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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我愛你作文600字6篇，歡迎大家分享。
我愛你作文600字 篇1
母愛，是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是著急的淚，還是一床的`棉被……
記得那一天，臨古箏考級的最后一天夜晚。我讓媽媽幫忙糾正指法，練著練著，已經(jīng)晚上九點多了。我卻不肯罷休，但媽媽上了一天的班，早就累了，不斷地打哈欠。我看著實在心疼，就說：“媽媽，你先去睡吧，我在練一會兒就睡了�！薄安恍�，看著你練，我也不能放棄。你都可以堅持，為什么我不行？”誰知，媽媽竟然跟我斗起嘴來�！芭叮冒��！蔽覞M不情愿地答應(yīng)下來。媽媽很疲倦，為了能讓我獲得好成績，她就喝了一大杯咖啡提神。這可不得了，媽媽連睡都沒睡好。第二天，在考級候場區(qū)里，媽媽終于睡著了。但那睡姿是多么狼狽，多么貪婪。我也不忍心叫醒她，讓她睡吧……
現(xiàn)在，這件事在我腦海中仍然記憶猶新。媽媽那種睡姿永遠不可能在我記憶中抹去，總覺得有些對不起媽媽。畢竟，她生我養(yǎng)我十幾年了。終于，呂老師布置了一項作業(yè)，對爸爸媽媽說“我愛你”。我終于能告訴媽媽我的心意了。
說“我愛你”三個字很難，對爸爸媽媽說這三個字更是難上加難。咋不，我糾結(jié)了一個小時，把各種場景、結(jié)局都想了一遍：我在吃晚飯時說，媽媽可能會問“是不是飯燒得太好吃啦？”之類的話；在休息時說，媽媽可能會愣一下，然后嚷嚷：“丫頭，寫作業(yè)去！”；在睡覺前說，媽媽可能會淚涌如注。唉，我到底是說還是不說呢？睡覺時，仔仔細細的想了一遍，說吧。
第二天早上，我再次糾結(jié)了半個小時。最后在下樓時，我因沒有和媽媽說“再見”，她追出來問我：“丫頭，你怎么連‘再見’都不跟你媽說�。俊蔽乙姍C乘勢：“媽媽，我愛你！”那是，我看見媽媽的嘴角稍稍抽搐了一下，空氣凝結(jié)了幾分鐘，媽媽才開口：“傻丫頭，快去上學(xué)！”“哦！”
去學(xué)校的路上，我回首望了望家的方向，一個忙碌的身影若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前。是啊，爸爸媽媽為我們付出的實在太多，不可以再惹他們生氣了。我在心中感嘆：“媽媽，我永遠愛你！”
我愛你作文600字 篇2
“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的老師。
記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。
還有一次，您把您家里的作文書借給班上的'同學(xué)，希望大家能長點見識。后來卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！
還有一天，我和同學(xué)們放學(xué)回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！
老師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！
我愛你作文600字 篇3
漢字真的是我國最重要的一個發(fā)明之一，而且漢字的演變過程也非常的曲折，從以前的甲骨文到現(xiàn)在的簡易漢字，都凝聚了中國人幾千年的文化智慧和結(jié)晶。很多人都說漢字是世界上最復(fù)雜的一種文字之一，而我也對此非常的認同，漢字真的是非常難學(xué)習(xí)，但是漢字真的對我們非常的有用，我們對這些字的認識和感悟從古代到現(xiàn)在延續(xù)了上千年的感情。在這里我只想說一聲我愛你漢字，因為只有這才能表達出我內(nèi)心最真實的感受。
為什么會說我如此喜歡漢字，因為我們每天都在使用這些文字來進行交流，無論是去讀書也好，還是與別人交流也好，漢字的應(yīng)用都是我們?nèi)粘１夭豢扇钡�。真正讓我喜歡漢字的原因，是因為我能夠從這些字的意思中理解到古代人的一種生活方式以及他們的意境。這種穿越千年的溝通，讓我覺得漢字的文化真的很精妙。世界上從來沒有一種文字能夠延續(xù)千年的傳承，陽炎能夠理解古代的意思，并且把他們的藝術(shù)原封不動的傳到我們現(xiàn)代人的知識當(dāng)中。
