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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿鎸�(duì)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)作文600字 篇1
人生有很多的事情，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。有時(shí)，一個(gè)決定可能會(huì)改變自己或者他人的一生。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”多才多藝，最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門。
當(dāng)張米亞老師面對(duì)即將倒塌的教室，面對(duì)即將被廢墟壓住的學(xué)生時(shí)，他毅然決定犧牲自己來(lái)保全學(xué)生。生死存亡之時(shí)，他的這個(gè)決定，改變了那兩個(gè)孩子的一生。因?yàn)樗�，這是他的責(zé)任!
1999年10月3日10時(shí)20分左右，200多名乘客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃午飯。11時(shí)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅五六平方米的纜車車廂，競(jìng)滿載了35名乘客。纜車又一次緩慢上升，10多分鐘后到達(dá)山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的門，準(zhǔn)備讓車廂的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩緩滑行了30米后，便箭一般地向下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的'纜繩在山間四處飛舞。
而就在撞擊發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子。因?yàn)�，這也是他們的責(zé)任，平凡而又偉大，超越了生死!
當(dāng)我們面對(duì)諸多抉擇時(shí)，是選擇犧牲自己，造福他人，還是選擇犧牲他人，成就自我呢?相信這個(gè)答案已在你們心中，因?yàn)槊鎸?duì)是一種責(zé)任!
面對(duì)作文600字 篇2
提到勇敢，我不由得想起那些尷尬的情景：見(jiàn)到長(zhǎng)輩膽小到不知道打招呼；要打吊針時(shí)，一個(gè)十歲的男子漢竟在衛(wèi)生院里放聲大哭；連對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)話都緊張到口齒不清……總之，我就是一個(gè)天生具帶膽怯的男孩。但是，像我這么內(nèi)向的人，面對(duì)被排斥，還是抬不起頭來(lái)。
那是一個(gè)烏云密布的陰天。我和我的一位比較要好的同學(xué)正在聊天，聊得正起興時(shí)，另一位同學(xué)搶過(guò)話題：“嗨！你們玩‘王者榮耀’嗎？”我的那位“好朋友”說(shuō)：“當(dāng)然啊，誰(shuí)不玩呢？”說(shuō)完，他把頭轉(zhuǎn)向我問(wèn)：“哎，張鉦群，你玩嗎？你要玩的話，你可以和我一起啊�！蔽业哪樕狭ⅠR泛起兩抹紅暈：“我不玩呢，我媽我爸不讓我玩游戲，更何況，我沒(méi)有QQ號(hào)。”于是，兩個(gè)刺耳的笑聲從我耳邊傳過(guò)，接著是他們討論游戲的聲音。我像發(fā)瘋似地狂奔出教室，在窗戶外面親眼看著自己的“好朋友”慢慢變成別人的好朋友。
突然，我鼻子一酸，幾顆“金豆豆”落了下來(lái)。刺骨的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，但臉上的.那兩抹紅暈卻未見(jiàn)退下。下雨了，雨水滴答滴答地落在我的鼻尖。我心里痛恨爸爸媽媽：“為什么他們不給我手機(jī)呢？為什么不像其他的爸爸媽媽一樣寵愛(ài)自己的子女？”現(xiàn)在我有點(diǎn)懷疑自己是不是親生的。
“�！庇忠坏斡晁湓谖业哪樕�。這“�！钡囊宦暦路鸶嬖V了我父母對(duì)我的心聲。可能爸爸媽媽是在擔(dān)心我會(huì)沉迷手機(jī)吧，因?yàn)榧依锞椭挥形乙粋�(gè)兒子，他們把全部希望都寄托在我的身上。我趴在學(xué)校護(hù)欄上靜靜地想。
“加把勁！不要怕誘惑與排斥，不要怕挫折與困難，總有好運(yùn)會(huì)降臨在你身上！”一位從膽怯逐漸變成勇敢的男孩在教室門口大喊。
面對(duì)作文600字 篇3
這孩子，是個(gè)綠色盲，但他的生活并不缺少綠意，因?yàn)樯鷻C(jī)就在他的心底。
上個(gè)學(xué)期初，正是春天，因?yàn)檎n業(yè)的壓力太大，我心情十分的壓抑，母親叫我出去放松一下，我便選擇了去醫(yī)院做志愿者。周末作業(yè)很多，我?guī)缀跏潜池?fù)著沉重的負(fù)擔(dān)來(lái)到目標(biāo)醫(yī)院，心情正煩著，就看見(jiàn)一個(gè)6歲左右的小男孩專心致志地盯著醫(yī)院門口的小樹(shù)看。那一幕頃刻間便勾起了我的好奇心。
