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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的螞蟻的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文600字 篇1
今天，在回家的路上，我看到一群螞蟻在搬著一個小面包塊。
小家伙們長著兩條長長的觸角，六條小細腿在地上慢慢地向前爬著，顯得那樣得弱小。 一開始，我以為螞蟻和人一樣會有自私自利的壞毛病，于是就在一只與同伴走散了的螞蟻面前放了一大塊面包屑。我自信地以為它一定會沖上去，幾口就把面包屑吃完�？烧l知它在面包屑周圍嗅來嗅去，然后就跑回它們的洞穴去了。怎么回事？難道它不喜歡吃面包嗎？不會吧，我剛剛都看見……還沒等我想完，我就看見一大隊浩浩蕩蕩的螞蟻“軍隊”出現(xiàn)在我的眼前。它們齊心協(xié)力，一個個爭先恐后地將面包屑扛在背上，朝著蟻窩“進軍”。我想；難道螞蟻沒有一點自私自利嗎？肯定有的，那只小螞蟻肯定還偷偷拿了點面包，想偷吃呢！不行，我得跟下去！可一路上我沒有發(fā)現(xiàn)一只螞蟻脫隊，它們一直堅定地朝著蟻窩前進。于是我也跟著螞蟻“軍團”來到了蟻窩。它們進了蟻窩，我看不見它們了，就拿來一根釘子在外面釘了個小洞，又觀察起它們來。螞蟻們的食物可真豐富�。∈裁炊加�，剩菜剩飯、果渣、樹葉……它們把食物放到窩里后便都出去了。 突然，有一小隊螞蟻又進來了，它們肯定是來偷吃的！我想了想又繼續(xù)看了起來，可它們卻沒有偷吃，它們慢慢地把食物搬到了一個極其像碗的物品里……“��！”我的右手突然傳來一陣刺痛感，我低頭一看，原來是一只螳螂拿著“小刀”正在劃我的手指呢！ 我一把抓住螳螂，將螳螂扔進了蟻窩，螳螂立即和螞蟻們“殺”了起來。哎！我搖搖頭，想：螞蟻死定了，它們一定會死在螳螂的“小刀”下的，可還沒容我想完，螳螂竟被螞蟻們咬掉了一條腿！我繼續(xù)看下去，原來，螞蟻們分成了兩隊，一隊在螳螂的前面，一隊在螳螂的后面。螳螂向前撲，后面的螞蟻就咬螳螂，螳螂向后撲，前面的'螞蟻又咬向螳螂……周旋了許久后，螳螂最終成了螞蟻們的美食。 螞蟻靠著它們的團結(jié)合作，贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。
小小的螞蟻，讓我明白了團結(jié)就是力量的道理。
螞蟻的作文600字 篇2
螞蟻在世界上應(yīng)該算得上市一種自強不息、自力更生的高尚的動物吧。就像古巨基的歌《螞蟻》是這樣的：“有些青春美不在張揚，默默的'把窄路走寬，自己的旋律自己唱，總會有阻擋，山不轉(zhuǎn)路自己賺，夢要自己扛，淚要自己嘗，活著是戰(zhàn)場沉著的抵抗。
別輕易投降，嚴(yán)冬可能比想象漫長——天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀斗志頑強。堅持也許能滴水穿石。就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想�！本拖裎浵佉粯�，逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想�！币惶熘形纾以陂T口捏泥人，忽然看見地上有一條“黑線”，正慢慢地向前移動。我蹲下身子一看，��！原來是一對小螞蟻。它們有的在搬運糧食，有的在運泥土壘自己的家園，來來往往，忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭，相互打個招呼呢！我看見一只螞蟻拖著一粒比它大得多的面包渣兒，吃力地向前挪動。
