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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的跳舞的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳舞的作文600字 篇1
一段段真摯的友誼就如同一個(gè)個(gè)音符，它們串連在一起，或喜或悲，或歡快或低沉，它們組合在一起，在不同的時(shí)期走上歷史的舞臺(tái)，跳出一只動(dòng)人的舞蹈。
C大調(diào)——管鮑之交
初讀這個(gè)故事，我便銘記了一句話“生我者父母，知我者鮑子也”。可見(jiàn)他們的情誼多么的深厚。我之所以深厚是因?yàn)橄嗷サ男湃危驗(yàn)橄嘈�，在管仲三次參�?zhàn)而三次出逃時(shí)，鮑叔牙不顧他人的憤憤不平，一如既往相信管仲。他們執(zhí)著于相信，因?yàn)橄嘈牛越恍摹?/p>
他們用相信的'音符奏響和諧的C大調(diào)，用其一生演繹了一支美麗的舞蹈。
D大調(diào)——知音之交
俞伯牙與鐘子期的故事，想必沒(méi)有人會(huì)陌生吧。所謂千金易得，知音難求說(shuō)的便是如此。他是琴技高超的俞伯牙，他是以打柴為生的鐘子期，偌大的塵世，他們本無(wú)交集，一陣琴音，他們終尋彼此，遇到知音。一年一相約，用一程琴音點(diǎn)開(kāi)友誼之花，直到鐘子期病逝，他用斷弦來(lái)表明心態(tài)“子期不在于誰(shuí)彈”
他們用真情的音符奏響悠長(zhǎng)的D大調(diào)，用其一生演繹了一支有琴音的舞蹈。
E大調(diào)——生死之交
前些日子，在書(shū)上無(wú)意間看到鄭少古與王子衡的故事，不由得為之驚嘆。素未謀面的兩個(gè)人，也可以生出如此深厚的友誼，他們用一首詩(shī)相識(shí)。一詩(shī)一文，一收一寄。輕易絲毫沒(méi)有因?yàn)榫嚯x而淡然，反而越來(lái)越濃。直到鄭少谷去世，王子衡才不遠(yuǎn)萬(wàn)里悼念亡友。這時(shí)間能得如此好友，又有何求？
他們用詩(shī)文的音符奏響悲哀的E大調(diào)，用其一生演繹了一支離別的舞蹈。
無(wú)論故事的結(jié)局如何，他們都真實(shí)的存在過(guò)；無(wú)論是否贏得掌聲，他們都曾被吟唱多；無(wú)論音符是否美麗，他們都曾發(fā)出聲響。
一個(gè)個(gè)音符演唱出一個(gè)個(gè)故事，他們真實(shí)的存在著，他們依舊在舞動(dòng)，舞動(dòng)在歲月的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)美麗下去。
跳舞的作文600字 篇2
路燈當(dāng)射燈，行人當(dāng)觀眾，10歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛(ài)芭蕾舞，且頗有天賦。但因家境貧寒，她上不起培訓(xùn)班。父親每晚將一張撿來(lái)的毯子鋪在大慈寺門(mén)前的路燈下，幫女兒練功。只要不是大雨天氣,每天華燈初上時(shí)，行經(jīng)大慈寺門(mén)前的市民，都會(huì)看到一位小女孩在昏黃的路燈下，默默無(wú)聞地苦練下腰、劈叉、旋轉(zhuǎn)、平轉(zhuǎn)等芭蕾舞基本功。小女孩窈窕的身材、俊俏的臉蛋以及優(yōu)美的舞姿常常吸引路人的眼球。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，啟鳳知道班上有不少同學(xué)都在少兒舞蹈班接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，一個(gè)周末的下午，她瞞著父母跟著同學(xué)偷偷地跑到成都藝術(shù)中心的一個(gè)少兒舞蹈班，趴在練功房的窗戶(hù)外，第一次看到同齡的伙伴穿著整齊的練功服，有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，有鋼琴的伴奏……“當(dāng)時(shí)我就羨慕死了！”童言無(wú)忌的啟鳳說(shuō)。
從那以后，啟鳳幾次都想試著向父母開(kāi)口：“送我上舞蹈班嘛�！钡幌氲揭ㄈニ奈灏僭膶W(xué)費(fèi)時(shí)，最終她也沒(méi)有把這話說(shuō)出口。
在她上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，家里省吃?xún)�用積攢了400多元送她進(jìn)了一家少兒芭蕾舞培訓(xùn)班�！鞍嗌�30多個(gè)孩子，個(gè)個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件都比我們好�！币τ乐姓f(shuō)，女兒在舞蹈班一學(xué)期，從來(lái)沒(méi)有奢求一件像樣的練功服，全是父母給她買(mǎi)的.處理貨。唯一一雙練功鞋都是同學(xué)穿舊了扔掉后，被她撿回來(lái)，補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得穿。
