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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的陪伴作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
陪伴作文600字 篇1
世上有多少美好的事情值得我們?nèi)チ裟,而最令我留念和感?dòng)的還是那個(gè)她……
在五年級(jí)的夏天,因?yàn)樵趯W(xué)校與同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)加上成績(jī)考的不好,導(dǎo)致一整天心情不好。一個(gè)人孤零零的坐在座位上忍住哭起來(lái)。這時(shí),我的好朋友她陪著我,帶我去公園里談?wù)勑摹N夷菚r(shí)沒(méi)忍住,直接抱住她痛哭。而她沉默不語(yǔ),只是靜靜的抱著我傾聽(tīng)我的不滿。傾聽(tīng)是一種美德也是一種對(duì)他人的尊重。
眼淚不聽(tīng)使喚的滾落下來(lái),我一邊抹著眼淚一邊傾訴,而她遞紙巾給我便笑而不語(yǔ)。雖然那時(shí)我在哭,但心里卻是暖暖的,我有一位愿意安靜地聽(tīng)我訴說(shuō),愿意用她的學(xué)習(xí)時(shí)間陪我,我真的很感動(dòng),也感到慶幸。
我記得她溫柔的和我說(shuō)過(guò)一句話!安灰巡婚_(kāi)心的事憋在心里,全部說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)會(huì)舒服一點(diǎn)。如果每次都是你安慰我,我根本不配做你的好朋友。”她已經(jīng)讓我非常感動(dòng)了,眼淚再在我眼睛里打轉(zhuǎn)。
到傍晚的時(shí)候,天上已經(jīng)有了一道燦爛的黃暈,像是給單調(diào)的天空上披著一件金黃色的`大衣。我們慢慢的走在回家的路上,牽著手在路上走著,我喜歡她,想當(dāng)她一輩子的好朋友,她每次在我考砸的時(shí)候,都會(huì)和我說(shuō):“失敗乃成功之母”她一次次的安慰我、鼓勵(lì)我,都弄得我有點(diǎn)不好意思了。
我和她是六年的好朋友,我們有時(shí)會(huì)吵吵架,不過(guò)我們一下子就和好,因?yàn)槲覀冎烙亚榈目少F,畢竟是那么長(zhǎng)的朋友了。
如今,我們分開(kāi)了,也許以后都見(jiàn)不到面了,不過(guò)我還是會(huì)想念她,做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)她。她上實(shí)驗(yàn),我上壯志,相隔的太遙遠(yuǎn)。
她的一舉一動(dòng)、那眼神、那微笑、那語(yǔ)言、那鼓勵(lì)都深深的印在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失,因?yàn)椋俏伊甑暮门笥选惆楹凸膭?lì)我的好朋友……那個(gè)曾經(jīng)陪伴我、聽(tīng)我傾訴的好朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)記住她、絕對(duì)不會(huì)忘記!不會(huì)忘記!
