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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樂(lè)觀作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)觀作文600字 篇1
人生漫漫長(zhǎng)路，總免不了有坎坷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是一帆風(fēng)順的，而我們需要做的就是正視這些坎坷磨難，勇往直前！
“小時(shí)候笑是一種心情，長(zhǎng)大后笑是一種表情。”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是同樣的，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我們從一個(gè)天真活潑的少年變成了整天埋頭苦干的`“行尸走肉”然而我們不能繼續(xù)這樣，我們要學(xué)會(huì)換位思考，給自己的小緊張“放放假”。
初中生活是單調(diào)的乏味的，每天三點(diǎn)一線的緊張生活，給每個(gè)人在心理和身體上都造成一定的傷害，好多同學(xué)自從進(jìn)入初中以后就再也沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的笑過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！是那樣單調(diào)的生活搶走了我們的笑容。那我們?yōu)楹尾蝗サ嗟嗄_試著搶回來(lái)呢？
我們生活在大千世界，這個(gè)世界美麗無(wú)比，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛而已。我們不妨抬起深埋已久的頭，看看窗外，雨過(guò)天晴后校外的柏油馬路格外的潔凈烏黑發(fā)亮，偶爾幾處地方有幾片被雨水打落的樹(shù)葉在找尋它下一步的使命，而依舊在樹(shù)上的枝葉比雨前更加艷麗，仰起頭，下過(guò)雨的天空變得格外明亮湛藍(lán)�？吹竭@你的心情是否好了許多呢？是否也嘴角上揚(yáng)四十五度呢？
你看，我們也可以與命運(yùn)斗爭(zhēng)，我們也可以把我們?cè)?jīng)丟失的微笑找回，是否你也會(huì)感到神清氣爽呢？
人生漫漫長(zhǎng)路，我們需要帶著微笑出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，你會(huì)嗅到路邊野花盛開(kāi)的芳香，會(huì)聽(tīng)到頭頂鳥(niǎo)兒的歌聲，會(huì)看到生活充滿新綠充滿希望，會(huì)嘗盡生活中的酸甜苦辣咸，會(huì)迎來(lái)你收獲的季節(jié)！
人生旅途漫長(zhǎng)，一路坎坷泥濘，就讓我們帶著微笑出發(fā)吧！帶著微笑出發(fā)，一路上你會(huì)收獲不一樣的風(fēng)景！
樂(lè)觀作文600字 篇2
1月10日晚上，嚴(yán)老師告訴我們揚(yáng)州晚報(bào)將舉行“愛(ài)心手拉手，結(jié)對(duì)交朋友”活動(dòng)，五六年級(jí)每班都要推薦兩名“愛(ài)心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽(tīng)，紛紛踴躍報(bào)名，最終，我和萬(wàn)錦程被榮幸地選為“愛(ài)心大使 .
1月11日下午，我登上校車(chē)，開(kāi)始了“愛(ài)心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實(shí)、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達(dá)目的地——揚(yáng)州晚報(bào)社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的孩子們。
片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時(shí)，一個(gè)小胖子坐在 我和萬(wàn)錦程旁邊，他絲毫沒(méi)有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進(jìn)嘴里，一連吃了好幾個(gè)，還嫌不過(guò)癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。這個(gè)小孩看 起來(lái)似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。
過(guò)了幾分鐘，活動(dòng)開(kāi)始了!首先，陳部長(zhǎng)和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來(lái)，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對(duì)應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的李寅。從與他的.談話中，我們知道了他的爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒(méi)有提到他的媽媽?zhuān)蛴惺裁床粸槿酥氖掳?我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個(gè)溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人即使出身貧寒，只要有樂(lè)觀的精神，就沒(méi)有什么困難是克服不了的，也沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的。
樂(lè)觀作文600字 篇3
每個(gè)人的生活中難免會(huì)遇到挫折和煩惱，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)。這些算得了什么呢？
大家可能都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》吧！魯濱遜流落荒島，在島上度過(guò)了寂寞的二十四年。如果把我放在這個(gè)荒島上，我一定會(huì)瘋掉。那魯濱遜是怎樣度過(guò)這寂寥的日子呢？道理很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)轸敒I遜有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。書(shū)中有這一情節(jié)：流落荒島不久。魯濱遜將他的幸運(yùn)和不幸客觀的列舉出來(lái)，然后仔細(xì)分析。他發(fā)現(xiàn)了幸運(yùn)占了大多數(shù)，于是他便又充滿了活下去的信心，魯濱遜這種樂(lè)觀的精神救了他。
其實(shí)你的生活中，多一點(diǎn)樂(lè)觀的心態(tài)，那生活就會(huì)更快樂(lè)。