一會兒它放下面包渣，掉頭向回爬去。它要干什么呢？我決定看個究竟。只見它碰了一下迎面爬過來的螞蟻，好像在說：“那邊有面包渣兒，我拖不動了，請你幫幫我吧！”那只螞蟻又去喝另外幾只螞蟻碰了碰頭，它們就都跟著小螞蟻向前爬去。它們找到剛才的那面包渣兒，一起向前拖。這時，天陰下來，烏云很快布滿天空，快要下雨了。只見它們拼命地向前拖，看來是想在大雨到來之前趕到家，反而是好心辦壞事�！凹佑停〖佑�！”我在旁邊給它們加油。它們比剛才拖得更快了�！斑�有三步、兩步、一步，到啦！”我大聲的歡呼著，替她們感到高興。小螞蟻一定有許多有趣的事情。
她們的“家園”是什么樣兒的？它們吃什么？它們是怎么分工的——螞蟻的許多許多事情我們都不知道，但我們知道它們是一個自力更生，不靠別人，用自己的勞動換來生存的動物，它的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)？我愿做一只小小的螞蟻。
螞蟻的作文600字 篇3
很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結(jié)、合作的品德。
螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什么呢？于是，我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈，確定目標(biāo)后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士�。】墒钱�(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時，因為餅干太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻并沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來，排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的'最愛。
同學(xué)們，“團結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？
螞蟻的作文600字 篇4
今天，我又沉醉在螞蟻的世界里，在安靜的環(huán)境中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者爬行的螞蟻，看到了無比奇異的景象
空間在我的眼前無限擴大，細密的草精組成了茂盛的森林。一只小螞蟻，一只行色匆匆的小螞蟻，在這座森林里闖蕩著。它是迷了路了吧！他舉著一塊小小的蘋果核，擺動著兩只觸角，走一會兒停一會兒，似乎是在尋探方向。我的目光跟隨著他的腳步。慢慢的，他加快了腳步，估計是快到家了。
螞蟻的小天地坐落在院子里的一個小角落。如果今天不是這只小螞蟻帶路，我可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)。這里聚集了許許多多的小螞蟻。那只帶路的小螞蟻遲遲不進去，它時而看看洞內(nèi)，時而又看看蘋果枝。我想它一定是想叫幾個幫手和它一起搬進去吧。我的猜想果真沒錯，洞里出來了五、六只螞蟻，他們一起把蘋果核抬了進去。
我的`目光為一群舞蹈者們所吸引。大約有十來個吧，它們聚集在兩個花盆下�；ㄈ~為它們遮擋了刺眼的陽光。他們擺動著觸角，屁股左扭扭右扭扭，可愛極了！我覺得，螞蟻姑娘們的舞蹈，優(yōu)于人間的一切舞蹈。他們的誤導(dǎo)雖然簡單，但在簡單之中透露出了一種自然、純潔的美，這是只有螞蟻才能做出來的！
螞蟻的世界與我們的世界很相似。他們也有工人、勞動者、也有廚師……他們每人都在忙著自己的工作。工人、勞動者們在搬運食物，廚師在給螞蟻分配食物……他們的世界比我們的世界更和諧，美麗。
飯菜的香味飄浮在空氣中，奶奶的叫聲把我的心喚了回來。不知不覺的度過了一個下午，連夕陽都親吻西山了。我站起來，腿感覺很痛，估計是蹲久了的原因吧！
螞蟻的世界很精彩，你愿意陪我一起去觀看嗎？相信你看了之后會很舍不得離開的。
螞蟻的作文600字 篇5
