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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的理解的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解的作文600字 篇1
我們在日常生活中需要被別人理解。
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我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了�！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的�！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽��！我知道你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護(hù)，但你可想過，我們也需要尊重和理解��！
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我是一個成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的`行動沒有得到理解。
一次生物考試中，因?yàn)槠綍r我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲医K于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚(yáng)我的進(jìn)步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你��！實(shí)事求是，別弄虛作假�！甭犕旰�，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進(jìn)步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！
（三）在教室——師生之間
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解��！正值風(fēng)華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
理解的作文600字 篇2
青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時刻，在整段人生中，總會放射出最耀眼的光芒。
以夢為馬，以勤為韁
在心中種下一顆夢的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達(dá)理想的彼岸。
恰一般年少，歲月長，衣衫薄。在起點(diǎn)定下兩個目標(biāo)，一個近的，一個遠(yuǎn)的。對我來說，近的`是中考，遠(yuǎn)的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)是外語，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅(jiān)持不放棄，保持勤奮，利用任何時間學(xué)習(xí)，努力過好每一天。
以夢為馬以前為家這才是青春。
不畏孤獨(dú)，不懼未來
成長的路，是寂寞的；優(yōu)秀的人，都是孤獨(dú)的。未來，是未知、危險的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨(dú)。那時，你最大的敵人，將是對未來的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時，會感到孤獨(dú)，來自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來卻似深淵，你永遠(yuǎn)不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個聲音在勸你放棄，請咬牙堅(jiān)持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。
不畏孤獨(dú)，不懼未來，這才是青春。
全力拼搏，青春無悔
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個無悔的人生。少年時期，正如八九點(diǎn)鐘的太陽，活力無限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過后才能不后悔。
全力拼搏，永不后悔，這才是青春。
三更有夢書作枕，忍受孤獨(dú)終不悔。這，才是青春。
理解的作文600字 篇3
在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會得到報應(yīng)。
當(dāng)我們與他人相處時，應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題，也許你能理解別人的用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。
“有的人認(rèn)為自己的感覺是幸福，而有的人認(rèn)為自己的行動才是幸福�！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會給他立碑。
我們要學(xué)會如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù)，但人可以通過別人的`動作，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的，你善解人意，別人自然不會無情無義。當(dāng)你學(xué)會理解，你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對手的意圖，計算好后面的應(yīng)對，而不是只顧小便宜，最后整個布局漏洞百出。
理解是一門學(xué)問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會理解別人，你會發(fā)現(xiàn)，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了，也沒有什么看不透的人心了!
理解的作文600字 篇4
里面主要講述的是一只叫做柴斯特的小蟋蟀。柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個野餐籃里。誰知道野餐籃莫名其妙地上了火車，而把柴斯特從寧靜的鄉(xiāng)下給帶到了繁華的大都市——紐約。
柴斯特被報刊亭里的小主人瑪利歐所收養(yǎng)。不但受到了小主人愛的呵護(hù)，也結(jié)識了兩個好朋友—老鼠塔克和亨利貓。但好景不長，瑪利歐的母親很討厭柴斯特，不僅僅是因?yàn)樗鼇須v不明，而且柴斯特經(jīng)常犯下一些小錯事。這只蟋蟀是她的眼中釘，肉中刺�，斃麣W也好幾次袒護(hù)柴斯特，不惜被母親責(zé)罵，也不忍心柴斯特受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。柴斯特為了自己最愛的瑪利歐，一直忍辱負(fù)重，默默忍受著。朋友們的友情感動了柴斯特，柴斯特用自己極高的音樂天賦回報了瑪利歐一家。每天早上報刊亭周圍都擠滿了人，人們都去聆聽柴斯特美妙的歌聲，報刊亭的生意也蒸蒸日上。
然而這并不見得是一件好事。柴斯特幾乎每天都要接受記者這樣那樣的采訪，它的.壓力越來越大，功成名就的柴斯特整天垂頭喪氣的，甚至想回到鄉(xiāng)下，無憂無慮地生活。柴斯特幾周來的反常舉動只有老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐注意到了�，斃麣W深深地理解了柴斯特的心情，就在某一天，瑪利歐雙手捧著柴斯特，在寧靜的夜晚與它告別了。
柴斯特又在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，回到了自己深愛的故鄉(xiāng)……
這個故事講述了一只在時代廣場的蟋蟀。而我恰恰覺得，這跟寫人沒什么兩樣。柴斯特的朋友們包括瑪利歐都能夠理解它，幫助它，在它最危難的時候給予幫助。而現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間并不完全如此。又些人，曾經(jīng)稱兄道弟，而為了一點(diǎn)事情反目成仇，他們都沒有完全地理解對方，了解對方心中的感受。如果人人都是如此，那么也就太可悲了。
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