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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的衛(wèi)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
衛(wèi)生作文600字 篇1
肥城，一個(gè)美麗的城市，佛桃之鄉(xiāng)，綠水環(huán)繞，鳥語花香，到處彌漫著一種其樂融融的氣氛。然而，當(dāng)我們再仔細(xì)打量這座城市時(shí)，我們就不難發(fā)現(xiàn)，她確實(shí)還缺少些什么――漂亮的街道后面，還有太多的污垢；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)……
清晨，我哼著愉快的小調(diào)走在上學(xué)的路上，剛走出門，一個(gè)白色的物體就飄到了我的臉上，我伸手一摸竟是一張廢報(bào)紙，我愉快的心情頓時(shí)消失了，我再睜眼仔細(xì)打量這個(gè)城市―天哪，這還是那個(gè)美麗的左丘明故里嗎？塑料袋被當(dāng)成鈴鐺掛在樹上，飲料瓶隨意的躺在草坪上曬日光浴，廢紙竟在小河中舉行游泳比賽！我簡直不敢相信眼前這一切，往常的小路一向是整潔優(yōu)美，熱熱鬧鬧的啊，現(xiàn)在路上卻臟亂不堪，冷冷清清，就連一只小鳥也消失在了枝頭這到底是怎么了？我不禁在心中發(fā)問：我們的美麗城市世外桃源難道消失了？
我邊走邊撿拾著路上的`垃圾，越向前走情況就越不堪入目。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在小河邊竟有幾個(gè)人向小河中倒垃圾，我真無法想象他們將能做出這種事來，而且還邊帶微笑，天哪！可憐了這條美麗的小河了，他其實(shí)并不想穿上這條“花裙子”，可有誰能聽懂他的心聲呢？在路上還可以看到人們隨意的把吃完的食品袋瀟灑的往地上一扔，之后就大搖大擺若無其事地走了。哎，現(xiàn)在的人哪，“都太懶了吧！”我在心中默叫道，突然一個(gè)只有4、5歲的小女孩走到我身邊笑著說“姐姐，我?guī)湍銚彀�！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩用她那稚嫩的銷售撿起一張那張廢紙，然后踮起腳扔進(jìn)垃圾桶，多感人的一幕那！我真想說一說那些大人們，一個(gè)小女孩都知道將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，可你們那？你們不覺得很慚愧嗎？我和小女孩時(shí)了差不多10分鐘就把小路收拾干凈了，之后我倆就揮手告別了。
衛(wèi)生作文600字 篇2
我和陶禹彤自從聽了余老師念了羅佳亦寫的作文后，不由的想，那張普普通通的草稿紙是怎么做成一張“衛(wèi)生紙”的呢？
第二節(jié)課下課后我去陶子那里玩，看她正在揉捏一張數(shù)學(xué)草稿紙。我也向她要了一張，進(jìn)行揉捏。過了一會(huì)兒，草稿紙被揉得很皺時(shí)。我進(jìn)行了“搓”的環(huán)節(jié)，同樣是搓，無論我和陶子的紙?jiān)趺磳Ρ�，差距咋就那么大呢？由于我有些心急多用了點(diǎn)兒力。草稿紙已經(jīng)被我“揍”得渾身是洞。沒一塊兒好地方。我有些氣餒，心里默默安慰自己：沒事，這次是第一次，第二次一定能做好，沒關(guān)系的。
我緊接著撕下第二張草稿紙，再次嘗試，我想剛剛那樣將紙揉捏，開始搓時(shí)，我可比上一次用的'力道輕多了，可是，我無論再怎么輕，還是有漏洞，我轉(zhuǎn)眼看了看陶子的紙。她的紙還是那樣完整，沒有瑕疵。即使有洞，那也是很小的。再看看我的紙。還沒在我手里時(shí)，它還是那么光滑完整，可現(xiàn)在，它已經(jīng)面目全非了。我有些生氣。我靈機(jī)一動(dòng)，改變了一下面部表情，我對陶子說：“小陶子，你看你這張紙還沒有搓好，是因?yàn)檫�差一步�！薄斑�差哪一步？”用疑惑的眼神望著我。我笑著說：“來來來，把你的紙抵過來。一定會(huì)讓你“滿意”的，嘻嘻嘻�！彼牶竺奸_眼笑的給了我，我快速的在她的紙中央戳了一個(gè)大洞。對她說：“咯，這就是最后一步。”