去年8月，僅僅通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，啟鳳便順利地取得了別人至少需要三學(xué)期才能取得的“芭蕾舞四級(jí)合格證書(shū)”。 但因?yàn)闆](méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，上完這學(xué)期后就再?zèng)]去舞蹈班了 。 今年初，姚永中在街上撿回一張商家搭展臺(tái)丟棄的纖維地毯，每晚將它鋪在大慈寺山門(mén)前的路燈下，為女兒練習(xí)毯子功起到一種保護(hù)作用�！奥窡舢�(dāng)舞臺(tái)射燈，行人當(dāng)臺(tái)下觀眾�！眴ⅧP經(jīng)常安慰父母說(shuō)，她已經(jīng)適應(yīng)這個(gè)露天練功場(chǎng)了。
跳舞的作文600字 篇3
大家好，我叫***，今年11歲了，我一直以來(lái)有一個(gè)很大的夢(mèng)想。就是像電視上的大哥哥大姐姐一樣在舞臺(tái)上跳著自己喜歡的舞蹈。
在我9歲那年就一直擁有著這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)舞蹈老師。有時(shí)做夢(mèng)的時(shí)候都?jí)舻綁?mèng)想成真了。心里就樂(lè)滋滋的。但是一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)都是做的夢(mèng)，感覺(jué)很傷心。
但是，我沒(méi)有放棄這個(gè)愿望，一直在努力爭(zhēng)取這個(gè)夢(mèng)會(huì)成真的。終于趕上這一天了，我終于可以報(bào)名參加舞蹈興趣班了，我高興的一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。到了第二天，沒(méi)想到跳舞那么難，每天就像魔鬼訓(xùn)練一樣。比如壓腿就要壓半個(gè)多小時(shí)，而且每只腿都要壓，真的很辛苦呢，還有許多許多的呢……不信！你來(lái)試試呀！雖然壓了很疼很難受，但是，這點(diǎn)苦頭都有吃不了，以后，還怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？還有一次，劈叉的時(shí)候劈不開(kāi)，老師就坐在我的腿上，直到一直劈開(kāi)為止，說(shuō)實(shí)話真的.很辛苦的。
有一次“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我正好報(bào)名參加了舞蹈班，所以，我就被選上“六一”兒童節(jié)到舞臺(tái)上去表演節(jié)目。我心里就特別開(kāi)心，但我心里還是有一絲害怕，我害怕的就是到了舞臺(tái)上跳錯(cuò)了怎么辦呢？我就把心時(shí)原煩惱告訴了老師。老師親切地說(shuō)：“不用害怕，跳錯(cuò)了盡力改過(guò)來(lái)就是，沒(méi)關(guān)系的。”
聽(tīng)了老師的這句話，我心里就開(kāi)朗了很多，不再那么害怕了。到了“六一”兒童節(jié)了，我站在那么大的舞臺(tái)上跳舞，并且，第一個(gè)就是我們跳。開(kāi)始走到那么大的舞臺(tái)上還是很害怕，但是無(wú)意中想到老師的那句話，我就不害怕了。所以我?guī)缀醵紱](méi)有做錯(cuò)哦！到最后，我們的節(jié)目得了第二名，我們都特別開(kāi)心。
我懂得了無(wú)論做什么事都要盡自己的努力去完成好，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。我將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)出色的舞蹈老師，大家一起為我加油吧！
跳舞的作文600字 篇4
這個(gè)暑假，做完暑期作業(yè)以后，我在家里就無(wú)所事事了。每天不是看電視就是玩電腦，格外的乏味無(wú)聊。在我的強(qiáng)烈要求下，父母答應(yīng)給我報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。這個(gè)舞蹈培訓(xùn)班位于東城區(qū)，是北京當(dāng)?shù)匾患曳浅Ｓ忻慕治枭纭?/p>
