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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)春天的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)春天的作文600字 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。這兒有紅花呀、這里有綠草、還有那兒會唱歌的小黃鸝……”哼著熟悉的歌曲，我走出家門，去發(fā)現(xiàn)春天獨(dú)特的美。
哦，我發(fā)現(xiàn)了。動物率先唱響了春之歌！小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳、嘰喳”地叫著，好像在說：“春天來了、春天來了！”清澈的小河里、小魚兒在綠波中嬉戲，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)小泡泡。小青蛙唱起了歡迎之歌“呱呱呱，春天到啦！大地呀真美麗……”。布谷鳥在清徹透亮的田間唱歌，嬌艷的杜鵑在躁動不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。
呵，我發(fā)現(xiàn)了。植物們也在為春天添彩呢！你看，無聲的細(xì)雨滋潤著每一寸土地。小草穿上綠衣悄悄的探查頭來，樹枝也綻放開一個(gè)個(gè)綠芽。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的迎春花。一個(gè)個(gè)都笑瞇瞇地開放了。春風(fēng)把柳樹吹綠了，像一位美麗少女在梳洗著長發(fā)。河邊的柳枝吐出了嫩芽，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮的青青翠翠。
哈，我發(fā)現(xiàn)了。人們成為春天的一道美麗風(fēng)景！天氣漸漸暖和了，人們脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝。田間的'農(nóng)民們，隨著春天的來臨，為春耕忙碌起來了。它們一邊耕種，一邊高聲的唱歌，整個(gè)田野都洋溢著歡樂的歌聲和氣氛。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們堅(jiān)定的信念和永恒不變的希望，播種著真摯的情和無私的愛。
在春天里，你還能發(fā)現(xiàn)它是美麗的、多彩的、充滿生機(jī)的……我會斷續(xù)發(fā)現(xiàn)春天，讓春天的美好充溢著我的心靈！
發(fā)現(xiàn)春天的作文600字 篇2
一年四季各具特色，盛夏烈日炎炎；深秋枝枯葉落；寒冬銀裝素裹。那春又是怎樣的呢？讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧！
田間斜插著一些竹枝，細(xì)細(xì)的豆苗纏繞著，大概是陰雨連綿的緣故吧，這些竹枝黑濕濕的，與遍野的綠色相襯，更有了鄉(xiāng)村氣息。放眼望去一片青翠，沐浴在春光下的麥田，伸向遠(yuǎn)方。微風(fēng)吹來，麥浪滾滾，像一片綠海。四周金黃的菜花縱橫交錯(cuò)，像一塊地毯一直鋪到天邊，顯得格外有致。
“青箬笠，綠蓑衣�！碧锢镄燎趧趧拥霓r(nóng)民在田間除草，管理，真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”啊。天空中，那可愛的燕子讓我常在電線上搜尋。因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧秋”的叫聲，鳴奏著春來的第一樂章。云朵也多姿多彩，一會兒像奔騰的小馬，一會兒又似翻滾的浪花，一會兒又如春姑娘白凈的臉。時(shí)不時(shí)會有一個(gè)風(fēng)箏進(jìn)入眼簾，五顏六色，格外醒目。春風(fēng)把它送得很高還引來了小鳥呢！
湖岸上，嫵媚動人的垂柳飄起嫩綠的長發(fā)翩翩起舞，將發(fā)辮拋在春光蕩漾的湖面上，輕輕地在人們的肩頭拂過，它們盡情地舞著，好像在炫耀春天對它們的撫愛。小草這時(shí)晃動著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問好。野花開得很美，一簇簇，一叢叢。一陣清風(fēng)拂過，花兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛。桃花，梨花競相開放，粉紅的，嫩白的，深紅的。遠(yuǎn)處看真像一朵朵祥云落在了地上，撲鼻而來的香味四處飄散，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜�；êW動著美麗的.翅膀，在跳著一支“春之舞”。湖中靜靜流動的春水中倒映著藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，美得讓人心醉。
哦，春，你是生命的使者，我愛你！
發(fā)現(xiàn)春天的作文600字 篇3
今天，我又如約來到了靈芝坡的耕讀書院，參加游學(xué)營活動。
早上還是老師帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｎ覀兿葋淼揭粔K光禿禿的地里，老師告訴我們那是西瓜地，可是我什么也沒看到。正在失望的時(shí)候，我們又走到了一片綠油油的地邊，小苗苗嫩綠嫩綠的，我好喜歡。這時(shí)，老師問我們這菜地里菜是什么？有一些人說應(yīng)該是菠菜，又有一些人說應(yīng)該是油菜，我在舅奶家見過菠菜，看著不像，我想的是油菜，結(jié)果我真的猜對了。我隨著大家高高興興地往前走著，又一片綠色映入眼簾，有了剛才的挑戰(zhàn)，大家都興趣盎然，爭著猜起了綠色小苗的名字。不過，這次大家都學(xué)聰明了，不再是直接喊出來，而是進(jìn)行了一番觀察。只見這里的小苗長長的，和剛才的油菜圓圓的葉子長得不一樣，當(dāng)老師問我們是韭菜還是麥地時(shí)，我們還是分成了兩派，有說是“韭菜”的，也有說是“麥苗”的.，最后，還是老師告訴我們是麥苗，并告訴我們他倆的區(qū)別。我又學(xué)到了新知識。
后來，我們沿途還看了盛開的杏花，粉粉的，香香的，感覺可美了！只是路邊的很多很多的棗樹樹總是在搗亂，一不小心會扎到我們。我們只有小心的地走著，走啊走啊，終于走到了目的地。那是一片桃花園，這片桃花還沒有開，里邊有很多的草，老師叫我們坐在草上開始讀《論語》的為政第二，又讓每個(gè)人都背了兩條，還有人背了四條。該回去了，不知咋的，我們就走到了上次走的路，輕輕松松回到了耕讀書院。
下午的課是熟課，我最感興趣的是《中國歷史》課，我們先讀了第一節(jié)《神話時(shí)代》，知道了傳說造人的是女媧，開天辟地的是盤古，我們又讀了第二節(jié)《發(fā)現(xiàn)老祖宗》，哇，原來我們的老祖宗是猿！
這次的游學(xué)營活動，我又一次明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。
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