分離的愁腸”
分離的作文600字 篇7
比賽結(jié)束，從北京回到南京。坐高鐵。
本是不舍的，在北京的三天，沖掉了一天課，這讓我的同學(xué)們羨慕不已。
和我一個年級的C，一直和我玩得很開，小學(xué)都是一個學(xué)校。碰巧，他也和我上了一樣的興趣班，我們突破阻礙，沖擊到了國賽，也就是去了北京。
地鐵臨近南京南站，我們和其他也去比賽的同學(xué)站起來，排在門口，等待下車。門一開，其他同學(xué)都先呼啦啦地涌出去，留下我們兩個人，我們兩人并排走出高鐵。
不知道他為什么會這樣，他說了一句話:“哎，下次見你就是明年再比賽了�！�
心中莫名涌起一股傷感。我揮揮手“你不是還有你的.L嘛！”
他很驚異地看著我:“我和她不交往了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，然后就沒說話了。
很突兀，出站口出現(xiàn)了。還沒怎么聊，就要分別，心里還是有些不舍。和他說:“不然你給你父母打個電話，你去我家坐會兒，讓你父母來我家接吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，接著撥通電話。
我當(dāng)時的心情，又有誰懂。
當(dāng)他掛了電話，和我說了他父親就在不遠(yuǎn)處。我嘆了口氣:“好罷，明年見�！�
他笑著踢了我一腳:“別那么悲觀，拜拜！”
我比了一個手勢，心情也由他的語言慢慢生龍活虎起來。嘴中哼起《前前前世》的音調(diào)，卻怎么都找不到調(diào)子。苦笑一聲，拿出耳機(jī)，帶上，單曲循環(huán)……
悄悄漫步在謐靜的街道，昏黃的燈光零碎地鋪在地面。人已經(jīng)少了，還在路上的行人，各是行色匆匆。但是，我，卻依舊微笑著。
分離，固然傷感，天下是沒有不散的筵席。但是，在筵席上吃下的美味，要讓人深陷其中，這才是無暇的，無悔的。什么是分離？在友誼面前，滄海一粟而已。合久必分，分久必合。我改了一下，也沒有什么大不了的罷。
分離的作文600字 篇8
在每個人的心中，都會有過哭，有過笑，有過后悔……每個人的情感體驗也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無助的哭聲。
人人都說“母愛如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因為我的母親很少關(guān)心我的生活，這些年來都是奶奶在照顧著我。
記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因為外婆身體不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書了，每個星期只能回家一次，并對媽媽說：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒有那么多錢可以給我用了，你是我媽，應(yīng)該關(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶�！眿寢屄犖疫@么一說，臉上不覺露出了不悅，她猛地從椅子上站起來，大聲地說：“海曉，她是你奶奶，本來就有責(zé)任撫養(yǎng)你，況且你的.學(xué)費(fèi)我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎？那還不如沒這個奶奶�！�
我聽了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來，我不服氣，繼續(xù)和媽媽爭辯著。不知什么時候奶奶已站在門外，望著奶奶那花白的頭發(fā)和默然的眼神，我的眼淚像開了閘門的水不住地掉下來，我一把牽住了奶奶的手走了，把她一個人扔在院子里……
第二天一早，我吃過早飯便在路上等車，奶奶把我送上車時，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著從家里過來的那條路，卻不見媽媽的出現(xiàn)。我抬頭看著天空的太陽，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒�！班洁洁健逼囬_動了，奶奶依然深情地注視著車身，久久地佇立在那里，望著漸漸遠(yuǎn)去的身影。
我忍不住把頭伸出車身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見�！蔽也蝗棠棠桃粋�人孤獨(dú)的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉(zhuǎn)身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著，似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，似一位美麗的女神，保護(hù)著我的成長，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來，車已彎過了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。
分離的作文600字 篇9
小學(xué)六年級前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
小學(xué)六年級前，我認(rèn)為小升初是整日整日埋在題海中的。
小學(xué)六年級前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
可當(dāng)我真正上了六年級，讀了下期，才發(fā)現(xiàn)，小升初并不像我所想象那樣，那么苦，那么累，也沒有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來橫飛的淚水，我們還是一如既往的快樂。
做題還是那么漫不經(jīng)心。
犯了錯和老師開個玩笑就能躲過。
朋友間該鬧矛盾的鬧矛盾，該不和的就不和，一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。
我不想離開同學(xué)，不想離開老師，不想離開我那真摯的友情。
當(dāng)我在6月19日那天，拿到考號，看著全班人的考號在一張紙上，被老師用剪刀剪下，發(fā)到同學(xué)手中，我覺得好像我們一班人的友情被冷酷無情的剪刀剪成無數(shù)，分散到不同的地方，我有沖動，想馬上撲上去，制止老師。當(dāng)我拿到屬于我的'那一張時，我突然覺得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來所有的感情，我有點(diǎn)控制不住，眼淚無聲地滾落下來，晶瑩透亮，滴到課桌上。
7月5日，領(lǐng)畢業(yè)證，真正地分離來臨。
我才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的傻，以前有時光不和他們好好珍惜。
我才發(fā)現(xiàn)就連時常捉弄我的同桌也是如此讓我難以釋懷。
我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能離開，是多么需要他們。
臨別，我仔仔細(xì)細(xì)看了他們每一個人好久，好久，想把他們刻在記憶深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記，好想好想回到從前，那些快樂無憂的日子。
升入初中，我們不會再有很多時間見面。
升入初中，運(yùn)氣不好可能永遠(yuǎn)不見。
為何會要如此的來迎接初中？
呵，我相信以后，每當(dāng)想起同學(xué)朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會疼痛一次，他們將是我心中永遠(yuǎn)的遺憾，心頭永遠(yuǎn)的一塊疤。
分離的作文600字 篇10
伙伴的身影在我們身邊走過，它渺小，很少人能發(fā)現(xiàn)它，也很少人能和它成為親密的伙伴。不過，發(fā)現(xiàn)它的人，能遨游知識的海洋中。
伙伴的身影在我們的身邊晃動，也許它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上發(fā)現(xiàn)它，其實，它躲藏在了購書中心中，和各式各樣的'書店中。
書，無處不在，它就是我們親密的伙伴，不可分離的伙伴。有人說：我們是吃飯長大的也是讀書長大的。我記得，小時候，我喜歡閱讀，但不喜歡看長篇大論的文章，喜歡看一些短小的故事，更喜歡聽故事，比如：《報恩的狗》等等
我現(xiàn)在正在閱讀一本厚兩厘米的書，名字很奇特，它叫：《貓武士》，這本書看似無聊的書，之所以吸引我這艘知識大海上的游輪，是因為作者寫得這本書中的人物栩栩如生，將一只寵物貓作為了男一號主角。寵物貓拉斯特，有一天，它走進(jìn)了它夢寐以求的森林中，加入了野貓的生活中去了，告別了青梅竹馬的伙伴
這里還有一個關(guān)于我的故事：
以前，我并不喜歡《貓武士》這本書，它那密密麻麻的文字好像是一雙小眼睛正看著我，偶爾會有幾幅畫浮現(xiàn)在眼前，我一看就覺得頭昏眼花，于是我就把這幾本厚厚的書放在了最頂層的書柜上，再也不理它了。我輕松地拿起一本《丁丁歷險記》，津津有味地看著它。
不知過了多久，這本書又喚醒了我，我拿起第一本書，細(xì)細(xì)地品味書中的含義。啊！并不像以前一樣了，我覺得它變得有趣了，是不是這本書被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不覺之中成長了，得到了人生中最寶貴的財富，就是閱讀，
其實，閱讀并不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收獲。
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