說(shuō)到街舞，其實(shí)也就是舞蹈的一種，是從美國(guó)黑人群體當(dāng)中逐漸興起流行的一種舞蹈。街舞的最大特點(diǎn)就是節(jié)奏快、動(dòng)作猛、動(dòng)感強(qiáng)，嘻哈風(fēng)格，也會(huì)時(shí)常配合hiphop說(shuō)唱。經(jīng)過(guò)在舞蹈社里長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的舞蹈學(xué)習(xí)，我算是掌握了基本的街舞技巧，也學(xué)會(huì)了一些街舞動(dòng)作。兩個(gè)星期時(shí)間學(xué)習(xí)下來(lái)，我的舞蹈略有小成，這讓我能夠在父母、親戚朋友、同學(xué)面前一展才藝，讓我喜出望外。
要說(shuō)這樣一場(chǎng)初學(xué)舞蹈的'感受吧，總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)：第一，舞蹈是身姿擺動(dòng)的藝術(shù)，是優(yōu)美人體身姿的極致體現(xiàn)。因此初學(xué)舞蹈之前必須深刻領(lǐng)悟體會(huì)舞蹈這項(xiàng)文化活動(dòng)的內(nèi)韻文化，才能真正學(xué)好。這也是我所參加舞蹈社的培訓(xùn)老師一再跟學(xué)員們強(qiáng)調(diào)的事情。第二，學(xué)好舞蹈不是一朝一夕的事情，需要千錘百煉。很多時(shí)候，一個(gè)舞蹈動(dòng)作需要不斷重復(fù)得做才能做得到位做得穩(wěn)定，特別是一些銜接動(dòng)作需要特別用心苦練才能配合好展示動(dòng)作的抒發(fā)。而任何的絢麗動(dòng)作都往往需要特別多基礎(chǔ)動(dòng)作的積淀與輔助。比如想要煉成一個(gè)托馬斯旋，需要把動(dòng)作仔細(xì)分開(kāi)，一個(gè)個(gè)細(xì)小動(dòng)作這樣去磨練。任何一個(gè)細(xì)小動(dòng)作沒(méi)有精煉起來(lái)，這個(gè)托馬斯旋都不會(huì)太好看。第三，舞蹈關(guān)鍵需要用心，需要興趣。就我這次初學(xué)來(lái)說(shuō)吧，遇到困難的時(shí)候也會(huì)想放棄，可是還是咬牙堅(jiān)持了，因?yàn)樯磉呎J(rèn)識(shí)有一些學(xué)員朋友。通過(guò)了解，感受到他們是真心熱愛(ài)舞蹈，我跟著他們一起學(xué)習(xí)，舞蹈技能也得到了提高。 以上就是我初學(xué)舞蹈的感受了，說(shuō)得也不好，希望對(duì)大家有所幫助。
跳舞的作文600字 篇5
“小主人，小主人，我要跳舞！小主人，小主人，我要跳舞！”
“咦，誰(shuí)在說(shuō)話呀？”我左看看，右看看，只見(jiàn)墻角的小拖把扭動(dòng)個(gè)不停，難道是它，我自制的小拖把？
“是你在說(shuō)話嗎？”我疑惑地問(wèn)道。
“是的，是的，小主人，我想要跳舞！”小拖把激動(dòng)地說(shuō)道。
靠在墻角的小拖把此時(shí)正興奮地扭動(dòng)著它那修長(zhǎng)又苗條的身軀。這個(gè)小拖把是我利用周末休息時(shí)間自己制作的`，它是一個(gè)幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生的小發(fā)明。在很多犄角旮旯的地方，媽媽用大拖把根本打掃不了。所以為了解決媽媽的煩惱，我利用家里廢棄的舊布條，加上一根小木棍，自己動(dòng)手制作了這個(gè)小工具。
只見(jiàn)它身上穿著一件亮麗的紅馬甲，下身還有一件五顏六色的花裙子，就像媽媽的百褶裙，非常好看。別被這漂亮的外表迷惑了，這身花裙子可是它跳舞的關(guān)鍵道具，也是它發(fā)揮作用的“法寶”。
小拖把終于開(kāi)始“跳舞”了。它時(shí)而前后搖動(dòng)，像是在跳拉丁舞；時(shí)而左右搖動(dòng)，像是在跳芭蕾；時(shí)而原地轉(zhuǎn)圈，就像在跳圓舞曲。隨著不同舞姿的先后轉(zhuǎn)換，小拖把的狀態(tài)也從最先的興奮、激動(dòng)，漸漸變成了疲憊，就連舞步也有些錯(cuò)亂了。隨著最后一段舞蹈的終結(jié)，小拖把以一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身結(jié)束了它的首次“舞蹈”演出。
我定睛一看，原先布滿(mǎn)灰塵的墻角和縫隙處，現(xiàn)在都變得一塵不染了，很多地方就像新的一樣閃亮，這可幫媽媽解決了一個(gè)傷腦筋的大問(wèn)題。此時(shí)，再看演出過(guò)后的小拖把，渾身已沒(méi)有了原先的光彩，漂亮的花裙子也變得黑乎乎、臟兮兮了。
“謝謝你，小拖把�！蹦悴粌H讓我欣賞到了優(yōu)美的舞姿，也讓家里煥然一新了，我一會(huì)兒就幫你洗個(gè)舒服的泡泡浴，讓你重新煥發(fā)光彩。
跳舞的作文600字 篇6
