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在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的希望作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文600字 篇1
希望是我走向成功的一種動力，希望是我追求上進的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。
一個陰雨綿綿的午后，我坐在窗前寫作業(yè)，窗前掛著我的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在春風中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚。我一邊思考問題，一邊把視角投向了窗外，頓時，我看見一個紙飛機左右搖擺地向高空竄著，正當我在猜想它會飛到哪里去的時候，突然，紙飛機一個俯沖，劃著弧線直奔我的窗前。
就在我打開窗的'那一刻，紙飛機緩緩地降落在了我的書桌上。那一刻，我在想：這是哪個小孩的惡作劇？會不會是飛錯地方了？
我?guī)е@些疑問緩緩打開了那已經(jīng)有些潮濕的紙飛機時，只見紙飛機上寫著一行歪歪扭扭很難辨認的字一一“哥哥，你的紅領(lǐng)巾可以送給我嗎？”
我想：哪個小孩這么有個性在搞事情？
不一會，我把頭伸向窗外，視線直入對面樓層一一那個紙飛機的來源地。這時，在風雨中，有一個模糊的身影進入我眼簾：我看到了一一那是一個失去一只右腿的小男孩！
他的臉上寫滿了對紅領(lǐng)巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會兒，正在傾訴的雨，也停了下來。
我的心也開始平靜下來了，想傾聽那個小弟弟內(nèi)心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什么？
我一拍腦袋，突然恍然大悟起來：小弟弟要我的紅領(lǐng)巾，原來是想要讀書，當一個新時代的少先隊員呀！我心湖里掀起一片感動的波瀾。
太陽終于露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求里，也正驅(qū)逐雨后的失落，他把渴望寄托在陽光里，也寄托在我心中……。
陽光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動。我的紅領(lǐng)巾，就像一個小大陽一樣，照進小男孩的心里，并讓我看到了一個嶄新的希望。
希望作文600字 篇2
這是一個真實的故事：兩年前，我在網(wǎng)上結(jié)識了一位網(wǎng)友，是一位女生，那時的她大約15歲，叫“寶貝，別哭”其真實姓名我也早以忘卻，姑且叫她“寶貝”吧。記得當時，她加我的時候就說：“生命原來是那么的脆弱”。我不明白，追問道：“為什么?”她向我說明了原因，我便和她聊了起來，幾番談話下來，我和她便混熟了。最后，我和她通了視頻，在那端的她，臉上全無血色，那如瀑布般的黑亮的頭發(fā)柔順的披在肩上，那血管分明在脖頸上，但卻顯露出一種美，一種病態(tài)美，讓人不禁流露出想保護她的沖動。到最后才知道，她得了白血病。
開始，我稍稍有點震驚，但也只有那么幾秒，隨后又恢復(fù)了笑容，說道“那你一定要堅強哦，堅持做化療，永遠愛你哦!……”她看了，笑了笑，又搖了搖頭，說道“你說得容易，但是你知不知道，做化療需要承受多么大的痛苦么?與其哪么痛苦的活著，不如快點死了，還沒那么痛苦�！蔽乙娏怂f的話后，說了一句：“或許你認為你死了對于你來說是一種解脫，是快樂的，可你知道嗎?這個世界上愛你的人就會痛苦直到永遠永遠，或許你真的.該想想。”說完便下線了。
第二天，她竟然主動向我訴說道“謝謝你!我決定接受化療了啦!”
于是，她每天都會跟我報告她的情況，從我這得到些鼓勵。但隨著時間的推移，還沒有找到合適的骨髓，原本平靜的心也一天一天的變得浮躁起來了，我沒辦法，只有不停的安慰她，但她卻仿佛失去了希望，每天說的都是同一句話：“我想去死”。不知道是什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變，但我知道，那一定，一定很嚴重。直到有一天，他突然說道：“你說，我要不要活下去?”我驚訝了，連忙鼓勵她。
最后，在她的生命的最后一個月里，醫(yī)院里找到了合適的骨髓，就這樣，她移植了骨髓，現(xiàn)在，她已經(jīng)康復(fù)了呢!
希望的力量，竟然如此之大……或許是我的話給了她以鼓勵，但也許是別人的話給了她以鼓勵，但這些，都不得而知……
希望作文600字 篇3
小時候的我，懵懵懂懂，不懂得“希望”是什么，總以為“希望”只是像字典上面所說的，單純想得到某些事物罷了。但直到經(jīng)歷了那件事，我才理解到了“希望”一詞的真正含義。
那是一個早晨，學校開展了一次“敬老愛老”的活動，組織部分六年級的同學去敬老院慰問老人。于是我們便乘上公交車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了敬老院，我們便直奔活動室。在演出和送禮之后，就到了打掃衛(wèi)生的環(huán)節(jié)。我的目光四處搜尋著，突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個房間，里面正躺著一位左腿殘疾的.老人。我們小心翼翼地走了進去，喊了一聲：“爺爺好!”老人像是早有預(yù)料一般，笑著說：“快進來，快進來�！彼目邶X非常清晰，看起來很精神。我仔細端詳起他來，他那飽經(jīng)風霜的臉上，有著一雙渾濁的眼睛，但那雙眼睛中，卻透露出一抹慈祥，和藹與天真。
我們一邊打掃，一邊與老爺爺聊天：“爺爺，請問您今年高壽?”老人做了個手勢：“我今年八十多了，我以前還當過兵呢!”這下，我們?nèi)珌韯帕耍骸澳斶^什么兵?”“我以前當?shù)氖恰癖?”老人笑呵呵地說。同學們的眼神全變成了敬佩。
準備集合返程了，同學們陸續(xù)向室外走去。我走到老爺爺?shù)拿媲案鎰e：“爺爺再見!”誰知，他卻一把握住了我的手，一邊笑，一邊說：“握握手，好朋友……”聽到這兒，我的眼睛濕潤了，那笑和先前的不同，那是一種希望的笑，那是一種樂觀向上的精神，那是一種對未來的期望，對美好的向往。透過他的笑，我仿佛看到了暴雨中的小草，狂風中的竹林!我一直凝視著老人，直到他放開我的手，我才依依不舍地離開了房間。
那一天起，我才明白了“希望”的含義。回到家，我的心頭一直蕩漾著那件事，我永遠也忘不掉的，是他那充滿希望的笑容。
希望作文600字 篇4
花開花落，和你的關(guān)系一直未能定義。同學？朋友？可能知己更為合適。
——題記
細數(shù)往昔的點滴，不經(jīng)意間和你相識已有5個年頭。一直把你當做一個普通“熟人”，知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。
回想間，往事涌上心頭。
小學5年級，你是學校的大隊長，每天領(lǐng)著幾個人在校園里督察，可謂“風光無限”。那時候，全班都戴紅領(lǐng)巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的.錯誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。
不知是不是緣分，6年級轉(zhuǎn)校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔任學生會副主席，那時對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當做自己追趕的目標。
雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因為我的沖動與無知，接二連三地做錯事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內(nèi)心充斥著一種犯罪感。
我的情緒一天比一天低落。本以為你會嘲笑我，責怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時候?qū)W會了振作，讓我在落寞的時候又看到了希望。
如今，你以優(yōu)異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學習�！蔽沂箘诺狞c了點頭，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時的高談闊論，需要的應(yīng)該是一種心有靈犀的境地。
你依然是我不懈進取的動力，等我們再次相遇，我會把奮斗的成績拿給你看。
夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。
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