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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文600字 篇1
花開花落，時光飛逝。在這短暫的時間里，每當(dāng)我回想起陪伴我三年的校園，我就意識到一個人，一棵樹，一片草地，一片樹林都是美妙的風(fēng)景。
背著書包，輕快地走著，我看到了學(xué)校門口的人群，站在操場中央的�；�，陽光下的教學(xué)樓。和以前一樣，一切都很和諧。但現(xiàn)在它更加可愛和美麗，因?yàn)樗且粋�象征著青春的風(fēng)景，有內(nèi)涵和故事。
那一年的操場充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽到了聲音，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個秋季運(yùn)動會，為了給班級贏得榮譽(yù)，學(xué)生們沒有放松，為比賽做準(zhǔn)備。在田徑比賽中，賽跑者就像脫韁的野馬，全速奔跑。沒有人不感嘆他們的.速度，好像他們在一瞬間就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風(fēng)景。在拔河比賽中，每個運(yùn)動員都盡了最大努力，盡管他的臉漲得通紅，雙臂麻木，像成熟的紅蘋果，每個人都堅(jiān)持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風(fēng)景線。運(yùn)動場上汗流浹背，學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致。競爭、團(tuán)結(jié)、摩擦與和諧并存。誰能說這樣的風(fēng)景不美？
畢業(yè)的季節(jié)，離別的夏天，不能說悲傷，但充滿了悲傷。看著你和我，我已經(jīng)在一起生活了三年。遺憾的是時間太短，離別的悲傷太長。然而，三年的學(xué)習(xí)似乎是時間的飛逝。人們沒有離開，茶很涼。利用剩余的時間，我們一起珍惜時間，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。雖然離別的風(fēng)景是暗淡的，但它濃縮了友誼和時間。它也很美，很美。
是的，校園充滿了風(fēng)景，總是美麗的。也許學(xué)習(xí)豐富了你的生活，但請停下來欣賞一下藍(lán)天、白云、綠葉和紅花的校園，這是最美的風(fēng)景。
再次走出校門，回首校園，我有時間，有記憶，有青春，依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走，再見，無怨無悔！
校園作文600字 篇2
我站在那里，凝視著那片綠蔭，時間靜止，好像跳轉(zhuǎn)時空，當(dāng)年的那副素描畫還剛剛落筆�！}記
難得操場上沒有學(xué)生在肆意奔跑，我在慶幸之余偷偷瞅向了熟悉的教學(xué)樓的方向，有些做賊心虛地飲下一口唾沫，三下二除五地蹬上了那花崗巖材質(zhì)的石椅，小心翼翼地繞過土地中茁壯的青草，一步一步靠近那棵破敗卻還是青蔥如初的古樟樹。布滿裂痕的樹干上多出了許多褶皺，我輕輕地將自己的手掌放在他的身體上，手指觸碰到他巨大的軀干，那種熟悉卻又陌生的感覺讓我不自覺地有一些遲械，像是陽光下的吸血鬼一樣動彈不得。中午的時候，我總會選一塊不被陽光所照拂的陰涼，撣去上面的草根和落葉，靜靜地坐著，看著靜謐的風(fēng)擦過身旁的草叢，看著白色的“紙片”在草叢中若隱若現(xiàn)，看著地面上的陽光被濃密的樹葉裁剪得支離破碎，看著不遠(yuǎn)處的籃球場上被太陽熾烤得血液沸騰的學(xué)生，享受著最后“忙里偷閑”的時光。
還記得那幅記憶中讓我最為滿意的'素描寫生，翻出來看的時候已經(jīng)有些模糊，但還可以看出畫的是什么——記憶中的那棵古樟樹，我心中這個校園里最特別的地方。我依舊像往日一樣不走尋常路，從石椅上飛身而下，憑著腦海中零散卻又深刻的記憶，在那塊破損的石磚上站定，手指比劃著角度，一如我曾經(jīng)埋頭畫畫的樣子。以畫的視角再一次審視這棵樹，這棵不知道印在多少學(xué)生心中的古樟樹，記憶像光線一樣無處不在，將我包圍著，像是審核過的錄影帶一樣沒有一點(diǎn)差錯。那天，我在這里留下了一張寫生，記下了最后的校園回憶。我絞盡腦汁地在想：當(dāng)時的校園，是怎樣的？一定美的不可方物……
我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著，乘著沒人，想把一切再一次印入腦海，回頭望了一眼那像花菜一樣怒放的樟樹，猛地轉(zhuǎn)過頭，肆意地在操場上奔跑著，毫無顧慮地跑上主席臺，眺望著整個校園——紅磚黃漆，一如記憶。
回憶彌漫在天空，而我盡情地呼吸。
熟悉的一切，觸動心靈。眼中升起一層朦朧。
校園作文600字 篇3
初中生活雖然剛開始不久，班里也轉(zhuǎn)來了不少新同學(xué)，但經(jīng)過短短幾天的相處，彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個充滿友愛的大集體中，生活不乏點(diǎn)滴“交響曲”。今天，我就和大家說說這幾日繽紛的班級趣事。
班里“怪咖”多
