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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的木頭作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭作文600字 篇1
這天下午，我約好了朋友一起在小區(qū)樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠）”游戲。
規(guī)則是這樣的：一個(gè)人當(dāng)“貓(木頭人）”，剩下的當(dāng)“老鼠”。游戲開始，貓面對(duì)墻，老鼠站在指定位置等待貓發(fā)號(hào)施令。貓喊：“一二三木頭人！”老鼠要在“人”字之前向貓前進(jìn)，如果“人”字落音，貓轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)有老鼠在動(dòng)，則指定他淘汰出局。老鼠的勝利條件是能夠摸到貓并向出生點(diǎn)跑去，且不被貓抓到；貓的勝利條件是能淘汰更多的'老鼠。
我們選了小紅當(dāng)貓，我和小麗、小燕當(dāng)老鼠。
開始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再說(shuō)一個(gè)“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間，小麗的動(dòng)作最夸張，只見她張著大嘴，前腳撐地，后腳懸空彎曲，雙手向外平展開，滑稽的模樣令人哭笑不得。誰(shuí)料到，小紅這次變狡猾了，嘴快了，我來(lái)不及反應(yīng)，身子晃了一下，只得去當(dāng)“吃瓜群眾”。
沒想到小燕這么穩(wěn)，眨眼間小紅便與他觸手可及�？墒切〖t不知道，小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”，殊不知危險(xiǎn)就在身后。一步！兩步！小燕與小紅“貼”在了一起！我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發(fā)之際，小紅以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲，十分驚訝。只見小紅一臉壞笑：“嘿嘿，沒想到吧！”
小燕表示她很不服氣，于是我們讓她們倆單獨(dú)玩一局。
一開始，小燕還是腳下生風(fēng)，采取“速戰(zhàn)制”。小紅也十分警惕，基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘，最后，只因小燕單腳支地沒堅(jiān)持住，被發(fā)現(xiàn)了，惜敗給了小紅。小燕的臉?biāo)⒓t了，我們也哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的很快，天快黑了，我們還玩得忘手所以，聽到媽媽的呼喚聲，不得以帶著快樂(lè)，帶著滿足各回各家了。
木頭作文600字 篇2
嘟！嘟！嘟！大銀行家湯姆開著一輛車飛奔過(guò)來(lái)，在一家公司門前碰到公司的職員斯蒂。利亞，職員搖搖頭說(shuō)：“這家公司的工資很少，一年才200多薪水�！薄叭ド缴峡滁c(diǎn)樹來(lái)買吧！抱你賺一筆大錢，我也是從砍樹開始的。”湯姆自豪地說(shuō)。職員原本沮喪的心情一下子興奮起來(lái)，湯姆說(shuō)：“我給你幾個(gè)工人一起去吧！”職員謝了湯姆，就去向公司借了一輛車，然后開到湯姆哪兒，接了工人，就到一座小山上，分配了工人，就自己拿了一把斧頭，到森林深處，選了一棵樹，搓了搓手，便拿起斧頭就砍，樹上的葉子被震得直往下落，樹上被砍了一道深深疤，突然，一陣拍打，一直啄木鳥飛到職員頭上，一邊啄他的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……”
這不僅僅是一幅畫，“這段木頭里一定有蟲�！本褪侨藗兡X中貪錢蟲，就是人們貪圖榮華富貴，他們?yōu)E砍濫伐，使森林的植物資源逐漸減少，為的.只是自己的榮華富貴，曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布就因?yàn)槿祟惡翢o(wú)節(jié)制的用水，毫無(wú)節(jié)制的濫砍濫伐沿河兩岸的森林，讓大瀑布無(wú)奈的垂下了頭，6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕與流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量有2萬(wàn)多只驟減為幾百只。
不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜�，就�?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它已不是天的原稿，已被“現(xiàn)代文明”的煙塵覆蓋的渾濁而模糊。