陪伴作文600字 篇2
街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝,汽車的喧鬧聲也逐漸平息,一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里,有一扇窗戶發(fā)出白亮的光,這扇窗內(nèi),有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生,而在她身后的沙發(fā)上一個(gè)身影坐在那。
昏黃的燈光從她的頭頂射下,顯得她面色變得發(fā)黃,她的眼睛微閉著,不知是醒著還是睡著了。這個(gè)身影就是我的母親。
自從步入八年級(jí)以來(lái),我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗,而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上,我?guī)锥纫詾樗辉诹耍稍谖肄D(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),卻總能在沙發(fā)上看見(jiàn)她,她在那默默的陪著我。
有時(shí)我去喝水,她似乎正在小憩,而我的動(dòng)作驚醒了她,她輕輕地問(wèn)了我句寫完了嗎?沒(méi)有。我回答道,她心疼地說(shuō):寫不完的不是今天寫的.就別寫了,明天要早起。好,馬上就行。我回答道,她嘆了口氣,似乎對(duì)我非常無(wú)奈,我續(xù)寫著,她也安靜地呆在沙發(fā)上。
在重重地寫下最后一個(gè)字時(shí),我有些睜不開(kāi)眼了。我轉(zhuǎn)過(guò)身收東西時(shí),發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺(jué)了,我悄悄走過(guò)去,看見(jiàn)了母親頭發(fā)上的銀絲,閃著比其它發(fā)絲更刺眼的光芒,看著母親頭上的幾根銀絲,心頭一熱,什么時(shí)候,母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失,變成如今這般毛糙。媽,去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親,好,你寫完了就去洗漱,再早點(diǎn)睡。她回答。媽,好的。我便去了洗漱間,洗漱完畢后,母親怎么還沒(méi)有睡,媽,你怎么還不休息?我問(wèn)道,等你呀,快點(diǎn),你快去睡!母親焦急地說(shuō),我便去了房間,坐在床上,熄燈后,母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。
陪伴作文600字 篇3
當(dāng)我們邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐時(shí),我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),這些愛(ài)就像血液融進(jìn)骨子里,永生難忘。
愛(ài),來(lái)自父母?稍浀,當(dāng)你還不大的時(shí)候,是誰(shuí)牽著你的手,一步步踏上了門前的臺(tái)階?你是否還記得,當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí),是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門,躡手躡腳地為你蓋上被子?你是否還記得,當(dāng)你生病的時(shí)候,是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊,神色憔悴?答案只有一個(gè),那就是父母。父母是偉大的,他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的,無(wú)法償還的。我懂了,這種愛(ài)就是親情。
愛(ài),來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校,哪能沒(méi)同學(xué)?同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候,有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球,不小心將教室的玻璃給打碎了,那是何等漂亮的一腳凌空飛射,卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣,老師只找了我一個(gè)人,畢竟是我打壞的,理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,而那幫小伙伴卻站出來(lái)了,向老師說(shuō):“玻璃是我們打碎的,我們?cè)敢庖黄鹳r償!蹦菚r(shí)的他們神情嚴(yán)肅,而我卻哭了,是感動(dòng)。我懂了這種愛(ài)就是友情。