在我的媽媽不小心聽(tīng)到我自言自語(yǔ)說(shuō)的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)舞蹈了，我也能記錄一下我學(xué)跳舞的一天了。
在我學(xué)跳舞的一天里，別的時(shí)間與過(guò)去沒(méi)有不同，只有學(xué)跳舞的一個(gè)小時(shí)里，我從一個(gè)過(guò)去的丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個(gè)美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺(jué)得這一小時(shí)里的我，和平日里的我，像是兩個(gè)人似的。我知道，這是因?yàn)閷W(xué)跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時(shí)，濃縮成了一個(gè)舞動(dòng)著的我。
這些我學(xué)跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的'。那一天的我，跟著老師學(xué)了一支過(guò)去我在家看電視上的舞蹈演員們常跳的舞。那支舞太美了，美到我學(xué)完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來(lái)感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂(lè)放了一遍，讓我們熟悉節(jié)奏，緊接著她在重新開(kāi)始播放的音樂(lè)里開(kāi)始了那支舞蹈。我們只見(jiàn)她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動(dòng)著，時(shí)而靜，時(shí)而動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都像是在講一個(gè)精靈的心事，每一個(gè)動(dòng)作都像是在給我們講述精靈族的故事。
老師在我們所有人都“深陷其中”時(shí)，用話語(yǔ)“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來(lái)學(xué)習(xí)。我們比任何時(shí)候都積極，也比任何時(shí)候都努力，跟著老師，一步一步，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作，把精靈族的故事演繹了一遍。
那一天發(fā)生的一切，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚，然而因?yàn)槲覄?dòng)作的不夠熟練，也因?yàn)槲冶磉_(dá)能力的欠佳，我還只能把我學(xué)跳舞的一天寫(xiě)下來(lái)，卻還不足以寫(xiě)出精彩，寫(xiě)出那支舞蹈的靈動(dòng)來(lái)。
跳舞的作文600字 篇7
在一個(gè)大森林里，住著大象、小熊、老虎等動(dòng)物，當(dāng)然，還有小兔。有一只小兔，它叫咪咪兔。
“現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)舞蹈家咪咪兔！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。隨著掌聲，咪咪兔緩緩地走上舞臺(tái)�！翱炜矗沁溥渫�！”“原來(lái)它就是那個(gè)大名鼎鼎的咪咪兔呀！”“它跳舞可棒了，棒到不能再棒了！”看到這里，你肯定會(huì)想：咦？這是什么節(jié)目怎么這么熱鬧？不知道吧！這是森林里一年一度的動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì)！現(xiàn)在準(zhǔn)備出場(chǎng)表演的是動(dòng)物界中無(wú)人不知、無(wú)人不識(shí)的咪咪兔小姐呢！為什么咪咪兔這么走紅這么多動(dòng)物喜歡它？要解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，必須回到咪咪兔小的時(shí)候……
在咪咪兔很小的時(shí)候，它很喜歡跳舞，每天都跳個(gè)不停。有一天，咪咪兔在草地上和幾只小動(dòng)物玩捉迷藏，當(dāng)咪咪兔躲進(jìn)草叢里時(shí)，它看見(jiàn)了一位漂亮的姐姐正在跳舞，她穿著孔雀服，跳著孔雀舞呢！只見(jiàn)她柔柔的.伸出一只纖纖的手，慢慢的舉到頭上，細(xì)細(xì)的手指變成了孔雀的頭，另一只手抖了抖長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾，簡(jiǎn)直就像一只栩栩如生的孔雀。咪咪兔看得目瞪口呆，“哇！這位漂亮的大姐姐就像一位孔雀仙子下凡一樣，美麗極了！”咪咪兔心潮澎湃地走過(guò)去對(duì)這位漂亮姐姐說(shuō)：“漂亮姐姐，你的舞跳的太好看了，我太喜歡了，我又很喜歡跳舞，就是找不到能教我跳舞的老師，你能教我跳舞嗎？”咪咪兔懇求著。漂亮姐姐看到咪咪兔渴望跳舞的眼光，毫不猶豫地答應(yīng)了它。