她看后氣的要命，想要張嘴咬我的樣子�！岸６６！鄙险n了，我趕緊逃回了自己的位子�；仡^時(shí)還給她做了個(gè)鬼臉。
創(chuàng)作感言：其實(shí)在我們生活中有許多許多的笑點(diǎn)，正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些笑點(diǎn)。將我們那枯燥無味的生活，變的豐富多彩？在我們的生活中，有些人可能會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)好，工作單位好，有遠(yuǎn)大的前程，這才是人生的意義。但他們往往忽略的，卻是人間情長中的“甜”。
衛(wèi)生作文600字 篇3
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的.校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧��！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧！
衛(wèi)生作文600字 篇4
“去屑，當(dāng)然海飛絲。”這句廣告詞夠經(jīng)典吧！不過，我今天要跟你講的“去屑”可不是去除頭屑，“海飛絲”也不是洗發(fā)水，而是我們！一頭霧水了吧！別急，聽我慢慢道來。
今天是黑色星期二，我打掃衛(wèi)生的日子。下午，我從一大堆作業(yè)中掙脫出來，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。可我一看地面，立刻頭大，原來下午宣傳委員用彩帶布置教室，修剪彩帶時(shí)許多又小又輕的'紙屑掉落在了地上，因?yàn)樘�，所以很難掃。我掃掉了其他的垃圾．面對著滿地碎紙，不知所措。誰知胡文琳正好拿著拖把走過，拖把在地上一掃，地上沾了水，紙屑更是沒法掃，真是火上澆油，傷口撒鹽。這時(shí)，管慧敏想到了拖把，既然掃帚掃不掉，就只有用拖把把紙屑甩進(jìn)簸箕�？磥硪仓挥羞@個(gè)辦法了，我拿了拖把，開始“去屑”。
一開始，拖把掃的時(shí)候，總是會(huì)一不小心，連著拖把一起往后拖，我只好自告奮勇地摁住簸箕。前幾下還算順利，誰知接下來，管慧敏用力過猛，拖把偏離了方向，只聽的“啪”的一聲，那飛揚(yáng)的布條正打在我的手上。“啊”，一聲尖叫，我濕漉漉的、臟兮兮的手收了回來，真是慘哪！沒辦法，只好調(diào)整戰(zhàn)略，嚴(yán)陳武改用雙腿夾住簸箕，將它固定起來，繼續(xù)“去屑”。
我拿起拖把和管慧敏從兩個(gè)方向把紙屑往簸箕里拖，我們喊著號子“一二一二”同時(shí)用力，相互合作，終于把能看得見的紙屑全都“請”進(jìn)了簸箕。
原以為大功告成，可我們發(fā)現(xiàn)還有一些頑固分子，緊緊地趴在地上，有的藏在簸箕底下，有的粘在墻角，盡管我們費(fèi)了九牛二虎之力，它們還是紋絲不動(dòng)。
拖把已經(jīng)沒用了，“海飛絲”用過了，就只得用水沖了。我取來餐巾紙，把紙屑一片一片拾起來，扔進(jìn)垃圾桶。地上還趴著嚴(yán)陳武和管慧敏，他們也在仔細(xì)地用手撿，等到最終“去屑”成功時(shí)，我們已經(jīng)大汗淋漓了。
去頭屑，有了海飛絲，去紙屑，由我們這些人工的“海飛絲”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要發(fā)明一種機(jī)器，自動(dòng)打掃衛(wèi)生，我就叫它“掃飛絲”！
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