愛(ài),來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的人。是老師,教我們做人的道理,是老師,教給我們豐富的.知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法,指引著我們?nèi)松缆返姆较。老師的?ài)是無(wú)形的,我看惟有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了,這種是師生情。
成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田,如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水,如雷如電,激勵(lì)著你奮發(fā)向前。
我感謝他們,感謝成長(zhǎng)路上,有愛(ài)相伴。
陪伴作文600字 篇4
。ㄒ唬
三歲的夏天,太陽(yáng)炙熱的灼燒著大地。
我和媽媽去北京游玩,天氣悶而熱,不透一絲空氣。媽媽卻一直緊緊的抱著我,不敢有一絲松懈。一邊走一邊嘟囔:“人怎么這么多啊,我可得把我們家寶貝給看好了!蔽毅裸露碾S聲附和:“寶寶貝,看看好!蔽曳趮寢尩募珙^,嘴里咿咿呀呀的哼唱著只有自己能聽(tīng)懂的歌謠。
太陽(yáng)依舊高高的掛在天上,但我覺(jué)得媽媽的懷抱是冬暖夏涼的,總能給我一種安心的感覺(jué)。我就像是巢里的雛鳥(niǎo)受著大樹(shù)媽媽的庇護(hù),自由自在,無(wú)居無(wú)束的成長(zhǎng)。
。ǘ
八歲的秋天,秋風(fēng)颯颯,吹不走我心中溫暖,我望著被秋風(fēng)吹下來(lái)的落葉,踏上踏板。
利用上小學(xué)前的暑假,我學(xué)會(huì)了騎自行車,所以自然要炫耀一番,每天放學(xué)都讓媽媽帶著車去接我。放學(xué)了,我撲進(jìn)媽媽的懷里,嗅著她身上的味道。媽媽從我的身上接過(guò)書包,將車子遞給我:“你別騎得太快,到前面等一會(huì)我!薄拔抑懒!”我隨便的應(yīng)付了一聲。
我騎在寬闊的馬路上,望著前面的車流,我緩緩?fù)O,回頭看了一眼身后的媽媽。自己在前面無(wú)論走多遠(yuǎn),回頭總能看見(jiàn)媽媽的'身影。
時(shí)光好象回到了我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽在身后跟著我,生怕我摔倒,可當(dāng)我摔倒以后,又不顧我的哭聲,鼓勵(lì)我自己爬起秋風(fēng)依舊吹著,媽媽也依舊在我的后面。
。ㄈ
去年,我十三歲。班里的家長(zhǎng)利用國(guó)慶節(jié)假期舉行了一次聚會(huì)攀爬圓明山。我作為班級(jí)的領(lǐng)隊(duì),帶著同學(xué)們蹭蹭的不幾下就爬到了我們的目的地一個(gè)空曠的平臺(tái)。我們大家回頭一看,各家的父母被落下很遠(yuǎn)的距離。
依舊是那陣秋風(fēng),你也依舊在我身后?墒俏覅s未曾發(fā)現(xiàn),曾幾何時(shí),母親的頭發(fā)里已經(jīng)藏了幾根銀絲,我在一天天長(zhǎng)大,母親也在一天天老去。我已經(jīng)不是那個(gè)什么也不懂的孩子,而媽媽也不再是那健步如飛的少女了。
在我成長(zhǎng)的重要時(shí)刻,媽媽無(wú)不在我身邊,這種無(wú)私的,無(wú)微不至的陪伴,是對(duì)我們的成長(zhǎng)最長(zhǎng)情的守護(hù)。媽媽,我愛(ài)你!
陪伴作文600字 篇5
母親春風(fēng)化雨的叮嚀是一種陪伴,師長(zhǎng)頷首微笑的肯定是一種陪伴,家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴,但在我十四年流年里,長(zhǎng)久溫潤(rùn)我的最好的陪伴是閱讀。
