- 相關推薦
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的爭吵的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵的作文600字 篇1
鋼筆剛剛從夢中醒來，就聽見涂改液、膠條、改正紙和修改符號們的爭執(zhí)。
涂改液說：“哎，看看你們一個個的樣子，哪有我美麗。我不但能給小主人解除錯字的困擾，而且還能奏出美妙的音樂來......”還沒等涂改液夸耀完自己，膠條咽不下這口氣了。不滿的'說：“什么呀，就你。你的液體會使小主人生病的。哪像我呀，即實惠又方便還無毒。而且紙破了，還可以用我粘上，又耐用，多好��！”膠條驕傲的說。改正紙聽了不慌不忙的說：“膠條好是很好，可是力氣大一點就容易把本撕破了。我呢！如果本子破了一個洞，還可以用我補補丁�！毙薷姆柭犃耍f：“改正紙名字是很好聽。可是，如果小主人在考試的時候光用你了。卷面上像補補丁一樣，多難看呀。而且現(xiàn)在卷面分也是很重要的，老師看到卷面這樣臟，一定會減分的。你這不是害小主人呢嗎？我的長處要比你們好，既不花錢也方便，只需要用筆在錯的地方畫一畫就好了�！薄翱扇绻峙c字之間的空隙小，你不是也無法畫嗎？還得求助于我。再說了，你已經流傳了很長時間，也該下崗了吧！”膠條說。改正紙插上了嘴：“可是你在粘的時候，總會有些毛茬兒在上面。一撕又會把紙弄得很難看�！蓖扛囊翰环䴕饬耍骸案恼�，你呀！如果在寫字密的情況下，你一粘，就會多粘一半兒的字。”就這樣，大家都各自說著自己的長處。
在一旁聽得傻了眼的鋼筆說：“雖然你們大家都有各自的長處�？墒�，你們有沒有看到自己的短處呢？”大家一聽，覺得鋼筆說得很對。都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們之間再也沒有發(fā)生過這樣的現(xiàn)象。
爭吵的作文600字 篇2
下午放學，小紅回到家，拿出書包里的文具盒，準備做作業(yè)。突然從文具盒里傳來了爭吵聲，打開文具盒一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵。首先聽到鉛筆說：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，個子還不高！”
“胖怎么啦？說明我身體壯、結實。矮又怎么樣？說明我不占空。哪像你，細長細長的，風一吹就倒，還有些文具盒都裝不下你呢！”橡皮爭辯道。
小紅一聽，它們在爭論誰比較強，沒有理會，就順手拿起鉛筆開始做作業(yè)。
這時鉛筆洋洋得意地說：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小紅的作業(yè)就沒法做了！”
“別高興的太早了。”橡皮回應道，“說不定還有什么事沒發(fā)生呢！”
小紅見它們又開始爭吵了，一個不留神，把“左”寫成“右”了。
“煩死了�！毙〖t不耐煩地說，鉛筆馬上不說話了。
這下，橡皮高興地說：“鉛筆，字寫錯了吧！該我橡皮閃亮登場啦！”
橡皮來到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地無影無蹤了。鉛筆不好意思地趕緊把“左”字補寫在本子上，然后繼續(xù)往下寫。
寫著寫著，只聽見鉛筆哎喲一聲，說：“我的腿被小紅寫斷了！”
橡皮說：“又出什么事兒了？喲，是腿斷了，傷得不輕嘛！不過也不全是壞事，這下你不用為文具盒裝不下你而發(fā)愁了！”
鉛筆說：“你看你，臉上的皮都掉了一大塊，全變白了，還笑我。哼！”
“你。”橡皮被氣得說不出話來。
正當它們爭論不休時，小紅生氣地把鉛筆和橡皮往文具盒里一扔，說到：“你們都是文具，有著各自不同的`作用，要相互協(xié)作才能幫我完成作業(yè)。而你們現(xiàn)在這樣吵吵鬧鬧，互相抵觸，我的作業(yè)能做好嗎？”
鉛筆和橡皮都低下了頭，靜靜地躺在文具盒里。從那以后，它們就再也沒有爭吵過了。正可謂：兄弟同心，其利斷金！我相信鉛筆和橡皮這對好兄弟，以后會同心協(xié)力、盡職盡責地幫助小紅完成各項作業(yè)！
爭吵的作文600字 篇3
夜深人靜的時候，人們都進入了夢鄉(xiāng)，書包里的書們開始了自己的演講會。演講會的題目是“我的本領�！�
第一個發(fā)言的是語文書，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領，說：“我的本領可大了，如果沒有我，主人還不會識字呢！”語文詞語手冊接著說：“語文書，別太驕傲了，看上去你的頁數(shù)比我多，其實，我這里面的知識比你多，本領比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識可豐富了：如果沒有我，主人怎么會知到一課所學的近義詞和反義詞呢？如果沒有我，主人怎么如果沒有我會理解詞語？如果沒有我，主人又怎么會知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數(shù)學書開始說話了：“我是書包媽媽獨一無二的數(shù)學兒子，也是數(shù)學中的大王，是我教會了主人算術，是我教會了主人一期全部的數(shù)學知識�！薄按蠹液�！我是英語書。我頁面里有許多的英語單詞，主人的英語，全部都是我教會她的�！庇⒄Z書和氣的說。“你們都不如我！”科學書傲慢的說，“我的本領可大了，許許多多的科學知識，都是由我來告訴主人的，沒有我，主人就不會知道科學的發(fā)達了�！薄拔业谋绢I大！我的.本領大！……”書們你一言，我一句，爭個不停，一下字功夫，演講會變成了爭吵會。
