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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的友誼的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文600字 篇1
從前,在萬(wàn)巖山下住著小兔子哈利一家和小貓瑞迪一家。那里長(zhǎng)著一棵棵茂盛的大樹(shù), 它可以擋住風(fēng),遮住雨,還可以擋住炎炎烈日,使得那里更涼快。
有一天,他們上山去采果子,瑞迪采了許多山楂,但他看見(jiàn)哈利在對(duì)一個(gè)大蘿卜發(fā)愣,就開(kāi)玩笑地說(shuō):“喂!哈利,你再不采果子的話可就沒(méi)了。”哈利還是死盯著那個(gè)胡蘿卜,說(shuō)道:“我很喜歡吃胡蘿卜,但是我一個(gè)人拔不出來(lái)!比鸬线叞芜呎f(shuō):“我和你一起拔!彼麄冏ё√}卜頭,用盡了全力,還高興地唱起歌來(lái):“拔蘿卜、拔蘿卜······”蘿卜拔出來(lái)了,這時(shí)他們都想把蘿卜占為己有。但是等到哈利反應(yīng)過(guò)來(lái),瑞迪早就像離弦的箭一樣飛快地逃走了;氐郊抑校鸬闲闹邪蛋底韵玻汉呛,我把哈利的`大蘿卜搶了過(guò)來(lái),這下我可以大飽口福啦!
過(guò)了一會(huì)兒,哈利來(lái)到了瑞迪家,他板著臉嚴(yán)肅地說(shuō):“我的胡蘿卜呢?”瑞迪滿不在乎地回答:“你的那根胡蘿卜剛剛讓我給做湯喝了!惫鷼饬耍f(shuō):“你把我的胡蘿卜拿走了不說(shuō),你還把它做成湯給喝了,這算哪門(mén)子的朋友。”這時(shí)瑞迪紅著臉知道了自己的錯(cuò)誤,說(shuō):“對(duì)不起,我太愛(ài)喝了!薄昂茫覀儚慕裢蟛蛔雠笥蚜!惫鷼獾卣f(shuō)完,他“咣”地一聲關(guān)上了門(mén)。哈利走后,瑞迪心里非常愧疚。想到:我們一起把蘿卜拔出來(lái),結(jié)果卻是我把它獨(dú)吞了,這樣因?yàn)橐粋(gè)胡蘿卜失去一個(gè)朋友太不值得了。
幾天過(guò)后,瑞迪走進(jìn)哈利的家門(mén),說(shuō):“對(duì)不起,哈利,我不應(yīng)該獨(dú)自拿走胡蘿卜,應(yīng)該共同分享咱們的勞動(dòng)成果,請(qǐng)你原諒我吧。”哈利說(shuō):“你知錯(cuò)就改,珍惜友誼,咱們還是好朋友!惫腿鸬祥_(kāi)心的擁抱在一起。
友誼的作文600字 篇2
時(shí)間在不斷地流逝,可心中的那一份情永不褪色!無(wú)論在多么黑暗的角落,那一份情永遠(yuǎn)撐起一片屬于我們的天地!
在我傷心之際,我無(wú)助地坐在黑色的長(zhǎng)凳上擦著滴滴眼淚。你悄悄地坐在我的聲旁,拍了拍我的肩膀,“有什么傷心的事啊?說(shuō)出來(lái)也許會(huì)痛快些,無(wú)論怎樣我都會(huì)用心去聆聽(tīng)!”也不知怎的,聽(tīng)到這眼淚不住地流過(guò)我的臉頰,或許是感動(dòng)又或許依然是傷心的`淚。無(wú)助之際,用心聆聽(tīng),我記著,深深地刻在我的心里。
那一次,我考試失利,分?jǐn)?shù)及其不理想。而老天又似乎懂得我的心情,配上了一段凄美的歌聲與場(chǎng)景。默默地接受著老師的批評(píng),靜靜地走在操場(chǎng)上,想著種種不甘與傷心。我開(kāi)始在雨中奔跑,一圈又一圈,我只在雨中酣暢淋漓地跑著,揮灑著汗水與淚水,這淚,這汗與雨交織在一起,帶走了一切負(fù)面情緒。你,我的朋友,你陪著我,任雨水打在你的衣服上,你的一句話至今讓我難忘!拔覠o(wú)法理解你的傷痛,但請(qǐng)讓我陪你分擔(dān),我永遠(yuǎn)是你的好兄弟!
在我獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)時(shí),似乎就是你獲獎(jiǎng)了一般,滿臉的喜悅。放學(xué)了,你依舊沉浸在我獲獎(jiǎng)的喜悅中,在馬路上飛奔,一路上都是你的歡聲笑語(yǔ),盡管你背著沉重的書(shū)包,但你依然健步如飛。同時(shí)你又下定決心要超過(guò)我。
真的,有你這樣的朋友,我真的很開(kāi)心。我們一起度過(guò)了6年的小學(xué)時(shí)光,但最終你還是回到了家鄉(xiāng),我依稀記得當(dāng)初分別時(shí)你臉上晶瑩的淚珠。但請(qǐng)記住,無(wú)論什么時(shí)候,只要你需要幫助,我一定會(huì)盡我的全力去幫助你!
時(shí)間似乎可以沖刷一切,但永不能將你我之間的情誼稀釋!
友誼的作文600字 篇3
我與陳文是同班同學(xué) ,每天一起上學(xué),一起回家,還常常一起溫習(xí)功課,因此,我們便成了好朋友。
可是那一天,我們就開(kāi)始鬧別扭。下課了,我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺(jué)得我的陶瓷非常精致,決心向我借來(lái)玩。不了,他剛那陶瓷的一瞬間,“啪”的一聲,碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片,氣得火冒三丈,對(duì)陳文吼道:“你為什么弄壞我的陶瓷?你賠我,賠我!”陳文他紅著臉,有些著急:“我……我不是有……意的……”陳文說(shuō)話有些口吃。我一點(diǎn)也不理睬他的心情,“誰(shuí)讓你這么不小心?非賠不可!”陳文被我嚇著了,剛后退幾步,誰(shuí)知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了,一把奪過(guò)了陳文的.陶瓷,用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我,慢慢地蹲下,伸出發(fā)抖的手,輕輕地?fù)炱饎偙晃宜牡奶沾桑踉谑稚,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),過(guò)后,悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上,一直不停地想:“都是他的錯(cuò),把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷,真替它感到惋惜。
終于到了放學(xué),我一把抓起書(shū)包走了。從此,我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚,我躺在床上,翻來(lái)覆去也睡不著覺(jué)。一提起陳文那飽含淚水的樣子,想:今天我一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有嗎?陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉,原來(lái)錯(cuò)的人是我,我明天一定要向陳文道歉。
第二天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個(gè)陶瓷和一封書(shū)信!拆開(kāi)信的一瞬間,我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看,我們都會(huì)心一笑——我們又是朋友啦!
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