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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的意義的作文,希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
人生的意義在于奮斗,奮斗的價(jià)值在于付出,不是為了自己,不是為了別人,而是為了自己熱愛的事業(yè)。在努力的過程中,有的人往上走,有的人往下走,直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上,我相信我們的期望是一樣的,對未來的期望可能也是一樣的。但是,為什么我們在跑步過程中會有不同的結(jié)局呢?也許有時(shí)候我們奮斗,卻沒有結(jié)果,但一時(shí)的輸贏,并不代表一生的成敗。請擦干眼淚,振作起來,因?yàn)樾碌奶柦且呀?jīng)吹響。誰說天空沒有痕跡,但是鳥兒飛過,鳥兒飛過的痕跡已經(jīng)刻在了天空的.心上?你的精神也銘刻在我們心中。無論結(jié)果如何,我們都不會忘記你,一只在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠(yuǎn)在我們心中,在那一刻是美麗的。
初中:楊雯
意義的作文2
度過了漫長而有意義的暑假之后,終于迎來了新的學(xué)年。今天一大早沒等媽媽叫我,我就早早地起了床。高高興興地來到了學(xué)校,又見到了老師和同學(xué)們熟悉的笑臉。一整天我都特別興奮,開始了緊張而又愉快的'學(xué)習(xí)生活。
按照老師的要求,我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識守護(hù)生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能,堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì)三堂課,知道了這是守護(hù)生命的三大法寶,還記錄了守護(hù)生命十大黃金法則。
這是一堂非常有意義的課,我們要學(xué)習(xí)防災(zāi),避險(xiǎn),自救知識,用知識守護(hù)寶貴的生命。
意義的作文3
書本是人一定要閱讀的,如果沒有讀書的話,就不會有智慧和技能以及技巧,頭腦就會一片空白,或是你們可以看偉人傳記,里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過,只是我們還不知道呢!所以我們要多多關(guān)心全球的資訊,以及日本九級大地震和核能大爆炸,也讓他們都很痛苦和心痛。
我非常喜歡看書,可是都是看漫畫,以及用影片介紹,可是我還是學(xué)到了知識和智慧,如:周大觀的影片,讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的生命,也讓我們班上有二十七個(gè)人感動(dòng)到哭了,包括我也在哭,因?yàn)閷?shí)在是太感動(dòng)了!也有告訴我們生命的重要性,也不能放棄,如果放棄的話一定不能成功。
喜歡讀書的人,會認(rèn)真沉浸在閱讀的`書中,總是能比別人更有智慧;如果不喜歡讀書的人,有時(shí)會有自己的技能,可是沒有知識。
閱讀的趣味,就像在天堂一樣,非?鞓!
意義的作文4
把所有的高傲都拋棄,只為能夠遇見你。
因?yàn)橄胍勰悖员仨毻涀约骸?/p>
我記得天南星的柔弱光芒,眼淚墜落在你的肩膀。
夜色深邃蒼茫,我們要去哪里。
風(fēng)信子俯下身,我耳邊敘述著,
他說,春天已經(jīng)來了。
南方已繁花似錦。
我轉(zhuǎn)望你的臉,觸摸你的`眉、你的眼。
輕輕拂去風(fēng)塵。
我說,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
去南方。
離開這里。
我們?nèi)シN木棉。
我們?nèi)シ偶堷S。
毫不猶豫,果斷決絕。
我將所有都丟棄,只為遇見你。
遇見了你,想要和你一起。
否則,旅途失去意義。
把愛情放在你溫?zé)岬膽牙铩?/p>
請不要丟棄。
那是我最珍貴的東西。
無盡,無期。
一切都已凋敝。
別等到春光告罄。
昏黃無垠。
一樹凋盡。
去拼博,又如何將你的人生保持平淡?又何來幸福?