人類唯一的生存場(chǎng)——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛……”
木頭作文600字 篇3
“123，木頭人！你動(dòng)了！我沒動(dòng)！”這，讓我想起了一年級(jí)的那段時(shí)光。
“我們都是木頭人，不能動(dòng)來(lái)不能叫，不能說(shuō)來(lái)不能笑！123，木頭人！”我和伙伴們正玩的起勁呢。
伙伴們扮起了木頭人，形態(tài)各異。你看梓衿，站立的樣子穩(wěn)如泰山，雙手擎天，一副降龍十八掌的架勢(shì)，眼神異常專注。
再看看嘉倫，他擺的造型可滑稽了，一個(gè)馬步扎著像蹲馬桶似的，最可笑的是兩個(gè)小手指拉著兩邊的嘴角，大拇指扯著兩眼睛，做出的鬼臉，連鬼都會(huì)嚇活。
考驗(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)候到了，木頭人擺出一個(gè)樣子一絲不動(dòng)，還得堅(jiān)持五分鐘！最有趣的'還在后頭呢，一個(gè)人類上前，可以使出種種辦法逗笑木頭人，如果木頭人被逗笑了，就變回人類。當(dāng)然了，人類是君子，君子動(dòng)口不動(dòng)手，不能觸動(dòng)木頭人的任何部位。
我是其中的一個(gè)人類，在尋找還沒“木化”的木頭人。突然，我發(fā)現(xiàn)梓衿，他的手仿佛有點(diǎn)抖動(dòng)，嘴角顯出一絲絲微笑�！肮�，找到目標(biāo)了！”我邊走邊說(shuō)：“從前，有座山，山上有座廟，不對(duì)，山上有頭豬……”“撲哧——”一聲，梓衿笑了！其他的木頭人，也被我“點(diǎn)化”，變回了人類。
下一輪，我變成了木頭人，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”的造型，而且，反面手掌，耍了個(gè)美猴王孫悟空的樣子。
梓衿他們，也講起了笑話，想以其人之道，還治其人之身！
我可不上當(dāng)，忍住笑，挺直身子，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，裝出一副兩耳不聞窗外事的樣子。嘉倫也在我面前晃悠，還拿來(lái)了他的拿手“好戲”，調(diào)起了嗓子，其實(shí)，那歌吼得像豬叫……
3分鐘，4分鐘，5分鐘過(guò)去了，我終于忍住了一切“誘惑”，勝利了！
童年的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，游戲時(shí)的場(chǎng)景常常浮現(xiàn)在眼前。
木頭作文600字 篇4
當(dāng)清晨的第一縷溫暖的晨光灑在我的身上時(shí)，我睜開朦朧的眼睛，伸了個(gè)懶腰，從床上一咕嚕爬起來(lái)，飛出了家門。身森林醫(yī)生和森林衛(wèi)士的啄木鳥——我，又開始了一天的工作。
我在空中巡視著整個(gè)森林。森林像往日一樣，那么安寧而美好。報(bào)喜員喜鵲又在嘰嘰喳喳地通報(bào)喜訊了：“大樹爺爺?shù)牟『昧�！大樹爺爺�(shù)牟『昧�！”一棵大樹下，一只松鼠媽媽帶著她的兩個(gè)孩子 上躥下跳，嬉戲玩耍。我走到哪里，都會(huì)有大樹朝我問(wèn)好。我一邊點(diǎn)頭微笑著一一回應(yīng)，一邊享受著大森林的美好。
“嘀嘀——嘀——”一陣汽車的`鳴笛聲把我從美好的享受中拉了出來(lái)。只見一輛小汽車正從那邊駛了過(guò)來(lái)。我飛到了我的老朋友——槐樹的肩膀上，以，觀察著小汽車的一舉一動(dòng)。小汽車停了下來(lái) ，從車?yán)锵聛?lái)了一個(gè)頭戴一頂鴨舌帽，穿一身工作服，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，手握一把散發(fā)著寒光的鋒利的斧頭，瞪著一雙賊亮的眼睛，大步流星地朝對(duì)面的楊樹老朋友走去。我不禁打了個(gè)寒顫：他干 什么？只見那人繞著楊樹老朋友轉(zhuǎn)了好幾圈，臉上露出了狡猾的笑容。楊樹警惕地看著他。那人揮起斧頭，用盡全力身?xiàng)顦淇尺^(guò)去，“砰——砰——砰——”不一會(huì)兒，楊樹的身上就傷痕累累，它痛苦 地呻吟著。我和老槐樹心疼極了，那一聲聲巨響、一個(gè)個(gè)傷痕，都像刀一樣刻在我的心上。我再也忍不住了，撲過(guò)去，朝那人的榆木腦袋狠狠地啄過(guò)去。這段木頭里一定有蟲！沒錯(cuò)，這里有無(wú)知蟲。他 根本不知道把樹砍掉不僅會(huì)把我們的家毀掉，還會(huì)對(duì)他們?nèi)祟愒斐刹缓玫挠绊�。這里還有自私蟲。它讓這人只知道自己得到錢，卻沒有想到這會(huì)給他人帶來(lái)多大的害處，只顧自己的利益，而不想他人。 其它的鳥兒也過(guò)來(lái)幫忙。那人終于承受不住，抱著腦袋落荒而逃。
森林又恢復(fù)了平靜。
木頭作文600字 篇5