踱步于圖書館,置身在書香墨韻之中,內(nèi)心感到豐盈而寧?kù)o。任目光游移在五彩繽紛的書脊上,從一本到另一本,想象著書中的情節(jié)、主人公的際遇。抽出一本,婆娑著封面,翻動(dòng)著書頁(yè),迫不及待地品匝著里面的文字。身體不由地靠在書架上,陽(yáng)光從窗玻璃上投射進(jìn)來(lái),照在身上,影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……閱讀的時(shí)光是那么美好,心生歡喜或憂愁嘆息,心中所感像一朵朵水蓮花在悄然綻放,瑩然于心底。
記得讀到的第一本書是《伊索寓言》,里面的故事深深地吸引了我,我手不釋卷,反復(fù)閱讀直至詳細(xì)復(fù)述。那些皆言人語(yǔ)的動(dòng)物,豐富生動(dòng)的情節(jié),是那么妙趣橫生,讓人讀來(lái)饒有興味。掩書深思,那些故事又告訴我們一個(gè)個(gè)道理:或批判好逸惡勞的缺點(diǎn)(《螞蟻和蟬》),或尊重事物的規(guī)律(《烏龜和老鷹》),或呼吁互相幫助(《馬和驢》),或警示不要貪心(《銜肉的狗》)。處世規(guī)律,生活準(zhǔn)則,修身方向,不經(jīng)意之間已了然于心。
長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)單的情節(jié)已經(jīng)無(wú)法滿足我的`閱讀欲。在媽媽的支持下,我向古典文學(xué)進(jìn)軍。徜徉在古典文學(xué)的畫卷,我目不暇接,我流連忘返。寧?kù)o與悠然,恬淡與自適,飄逸與豁達(dá),絲絲縷縷的情愫幻化成生命中最本真的悸動(dòng)。記得初識(shí)《紅樓夢(mèng)》,這書名就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。翻開(kāi)細(xì)看,里面描繪的生活畫卷是那么動(dòng)人,個(gè)中人物盡展風(fēng)情:黛玉的多愁善感,鳳姐的精明能干,寶釵的大方豁達(dá)……這些人物承載著那個(gè)時(shí)代變幻的風(fēng)云。
閱讀是天下最美好的遇見(jiàn),遇見(jiàn)書中的紛繁人物,遇見(jiàn)生活的點(diǎn)滴本真,遇見(jiàn)那個(gè)最美的自己;閱讀是生活中最好的陪伴,最是閱讀滋味長(zhǎng),最是書籍蘊(yùn)芬芳……
陪伴作文600字 篇6
“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”窗外,微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起,吹皺一池秋水,吹來(lái)了滿地的荒涼。
月華如練,而我,獨(dú)坐清輝之下,淚光點(diǎn)點(diǎn),百般無(wú)奈。玉指纖纖,撥出萬(wàn)般離愁。回憶往昔,如潮而至。
我是李清照,因?yàn)槟愕呐惆槎辶琳杖恕;叵,有你陪伴的日子,默默地卻不孤單,彷徨時(shí)也不寂寞,守望也是一種溫暖。
曾憶,我倆戲水溪畔。我是那個(gè)誤入藕花深處的少女,而你,是那擺渡的船夫。坐在船上,讓沁涼的水從腳底流向心里 ,然后一起訴說(shuō)水的溫暖;或下船,一起捉魚摸蝦,溪水,浸濕了衣服;快樂(lè),注滿了心田。
曾憶,我倆斗茶之景。春光明媚,你一詩(shī),我一詞;你一笑,我一顰,執(zhí)手書卷,墨香縈繞,茶香縷縷,浸潤(rùn)你我心間。
曾憶,我倆書信之樂(lè)。鴻來(lái)雁往,總會(huì)捎來(lái)你的祝福,還記得當(dāng)年我一句“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,卻迎來(lái)你一疊書信。人們贊我,詩(shī)意才情,清亮照人,殊不知這一切都是因?yàn)橛心阆喟榘?
美好的日子一如眼前滿地的黃花,隨風(fēng)逝去。如今,你已不在,獨(dú)留我一人,在月下,孤獨(dú)成霜。我是易安,卻無(wú)處可安。沒(méi)有你的陪伴,終日伴隨我的只有“才下眉頭,卻上心頭”的傷感。
“雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)!蹦膬翰攀菍儆谖业奶炜眨业臍w屬?
手捧你遺留的畫像,我的眼眸望穿了秋水!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁”,秋水盈盈,定格的'是我孑然踟躕的影子。
抬望眼,無(wú)語(yǔ)凝噎。在這時(shí)暖時(shí)寒的季節(jié),我輾轉(zhuǎn)反側(cè),披起你送的輕紗,本想趨暖避寒,不料卻更加凄寒。執(zhí)子之手,與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?
