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在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文600字 篇1
當滿天滿地都是和煦美麗的陽光時，便是我們跑操的時間了。整個操場都呈現(xiàn)著金色的曲線，紅色的跑道在陽光下格外耀眼，充滿活力與激情，校園一天的生活從此拉開帷幕。
沸騰的操場
“上體育課了，快，下去……”第三節(jié)課是體育課，鈴聲剛落，同學們就像離弦的箭一樣沖出了教室，再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯，來到操場上，等待著體育老師的“新游戲”。當體育老師口令發(fā)下時，我們便在跑道上展示著自己的英姿，邁著矯健的`步伐，那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪，跑步完畢后，男生們便在籃球場上打起籃球來，汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動的臂膀。砰砰的撞擊聲仿佛無數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動聲，在陽光的陪伴下向藍天展示著無限的青春活力與朝氣。
幽默的課間
“課本雖小，分數(shù)太重要，聞說清晨讀書好，晰晰呀呀湊熱鬧，起初精神還好，逐漸口干舌燥，只盼時辰快到，出去吃個飽飽�！弊谖液笈诺耐瑢W“高聲吟唱”著《晨讀》(實際上是我們根據(jù)《清平樂》改寫的)這首詩，這時，我前排的同學對他說:“哎，這就是初中的生活吧，現(xiàn)在吃點苦能算什么呢?不經(jīng)歷風雨怎見彩虹?而且我們現(xiàn)在面對的是中考，加油吧!老弟……”前排的同學一邊撫之，一邊告之，搖著頭，一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說到了唐朝大詩人李白，從古至今，那氣勢簡直是滔滔不竭，一發(fā)不可收拾……
活躍的課堂
當化學老師在黑板上寫上氫氣的置換反應的化學式之后，便有同學在底下小聲議論道:“你們說這氫氣像不像英國資本主義者呀?一直搶別人的位置�！边@時，化學老師嚴肅地轉(zhuǎn)過臉來看了看那兩個同學，嚇得那兩個同學毛骨諫然，呆在了那里。而此時，化學老師笑了笑說:“真聰明，比喻得真恰當�！边@一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師，你玩弄我們的感情�！�
這便是我們，初三的我們，我們的活力浸染著青春的芬芳、喧鬧的球場、教室里的淡淡墨香··，…這就是純真的校園，純真的我們!
校園作文600字 篇2
我們的校園美麗又寂靜，時而傳來朗朗書聲，時而傳來陣陣歡笑聲，時而傳來動聽的音樂聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠望，總能被這個角落吸引。
春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒長出來，只有無數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來，像許多舞蹈家正在風中靈逸舞動。這個季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個班級自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經(jīng)開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個綠色的寶石裝飾。桃花們在春風里輕輕地對著紫藤搖動，仿佛在說：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”
夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的'桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛了，里層是白色的花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對著它微笑。
到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來了，落到了下面的魚池里，小魚在水里歡快地游來游去，像是在說：“小朋友，快來看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時不時地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。
一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動的畫里！紫藤驛站是學校最美麗的地方，無論春夏還是秋冬。
校園作文600字 篇3
生活中總少不了遇見，遇見是一切的開始。去年的那個碩果累累的九月，踏進了與這個學校相逢的大門。今天的一切，都是因為遇見了你——學校，我的老朋友。
