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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感激作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感激作文600字 篇1
每一個(gè)人都有感激的人，我最感激的人就是我的母親，母親是最偉大的。
母親將我?guī)У竭@個(gè)世界上，撫養(yǎng)我，教導(dǎo)我，這足以讓我感激不盡。
過去的十多年中，母親默默地為我奉獻(xiàn)著，用她的心血澆灌著我，讓我過著衣食無憂的生活，讓我開心地度過每一天，讓我茁壯地成長。
十三年來，母親幾乎每一天都會(huì)為我打好洗臉?biāo)�，燒好早飯，洗著臟衣服，真可謂衣來伸手飯來張口�，F(xiàn)在回想起來，往事樁樁件件，都離不開母親的幫助，母親為我所做的事太多太多了。
隨著我慢慢長大，不像以前那樣對母親百依百順了，有時(shí)在我看來是那樣煩人，那樣的啰嗦。
我還記得，冬天的每一天早上，母親都會(huì)叮囑我要多穿一些衣服，小心感冒。剛開始我對母親的態(tài)度還好，會(huì)恭恭敬敬地回答一聲：“知道的'。”但久而久之，我感到特別的煩躁。每當(dāng)母親叮囑，我都不耐煩地答道：“知道！”心中還在埋怨：母親天天早上這樣叮囑干嘛，我又不是小孩子了，天氣冷，我不知道添衣服？現(xiàn)在想想，母親那時(shí)候囑咐我，也是對我好，怕我冷，怕我感冒。我還嫌她煩，嫌她啰嗦，實(shí)在是太不應(yīng)該了。我長大了，知道的越來越多了，也漸漸體會(huì)到了母親對我的愛，我會(huì)讓母親少為我擔(dān)心和憂愁，我應(yīng)該好好報(bào)答母親。
母親對我的好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我還深深記得在我七歲那年的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)高燒，母親為我擔(dān)心了一夜，忙碌了一夜。一會(huì)兒喂我吃退燒藥，一會(huì)兒為我量體溫，一會(huì)兒用濕毛巾為我降溫。在母親一夜的照料下，高燒終于退了。
母親，您是我最感激的人，您對我的恩情高于天，我會(huì)好好感激您，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對我的恩情。
感激作文600字 篇2
“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚�！澳赣H”，是世界上最動(dòng)聽的雙音節(jié)詞語。每當(dāng)這甜美的字眼從嘴邊滑出，內(nèi)心總會(huì)有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。
廚房中那忙碌的背影
放學(xué)回到家，習(xí)慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開的門。“媽媽呢？”“在廚房做飯�！甭勚埾�，透過窗戶，看到了媽媽忙碌的背影，抄著一把炒菜鏟在灶間來回跑。一會(huì)兒翻幾下菜，一會(huì)兒去那邊看看燉的魚，再接點(diǎn)水，切一點(diǎn)香菜……我推開門走進(jìn)去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著幸福的笑�！盎貋砹藢氊悆海繈寢尳o你燉了魚湯。”
抱一抱媽媽瘦小的身體，心里不禁涌出一絲感激。
燈光下那粗糙的.雙手
每天上午做家務(wù)下午比較閑的媽媽竟納起了鞋墊，還說什么是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點(diǎn)多了，我放下書本躺下睡覺，媽媽還在專心致志地納著鞋墊。我看看她的手，一點(diǎn)也不好看，不修長也不白皙，還像失了水分的干草一樣干枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂，那是了線頭時(shí)被打火機(jī)燒的。
親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的唇，劃傷了我的心。
眼角邊那細(xì)碎的皺紋
沒有白發(fā)，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕。可是再看那眼角，那些細(xì)碎的皺紋時(shí)再也掩飾不住的。伴隨著歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過在媽媽臉上的爬行。一笑起來，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進(jìn)了我的心里。
我輕輕撫著，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內(nèi)心中，涌出無限的感激。
我的媽媽，沒有高大的身影，卻用瘦小的身體照料著溫馨的家；我的媽媽，沒有細(xì)長的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽，沒有美麗的容顏，卻用細(xì)碎的皺紋見證了歲月的輪回，以及，我的成長。
我的媽媽，一個(gè)讓我心存感激的人。
感激作文600字 篇3
禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識(shí)
剛上學(xué)，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥�！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當(dāng)夜幕來臨，總會(huì)看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細(xì)，每當(dāng)我有什么問題需要請教老師時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解，直到我懂了為止；老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；老師，他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，不斷的賦予我知識(shí)，才會(huì)有我今天這樣的成績。所以，我感激老師。
老師教會(huì)我做人
老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會(huì)我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì)做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時(shí)，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的`作業(yè)，嚴(yán)厲的看著我，眼中流露著失望。
“放學(xué)了到我辦公室來一趟。”老師說完這句話便離開了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。
我走到他跟前，他便開始為我仔細(xì)講那道題。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的。”
我聽后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣；是老師教會(huì)了我做人，所以，我感激老師。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
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