- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的本領(lǐng)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本領(lǐng)作文600字 篇1
長(zhǎng)這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車(chē)，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)上有栩栩如生的插畫(huà)，我就想畫(huà)下來(lái)，但終畫(huà)不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫(huà)老師到我家來(lái)教畫(huà)畫(huà)。那天，老師拿出了一張鉛畫(huà)紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙，教我畫(huà)。老師讓我先畫(huà)圓，我就畫(huà)了一個(gè)有些歪的圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著，我把小女孩的.頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫(huà)完。老師看了看說(shuō)：“畫(huà)得好，可以勾線了�！蔽衣�(tīng)了老師的話驕傲及了，洋洋得意地繼續(xù)畫(huà)下去。我拿起畫(huà)筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯(cuò)了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽(tīng)了看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，可以改成別的飾品啊！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽(tīng)了心里美滋滋的。勾完后，我開(kāi)始涂色，可老天好像跟我過(guò)不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來(lái)應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫(huà)仔細(xì)地欣賞起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫(huà)背景了，我總是想不出畫(huà)什么。這一直以來(lái)都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫(huà)小河邊？畫(huà)家里？畫(huà)方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫(huà)交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫(huà)得真好！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅(jiān)持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說(shuō)的“化腐朽為神奇”呢？
本領(lǐng)作文600字 篇2
星期六的早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小猴和長(zhǎng)頸鹿一大早就在小河邊的草坪上爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴呲牙咧嘴地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”長(zhǎng)頸鹿憤怒的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大！”它們的爭(zhēng)吵聲十分響亮，讓在河邊喝水的大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，大象伯伯慢吞吞地走到小猴和長(zhǎng)頸鹿面前問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱�？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小猴偏說(shuō)它的本領(lǐng)大。”小猴說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿說(shuō)它的本領(lǐng)要比我大很多�！彼鼈z在大象伯伯面前爭(zhēng)得面紅耳赤。手舞足蹈想打架。于是大象伯伯想了一會(huì)兒說(shuō)：“你們倆先別吵了，我有一個(gè)好辦法�！毙『锖烷L(zhǎng)頸鹿齊聲問(wèn)到：“是什么辦法？快說(shuō)說(shuō)看�！贝笙蟛f(shuō)：“我現(xiàn)在想吃河對(duì)岸的`蘋(píng)果了，你們?nèi)臀艺换@子吧�！贝笙蟛o它們一個(gè)籃子，就坐到一旁去休息啦。
小猴到河邊一看，驚訝極了，自言自語(yǔ)道：“河水又深又流得急，這可怎么辦呀？”長(zhǎng)頸鹿看小猴抓耳撓腮，左思右想的樣子而洋洋自得，長(zhǎng)頸鹿很快就過(guò)了河，可到了河邊長(zhǎng)頸鹿才想到：我怎么才能摘到蘋(píng)果呢？我雖然個(gè)子高可也不會(huì)爬樹(shù)��！長(zhǎng)頸鹿在蘋(píng)果樹(shù)下急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)小猴在河對(duì)岸想出了一個(gè)好點(diǎn)子，大聲叫到：“長(zhǎng)頸鹿你先過(guò)來(lái)一下，咱們商量一下吧。”長(zhǎng)頸鹿來(lái)到小猴身邊問(wèn)：“干什么？”小猴說(shuō)：“不如這樣吧，你馱我過(guò)河，我上樹(shù)摘蘋(píng)果怎么樣。再說(shuō)了你也不會(huì)上樹(shù)��！我可以上樹(shù)摘蘋(píng)果�！遍L(zhǎng)頸鹿想了一下覺(jué)得有道理，爽快地答應(yīng)了。長(zhǎng)頸鹿馱小猴過(guò)了河。小猴上樹(shù)，把又大又紅聞著都誘人的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，放在了籃子里。它們把蘋(píng)果運(yùn)回了草坪上，交給了大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”小猴和長(zhǎng)頸鹿，你看看我，我看看你，不好意思的笑了。大象伯伯說(shuō)：“只有團(tuán)結(jié)本領(lǐng)才越大。”
