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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼呐⒌奈易魑�600字4篇，希望能夠幫助到大家。
女孩的我作文600字 篇1
剛出生的我，特別像爸爸，所以小時(shí)候特別、特別像男孩子，一向喜歡男孩子的外婆就叫我“假小子”。
我這個(gè)“假小子”不是吹出來(lái)的，同樣喜歡男孩子的奶奶從小就當(dāng)我男孩子看待，從我的記憶中，奶奶總是帶我到理發(fā)店理男裝頭，衣服也總是買男裝的，將我從上到下打扮的像一個(gè)男孩子，而我的性格也是大大咧咧的，辦起事來(lái)也是風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板、打球等游戲，一點(diǎn)兒也不像女孩子。
記得有一次，爸爸、媽媽還有我到縣政府廣場(chǎng)玩耍，當(dāng)時(shí)我在玩滑板，那里玩滑板的人非常非常多，也是男孩子的天下，可我一點(diǎn)也不膽怯，跟那群男孩子玩得熱火朝天，一會(huì)兒我們排著長(zhǎng)龍?jiān)诨�，一�?huì)兒我們就玩各種各樣的花樣，有時(shí)候像小鳥一樣四處散開，有時(shí)候像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，玩得熱鬧極了，開心極了……口渴了，我就回爸爸、媽媽的身邊喝水。這時(shí)，爸爸因?yàn)楹芫枚紱]見的.同學(xué)剛好路過(guò)，跟爸爸打了個(gè)招呼：“喂！老同學(xué)！你的兒子多大了，樣子很俊俏，特別像你干嘛騙我們說(shuō)是女孩子呢？”爸爸一聽，頓時(shí)臉都紅了；連忙揮手解釋：“不是、不是，你弄錯(cuò)了……”旁邊站著的媽媽一聽，裂開大嘴笑的直不起腰板，捂著大肚子在一旁喘大氣。
經(jīng)過(guò)這一次的“教訓(xùn)”，我收斂了，留起了長(zhǎng)頭發(fā)，說(shuō)話也溫文爾雅了，平時(shí)也穿起裙子來(lái)了�，F(xiàn)在班上的同學(xué)都管我叫“小公主”了，我開心極了。
點(diǎn)評(píng)
文章小作者通過(guò)語(yǔ)言叉字的描寫，很好的刻畫出當(dāng)時(shí)假小子的形象，語(yǔ)言流暢。
小作者把自己剛出生到現(xiàn)在的“我”，描寫得淋漓盡致，“辦起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板，打球”這都是男孩子的形象。
結(jié)尾通過(guò)一次教訓(xùn)，小作者把自己改變成“小公主”的形象，這是一篇自我描寫的好作文。
女孩的我作文600字 篇2
我提著垃圾袋站在路邊，困惑地左右張望。家屬院左側(cè)的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快就便能擺脫手里那袋討厭的垃圾，但是這樣肯定會(huì)使清潔工人付出更多的勞動(dòng)；向右走呢，我還得再走一段路，才能到另一個(gè)垃圾箱邊，也許還會(huì)被人笑話多此一舉呢！顯然向左走最合適，我不再多想，向左邊垃圾桶走去。
在一片狼藉前，我停下了腳步，心里不禁后悔起來(lái)：果然和猜想的一樣，地上已經(jīng)灑滿了垃圾，我又怎么能把滿袋的垃圾再扔在這里呢？我下意識(shí)地甩了甩被重物勒得發(fā)疼的手，心里不禁冒出一個(gè)念頭：別人都這么扔了，為什么我不能？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不也是臟嗎？我遲疑了，路邊有行人走過(guò)，我仿佛看到他人嘲笑的目光：怎么不扔這兒呢？你還真以為能評(píng)上“環(huán)保小衛(wèi)士”了？
終于，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負(fù)般轉(zhuǎn)身要走，突然聽到有人說(shuō)話，“哎呀，寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛跑這么遠(yuǎn)？”“不嘛，你看這兒都堆滿了，我扔那邊的垃圾箱去！”回頭一看，母女倆正為零食袋扔哪兒而爭(zhēng)執(zhí)呢。那個(gè)小女孩五六歲的樣子，胖胖的`小臉粉嘟嘟的，兩個(gè)朝天小辮一翹一翹的，真可愛！年輕的媽媽不耐煩了，一把拿過(guò)女兒手中的垃圾袋，往地上一扔，抓起女兒就走�！安恍�！”小女孩甩開媽媽的手，“老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾的�！彼呎f(shuō)邊撿起垃圾袋，頭也不回地走到遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，把它扔了進(jìn)去，然后又蹦蹦跳跳地往回走，一臉的燦爛，頭上的兩個(gè)小辮宛如兩只扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶。
看到這里，我不禁對(duì)這位小女孩充滿了敬佩之情，提起那袋被我扔掉的垃圾，快步走向另一個(gè)垃圾桶……
女孩的我作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光已隨風(fēng)消逝，現(xiàn)在的我，已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門。
