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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的陽光作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文600字 篇1
每當(dāng)太陽徐徐升起，風(fēng)姑娘輕撫著人的臉頰，我家門前的那棵豆莢便開始追逐太陽的旅程了。
我為豆莢取了一個可愛的名字——米米。剛開始，米米的枝順著我牽的線慢慢地爬，像一個剛學(xué)會的.孩子一步一步地走。葉子綠油油的，仿佛一擠便會迸賤汁。直到有一天，她的身上結(jié)出了小小的白白的花，像擎在風(fēng)中的酒杯，留著純凈的光彩，斟滿生活的酒釀，微風(fēng)不解風(fēng)情，花一抖，仿佛滿屋都飄著花香。
米米是我一手培養(yǎng)長大，心中早已有了深厚的情感。寒假，我懷著夢埋下這顆種子，每一天悉心照料。直到有一天，我的夢發(fā)芽了，當(dāng)時我激動得跳起來，這是我第一次種植物。我立即打開手機(jī)查了米米的習(xí)性，不能澆太多水，放在陽光下……太多了，記不住，我還專門拿了本子記下來。媽媽都驚訝了，說:＂女兒，你終于對事上心了。＂我只是笑了笑，等到了十多天，她開始攀登了，彎彎曲曲地依附在細(xì)繩上，她沒有停止向陽光追逐，盡管她的枝那么細(xì)，就像弱小的女子，她依舊堅強(qiáng)。有一次，我把米米扳正，可米米纏繞得緊緊的，正是米米纏得牢，繞得緊，即使風(fēng)暴來了，她都能坦然面對。葉上的露珠在陽光的照耀下發(fā)出璀璨光芒，仿佛在印證他的偉大。在過幾周，她開花了。她向著陽光追逐，終于有收獲了的花開滿枝頭。那是夢的美麗身姿，每一次看見花，我都不由停住腳步，就是忍不住多看幾眼，但蜂蝶卻從未拜訪，她都默默隱忍著，花朵兒仍向著陽光。
豆莢一生都在攀登，一天，兩天，三天……枝頭永遠(yuǎn)向著陽光，直到生命最后一息才肯罷休。她雖枯萎，但她那飽滿的生命的種子，夢的種子令人留戀。
陽光作文600字 篇2
沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)�，殺死憂傷。我們是陽光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?
我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的.空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會升起，黑暗過后黎明總會來到，我們更要相信，有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會過去的。
沒有什么事了，比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢想，我們，夸父逐日，只是你還是會有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!
陽光作文600字 篇3
又開始上數(shù)學(xué)課了，老師仍舊在黑板上密密麻麻地寫著根號、等號……他聽不懂，直打瞌睡。老師突然叫他起來回答問題，他懶懶散散地站起來，一言不發(fā)。老師無奈，只得示意他坐下。
下課了，他剛想站起來和同學(xué)們一起出去玩，一雙有力的手臂卻擋住了他的去路，他惱怒地轉(zhuǎn)過頭是班長。
“許竟陽，你上課時怎么無精打采的，身體不舒服嗎？”班長關(guān)切地問道。
“我的事不要你管，沒看見我現(xiàn)在精力充沛嗎？怎么可能不舒服？！”他一臉的.不耐煩。
“那你上課時為什么會那樣？學(xué)習(xí)是自己的事，你不是在為別人學(xué)。你為什么就不能再努力一些呢？”班長有些憤怒。
周圍，有幾位同學(xué)看不下去了：“班長，你就別管他的閑事了，他只會把你的好心當(dāng)成驢肝肺，別再浪費(fèi)口舌了！”
班長并不理睬，只是指了指黑板，說道：“老師剛剛講的那些題目，你都還沒聽懂吧。我這兒都做了筆記，你先拿去抄一份吧，有不懂的，我可以教你�！彼麧M臉愕然地接過了班長遞給他的數(shù)學(xué)課堂筆記本。
他翻開一看，一行行雋秀的正楷方塊字整齊地排列著，每道題的下方都寫滿了思路清晰的解題步驟，再復(fù)雜的題目也變得簡易能懂了。
翻著翻著，他不禁心頭一熱。自己這么不熱愛學(xué)習(xí)，待人態(tài)度又這么差，甚至還會影響其他同學(xué)聽課……可是班長卻義無反顧地將辛辛苦苦寫好的課堂筆記借給了自己。沒有計較他惡劣的態(tài)度，沒有聽從周圍同學(xué)的勸阻。被這樣的關(guān)心包裹著，他不禁笑了。
這份關(guān)心，單純、溫暖。就像從教室窗外斜鋪進(jìn)來的陽光，暖到了心里。哦，這讓人留戀的陽光的味道……
重新坐回位子，他拿出抽屜里那本只字未動的筆記本，一筆一畫地抄了起來。盡管他的字仍是那么歪歪扭扭，但誰也不能否認(rèn)他的認(rèn)真。他緊握著鋼筆，眼神堅定而專注。
看著他，班長，笑了。