意義的作文5
我常常在想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫著家庭作業(yè),一直小蜻蜓在我的面前飛來飛去,騷擾著我。在它休息的時(shí)候,我一手把它抓住了。只要我使勁,蜻蜓就會死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈,想跑出來,我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng),那樣強(qiáng)大!那樣鮮明!蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚,所以我忍不住放了它。
墻角的`石縫中掉進(jìn)了一顆種子,過了幾天,竟然發(fā)芽了,那顆小小的種子里,包含著多頑強(qiáng)的生命!在沒有陽光和水的環(huán)境下,不屈向上,茁壯生長。
有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng),一下一下的,這就是我的生命。我要好好珍惜它,自己對自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的,但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以,我下定決心,一定一定會好好珍惜自己的生命,不讓時(shí)光白白的溜走,使自己活得光彩奪目。
意義的作文6
大家一定以為看書看得時(shí)間長了,就會成為“書呆子”,但是,我并不這么認(rèn)為,因?yàn)樽x書只是為了能給我們多增長點(diǎn)知識,俗話說得好:書好比一位不會說話的好老師,它能幫我們解決難題;書好比一艘快艇,它能帶我們遨游知識的海洋;書好比一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的'真諦;書好比一匹駿馬,它能帶你走遍知識的王國;書好比一位朋友,它能在你煩心時(shí),把你的煩惱化解掉;書好比一本字典,他能幫你找到你不會的字;書好比一位書法老師,它會教會如何正確的寫筆順;書好比一本成語字典,它能幫你收集更多的成語。
無論我寫日記、寫段落、甚至一篇文章,我都會寫,因?yàn),我在書里面學(xué)到了許多知識。
看來,書的知識,無處不在。
意義的作文7
生命是什么?這句話勾起了我的思考。
冬天,青松在寒風(fēng)中傲然挺立,不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng),只有你堅(jiān)強(qiáng),才會有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會退縮。
一次,我坐在爸爸的摩托車上,聽到車內(nèi)的`汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量,能量充足時(shí),用盡全部力量只為了汽車的跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣,只要不斷做貢獻(xiàn),生命結(jié)束時(shí)就會有意義。生命有能量就有意義。
學(xué)期結(jié)束時(shí),我拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,我成功了。啊!我懂得了。生命是努力,只要你努力,就會獲取成功。我們要把一生的精力,放在努力地做有意義的事上,我們就不會失敗。所以,生命有努力就會成功。
生命是一杯茶,細(xì)細(xì)品才會有味道;生命是尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山,高聳挺立而不倒。生命有許多意義,只要你用心去聽,就能感受到它那動(dòng)人的樂章。
意義的作文8
每個(gè)人都需要關(guān)懷,也在不經(jīng)意間付出了愛——關(guān)懷!關(guān)懷,是要給予平等和自由!霍金,一個(gè)讓人敬佩的名字。
“這是一個(gè)弱小的身軀,稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光,似乎見不到他有其他動(dòng)作!
即使如此,他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的魅力。他用獨(dú)立的人格和自強(qiáng)不息的.精神,遨游在知識的海洋中,致力于黑洞量子引力學(xué)的研究。
霍金是幸福的,他生活在劍橋,人們都用一份平常心去關(guān)懷他,給他自由,不打擾他。因?yàn)樗彩且粋(gè)“正常人”。
他得到了人生價(jià)值充分的尊重。關(guān)懷,是默默而又深深的!在《一碗陽春面》中,大年夜的晚上,日本北海亭面館來了三位特殊的客人,穿著不合時(shí)令的斜格子的短大衣的媽媽,怯生生地為兩個(gè)孩子和自己點(diǎn)了一碗陽春面。
意義的作文9
想必大家都應(yīng)該旅行過,旅行非常的引人入勝,可以增廣見聞,真是讓人愛不釋手啊!但是您可曾想過嗎?旅行的意義在哪里呢?
旅行對我來說,意義在于放松心情,人要懂得努力,但也要懂得放松,否則把自己的身體弄壞了,后果不堪設(shè)想。
旅行另一個(gè)意義是充實(shí)自己的生活,長時(shí)間把自己困在家里,足不出戶,豈不是很無趣?人應(yīng)該多到戶外走一走,看看一些新事物,來充實(shí)自己的生活,生活的`節(jié)奏得到喘息的空間。而且到戶外走一走,你會發(fā)現(xiàn)新的人、事、物,可能會認(rèn)識不同領(lǐng)域的朋友,或是發(fā)現(xiàn)前所未聞的趣事,更能了解古今往來的史地變化……,這真是 一大享受!
旅行,增廣我們的見聞;旅行,充實(shí)我們的生活;旅行,增加我們的知識;旅行,正是我們的樂趣;旅行,真是放松心情的一大享受!