本領(lǐng)作文600字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)�！毙『锵耄合聜�(gè)星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng)，我得請(qǐng)教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫(xiě)作文。于是，它就跑過(guò)去看，它看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文句子非常通順，而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái)，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫(xiě)作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說(shuō)想學(xué)寫(xiě)作文，小兔聽(tīng)了，說(shuō)：“可以，但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作文時(shí)要專(zhuān)心致志、一絲不茍。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫(xiě)作文簡(jiǎn)單吧！
于是，小猴又向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始，小猴吹出來(lái)的.全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來(lái)的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥(niǎo)勸它：“要慢慢來(lái)，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅(jiān)持、有耐心，才能學(xué)會(huì)。”可小猴沒(méi)有聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進(jìn)行比賽了，可我還是什么都沒(méi)學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò)，小猴看見(jiàn)了，又想：跑步這么簡(jiǎn)單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“好�。 笨蓜倓偱芰艘蝗�，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí)，小猴才知道，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，才可以有收獲。
本領(lǐng)作文600字 篇4
從前，森林里住著鴨子小弟和馬大哥，他們都很高傲自大，有一次，鴨子小弟和馬大哥想比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
馬大哥先說(shuō)：“我們先比賽跑步吧。”鴨子小弟說(shuō)：“不行！跑步是你的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)輸?shù)��！瘪R大哥說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大，你不敢比賽了吧！”鴨子小弟被馬大哥逼得實(shí)在沒(méi)有辦法了，無(wú)奈之下，鴨子小弟只好答應(yīng)了。
開(kāi)始跑步了，馬大哥倒數(shù)：“3.2.1開(kāi)始！”馬大哥像離鉉的箭一樣向前沖去，鴨子小弟呢，它還在后面一拐一拐地跑，馬大哥先沖到了終點(diǎn)，過(guò)了十二分鐘后，馬大哥見(jiàn)鴨子小弟還沒(méi)跑到終點(diǎn)，就想去接鴨子小弟，在離終點(diǎn)三十一米的地方發(fā)現(xiàn)了鴨子小弟，它已經(jīng)快累得不行了，馬大哥把鴨子小弟輕輕地背在它背上，又急促地跑回了終點(diǎn)。這次馬大哥說(shuō)：“怎么樣，鴨子小弟，我的本領(lǐng)吧！”“我不服氣，我也要和你比賽！”鴨子小弟說(shuō)：“我要和你比賽游泳�！瘪R大哥開(kāi)口了，說(shuō)：“游泳是你的強(qiáng)項(xiàng)，你怎么拿你的長(zhǎng)處來(lái)比我的短處呢？”馬大哥正要爭(zhēng)辯，突然想到自己剛剛也是這樣的呀，馬大哥只好硬著頭皮答應(yīng)了。
開(kāi)始游泳了，鴨子小弟飛快地向前游去，馬大哥還不敢下水，鴨子小弟問(wèn)：“你怎么還不下水呀！”馬大哥說(shuō)：“我怕�！庇谑牵喿有〉芫蜕习锻屏笋R大哥一把，“啊……”“撲通”馬大哥被推進(jìn)了水里。馬大哥在水里掙扎著，鴨子小弟看事情不好了，丟下一個(gè)游泳圈叫馬大哥抱住，馬大哥抱著游泳圈好不容易爬上了岸，這時(shí)，鴨子小弟說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)比你大吧。”馬大哥說(shuō)：“是我的本領(lǐng)大�！薄拔业�.本領(lǐng)大”“我的本領(lǐng)大”……這時(shí)有一只小狗走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處。”
從此，鴨子小弟和馬大哥成為了好朋友，他們?cè)僖膊槐日l(shuí)的本領(lǐng)大了，相互的幫助著。