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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的跳繩的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳繩的作文600字 篇1
Hello，現(xiàn)在是銀星小學(xué)部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場(chǎng)，還有5分鐘，激動(dòng)人心、百年難得一見的時(shí)刻就要到了，現(xiàn)在，選手們正在緊張的熱身，觀眾們都在竊竊私語，好像怕驚擾了選手。
“嘟……”隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，跳繩比賽開始了，選手們就立刻開始“手舞足蹈”“手忙腳亂”。只見選手的繩子上下飛舞，選手也是全神貫注，絲毫不敢疏忽。哇塞，五(1)班的王晗同學(xué)像馬達(dá)一樣快，真擔(dān)心給王晗記分的同學(xué)會(huì)被送進(jìn)精神病院。哎呀!有一位同學(xué)給停了，不過他立刻擺好姿勢(shì)，又以“驚天地，泣鬼神”的速度跳了起來……“嘟……”比賽結(jié)束了。
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廣告之后，歡迎回來，這里是銀星學(xué)校小學(xué)部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場(chǎng)。下面進(jìn)行的是踢毽子比賽，我們的選手們大多都是剛學(xué)的.踢毽子，這叫臨陣磨槍——不快也光�，F(xiàn)在選手們已經(jīng)開始了比賽，只見毽子被他們輕輕一拋，然后靈活地用鞋面拍擊著，毽子飛上飛下，我可真為他們捏了把汗。1分鐘過去了，只剩下幾個(gè)人在踢了。又30秒過去了，只剩下五(1)班的裴瑤在踢了，大家把她圍的水泄不通，100下了……150下了……175下了，我的心好緊張呀!“啪!”毽子掉在地上了。哇，裴瑤以196下壓倒式數(shù)字打敗了其他所有的選手，厲害呀!
啊——，五一班五一班獲得了跳繩和踢毽子的所有冠軍!讓我問為冠軍們歡呼吧……
時(shí)間過得可真快呀，又到跟朋友們說再見的時(shí)候了，明天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)再會(huì)。
跳繩的作文600字 篇2
我朝思暮想的跳繩比賽終于要舉行了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們?nèi)肓藞?chǎng)。
首先是一年級(jí)的小朋友。身為計(jì)數(shù)人員的我，心想：一年級(jí)小朋友跳繩不容易，我一定要用心數(shù)，不能有什么差錯(cuò)。比賽開始了，我身前的這位小朋友努力的跳著，可能是跳姿不對(duì)的吧，她一點(diǎn)一點(diǎn)的.跳著可有很多次都沒跳過。10987，不好了，開始倒數(shù)了。我替這個(gè)笑朋友捏了一把汗。時(shí)間到了這位小朋友才跳了11下，不過也很好，以為她是進(jìn)了自己所有的力量，想為班級(jí)收份力。我凝視著她，想：連底年級(jí)的小朋友都能這樣，我為什么不能呢？這次跳繩比賽，我一定要全力以赴。一年級(jí)退場(chǎng)了，2年級(jí)有跟上來了�！伴_始”體育老師一喊，場(chǎng)上便發(fā)出啪啪啪的響聲，在我眼前這位小朋友不小心被繩子絆倒了。看著她著急的赤紅耳目的樣子，我忍不住想哈哈大笑......
請(qǐng)5年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)。輪到我們了，我的心像波濤胸涌的大海一樣，久久不能平靜。預(yù)備，開始。只聽體育老師一聲號(hào)令，同學(xué)們飛快的飛舞的跳繩。我轉(zhuǎn)頭一看，大家的速度如風(fēng)似的。哎呀我不小心的被絆倒了，心想：你一定要堅(jiān)持呀！不能放棄，你不可能連一年級(jí)的小朋友都不如吧！立刻，我又有力量了。只不過時(shí)間快到了，我只能用盡全力跳了。10987我兩手飛快的搖著跳繩，時(shí)間到了。我的手停了下來。興奮的問計(jì)數(shù)人員：“我跳了多少下？”130下。我聽了，心里頓時(shí)樂開花。想：這次我有進(jìn)步，比上次體育課好了許多了！
跳繩比賽結(jié)束了，雖然我們的平均分只有110多下，但是重在參與嘛，我相信在下一周的花樣比賽中我們班一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。
跳繩的作文600字 篇3
周五我們學(xué)校舉行了男子單八跳繩競(jìng)賽，雖然我們班練習(xí)了一個(gè)月，但程度卻不夠高。輪到五年級(jí)入場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)都懷著緊張的心境預(yù)備競(jìng)賽。搖繩的同窗迅速站好地位，彎腰把繩搖起，我們也按往常練習(xí)的隊(duì)伍站好。領(lǐng)頭的劉璐洋兩腿分開成弓步型，雙臂夾緊，豎起耳朵細(xì)心聽體育教師收回的命令�！邦A(yù)備——開端”體育教師大聲命令。劉璐洋立即鉆進(jìn)繩中，抬頭彎腰猶如一只小松鼠似的竄了過來，第二個(gè)跳的是我，我也依照平常練習(xí)時(shí)的經(jīng)歷一步跨了過來，前面的同窗也一個(gè)接一個(gè)的竄了過來。
一圈上去，我們跳的很順利，我本以為我們有希望跳出好成果，可是這時(shí)董研卻延續(xù)失誤，王楚怡也不知為什么壞了五六次，“還有30秒”體育教師喊道，我的心境也很緊張，因而也空了三個(gè)才跳過來�！巴！斌w育教師喊道。精疲力竭的我們停了上去，班主任申教師對(duì)此成果很不稱心�！罢�(qǐng)各班往前走，上面預(yù)備頒獎(jiǎng)”體育大王教師說。我們恢喪著臉耷拉著頭走了過來體育教師開端念各班的成果：“……五年級(jí)女子組獲勝的是五年級(jí)一班……五年級(jí)男子組五一班390個(gè)，五二班344個(gè)，五三班251個(gè) ……”�！罢嫦胝覀�(gè)地縫鉆出來。”我低著頭看著地，小聲嘟囔著。齊姍說：“這恐怕是全校最低的成果了。”我們回到班里教師讓我們總結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)找到本人的錯(cuò)誤，并在下次練習(xí)中矯正。
我心想：練習(xí)中我們的'程度也不是這樣差，但是競(jìng)賽時(shí)卻沒有發(fā)揚(yáng)出最好程度。教師通知我們這次輸?shù)舾?jìng)賽既有程度成績(jī)也有心態(tài)成績(jī)，在關(guān)鍵時(shí)辰發(fā)揚(yáng)不出最好程度，次要是心思擔(dān)負(fù)太重。假如不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)、生活中還會(huì)呈現(xiàn)這樣的成績(jī)。
經(jīng)過這次跳繩競(jìng)賽，我們不只總結(jié)道了跳繩中的經(jīng)歷，也從而學(xué)到了生活中的經(jīng)歷。這次競(jìng)賽沒白輸。
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