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在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的鵝的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鵝的作文600字 篇1
我家門前有一條鋪著鵝卵石的小路，這條小路特別長，小路彎彎曲曲，活像一條長長的蛇。每天傍晚，我都到這條小路上去散步。這天，太陽很早就落山了。我吃過晚飯，就來到這條鋪滿了鵝卵石的小路上。
不知為什么，我今天走路時總是低著頭，也許是我已經看慣了這條路旁邊的這些景物了。我走得很慢很慢，是因為我對這條路上的鵝卵石產生了濃厚的興趣。我很仔細地揣摩著這些活潑可愛的小精靈，幾塊黑色的鵝卵石拼成一只知了，這只知了使我想起了我的那段快樂的時光。
那正是個夏天，七月的驕陽畢竟是火燒火燎的，從幾棵大樹上傳來了知了、知了。的叫聲，熱鬧極了，好象在開音樂會。我按耐不住自己，想捉幾只來玩玩。我把我的想法告訴了我的那些朋友，她們也都同意了。經過我們的一番精心準備，決定在下午開始我們的‘捕知了大行動’。我拿著塑料袋、竹竿制成的捕知了的工具，向一棵大樹下跑去。順著知了、知了。地叫聲，我站在一棵樹下，看見一只知了趴在樹干上，正起勁地叫著，我便高興得跳起來，舉網兜在空中晃動，可還沒靠近它，知了就飛走了。右邊的大樹干上又是一只，我躡手躡腳地走過去，輕輕地、慢慢移動竹竿，可當我的網兜正罩向它時，卻從空檔里飛走了�？晌疫�是不死心，不捉到知了我決不罷休。我這回不是正面去捕捉它們，而是把躲在大樹背后，屏住呼吸，輕輕地、慢慢地將網罩伸過去，當罩子離知了約有三厘米的地方時，就猛地往下一罩，哈我高興地跳了起來，只見知了在塑料袋制成的網罩里撲騰著翅膀，想破網而逃。我興奮的抖了抖袋子，把袋子的口子封起來，在去捉別的知了了。
夜色漸漸的`彌漫這條小路上，我停下腳步，望著我身后的人。這些人陸陸續(xù)續(xù)地從我面前走過，走向路的遠方，走向漆黑的夜色中，走向未來的憧憬里，一去就沒有再回來。此時，我明白，我生命中的鵝卵石就是童年那些快樂的時光。
鵝的作文600字 篇2
清晨，我剛睜開惺忪的眼睛時，一只大白鵝映入我的眼簾。呀！是馬丁，是我夢寐以求的馬�。●R丁說："你好，我可以帶你去玩嗎？"我興奮地說："當然可以！"我立刻打點好一切，帶上旅游必備用品，就上路了。
馬丁喊出一句咒語："芝麻開門！"馬丁帶我飛進那扇門里。噢！真美！我小心翼翼地踩在一片云彩上。真柔軟！馬丁跑遠了。我便用心靈去駕馭那一片美麗的云彩。我很快就追上了馬丁。馬丁停下來說："我們一起去探索這奇妙的世界吧！"說完，馬丁也坐在云彩上。
我看見一條金色的長尾巴和一雙金色的翅膀融為一體，在空中飛翔，奇特極了，我們趕緊飛向前去看個究竟，噢，原來是一只會飛的金絲猴。我問那金絲猴："你們這你的金絲猴都會飛嗎？"金絲猴看了我一眼，說："小姐，你說的沒錯，我們這里的.金絲猴都會飛，連體形龐大的猩猩也會飛。"我吃驚極了，心想這世界實在是太奇妙了！
我們在半空中飛行探身一望，啊——我們飛在沙灘的上空。快看兩條藍鯨和兩條海豚各自組合，在沙灘上玩排球呢！我們也忍不住降下來和它們玩一會兒。
接著，我們來到海底�？匆娏双C豹在水里游泳，看見了鴿子在海里送信。我禁不住好奇，就走過去問："你們鴿子族都會游泳嗎？"鴿子笑了笑說："不！只有我們海鴿子才會游泳。"說完，它又急急忙忙跑去送信了。此時，一條鯊魚游了過來，嚇得我們急忙逃跑，回到岸上。好險呀！
回到岸上時，天色已晚，馬丁又念咒語："芝麻開門。"回到家后，我問馬�。�"什么時候再去游歷奇妙的世界？"馬丁說："下次，下次帶你去潘多拉星球。"說完，馬丁飛走了。
鵝的作文600字 篇3
在我的家鄉(xiāng)榮成----祖國最東部的大海邊，那里有一片淺灘，人們把那里叫做天鵝湖。天鵝湖，像芭蕾舞一樣美麗的名字！聽老人說，他們小的時候，每到冬天，這里都會飛來成千上萬只白天鵝等水鳥在此越冬，非常熱鬧，可是后來因為環(huán)境惡化，天鵝就漸漸絕跡了，冬天的時候，只有寥寥的幾只水鳥，顯得毫無生機。近年來，隨著環(huán)境的改善，天鵝又逐漸飛回了這里。