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班星期二下午第三節(jié)課開展了活動(dòng)課，老師分了五個(gè)讀書小組，就可以聽組長(zhǎng)的安排玩游戲了。我還記得有一次，我是組長(zhǎng)，我的組員們都很不聽話，一個(gè)說(shuō)要玩警察抓小偷，一個(gè)說(shuō)要玩老鷹捉小雞，一個(gè)說(shuō)……真是七嘴八舌。最后，我們組決定玩的游戲是123，木頭人。
這一次，我們組玩得最高興。為了預(yù)防我們的情緒不再低落下來(lái)，我編了一個(gè)口號(hào)：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！我還設(shè)定了游戲規(guī)則：
1、在玩的時(shí)候不能亂跑，否則摔倒會(huì)把牙齒磕掉。
2、不能耍賴，假如你動(dòng)了將會(huì)被排除。
我們組的人邊玩邊喊著口號(hào)，高興得像一只只飛翔的'小鳥。第一次周子琪輸了，她說(shuō)：“我不想被排除！”我對(duì)她說(shuō)：“要遵守規(guī)則�！庇谑�，她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰輸了，她說(shuō)：“我不玩了！”這時(shí)候，我突然想到了個(gè)妙招，我對(duì)所有人說(shuō)：“被淘汰的人可以隨便動(dòng)正在比賽的人�！钡谌未蠹叶奸_始胡亂動(dòng)起來(lái)，我只好又說(shuō)：“淘汰的人都得表演節(jié)目�！甭牭竭@里，大家又跟木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)了。就這樣，大家一直都興致勃勃地玩游戲，我看很長(zhǎng)時(shí)間都沒有人被淘汰了，我又想了個(gè)好主意：每次停留不能多于二十次呼吸。這樣，我們組的人很快就繼續(xù)淘汰了6個(gè)人，我看到只剩下了兩楊浩天和李沛陽(yáng)個(gè)人，我就讓他們來(lái)一場(chǎng)決賽。組員們都得知了我設(shè)立的這個(gè)消息，都非常高興。規(guī)則是時(shí)間不能超過(guò)十次呼吸，不能閉眼睛，不許動(dòng)�？墒菦]過(guò)多久，楊浩天先眨眼睛了，所以最終獲勝的是李沛陽(yáng)。我們都為她感到高興。
123，木頭人游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)卻是妙趣橫生，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)！
木頭作文600字 篇6
今天，李老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)玩一個(gè)游戲�！�
聽到玩游戲這三個(gè)字，教室里立刻炸開了鍋。李老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做木頭人�！甭牭搅擞螒虻拿种�，原本炸開了鍋的教室立刻安靜下來(lái)，用憂郁的眼神看著正在得意洋洋的李老師。我叫道：“李老師，這都什么年頭了，還玩木頭人，這也太幼稚了吧！”得意中的李老師這才回過(guò)神來(lái)，老師不緊不慢地說(shuō)：“這次玩的是升級(jí)版的木頭人�！鳖D時(shí)，教室里又是一陣陣沸沸揚(yáng)揚(yáng)的.議論聲。
老師簡(jiǎn)單的說(shuō)完游戲規(guī)則后，我們便玩了起來(lái)。第一局，我當(dāng)逗笑人，我的同桌小葛來(lái)當(dāng)木頭人�？粗鵁o(wú)奈的小葛，我樂(lè)呵呵的想：小樣，你這可真是自不量力呀，逗你笑，簡(jiǎn)直比吃豆腐還輕松。一開始時(shí)，我狠狠地瞪著他，假裝摸他的身體，這樣應(yīng)該可以讓他動(dòng)吧！可過(guò)了半分鐘，小葛同志毫無(wú)動(dòng)靜，搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看著我，似乎在像我宣戰(zhàn)：“菜鳥，來(lái)吧，我不怕你的！”此時(shí)，我也生氣了，看來(lái)不動(dòng)真格是不行了。我用我的無(wú)影指，刺向了小葛的腋下，輕輕撓了幾下，小葛嚇得后背冒出一股股冷氣，他終于忍不住，笑得趴到了地上。失敗的他，垂頭喪氣地坐在凳子上，眼睛也不眨一下，內(nèi)心在狂吐血。
最后一局，是老師當(dāng)木頭人，我們當(dāng)逗笑人。我心想：現(xiàn)在我們終于可以報(bào)復(fù)你了，讓你平時(shí)整天“欺負(fù)”我們。我們用各種各樣的手勢(shì)和表情都都沒讓老師笑或動(dòng)一下。正看著老師快要贏時(shí)，小徐沖了出來(lái)，手舞足蹈，把我們都給整得開懷大笑，老師見了這小丑，也慢慢笑了出來(lái)。
這游戲不僅好玩，還讓我明白了為人處事的道理：我們做人要像木頭人一樣穩(wěn)重，做事要學(xué)習(xí)逗笑人多想辦法。
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