我知道它不會雍華，我知道它平凡得不能再平凡了，也就是這份平凡，多了一份踏實。它終究是學校，它的本質(zhì)是不變的，它是一位育兒的媽媽，它是心靈的避風港，它是每一個學生身心的寄托所。
開學第一天，總是充滿著新鮮。太陽耀眼的光亮，溫暖著人間。光輝，映照著那迎風招展的紅旗，光輝下，是紅旗散發(fā)著偉大的氣息。這面五星紅旗的影子，烙印在了人的心中。
學校，伙伴。你又將陪我走多久？陪我看這暖陽的東升西落，陪我聽這鳥兒的歡聲笑語，陪我體會這人性的跌宕起伏，最后的最后，原來你才是在我記憶里逗留最久的。
花壇里含苞待放的花，你是否要在這宜人的陽光下吐露芬芳，讓著普通的校園，留下你來過的痕跡。學校的的土哺育了你，你把那多年恩情，全都濃縮在這淡雅的香氣，回饋于學校，及在學校扎根多年的長青樹。
你這所如古董的老學校，一位老者。你把周圍的人聚在一起，讓我們找尋同路的.朋友。你似乎有一種魔力，讓你可以安排一切，讓所有，都可以成為命中注定。
你的身體，存在著天使和惡魔。他們就像你的右腦，能讓你平衡，不讓你失去重心，以至于跌向一方。那根載著天使與惡魔的桿秤，是你的幫助者，幫你規(guī)則天使與惡魔，并且不讓它們亂竄。
老朋友，我知道你許多，是因為我們朝夕相處。從曾經(jīng)陽光下的那份陌生與隔閡，到今天的熟悉與輕快，是時間增厚了我們的緣分。我懂得了接受以及享受你賜予我的一切，哪管好壞，因為我知曉這都是最好的的安排。
謝謝你，讓我認識了有個性的同學，是你，讓一個個單一的人，匯聚在此，組成一個大家庭，讓一副黑白畫，染上了顏色。老朋友，謝謝你陪伴了“安東尼”度過了漫長歲月。
校園作文600字 篇4
細細的春雨滋潤著校園，天空也明澈了許多，一片光亮的潔白�；ɑú莶菀驳玫搅擞曷兜淖虧櫍按河隄櫲缢帧�，因這一場輕柔的春雨，我們的學校就成了一個美麗的大花園，到處鳥語花香，特別是校園的花壇里的兩棵櫻花樹特別惹眼，櫻花的枝干正在向四周伸展著，像是一把大雨傘，粉嘟嘟的櫻花又再一次的開放了，好像是仙女在那翩翩起舞。
櫻花的花最美了，有白色的，有粉色的，也有紅的。而我們學校的櫻花是淺粉色的。開始只開幾朵，稀稀疏疏，過了幾天，開得越來越繁，好像給櫻花樹上披上了一件粉紅色的輕紗，真是漂亮極了。
櫻花樹脆嫩的枝干在半空中斜著，向旁邊長出了兩個大樹枝。從遠處看來，它生機勃勃，在大地之中，它被千萬朵花包圍著。仔細看，有的櫻花競相開放，展現(xiàn)出了自己的美姿。它的花朵很大，一個花托上就長出了三到五朵，真是花團錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說“萬綠叢中一點紅”，可在這兒，則可以說是“萬紅叢中一點綠”了。在一簇簇花叢中長出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長著尖尖的刺，但一點兒也不刺手。
再過幾天，樹葉長大了，綠中透著紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著鮮艷的花，整個兒看上去就像涂了胭脂的'小姑娘，亭亭玉立。
這時，樹下的我們，和老師一起歡快的坐著，有時談天、說笑，有時靜靜地閱讀，圍繞著學習。當有人路過這棵繁茂的的櫻花樹時，彼此不約而同地駐足觀看。春天的櫻花已經(jīng)盛開，并如此有生氣，這是多么和諧的一幅風景畫！
“一年之計在于春”，在這么美好的季節(jié)里，我也應該更努力地朝理想邁進，也為這個春意盎然的校園增添更多歡樂與和諧！
校園作文600字 篇5
11月26日的下午，逸夫小學五五班舉行了“感恩的心”主題班會。
隨著優(yōu)美的開場白，班會開始。首先是兩個感恩故事，讀完后，同學們爭先發(fā)言，說出了自己的主見與體會，都說得非常精彩。
接著，是小記者李夢臻來現(xiàn)場采訪一下大家。以更新穎的視角提出一些拐彎抹角的問題，“為什么小麗要離家出走？”“為什么小麗不感激她的媽媽？”……不過同學們聽得非常認真，把文中那種濃濃的情都感受到了，所以完整地回答了小記者提出的問題。
然后，就是各小組的展示了。我們生活中應該怎樣去感恩呢？各小組用了不同的.方式體現(xiàn)了出來。
“兒歌”小組自編了一首兒歌——《感恩之歌》，說出了要在學校里感恩同學，感恩老師，感恩從小事做起，要和同學和睦相處，有矛盾要解開，小題不大做。
“倡議”小組起草了一份倡議書，號召我們大家共同感恩身邊的人。比如，感恩我們的父母，感恩那些助人為樂的人，感恩奇妙的大自然，感恩團結(jié)的班集體，感恩只要能感恩到的一切東西。感恩他們送給我們的恩賜。
還有很多小組也用自己獨特的方式展現(xiàn)了他們要感恩，他們都具有一顆感恩的心。
聽了他們的感恩表述，同學們不禁臉紅起來。是啊，我們感恩過多少個需要我們感恩的人呢？同學們低下頭，靜靜的反思，慚愧極了。
最后是大家齊唱感恩的歌，同學們用最優(yōu)美的歌聲闡述了自己感恩的心，也表決了決心——我們要學會感恩。
雷鳴般掌聲響起，精彩的班會落下帷幕。
通過這次班會，同學們認識并懂得了不僅要具有一顆感恩的心，還要學會如何感恩。只要人人都具有感恩之心，我們的世界將會變成美好的人間！
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