從此，咪咪兔每天都跟著漂亮姐姐勤學(xué)苦練地學(xué)舞蹈，功夫不負(fù)有心人，咪咪兔也成了一位舞蹈家。
跳舞的作文600字 篇8
舞蹈,被人們稱(chēng)為“藝術(shù)之母”，那或柔美、或剛強(qiáng)、或時(shí)尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會(huì)有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺(jué)。正因?yàn)槿绱�，使得千萬(wàn)人都愛(ài)上了舞蹈，而我，也是其中一個(gè)。
一生下來(lái)，我就不是跳舞的那塊料：個(gè)子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿卜似的，又短又粗，擺POSS完全沒(méi)有那種挺拔、修長(zhǎng)、苗條的.感覺(jué)。雖然我沒(méi)有天賦，但我對(duì)舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)手舞足蹈跳起來(lái)；我六歲的時(shí)候，就能跟著音樂(lè)，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見(jiàn)我有如此大的興趣，在我七歲半的時(shí)候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓(xùn)，我當(dāng)時(shí)可高興了，認(rèn)認(rèn)真真地跟著舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會(huì)酸痛，但我咬咬牙就挺過(guò)去了。學(xué)了一段時(shí)間后，就能跳出專(zhuān)業(yè)的舞蹈動(dòng)作了，那些軟度訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的時(shí)候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟著音樂(lè)翩翩起舞。一曲結(jié)束，我那可愛(ài)的表情與并不外行的舞姿，是我從20多位選手中脫穎而出，奪得了中等偏上的成績(jī)——第6名。雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開(kāi)心，因?yàn)槲?年半的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現(xiàn)了自己3年來(lái)的成果。
可好景不長(zhǎng)在。去年暑假，我做了一次小手術(shù)，醫(yī)生叮囑我們，今后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不能經(jīng)常蹦蹦跳跳。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息，有如晴天霹靂，這就意味著我今后不能再去舞蹈班，不能練習(xí)基本功了�？墒俏页鲈汉�，仍然會(huì)時(shí)不時(shí)跳一些輕柔的舞蹈，以彌補(bǔ)我不能再上舞蹈班的遺憾。
現(xiàn)在，我是一名舞蹈業(yè)余愛(ài)好者。但我相信，只要我努力、認(rèn)真，再大的困難也壓不到我。因?yàn)�，我�?ài)跳舞！
跳舞的作文600字 篇9
星期天，我正在看著《孔子》的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走到我的跟前，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)——讓火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴會(huì)‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說(shuō)。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的`膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著后退，就像配合著一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么了？才跳了這么一會(huì)兒呀！”
爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過(guò)，一會(huì)兒，它又倒下了�？稍俚葞追昼�，它又能站起來(lái)跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說(shuō)：“這需要你自己去找到答案。”于是我翻閱了科技雜志，又到網(wǎng)上去查資料，終于揭開(kāi)了火柴“跳舞”的奧秘：原來(lái)火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)：氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當(dāng)氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì)聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我還要多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)。
跳舞的作文600字 篇10
“哇！太棒啦！杯子跳舞啦！”班里傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲。
今天，葛老師帶我們做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)她拿出兩個(gè)塑料杯子，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上語(yǔ)文課，我們做實(shí)驗(yàn)，就是讓這兩只杯子跳舞！”同學(xué)們半信半疑：杯子沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)生命，怎么會(huì)跳舞？老師看了大家的表情后，微笑著說(shuō)：“不信嗎？但萬(wàn)事皆有可能，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻，不要眨眼哦！”葛老師就像魔法師哈利·波特一樣，朝兩個(gè)杯子里各吐了口仙氣，之后，便把兩個(gè)杯子輕輕地疊在了一起，留了一點(diǎn)空隙，之后朝那空隙一吹，杯子瞬間舞動(dòng)了起來(lái)。真讓人震撼，我們使勁鼓起掌來(lái)。
之后，葛老師請(qǐng)了兩位同學(xué)，上來(lái)試一試。第一位男同學(xué)上來(lái)使勁的一吹，杯子竟沒(méi)有動(dòng)靜，安然無(wú)恙地站著。他想了想，便聰明地把兩個(gè)杯子之間的距離調(diào)大了一點(diǎn)，再吹了一遍，果然，杯子動(dòng)了起來(lái)，但很快就停了下來(lái)！
第二位女同學(xué)很聰明，一上去就調(diào)好了間距，不費(fèi)吹灰之力就讓杯子跳起舞來(lái)。
隨后只聽(tīng)葛老師高聲一呼：“放心，你們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)！”同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼起來(lái)。而我則一下站在位置上，舉手示意。
當(dāng)葛老師把杯子發(fā)到我們這組的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”的一下拿過(guò)杯子，用穩(wěn)重的節(jié)奏吹起來(lái)，杯子舞起來(lái)了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，我則開(kāi)心不已。
我的時(shí)間到了，該輪到余杰了。他仔細(xì)地端詳了一陣，便找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使出九牛二虎之力，猛地一吹，那塑料杯便駕著七彩祥云飛了出去。我們一陣哄笑。他不好意思地?fù)毂尤チ��；貋?lái)后再次調(diào)整方式，對(duì)著縫隙小心吹，杯子瞬間舞動(dòng)起來(lái)。大家都會(huì)心地笑了。
一節(jié)課很快結(jié)束了！可紙杯為什么會(huì)跳舞呢？
之后，我查閱資料才知道，原來(lái)紙杯中的空氣流動(dòng)，使兩個(gè)紙杯中空氣壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)差異致紙杯受力移動(dòng)，所以杯子就會(huì)跳起舞來(lái)。
看來(lái)，生活中的學(xué)問(wèn)真不少！我們要做生活中的有心人！