“你在看什么？”我不由自主地走上前，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)問(wèn)話已經(jīng)脫口而出，我正懊惱著，小男孩卻一副不在意的樣子向我露出友善的微笑：“大姐姐，我在看小樹(shù)，唉，大姐姐你說(shuō)，小樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽呀？”我愣住了，怔怔地看向那棵已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽的`小樹(shù)，沉默了一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話。
我覺(jué)得這個(gè)小男孩不太對(duì)，可能是得了什么病吧，因?yàn)槭窃卺t(yī)院門口，他又看不見(jiàn)綠葉，說(shuō)不定是色盲呢？我這么想著，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，一道身影突然就出現(xiàn)在身邊：“你又偷偷跑出來(lái)啦小明？”那是一個(gè)護(hù)士，聲音很耳熟應(yīng)該是當(dāng)初報(bào)名志愿者時(shí)聯(lián)系我的護(hù)士姐姐，她似乎認(rèn)識(shí)這個(gè)叫小明的小男孩，拍了拍他的肩膀：“放心吧，樹(shù)葉早晚會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，只要你一直心懷希望！”
小明懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了病房樓，護(hù)士這才轉(zhuǎn)身看向我，不好意思的說(shuō)：“抱歉啊，這孩子，是個(gè)綠色盲，”她凝望著小明離去的小身影，繼續(xù)說(shuō)道：“他的生活是沒(méi)有綠色的。但是，”護(hù)士語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，又笑起來(lái)，“他的生活并不缺少綠意，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)觀向上的孩子��！好啦，你就是志愿者吧，來(lái)前臺(tái)登記一下吧�！�
我跟著護(hù)士，心中仍然波濤洶涌，一個(gè)連綠色也看不見(jiàn)的孩子，面對(duì)那么大的困難與不幸都能保持微笑，擁有綠意的生活，我又有什么理由去輕易言敗呢？
面對(duì)作文600字 篇4
窗臺(tái)已經(jīng)許久沒(méi)有擦洗了，我將它遺忘了一個(gè)冬天，雖然那里曾經(jīng)是我最愛(ài)的地方。現(xiàn)在，我又打開(kāi)窗，然后坐下。
我總能在窗臺(tái)上想起過(guò)去的時(shí)光，有時(shí)忽然憶起街道上有梔子花開(kāi)的歲月，可梔子花敗落的時(shí)候，連著美好的過(guò)去一起凋零了。坐在窗邊，我認(rèn)真地想要理清思緒。
初三以來(lái)，我總在不停的煩惱，我留戀過(guò)去閑暇的生活，我也明白自己應(yīng)該努力的奮斗�？墒俏业男目偛荒苋绱苏J(rèn)真地執(zhí)行自己的命令。當(dāng)作業(yè)堆得比我還高時(shí)，我還沉浸在一種極為放松的世界中，這種愉快和應(yīng)該認(rèn)真的'想法讓我煩惱，我有時(shí)甚至討厭這樣的自己。在忙碌時(shí)，我總想放松；在放松時(shí)，我想起自己應(yīng)該忙碌。就這樣，我使自己處在一種糾結(jié)的痛苦中，除了夢(mèng)寐時(shí)，我一直煩惱。想到這里，我不禁搖搖頭，我真的想要改變。
但我認(rèn)為我無(wú)力改變，于是我沉默了。
良久，一陣料峭的春風(fēng)吹過(guò)小窗，我的不快被風(fēng)稍稍吹散，我看見(jiàn)繁忙的街道，又想起曾經(jīng)的約定，即使上了初中，也要經(jīng)常聚在一起，可一切都沒(méi)有像計(jì)劃的那樣進(jìn)行。我看見(jiàn)對(duì)面有晃動(dòng)的人影，又想起你，在窗中可看見(jiàn)彼此背影，心卻隔了千萬(wàn)距離。
我聽(tīng)到中一陣歡聲笑語(yǔ)，愉快的氣息感染了我，將我從遐想中拉出來(lái)，原來(lái)是和我曾經(jīng)一樣的女孩，結(jié)隊(duì)走過(guò)，我坐回書桌前，寫下自己的日記，想要改變。翻動(dòng)本子，我看見(jiàn)曾經(jīng)的話語(yǔ)，我許下給自己的諾言，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直追尋夢(mèng)想不放棄。仿佛從夢(mèng)中驚醒，我微笑，這是一個(gè)給自己的微笑。我釋然，想起自己仍在追夢(mèng)。
只要夢(mèng)想還在，我就應(yīng)該為它而微笑，只要是一個(gè)追夢(mèng)的人，我心中就會(huì)感到快樂(lè)。面對(duì)自己，我再次微笑。
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