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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美景作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
美景作文600字 篇1
星期六天氣晴朗，陽光燦爛，我和我的小伙伴們懷著興高采烈的心情來到了洪園游玩，觀賞美景。
出了檢票口，吳斌乾一個箭步很快就在長長的石板路上消失得無影無蹤了。我也緊隨其后，過了石板路一個轉(zhuǎn)彎，我忽然發(fā)現(xiàn)一大片花海，不由得驚呆了�；ê＠锇倩幤G，黃的、藍的、紫的、白的、粉的，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。還有嬌艷的梅花，像一層粉紅色的輕紗，像一陣粉色的云霧，美麗茂盛。一陣風(fēng)吹過，花兒們就像翩翩起舞、展翅欲飛的蝴蝶，讓我不禁陶醉其中。小草鋪在地上，就像給地上蓋上了一層綠色的地毯。我、吳斌乾、毛智輝不由得樂在其中玩起來捉迷藏游戲，吳斌乾一個快步，躲在了梅花叢中，我望著梅花叢，心想：吳斌乾究竟躲進了那層霧那片云里去了呢？
我們一路跑一路玩，最讓我贊嘆不已的還是清澈見底的小河，它清得讓你可以看見河底茂盛的水草正相互纏繞，蓬勃生長，魚兒們也歡快地在水中游戲，真是“魚戲蓮葉間”��！
最后，吳斌乾甚至躲進了洪府中，我也緊隨其后，哇！這洪府白墻灰瓦，果然有一番詩情畫意。走進去，外面的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，迎面吹來了一絲絲涼意。這里的家具大多都是木頭做的，呈暗黑色，房間里彌漫著一種古老的'氣息。那里有兩張靠背椅，一張長桌子。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)后面還有一個學(xué)堂，吳斌乾正端坐在講臺上，講臺的墻上貼著一副孔子的畫像，只見孔子留著白色的長胡子，用慈祥的眼光看著我，旁邊貼著一副對聯(lián)，寫著“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，下面還有幾排椅子，原來古代的學(xué)堂就是這樣古香古色的啊！
不知不覺就到了下午，我依依不舍地回家了。洪園的美景深深地記在了我的心中。
美景作文600字 篇2
那一年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒有睡醒，只聽到海風(fēng)帶著腥味與咸味在耳邊吹過，就像大海沉睡中的呼吸。向遠(yuǎn)處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，使我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的呼吸微微地波動，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個個小淘氣撲向媽媽的懷抱。
爸爸說：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，將小貝殼串起來做成項鏈一定會很漂亮。
天邊漸漸地亮起來了，銀白色的亮光在不知不覺間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專門來擋著太陽升起來似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚躍出水面，有的像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現(xiàn)了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來越大，越來越強，漸漸地，在云朵的上方，出現(xiàn)了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個火紅圓球。媽媽說：“寶貝你看，像不像一個火球�！蔽尹c點頭。圓圓的.大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽升起來了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽光很刺眼，天空也越來越亮。海面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像太陽灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛大海，愛它的美麗，愛它的可愛，愛它的洶涌澎湃。我相信，大海會給我一個金燦燦的童年。
美景作文600字 篇3
度過了一個安逸的暑假，迎接我的便是新的初中生活。
進初中不久我就已經(jīng)能體會到那傳說中的三點一線生活：教室——食堂——寢室，無限循環(huán)，但校園里的那些隨處可見的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外，走廊的扶手外，種了一排的桂花。
秋天也是桂花盛開的季節(jié)。
風(fēng)拂過教學(xué)樓，桂花樹輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過，天上的白云被頑皮的太陽扒開來，露出它那紅潤的小臉蛋兒，把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽光從桂花樹葉之間的縫隙里鉆出來，投射到地上，就像是變了魔術(shù)一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯，生出一種獨特而又安靜的美感。
教室里，上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位，老師還沒來。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下，拿出當(dāng)堂課需要的.學(xué)習(xí)用具，翻開課本。
一時，朗朗的讀書聲從半掩的窗戶里傳出來，混雜著書本的墨香，渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地�？諝馐智逍�，還帶著點兒芳香的草味兒。時不時還能看見農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍，菜地，人構(gòu)成了一幅多么美好的畫面。
放學(xué)后，食堂里，你能看到各個窗口前排起的長隊。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開始仔細(xì)的背誦，毫不打算讓這排隊的時間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景，美得讓人心動。
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