就說(shuō)我吧，平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)差，爸爸就天天教導(dǎo)我：還不快點(diǎn)學(xué)習(xí)，八年級(jí)是最關(guān)鍵的'一年，跟不上 九年級(jí)就…。哎！天天聽(tīng)都聽(tīng)煩了�？蓩寢尯桶职植灰粯樱约汉⒆映煽�(jī)差，家長(zhǎng)最著急，媽媽不但不著急，還很樂(lè)觀。每次爸爸一“教導(dǎo)”我，媽媽就說(shuō)：“兒子英語(yǔ)是差，可是你天天說(shuō)，能把成績(jī)說(shuō)上去？一口吃不成胖子。本來(lái)底子就很弱，那就努力學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛嘛。”也許是媽媽樂(lè)觀的心態(tài)感染了我，每次期中、期末考試。其他同學(xué)都著急復(fù)習(xí)，考試間的休息時(shí)間，也是個(gè)個(gè)抱著書(shū)，復(fù)習(xí)一課算一課。也有擔(dān)心考試考不好什么的，可我不一樣，考試可能只有我最樂(lè)觀，考不好也夠樂(lè)觀�？疾缓�，下次努力考的更高。
這種樂(lè)觀的心態(tài)一直伴隨著我，困難，挫折算什么。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大雄在《哆啦A夢(mèng)》全集中一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了372次，被狗咬23次，掉進(jìn)水溝14次�？梢�(jiàn)我們的大雄是多么樂(lè)觀的活著。我們也要保持這種樂(lè)觀的心態(tài)，向大雄同志學(xué)習(xí)！
有樂(lè)觀的心態(tài)真好！
樂(lè)觀作文600字 篇4
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？是自信和樂(lè)觀？還是自賤和悲觀？呵呵，我想絕大部分的人都會(huì)選擇第一組答案，自信和樂(lè)觀。而《綠山墻的安妮》這本書(shū)向我們透露的答案，也正是這個(gè)。
這本《綠山墻的安妮》講的是愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫安妮·雪利，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，使得一切平凡的物體都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多令人出乎意料而又啼笑皆非的事情。
說(shuō)這本《綠山墻的'安妮》給我們的答案也是自信和樂(lè)觀，就是因?yàn)榘材荨ぱ├�。這個(gè)小女孩是一個(gè)已經(jīng)是11歲的孤兒了，他那想要得到一個(gè)家的欲望也隨著年齡變化增長(zhǎng)起來(lái)，但是，她卻從來(lái)都沒(méi)有悲觀地覺(jué)得沒(méi)希望，而是日日夜夜都和她的想象力一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的等待著。這種樂(lè)觀的精生病不是每一個(gè)人都有的，她面對(duì)孤獨(dú)，絲毫不傷心，樂(lè)觀的去面對(duì)它，使孤獨(dú)這一頭野獸一次次無(wú)奈地、灰溜溜地從安妮的身邊溜走。這不正是我們?cè)S多人要向安妮學(xué)習(xí)的地方嗎？而且，正是要樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切，我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想，才會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)。我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件事，每一個(gè)物，在絕望的時(shí)候，不要像以前那樣灰心喪氣，“山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村。”樂(lè)觀地去面對(duì)它，這樣，光明才會(huì)打敗黑暗，一線生機(jī)才會(huì)降落到我身邊。
只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，夢(mèng)想才會(huì)成真；只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，生活才會(huì)變得更美好；只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，生活的陽(yáng)光大道才會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。所以，讓我們一起去樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切吧！
樂(lè)觀作文600字 篇5
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢?
有這樣一則故事：兩個(gè)旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說(shuō)：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人。”另一位旅者說(shuō)：“花兒再美又如何，它的刺總是會(huì)刺傷人�！边@就是樂(lè)觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對(duì)一樣帶有缺陷的事物，樂(lè)觀者會(huì)在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來(lái)的缺陷，忽視了其所有美好之物。
在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂(lè)觀者還是悲觀者呢?
面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂(lè)觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長(zhǎng)久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂(lè)觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無(wú)止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂(lè)觀，他克服疾病帶來(lái)的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過(guò)余生……
正如蘇軾說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對(duì)待自身缺陷的'時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕�。從她的姿態(tài)上，我們所能見(jiàn)到的是美。而作為我們，何不以樂(lè)觀的精神面貌去對(duì)待那些我們所帶來(lái)的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫(huà)上美滿的句號(hào)?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來(lái)引發(fā)讀者的感悟與深思。
其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對(duì)缺陷的樂(lè)觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽(yáng)都是新的，美寓于一切事物之中。
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