慢慢地，從遠處傳來一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！�！编�，原來是書包媽媽再說話。“媽媽好！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問好�！按蠹彝Ｏ聛恚悸犖艺f，你們的本領都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學習成績提高，這是我們應該做的事情，也是我們的驕傲呀！對不對？”書包媽媽的這一段話，使書們都進入了沉思。過了一會兒，它們異口同聲的對書包媽媽說：“對！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學習提高！”書包媽媽興奮說：“這才是我的好孩子�！�
漸漸的，書包里又恢復了以前的平靜，好像什么事也沒發(fā)生過。
爭吵的作文600字 篇4
美術課后，小強拿起水粉筆，信手在墻上畫了一只小豬。他左看右看，臉上露出滿意的笑容。
“喂，美女！”小強拍了拍圓圓的桌子，“欣賞一下我的杰作！”
“干什么呀？”圓圓放下手中的筆，抬起頭看了看墻上的畫，“哇，好漂亮的小豬耶，你真是個大才子��！”
“那當然，咱可是大畫家�！毙娺种煨Φ溃靡獾負P了揚眉毛。
聽見兩人的嬉鬧聲，班長吳瓊走了過來，看了看墻壁，皺起眉毛指著小強的鼻子問道：“這是你干的？”“是又怎樣？”小強兩手拤著腰，一臉不屑。“這小豬畫的好看極了，真像小強這個豬頭！”
圓圓在一旁打趣道。吳瓊的臉色一下子陰轉多云，用力地把鼻梁上的眼鏡一推，瞪大了眼睛吼道：“圓圓！你作為一名副班長，對待這種在墻上亂涂亂畫的惡劣行為居然不管？還有你，小強！上個星期，就是因為你在廁所里亂畫被逮著了，害得我們五星班級的名譽沒有了，我看這個星期的又要因你泡了湯！”
周圍的同學聞聲圍攏過來，或竊竊私語，或指指點點，所有人都在指責小強。
“好了，好了！都別吵了！“圓圓打起了圓場，”小強，趕緊把這個可愛的小豬擦了吧，你也是，干嘛要畫豬��？”
“今天是我母親的生日�！毙姶瓜骂^，眼里像有一層霧水。
“你母親不是前年意外車禍去世了嗎？”圓圓關切的問道。小強抬起頭，眼里已是一片潮濕，哽咽著：“我媽媽是屬豬的，我想讓天堂的'她，看看兒子送給母親的禮物�！�
霎時，全場死一般的寂靜……唯有風聲。無法言說的哀傷被緩緩落下的斜陽裁成了兩半，照在小強的臉上……
爭吵的作文600字 篇5
一天， 我和騰舸冉吵架了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。
我和他吵了一個星期，見面就吵架，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景�？墒牵也恢罏槭裁匆灰娒婢统臣�，晚上寫完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了�！� 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰(zhàn)了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個吵架，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的.朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你能夠在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？
我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
爭吵的作文600字 篇6
夜已深了，一個孩子收拾好書包，爬上床就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)�？墒茄劬�、鼻子、耳朵和嘴卻爭吵起來，他們嚷個不停。
眼睛說：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”
鼻子說：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的紅燒肉的'味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈。”
耳朵生氣地說：“你們這都算什么本事？我能聽到美妙的音樂，能聽到百靈鳥唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽到比你們各種好聽的聲音，你們就快認輸吧！”
嘴巴搶著說：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽又有什么用，你只能聽又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒有我有用�！�
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰也不肯讓著誰。于是他們決定分時段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。
上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個簡單的問題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽沒有聽進去，說也說不出來，還被老師批評了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。
下午，耳朵和嘴巴工作。放學回家，小主人什么也看不見，走路，不是這里摔一跤就是那里摔一跤。
晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開會，眼睛說：“我們都很重要，如果沒有我們每個成員，小主人什么事兒都做不了。所以我們每一個都很重要。”“對對對，我們每一個都很重要�！贝蠹乙黄鹫f。
于是，從那天起，他們開始團結起來，再也沒有吵過架了。
爭吵的作文600字 篇7
一個風光明媚的早晨，“筆、墨、紙、硯“這四個形影不離的好朋友，為了誰更厲害而吵了起來。
只見筆趾高氣揚的說：“看看你們，沒有我寫的字，人們就無法了解內心的想法，表達對事物的看法，及交流……我才定真正的主角，我才是最歷害的……
筆還沒說完，墨就站了起來，“我確實不會寫字，可你沒有我怎么寫，你使天大的'力氣還是爛網打魚，一無所獲，此時，天不再藍了，水也不再清了，風吹的樹葉沙沙作響，沒有我默默無閘偽友持，你算個啥……
硯很沒有耐心的聽著墨的話說：“有暈又怎樣，你把墾放在哪堡��？放在水里？放在地上？哼，有什么好得意的，還不是放我這里“！這時，此時，天空出鞏了烏云，下起了小雨，而風似乎把樹枚也折斷了。
“研“剛說完，“紙“就大聲嚷嚷，你們都那么厲害，還來找我干嗎，不耍寫到我這里來了……“此時，外面已是傾盆大雨，樹枝也一根極被折斷。
它們爭來吵去，最后搭成了一個意見，誰能寫出又大又好的字，誰就厲害。
“筆“開始發(fā)愁了，沒墨我根本寫不了啊，“墨“就更急了，誰來鳥��？“硯也旦滿臉愁容，自己就一個空盆子，放啥呢？“紙“傷心得快要暈過去了，自己就一張白紙，什么作用都起不了。此時，樹巳連根拔起，屋子也搖搖欲墜�！�
不知誰說：“要不我們合作吧！“大家默默地同意了。只見“硯“里裝滿了“墨“，“筆“放在“硯“上，“紙“在桌上，一切就緒，筆飽沾墨水，在礬邊擦丁撩，在紙上寫下了“團結就是力量“！呈啊，這就是它們的心聲！
外面，陽光明媚，鳥語花香。
爭吵的作文600字 篇8
在一個安靜的夜晚，鉛筆盒的主人正熟睡在自己的床上，可是鉛筆盒里的文具還沒睡著。
鉛筆盒里發(fā)出一片爭吵聲。鉛筆鏘鏘有力的說：“我每天為主人寫字，我的功勞最大�！边@話讓旁邊細長的中性筆聽見了說“我也每天為主人寫字要說功勞，我的比你大。”膠帶驕傲的說：“你還有臉說，看你給主人寫的那些個錯字，還不是得讓我粘嗎！”
鉛筆一邊拍胸一邊笑著說：“哈哈還是我的弓老最大了，我從來都不給主人寫錯別字�！闭f完鉛筆繼續(xù)哈哈笑了起來。這是沉默寡言的橡皮說話了，你就吹牛吧!你寫的錯字還的讓我擦呢，難道不是嗎？哈哈大笑起來的鉛筆低下了頭。這時鋼筆一本正經的說：“我就不會像你倆那么笨，我每天把主人的字寫的漂漂亮亮的。你看我什么時候寫錯過，說了半天還是我的功勞大�！蔽艺f你也別再吹了，剛才鉛筆已經用過這招了，你寫的錯字還不是得我粘嗎？我本來很多的，你倆寫錯字，抱我給用成這么小了，粘膠帶理直氣壯的說道。這話讓又瘦又黑的橡皮聽到了說：“你的功勞也不怎么打吧，鉛筆寫錯字的時候，主人是用我擦，把我擦得又黑又小，我原來是那么白那么胖�？墒乾F(xiàn)在成了這幅模樣，我的功勞比你們打得多�！�
我的功勞最大，我的功勞最大。如果沒有我主人畫線怎么能畫的那么直呢？”被冷漠的直尺著急地說。沒有你主人也可以用我畫線，可是沒有我主人就不能量角了，所以說你們的功勞沒有我大，又小又胖的量角尺傲慢無禮的說。量角尺的`話音剛落，鉛筆盒平淡的說：“沒有我你們怎么能組成一個幸福的家庭呢？說起來還是我的功勞最大�！�
這些話讓他們的小主人聽見了。小主人高興的說：“你們都是我的小助手，沒有了哪一個我都不能完成作業(yè)，你們都有功勞。但是每個人的功勞都是不一樣的�！�
最后文具們都和好了，它們?yōu)橹魅俗鲋煌呢暙I。
爭吵的作文600字 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上。
陳明很生氣，對我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸。”我們便扭打在一起，同學們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學把我們拉開，然后了解了事情的來龍去脈�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認真上課。上課時，我滿腦子都是憤怒，根本不能認真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當時覺得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒有說過話，也互相不搭理，原來我以為沒什么，可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的`腳扭傷了。我想，哼，他當時那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來，我從別的同學口中得知，他早上來上學，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來學校顯擺了。
陳明回復了健康后，又重新回到了校園。第二天早上，我在抽屜里看到一只精致的小木船，還有一張紙條，上面寫著：子涵，對不起，我不是故意要弄壞你的小木船的，我們重新做朋友吧！看了以后，我心里非常的愧疚，我太喜歡計較了，可陳明卻這么大度，我拿著紙條向陳明走去……
我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！
【爭吵的作文600字】相關文章：
爭吵的作文02-14
文具的爭吵作文02-28
爭吵優(yōu)秀作文03-02
關于爭吵作文03-24
關于爭吵的作文03-15
爭吵作文（精選80篇）02-28
書包里的爭吵作文04-07
爭吵的作文15篇03-07
爭吵的作文(15篇)03-07
文具們的爭吵作文03-17