漢字的魅力就在于它的不變性以及它的靈活應(yīng)用性，我們都知道漢字其實只有兩三千個字是常用的字，但是我們每一個字連起來的意思又不一樣，每個字的口語說出來的語氣語調(diào)都有變化，這樣的話意思也是不一樣的。這種微妙的'變化讓我對他深感著迷，每個人說出同樣一句話，卻能表達出各種各樣的情緒，單純的兩個字都能夠表達出十幾種的不同方法，這樣我對他的著迷程度以及古代名劇的這些智慧結(jié)晶深感著迷。在這里我不得不再次感嘆一下，我們古代人的智慧是真的偉大，我們中國人的智慧是真的強。凝聚了千年的文化能夠得以傳承下來，而且保存得如此的完整，再次證明了我國是一個綿延千年而屹立不倒的民族以及國家。
我愛你作文600字 篇4
魏老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。她和藹可親，平易近人，如果用一個詞語來形容她，那就是“愛生如子”。
我是插班生，開學(xué)第三天才轉(zhuǎn)到五八班。上課了，一位老師走進教室，她中等個子，身體略微發(fā)胖，身穿紅色衣服。我抬起頭，偷偷地打量著她，清秀的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁的下面有一張會笑的嘴巴。
她一眼便看見了我，于是詢問我。我支支吾吾地回答道：“我……我是才轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)……來的�！彼宦�，笑瞇瞇地遞給我一個本子，說：“這是今天上午的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，補一下吧，不會的`題問我�！蔽衣牭竭@溫暖關(guān)切的語言，心里覺得很溫暖，下定決心要把數(shù)學(xué)學(xué)好。
一次，老師給我們布置了作業(yè)，我的本子丟了，我心急如焚，想向左鄰右舍的同學(xué)借一個本子，我對前桌說：“借一個本子吧，明天上午還給你。”可是前桌卻不耐煩地說：“我沒有多余本子，別煩我寫作業(yè)�！蔽矣窒蚱渌齻�同桌借，可是他們給我的卻是兩個字，“沒有”�？粗鴦e的同學(xué)寫作業(yè)，我只能干坐著，心急如焚，急的要哭。這時魏老師看見我的異常，問我怎么了。我?guī)е耷徽f：“我的作業(yè)本……不見了！”老師聽了，走上講臺大聲問：“誰愿意借給李冠錦同學(xué)一個本子？”可能其他同學(xué)也沒有新的作業(yè)本，教室里無人應(yīng)答。老師便在窗戶邊的桌子上找了半天，拿了一個本子給我，微笑著拍了拍我的肩膀說：“快起寫吧，”我心里頓時暖洋洋的。
老師，你的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，老師，我愛你一直到月球，不！還要再繞回來。
我愛你作文600字 篇5
我愛我的媽媽，盡管，我愛媽媽并不比媽媽愛我的多。
年幼時，我總覺得媽媽冷如冰霜，那么冷酷、嚴肅，讓我在大熱天里都覺得寒冷。
那是一個寒冷的夜晚，在這樣一個風(fēng)雨交加的日子里，人們沒什么緊要的事，一般都不愿意出門。不知道怎么的，我突然發(fā)起高燒，全身都冷冰冰地，媽媽看見了，就二話不說，把我背到背上，把雨衣披到我身上，立刻往醫(yī)院的方向奔馳而去，自己卻讓無情的大雨淋著……后來，我的病好了，而媽媽卻病了。
從此以后，在我眼里的媽媽就猶如燒不盡的烈火，即使在冬天，也讓我暖如春風(fēng)！
啊，偉大的媽媽，您教會了我許許多多書本上學(xué)不到的知識：友誼是需要維護的，失敗只是短暫的……
母親的白發(fā)是她為我們操勞的見證。每根白發(fā)不僅是歲月的烙印，更是她牽掛的結(jié)晶。每根白發(fā)蘊涵著無限的偉大。
滴水之恩，涌泉相報。母親給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節(jié)時，我問您要什么禮物，母親都會說：”只要你好好學(xué)習(xí)，長大成為一個對祖國，對人民有用的人，就是給我的最好的.禮物。“
啊，媽媽，我愛您，是您給了我生命，是您陶冶了我的情趣，是您引導(dǎo)了我踏上人生的旅途。沒有您，就沒有我的一切。在我受傷的時候，是您用溫柔的手挽平我的創(chuàng)傷；在我享受快樂的時候，您卻偷偷地躲在一邊，以慈母之心悄悄地與我分享快樂；在我消沉的時候，是您用耐心認真地開導(dǎo)我，要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的雄鷹；當(dāng)我驕傲的時候，您嚴肅地告訴我，驕傲的孔雀永遠飛不高。
媽媽，我愿做您做您綠蔭中的小鶯，小鶯啾啾，傳遞著心聲；媽媽，我愿做您樹干上的雙眼，同根相連，傾訴著深情；媽媽，我愿做您童話里的小精靈，神奇幻想，牽動著思念！
媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)送我前行！
媽媽，讓我站在高崗上大聲呼喊：”媽媽，我愛您！“
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