窗外,梧桐,飄零。細(xì)雨,紛紛,擊打著那一池清水。風(fēng),將畫像吹起,飄落池水,伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有你的陪伴,孤獨(dú)將會(huì)永遠(yuǎn)……
陪伴作文600字 篇7
從嬰兒呱呱落地,到對(duì)我的哺育、關(guān)心著我的成長(zhǎng)。一步一個(gè)腳印你們從未錯(cuò)過(guò),人生中的一波三折,有你們?yōu)槲乙。是你們孜孜不倦的教?dǎo)使我的身上擁有了許多美好的品質(zhì),而它也將伴隨我走完這一生。而我只想說(shuō)一句,有你們陪伴,真好。
父母。不加任何修飾、沒(méi)有任何詞藻,質(zhì)樸、樸實(shí),但卻偉大、溫暖。他們就是這樣的存在,任勞任怨且不求回報(bào),全心全意地付出只是為了我的健康成長(zhǎng),努力地營(yíng)造我身邊的良好氛圍,讓自己變得更為完美成為我的榜樣。
生命如一泓清水,我們以為這個(gè)世界像我們一樣清澈,一頭扎進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)所到之處和我們的`想象的不一樣,其中有清流,也有濁流,有暗流,也有激流……我們常常不由自主地被裹挾著向前游動(dòng),或平緩,或湍急,流到什么地方連我們自己都不知道。有時(shí)我媽能夠保存一泓清水的情懷,在經(jīng)歷很多痛苦和迷茫之后,仍然留住了一份高潔,有時(shí)我們會(huì)失去自己的本色,變得渾濁、激蕩,有時(shí)甚至?xí)骱衔,完美迷失了自己。家庭雖然也是社會(huì)中的一員,但它卻永遠(yuǎn)是其中最為單純、溫馨,充滿親情與愛(ài)的地方。
有你們陪伴,真好。有這樣一個(gè)家,真好。
現(xiàn)如今我正走在高中到大學(xué)路上,是你們讓我沒(méi)有了后顧之憂,為此我更要全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,提升自己用知識(shí)這塊含金石去叩擊一個(gè)好大學(xué)的大門。從一個(gè)更高的平臺(tái)上將自己武裝地更加完善再走上社會(huì),不使自己成為你們老后的負(fù)擔(dān),還要為你們的今后打拼出更好環(huán)境。長(zhǎng)大后我便成了你們……
陪伴作文600字 篇8
我的身邊發(fā)生著許許多多的敬老故事,在生活中,孝心是敬老,順從是敬老,幫助扶持是敬老……
而我覺(jué)得,真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居君君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的,自從她做了髖骨手術(shù)后,就執(zhí)拗地要住在自己的老宅里,她的兒女們住得遠(yuǎn)沒(méi)辦法時(shí)刻陪伴在她身邊,就請(qǐng)了一位特別看護(hù)寸步不離地照顧她。外祖母性格外向,喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩,可惜行動(dòng)不便。這一天,鄰居小女孩君來(lái)借東西,外祖母兩眼發(fā)亮,一再央求人家小姑娘多玩會(huì)兒。這個(gè)九歲的小女孩家里也有奶奶,頓時(shí)就明白了老人家的心思。“阿祖,我以后一有空就來(lái)陪您,好不好呀?”珺君話音未落,外祖母迫不及待地回答:“好,好,好,乖孩子!”
果然,從那以后,瑤君幾乎天天不落,風(fēng)雨無(wú)阻。今天呀,抽空來(lái)給外祖母捶捶背,捏捏腳,剪剪指甲;明天呢,給外祖母講講小故事小笑話,還自編自導(dǎo)地唱歌跳舞;后天呀,她乖巧的`伏在外祖母膝下,聽(tīng)聽(tīng)老人家講那過(guò)去的古老故事,這個(gè)小聽(tīng)眾總是忽閃著一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著外祖母,也不亂插嘴,就是笑瞇瞇地“哦!。。呀……。真的呀!,外祖母滔滔不絕,君認(rèn)認(rèn)真真;大后天呢,瑤君帶來(lái)了她的弟弟,在外祖母面前擺了張桌子,圍上床單,一人手上一個(gè)小布偶,表演起了布袋戲“小貓釣魚”,外祖母一會(huì)兒雙眉緊皺,一會(huì)兒激動(dòng)得手舞足蹈,一會(huì)兒捂著肚子哈哈大笑,十足一個(gè)調(diào)皮的老小孩……午后的陽(yáng)光下,外祖母的院子里充滿了歡聲笑語(yǔ),外祖母的臉上閃著金燦燦的光芒,猶如一朵向著太陽(yáng)怒放的向日葵,燦爛又美麗。
在君君的用心陪伴下,外祖母每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的,身體也日益健朗起來(lái)。我想,真心的陪伴是老人家最最盼望的吧,這是多少金錢也買不來(lái)的呀!真心的陪伴最珍貴,真情的陪伴最溫暖。
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