從邁進(jìn)中學(xué)大門的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級(jí)，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰(shuí)？
我懷著好奇的心情做到位置上，班主任走進(jìn)教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認(rèn)識(shí)了。
從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來(lái)看了入班成績(jī)單，哇！果真不出我所料，她比我學(xué)習(xí)好。
記得那么一次，因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校我感到了許多不適應(yīng)，也因?yàn)榭颇康脑龆喽械搅藟毫Γ@也使我本就學(xué)的不怎么好的數(shù)學(xué)現(xiàn)在完全跟不上了。在數(shù)學(xué)課上，老師在上面“哇哇哇”的說(shuō)了一大堆，可我卻像聽天書一般，一點(diǎn)也聽不明白，我茫然地望著老師，一節(jié)課就在我的放空狀態(tài)下過(guò)去了。雖說(shuō)我不內(nèi)向，但我從不敢向老師請(qǐng)教，于是我只好藏在心底。下課了，同學(xué)們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我無(wú)比憂傷的獨(dú)自坐在教室，她在嬉笑中走進(jìn)教室，看見我神色憂傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問道：“怎么了？有心事？”面對(duì)于陌生的`她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒有說(shuō)話。然后她接著說(shuō)：“我知道你有些不適應(yīng)，沒事，我也有，但我記著一句我非常喜歡的話‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對(duì)這種情況，我們只能接受。”于是我把我的心事通通傾訴給了她，她聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出數(shù)學(xué)書，把數(shù)學(xué)老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。
我很高興，高興我會(huì)做那道題了，但我更高興的是結(jié)識(shí)了一位那么有知識(shí)，對(duì)我有益的朋友。我新認(rèn)識(shí)了“那個(gè)女孩”，她就是我們班的插班生——×××。
女孩的我作文600字 篇4
我敬佩的人有很多，比如我親愛的班主任，愛我的奶奶……但我最敬佩的卻是一個(gè)陌生的小女孩。
有一天，我開心地到366大街買零食，我的目光在大街上飄來(lái)飄去，最后定格在了一家琳瑯滿目的商店里。
當(dāng)我高興地走進(jìn)去的.時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音：“姐姐，你能給我5塊錢嗎？”我皺了皺眉，不經(jīng)意地瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)瘦瘦的、弱不禁風(fēng)的小女孩。
她的眼睛小小的、嘴巴大大的，大概8歲左右吧！我心想：怎么碰到乞丐了？有手有腳，卻要靠別人給的錢茍活，真討厭！我沒有理她，輕快地繞過(guò)她，繼續(xù)向商店走去。
小女孩見我要走了，眼里流露出不甘心，又對(duì)我說(shuō)：“姐姐，求求你了，我真的很需要這5塊錢，明天我就還你！”我頓了頓，猶豫了一下，心想：“我今天只帶了10元，給她5元，我就只剩5元了，5元錢什么也買不了�。 迸⒀劾锒嗔藥追挚释�，我心軟了，把錢給了她，回家了。
第二天，我早早地來(lái)到了地點(diǎn)，用眼睛掃射了一下周圍的人群，沒有看見女孩，心里竟有些失望，我安慰著自己：她只是沒來(lái)那么快而已。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，沒關(guān)系，她馬上就來(lái)了，我暗自想著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，再等等，再等等……我仍然希望著。一個(gè)半小時(shí)飛快過(guò)去，我嘆了一口氣，心想，我再也不相信乞丐了。拖著沉重的身體，我慢慢地朝家走去。
走到小區(qū)門口的時(shí)候，我聽到一個(gè)氣喘吁吁的聲音：“姐姐，等一下！”我猛地一回頭，看見了一個(gè)令我終生難忘的鏡頭：小女孩手里緊抓著一張5塊錢，臉上滿頭大汗，邁著兩條小腿，奮力地向我跑來(lái)。我感動(dòng)得流下了眼淚，我真不該錯(cuò)怪她。
小女孩把錢還給了我，笑了笑跑開了。那弱小的身影，在我眼里漸漸地放大、放大……我內(nèi)心不由得升起一股敬佩之情。
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