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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的溫馨作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫馨作文600字 篇1
外面的雨很大，但還好我們一直在一起。
——題記
秋天的雨猝不及防地來了，還著些許涼意，雨珠輕輕濕潤了我的發(fā)間，悄悄地沾濕了我的褲角。
不遠(yuǎn)處一輛半新的電動車向我這兒飛快駛來，有一種必須向前的架勢。到了近處，車子停下來�！胺艑W(xué)了？”爸爸問。接著提起他那件軍綠色的雨衣，對我說：“快進(jìn)來，這兒很暖和，雨也淋不到�！蔽铱粗擒娋G色雨衣，遲疑著不肯向前一步，心想：我現(xiàn)在都這么大了，怎么好意思還像小時(shí)候那樣鉆進(jìn)爸爸的雨衣里呢？便對他搖了搖頭，說：“爸，不用了，雨也不大�！闭f完，爸爸那滿是關(guān)切的眼神漸漸變?yōu)榱耸��！皼]事，上車吧。”我坐到車后座，雨不大卻慢慢打濕了我的衣服，爸爸時(shí)不時(shí)擔(dān)心地轉(zhuǎn)過頭看我，我看著他那不再直挺的背，心里有些酸酸的。
又是一個(gè)下雨天，我打著漂亮的新雨傘，透過人群，一眼望到那個(gè)軍綠色的背影，我跑過去叫他“爸�！彼D(zhuǎn)回頭，臉上滿是欣喜，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉過頭頂?shù)膫�，手又連忙收了起來，趕緊說：“上來吧。”
我一聲不吭的坐上車，涼風(fēng)颼颼地刮了起來，特別冷，風(fēng)辭掉了爸爸雨衣上的帽子�！帮L(fēng)大，傘拿好，別打歪了。”爸爸沙啞著聲音說。我應(yīng)了聲，然后把傘舉過他的頭頂。
春雨朦朧，一出校門，便看見了那個(gè)佇立的軍綠色身影，我心里有些濕潤，收起那個(gè)嶄新的'雨傘向他跑去。
他看著沒打傘的我，有些疑惑�！吧宪��！币坏垒p快的聲音響起。我飛快地鉆進(jìn)他拉開的雨衣里，里面很暖，很暖。原來爸爸背并沒有我想得那么寬大，但還一如既往地愛我，我輕輕地環(huán)住他的腰。
從上學(xué)那天起的每一個(gè)雨天，都是爸爸載我度過。如今他雖已韶華不在，但那軍綠色雨衣無疑是歲月中溫馨的存在，它凝聚著爸爸對我的愛——陪伴。我躲在他的雨衣里這樣相依著。
外面的雨很大，還好你陪我在一起；外面的雨很涼，還好我躲在你的雨傘里。
雨又下了起來……
溫馨作文600字 篇2
“螞蟻搬家，大雁低飛，要下雨咯，乖乖”這是童年的下午，奶奶交給我的知識。天空烏蒙蒙的是要下雨的樣子，大雁落在柳樹叉上壓彎了枝頭。我躺在奶奶的心窩子里，聽著竹椅發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響�！按禾彀�！是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，多美�。 蹦棠逃媚谴植诘氖终泼业哪橆a，給我塞進(jìn)一個(gè)個(gè)甜蜜蜜的果子。遠(yuǎn)處瓦楞的瓦片開始滴下一顆顆剔透的雨珠，春雨就這樣悄無聲息的來了……
我五歲以前的記憶是屬于農(nóng)村那清晰與質(zhì)樸的環(huán)境的。我跟著奶奶春天到的時(shí)候好奇的看那個(gè)養(yǎng)蠶屋里白白胖胖的蠶子。奶奶家里的雞總是虎視眈眈想把蠶子當(dāng)作下飯菜。奶奶可不準(zhǔn)，這些蠶子是她精心喂養(yǎng)的，用最好的蠶葉。奶奶看我喜歡得不得了，便叫我念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，告訴我蠶的`偉大精神�？晌也粣蹖W(xué)詩，我愛瘋跑。奶奶總是笑著說：“這野丫頭。”我在田埂上，泥路間，光著小腳丫看著遠(yuǎn)處的天空，在竹林里看看新長出來的小筍子。奶奶會拔下來給我炒一盤香噴噴的帶著泥土與春雨香味的筍子炒肉。我會把小腳丫浸泡在山間的小溪間，用采摘的野花來打扮自己，小溪把我映照出來，也把奶奶映照出來。奶奶總是夸我生的好看，“我家乖乖真漂亮”。我總是特別高興。花兒的芬芳沁人心脾，溪水涼悠悠的，我渾身舒暢。
晚上我喜歡聽奶奶為我講故事，講阿凡提與國王的故事，講龜兔賽跑，總是教給我許多道理。我依偎在奶奶的懷里沉沉睡去。
雨又下得更大了，我望著窗外……收回紛繁的思緒�，F(xiàn)在的奶奶在做什么呢？她還有雨天膝痛的毛病嗎？那窗外的果子樹是否仍然繁盛？一陣風(fēng)從窗戶里灌進(jìn)打在我的臉上，刺痛的，喉嚨也苦苦的�？墒亲爝叿路疬�殘留這果子蜜的味道。
溫馨作文600字 篇3
“快點(diǎn)！”只聽爸爸一聲怒吼。
“哦！馬上好！”我一邊漫不經(jīng)心地說著。
不一會兒，立即從吃飯轉(zhuǎn)到了去上課。
我坐在車上，看著窗外的景色，老爸則專心地開車。沿途都是一些小吃店和商店。它們的門店都各具魅力，顯得十分漂亮。慢慢地喇叭聲不時(shí)響起。而且，每次都是一聲長鳴。
很快，我們進(jìn)了鼓樓隧道。本以為不會遲到的我，頓時(shí)覺得要遲到半個(gè)小時(shí)了。前面的一輛車子因?yàn)閽佸^了，而堵在中間。兩旁因?yàn)榭臻g太小，而過不了車。因此許多車輛擠在那兒。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十分鐘過去了。人們?nèi)晕聪氲浇鉀Q方案。突然，那輛汽車拋錨的車主，靈機(jī)一動。為什么不能把車子推到旁邊去呢？只見他打開車門，走下汽車。走到每一輛想要過去的車主旁，告訴了他們自己的想法。不一會兒，許多車主走向了那輛拋錨的汽車，老爸也下了車，走了過去。很快，幾乎所有的車主都走到了拋錨的汽車旁邊，隨著一聲聲的呼喊，一大把來自各位車主的用力，汽車正以1厘米的速度向一邊移動。坐在車上的.我看著這一幕，頓時(shí)一股強(qiáng)烈的情感用上心頭，那就是溫馨。
沒有十分鐘，經(jīng)過車主們的努力，那拋錨的汽車已經(jīng)停在了路邊。一輛車子從它的旁邊駛過，是那么井然有序。
不一會兒，到了上課地點(diǎn)，我乘著直升電梯，仍回想著隧道里的那一幕，那一溫馨的瞬間。要不是拋錨車主的機(jī)智與聰明，要不是車主們的齊心協(xié)力，我覺得我現(xiàn)在不在上課，而仍在隧道里，不在能看到這溫馨的一幕，而是看到爭吵。不是友善地解決問題，而是傾訴者心中的不滿與憤怒。
想到這，我不由得想起一個(gè)道理：如果人世間多一份邪惡，那么就會爭吵不斷，如人世間多一份友善，那么就會出現(xiàn)和諧、美好的畫面。
多一份溫馨，多一份幸福。
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