我從小就有個癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、褐色的、淺灰色的……我最喜歡褐色的小螞蟻。
它們整天地辛勤勞動，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上剛想拾起來。忽然一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃動著六只細小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時候。來了一群和它很象的小螞蟻，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把飯粒慢慢運進洞里去了。
有一次，我看了一樁“奇事”，時間是上星期日的中午，我在屋檐下蹲著，用一些饅頭渣引來一只螞蟻，真巧也是小小的'、褐色的，劃動著六只細小的腳。只見它走到跟前，用額上兩根小的幾乎看不見的觸須碰了幾下，然后用嘴咬著饅頭渣，高昂著頭，走得很快。誰知，禍?zhǔn)聛砹�，忽然一個龐然大物，直奔而來，強奪小螞蟻的獵物。這大物是一只黑色的大蟻。它舞動著大腿，張開大嘴，兇狠地奪取饅頭渣。小螞蟻呢，卻毫無懼色，一點也不相讓。它們碰了幾碰，就扭在一起打了起來。我真擔(dān)心小螞蟻敵不過它。因為大螞蟻的身體比小螞蟻要大兩三倍呢。大蟻張牙舞爪，小蟻頑強應(yīng)戰(zhàn)。這樣斗了一陣，小螞蟻忽然逃走了，動作異常迅速，細腳劃得很快�！半y道你畏懼了嗎”我暗自輕蔑地說。誰知情形恰恰相反，小螞蟻跑后不久，卻來了三只同樣的褐色小蟻，原來是剛才這只小蟻叫了它的同伴來了。三只一模一樣的小螞蟻，一前兩后。排成隊前來和大螞蟻打了起來。這一仗打得難解難分。結(jié)果呢，一只小螞蟻爬上大螞蟻身上狠命地咬了一口。疼得大螞蟻翻了個半身，狼狽地逃走了，于是三只小螞蟻合力抬著塊饅頭渣，高昂著頭，爬走了。
看完以后，我想：這小生靈確實有它的可愛之處，特別是它那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠……
螞蟻的作文600字 篇6
對于螞蟻，我素來就不喜歡，討厭它亂吃亂咬，像個饑餓的孩子一樣，每次見到螞蟻就像見到仇人一樣踩它們、打它們，但經(jīng)過這三天的觀察，我對螞蟻的看法大有不同了！
10月26日，下課時，我注意到右邊的墻上有螞蟻，它們成群結(jié)隊地走著，這引起了我的好奇心。我走上前仔細地觀察：螞蟻全身上下全是黑色，由三個部位組成，一個是頭、一個是腹部、一個是屁股，螞蟻頭部有兩條長長的觸角，有6條腿分列在身子下面。
10月27日，文體活動節(jié)，我又來觀察螞蟻：一群螞蟻在運食物，也許是天冷了，螞蟻要準(zhǔn)備好食物過冬了，有的運一小塊食物，有的來來回回跑動。這時，我看見一只小螞蟻在墻上突然滑倒，可是它并沒有摔到地面上，而是用一條細小的腿貼住墻面死也不放棄。這時，一只大螞蟻見到小螞蟻準(zhǔn)備要掉下去了，馬上到小螞蟻的身邊拉它，由于大螞蟻身背面包塊，又拉小螞蟻，體力不支，眼看著也要掉下去了，這時，又有一只螞蟻看見了，也跟著拉了起來……就這樣，越來越多的'螞蟻來拉小螞蟻，最后小螞蟻得救了。事情雖簡單，但我觀察后卻有一股莫名的震撼。
10月28日，這天我又來觀察螞蟻：我發(fā)現(xiàn)地面上的一塊面包在移動，我很好奇，拿開面包，哇！當(dāng)時我下了一跳，一群螞蟻驚慌失措，亂跑亂跳，我還是第一次見到這么多螞蟻搬同一塊食物。我趕緊把面包放下，螞蟻見到了又聚攏在面包下扛了起來，當(dāng)扛到墻上時突然一些螞蟻掉了下來，只見有兩只螞蟻在用它那有力的嘴咬住不放棄，下面的螞蟻看到了，也跟著和那兩只螞蟻扛面包�？墒�，那塊面包太重了，螞蟻們無法扛上墻，卻也毫不松口……我的心有點酸，拿出一支鉛筆將面包頂?shù)轿浵伓纯凇?/p>
終于，我懂得了這股震撼——永不放棄！
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