開學(xué)那天，數(shù)學(xué)課正趕上胡老師提問�！啊詈唷l是“李亨”？站起來回答問題！”班里頓時安靜了，我心里也正納悶，“李亨”？這名字真怪！等了一會兒，也不見那位“李亨”站起只聽胡老師抱歉的聲音：“是李享，對不起，老師給你道歉！”語畢，同學(xué)們捂著肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老師真有才！
還有一次吧，緣由記不太清楚，龔婷婷那一組的某位同學(xué)來的特別晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄�！啊R騰’？呃？真心評價，哎呀媽呀老有創(chuàng)意了！哈哈哈，哪有人叫‘媽疼’的？我笑得肚子都疼了！啊哈！”
班里老師個個“奇葩”
先講講班主任胡老師吧，絕對是有史以來的“經(jīng)典”！據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，胡老師每節(jié)課都會重復(fù)“啊是”一詞，一天兩節(jié)數(shù)學(xué)課，照這樣計(jì)算83*2=166個“啊是”！所以，胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師！接下來是語文老師，絕對堪稱“文學(xué)界的極品！”呃，語文老師形象有點(diǎn)慫，禿了半邊頭雖然老師講課很生動，但不可否認(rèn)一點(diǎn)，老師的普通話很爛，經(jīng)常是半土話半普通話。每每聽到“世界上有無數(shù)關(guān)閉著的'門”時，我們都忍不住偷笑！于是，語文老師就成了我筆下的“喜感”老師。
以上幾則就是我們初一（1）班的班級趣事。溫暖的大家庭中，“怪咖”互幫互助，“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和諧相處，就組建了豐富多彩的趣事樂程。作文
校園作文600字 篇4
除了家以外，我們待得最多的地方就是學(xué)校，在學(xué)校里，我們能夠增長知識，結(jié)交朋友，收獲友誼，懂得為人處世的道理。
一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才會感到快樂。在集體的懷抱里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相傾訴，我們才不會感到孤獨(dú)。我們才能分享彼此的快樂。
而在生活中，有的人因?yàn)樽员昂π叨骼O自縛，有的因?yàn)樽源蟾甙炼恐袩o人，有的人因?yàn)楣缕�，恐懼而封閉自我，而有的人則因?yàn)楣虉?zhí)多疑而拒人于千里之外......這樣都不利于我們?nèi)谌爰w的懷抱，如果不能融入集體，我們就會感到孤獨(dú)，痛苦，甚至引發(fā)怨恨，令人討厭。那么老師會毫無保留地傳授他的`才學(xué)給你，會真誠地告訴你如何做人，會在你需要幫助的時候雪中送炭；同學(xué)們，會陪你一起做游戲，會陪著你一起哭，一起笑，一起將學(xué)生時代的苦辣酸甜寫進(jìn)那本厚厚的“青春紀(jì)念冊”。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個知識的花園里沐浴著陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。我們沒有理由，不熱愛我們的校園，沒有理由不敬重我們的老師，沒有理由，不珍惜我們身邊的同學(xué)。部分同學(xué)，沉迷于物質(zhì)，在學(xué)習(xí)的道路上徘徊不前，有一天，他們的結(jié)果只能是“白了少年頭，空悲切�！�
努力學(xué)習(xí)是我們成長的必修課，只爭朝夕是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在開始把校園視為成長的樂園，刻苦學(xué)習(xí)，不懈追求，用一點(diǎn)一滴累積的知識去開啟成功的大門，讓生命放射出燦爛而耀眼的光輝，讓我們珍惜學(xué)習(xí)的每一分，每一秒。
校園作文600字 篇5
我們的校園，不僅有美麗的生態(tài)園，還有很多的美麗的景點(diǎn)�，F(xiàn)在就由我來向大家介紹一下吧！
說到美，當(dāng)然是我們學(xué)校的后花園啦！那里有數(shù)不盡的`各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那里要老師帶我們?nèi)ゲ趴梢匀�。因�(yàn)槔蠋熍麓蠹也葔幕ǘ洌墒�，老師卻又很少帶我們?nèi)ァＲ虼�，我們只能偷偷跑去玩�，F(xiàn)在，有老師在那里看管，我們就再也不敢、也不能偷偷跑去玩了。
記得有一次，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@。我們被眼前的五光十色、爭奇斗艷的花朵驚呆了。趕緊趁著這個機(jī)會，我問了一下老師這里有什么花，老師耐心地回答了我的問題。現(xiàn)在我才知道，這里有許許多多的花已評為泰安大八景。有玫瑰吐艷、玉蘭飄香，很多很多。
后花園里就引人注目當(dāng)然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦！那玫瑰吐艷很香，使人聞一下就終生難忘，我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。
那些花朵真奇�。∠裱┠敲礉嵃�，像高空的彩虹那么絢爛，像霞光那么引人注目。真是美�。�
