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綜合實踐作文600字
更新時間:2023-07-04 09:53:24
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綜合實踐作文600字三篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的綜合實踐作文600字3篇,歡迎大家分享。

綜合實踐作文600字 篇1

  記得有一個星期三,上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任:葉老師給我們上的,主題是:節(jié)日。

  葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日,如:1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如:哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個還有一些很有特色的,如:白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。

  看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日,終于要進(jìn)入我們的主題:自己創(chuàng)造一個節(jié)日了,并老師要求說明這個節(jié)日的`意義。

  我和幾個同學(xué)一起商量,卻怎么也沒有結(jié)果,突然,我想到了一個點子:“不如開一個成語節(jié)吧!”我提議到!澳汩_什么玩笑?陳宇桀?(他是我們班同學(xué),名字和成語節(jié)相象)”

  一個同學(xué)問到。過了一會兒,她反應(yīng)過來了:“對了!我怎么沒有想到呢?”“就這個吧!我們來想意義。”另一個同學(xué)建議。“這還不簡單?就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊!”我說道!昂,就這么定了!”組長果斷地說。就這樣,我們組是第一個完成并交到老師那里的。

  這次活動,培養(yǎng)了我們動手動腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無論做什么事,都要認(rèn)真完成,努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯了,因為你如果思考了,就會有0.1%的機(jī)會,如果你不去思考,就會連0.1%的機(jī)會也沒有。

綜合實踐作文600字 篇2

  今天,我們進(jìn)行了一次主題為“小小招聘會”的綜合實踐活動,這是一個全班同學(xué)都可以參加的活動;顒永锩嬗袃蓚角色:一個是“招聘人員”,另一個是“應(yīng)聘人員”。我選擇了“應(yīng)聘人員”這個角色,因為我覺得它又簡單又好玩,只要介紹自己,還可以回答問題呢。槺銣y測智商)。

  活動開始了,我聽完了各“行”各“業(yè)”的條件,決定去我的同桌那里應(yīng)聘。我開始介紹自己,“我叫……”,聽完我的自我介紹,“招聘人員”好像很滿意。她笑瞇瞇地遞上了一張題為“職業(yè)應(yīng)聘表”的表格。我一看,里面有幾個問題比較棘手。比如,“你為什么至今仍未找到工作?”,“你希望的工資是多少?”等等。問題難就難在讓人不知道該如何回答。就拿第一個問題來說吧,要是回答“因為我的條件較低”,那肯定會招來一句“你條件低還來應(yīng)聘?快走吧”。要是回答“我的條件太好了”,又會引起別人的懷疑“你的條件這么好,還來我們這兒做什么?”一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了,我還是沒有“解答”出來。但是,我并沒有灰心,憑著對自己的信心和做過的精心準(zhǔn)備,我最終還是做出了令人滿意的回答。終于,老師宣布“交卷”了,我的同桌看了我的答案,臉上露出滿意的神情。哈哈,結(jié)果不用說,當(dāng)然是我被“招聘”了!我真高興!

  通過這次活動,我感到了求職的.不易。我想,這雖然是一次模擬的招聘活動,但已讓人感到那么困難,如果真正去到招聘會現(xiàn)場那將會更加困難。應(yīng)聘,是每個求職者都將會遇到的,也是我們未來人生中將會面對的一道重要的“難題”。我們只有抓住現(xiàn)在的機(jī)會,努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ),才能在未來的工作中獲得被招聘的機(jī)會

綜合實踐作文600字 篇3

  上周三,我們學(xué)校舉行了一次綜合實踐活動——去東莞的東方陽光銀瓶山青少年拓展訓(xùn)練基地軍訓(xùn)。去的時候我們?nèi)嗳硕挤浅5呐d奮,因為不知道接下來在靠我們自己生活的三天里會發(fā)生什么樣的事情。

  從來到銀瓶山,穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開始,我就知道,我不再是一名小學(xué)生了,而是一名軍人,一名戰(zhàn)士;氐綄嬍曳畔聲,我們跟著領(lǐng)導(dǎo)我們的曾教員開始了訓(xùn)練。

  “向左轉(zhuǎn)!”

  “向右轉(zhuǎn)!”

  “起立蹲下!”

  “向前對正!”……

  我們隨著曾教員的一聲聲口令轉(zhuǎn)動著,在不知不覺中,我們出了很多汗,很多同學(xué)都忍著不動。終于,黃昏到來了。隨著教官帶我們來到食堂,這一天的訓(xùn)練也就基本結(jié)束了。晚上躺在床上,我和同學(xué)們聊著天,許多的同學(xué)都說這次軍訓(xùn)很無聊,不想再來了?墒橇钗覀儧]有想到的是,這一趟的軍訓(xùn),將會是我們?nèi)松幸淮坞y忘而又美好的回憶。

  星期五的早上,我們學(xué)校四,五,六年級十三個班在場地上,大宋老師在臺上喊口令。后來老師要我們每個班選出兩位領(lǐng)袖出來,我們選的是施遠(yuǎn)和郭畯。

  大宋老師說:從現(xiàn)在開始,我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來,高舉出手說“對不起,我錯了!錯多少個人,領(lǐng)袖就繞著場地就跑多少圈。”結(jié)果,我們錯了十六個人,也就意味著領(lǐng)袖要跑十六圈。我看著施遠(yuǎn)和郭俊還有別的班的'領(lǐng)袖不停的跑著,許多同學(xué)的眼眶都濕潤了。這時,我聽到身后有啜泣聲,回過頭去一看,全班同學(xué)都留下了悔恨的淚水,一個個都是那么心疼的望著我們的領(lǐng)袖。我們都下定決心,一定不能做錯!可是又一次下來,還是有人做錯。領(lǐng)袖又立即開跑,有很多同學(xué)忍不住說:“施遠(yuǎn),讓我替你跑吧!”

  同學(xué)們,有一句話我給我留下的影響非常深,那就是:“如果你不夠完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!”。這句話回使我一生受用!

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