一天，有一個人來到天鵝湖邊散步，遠遠地水邊停著一群白天鵝，他剛靠近湖邊幾步，“撲啦啦”，那些天鵝和水鳥就機警地一下子飛走了，唯有一只天鵝趴在那里，它動了動翅膀，但是飛不起來。他走上前，看了看，原來，那只天鵝受傷了，他準備把天鵝抱回家養(yǎng)傷，可是天鵝一直在他懷里掙扎，想拼命逃脫“獵人”的魔掌，但畢竟它受傷了，它所有的掙扎都無濟于事。那個人并不是獵兒，他把天鵝抱回家后，像對待小嬰兒一樣立即給天鵝上藥，因為他知道如果上藥晚，可能會使傷口受到感染，天鵝甚至會有生命危險。上完藥后，他給天鵝喂食。一開始，天鵝滴水不沾，粒米不進，因為它對人類一直都有恐懼感，但漸漸的，天鵝發(fā)現這個人并沒有傷害它的'意思，于是，天鵝不再害怕，開始進食。在他的悉心照料下，二十多天過后，天鵝的傷好了，它可以飛了。那個人抱著天鵝來到天鵝湖邊，將它放飛了。天鵝長鳴一聲，在空中盤旋了幾圈，好似依依不舍，然后就回到了它的群體，找到了它的伙伴，天鵝湖終于有天鵝光臨了。
這件事傳開以后，人們就紛紛效仿，組織起來保護天鵝。在冰天雪地的時候，人們還會拿著糧食去湖邊喂天鵝，形成了人類與天鵝和諧相處的美好畫面，鳥和人類成為了好朋友！
春帶著暖意來了，天鵝們又要遠行了，相信明年會有更多的天鵝來到天鵝湖，天鵝湖也會成為真正的鳥的天堂。
鵝的作文600字 篇4
《吹小的天鵝》這是一個富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個充滿艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛的重現
這本書講得是吹號天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進學校學會了讀和寫。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來了一把小號，小號沒有付錢，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號，它先后到夏令營、波士頓和費城演奏小號，名聞全國。他把掙來的所有錢交給爸爸去還清小號的欠款和店主的損失。路易斯也用小號贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號天鵝――路易斯。從《吹小號的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫·凱勒……這只不斷付出的吹號天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友；對了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話語，可以讀出霍金的樂觀與堅強。
在雙耳失聰的情況下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂――《命運》，從鏗鏹有力的`旋律中悟出了這個傳奇而頑強的音樂家對音樂的追求和向往，對命運的不滿和熱愛！
一個集聾、盲、啞于一身的女子，經過無數艱難困苦的洗禮，不僅學會了英、法、俄等五國語言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭取應有的福利和待遇。這個巾幗英雄就是海倫·凱勒。從她的不服輸的精神感到了她不屈服于命運的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運。
人生的坎坷道路不可能一帆風順，也不可能絕對公平，只要你有不服輸的精神、戰(zhàn)勝命運的斗志以及對美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝厄運。
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