那里還有一條無名小溪，那溪流時而寬；時而窄；時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。那溪流的水真清澈啊！溪流里有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛�。∮行┨詺獾男W(xué)生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的小尾巴打那些小學(xué)生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮??溜之大吉了。
啊！我們的校園真美��！這么美的校園能評上綠色學(xué)校，真是名副其實(shí)�。∥覟槲矣羞@樣的學(xué)校而感到自豪！
校園作文600字 篇6
我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活。學(xué)校是我們的第二個家——溫暖而舒適。校園是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃；校園是我們美好的童年樂園，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，享受著校園迷人的景色；校園是我們生活的家園。時間一天天過去，而我們則在校園里一天天長大。
春天時，溫暖的陽光照射著大地。樹上碧綠的小葉芽剛剛長出。地上的小草們在校園里探出頭來，等待花兒們的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教學(xué)樓前最引人注目的茶樹開出了一朵朵美麗動人的`茶花，紅的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我趕，似乎在比美呢！
盛夏，灼熱的陽光總是刺眼。但在校園里綠樹成蔭，為同學(xué)們在樹下的嬉戲遮陽、擋雨。坐在教室里學(xué)習(xí)，你并不會感到十分悶熱，因?yàn)榕紶柨倳嘘囮嚊鲲L(fēng)，緩緩吹進(jìn)教室。
金秋，是豐收的季節(jié)，我們的校園更與眾不同。陽光變得柔和了許多，陣陣秋風(fēng)中帶著些許涼意。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂總能讓你聞到陣陣花香。穿過校園的林蔭大道，便來到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前，綠油油的草坪茂盛地生長著。樹上的葉子隨著秋風(fēng)緩緩飄落到了草地上。雖然眼前的景象看著讓人覺得蕭條，可是，休息是為了下一次的重新出發(fā)。
冬天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，凍得人瑟瑟發(fā)抖。而漫天飛舞的大雪們給我們的教學(xué)樓穿上厚實(shí)又溫暖的棉衣。原本綠綠的草坪現(xiàn)在被覆蓋上厚厚的一層白雪。走上去，腳底總會發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。活潑好動的同學(xué)們總會尋找游戲的樂園。大樹底下，是他們游戲的樂園。白色的草地上，是他們活動的場地。教室的走廊前，是他們熱身的場所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校就像個童話世界，有歡聲有笑語。
這就是我們幸福成長的樂園。我們在這里幸福地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
校園作文600字 篇7
我們生活在溫馨的校園中，這個校園里處處有關(guān)愛。在你哭泣時，常常會有人來安慰你，當(dāng)你歡笑時，有人與你分享快樂——就在上個學(xué)期，在我身邊發(fā)生了一件事，讓我感受到了這個大校園的溫馨。
上個學(xué)期，我生了一次病，病得十分嚴(yán)重，呼吸困難，躺在病床上好幾天沒回學(xué)校上課，非常想念老師和同學(xué)。
我的病終于好了。于是我就迫不及待地回到學(xué)校，直奔教室。一進(jìn)教室，同學(xué)和老師見了我，都笑瞇瞇地看著我，還用熱烈的掌聲歡迎我回到大家庭中。我見到了久違的老師和同學(xué)，心里感到十分激動。我回到座位上，放下書包，正要做作業(yè)。我最要好的的朋友——葉凡就笑瞇瞇地跑到我身旁，眼里閃著愉快的光芒，關(guān)心地問：“病好了嗎?”我沖他笑笑，回答道：“好了�！比~凡的眼睛閃了閃，又問道：“有沒有打針?”我摸著手上幾個發(fā)青的針眼，悶悶不樂地答道：“打了，打了好幾針，疼都疼死了�！比~凡見我悶悶不樂，神秘地說：“等我一下。”只見他回到座位上，拿出他心愛的草稿本，拿出筆在上面涂涂畫畫。過了一會兒，他拿著草稿本過來了，笑瞇瞇地說：“你看�！蔽叶ňσ豢矗瓉硭嬃艘活w可愛的'小瓜子，那瓜子笑瞇瞇的，還露出了幾顆“虎牙”，他還畫了一個箭頭指著顆瓜子，寫著“這是你”這三個字。我見了，情不自禁地笑了起來，剛才的壞心情一下子就消失得無影無蹤。葉凡又關(guān)心地問：“有沒有吃藥，藥苦不苦?”我難過地答道：“有，而且很苦�！边@時，葉凡以迅雷不及掩耳之勢從書包里拿出了許多老師獎勵給他的糖，遞給我說：“吃藥苦時，吃些糖就不苦了。”頓時，我的眼睛濕潤了。
我一想到那顆可愛的小瓜子就想到葉凡，一想到葉凡，就覺得校園里處處有關(guān)愛，處處有溫暖。
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