意義的作文10
在陽光明媚的一天,蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子,在穿衣鏡面前左照右照,神氣極了!因?yàn)樗┲@件裙子上學(xué),想到這她更開心了。
到了學(xué)校,蘭蘭的'裙子吸引了很多目光,這是她心里樂開了花,連對小朋友愛理不理的,小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽不見;小玲叫她去玩,她瞧不起人家;就連班長讓她值日,蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說自己肚子疼而逃避了;上課時(shí)老師講課,她分神想著自己變成了公主。
終于放學(xué)了,蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在干什么,走近一看原來一個(gè)污水井沒蓋蓋子,蘭蘭問:“老爺爺,您推蓋子干什么?”老爺爺氣喘吁吁地說:“萬一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦?”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺,好像明白了什么,就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水,看著被沾上污泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的,更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。
意義的作文11
今天是21號,是我的生日,也是媽媽的受難日!我忘不了這一天!所以我做了一本證書送給媽媽,證書是這樣寫的:
獎(jiǎng)狀
邱麗珊同志被評為:中國三好媽媽!
你的女兒:林怡君
20xx年7月21號
我要把這特殊的禮物敬獻(xiàn)給我最親愛的媽媽!這本證書凝聚著女兒對媽媽的片片 深情。這本證書是女兒對媽媽的感恩之心!這可是我從電腦精心打印下來的,然后套在證書皮套里面---大功告成!手捧著鮮紅的證書,心里甜滋滋的'!是啊,雖然爸爸在我六歲時(shí)過世了,但是在媽媽的關(guān)心呵護(hù)下,我健康快樂的長成了一個(gè)活潑、可愛的小女孩,千言萬語匯成一句話:“媽媽,我愛您!”
在媽媽:“三好”(快、準(zhǔn)、狠)的嚴(yán)厲管教下,此時(shí)此刻,我激動(dòng),我暢快!
意義的作文12
分?jǐn)?shù)對于成績好的人來說,成績好就是大人的表揚(yáng),同學(xué)豎起的大拇指.而對成績差的同學(xué)來說,那可太糟糕了,大人的批評,打罵,老師嚴(yán)厲的目光,同學(xué)嘲笑的聲音.大致的'講就是家長打罵,批評孩子的理由或表揚(yáng)夸獎(jiǎng)孩子的依據(jù).
這里我想對每個(gè)家長說:“分?jǐn)?shù)只是衡量孩子掌握知識的多少,而不能成為家長打罵孩子的理由,難道孩子考試就不會失誤一兩次嗎,考得差有時(shí)是不能衡量孩子的好與差的,家長一定知道這次考試考砸的原因,應(yīng)即使的幫助解決孩子失誤原因,而不能不了解孩子考差的原因就打罵孩子,這樣就會使孩子的自尊心受到傷害,孩子就不愿意于家長溝通交流了.所以我建議家長一定要知道其中的原因哦!
意義的作文13
上帝把我們帶到這個(gè)世界的意義是什么?從出生開始,我們就注定要面對學(xué)習(xí)和工作的階段,直到退休才能結(jié)束。生活中似乎每天都在做著同樣的事情,于是我們開始思考人生的意義。在我看來,人生的意義在于學(xué)習(xí),找到正確的方向。
努力學(xué)習(xí)是我們的首選。只有當(dāng)我們學(xué)習(xí)知識時(shí),我們才能理解世界。我們學(xué)得越多,就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在探索知識的過程中,我們變得更加成熟,有了自己的想法。
探索世界是我們的基本任務(wù)。掌握知識的目的.是為了更好的進(jìn)一步探索,讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)世界,明白自己想要什么,朝著這個(gè)目標(biāo)努力,創(chuàng)造價(jià)值,給親人帶來幸福,保護(hù)親人,為世界做出自己的貢獻(xiàn),哪怕是自己微薄的貢獻(xiàn)。
人生雖然短暫,卻很美好。讓我們找到它!
意義的作文14
15元能夠干什么?
15元可以買一塊巧克力,吃了,沒了,胖了。
15元可以買一本雜志,看了,扔了。
15元可以買一張電影票,看了,倦了,睡了。
15元可以買一雙拖鞋,穿了,爛了。
15元可以為自己喜歡的快樂男聲選手投上寶貴的15票。
15元可以幫助一個(gè)困難兒童文具。
可是......
15元買不了失去的親情。
15元買不到天邊親人的寶貴生命。
15元買不了多年的'友情。
15元的意義,就這么簡單。
意義的作文15
今天,我去書店看書,我忽然想擦鼻涕,我用紙擦了鼻涕,可我卻呆呆的不知道怎么辦,因?yàn)椋瑳]有垃圾桶,正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候,突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的,一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣,我看到了垃圾桶,也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里,
突然我想起那些亂扔垃圾的人,心里感到可恨,我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元,也恨不得叫人多買一些穿著綠衣的`垃圾桶們,這樣城市不就干干凈,外來人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎?想到這里,我也想向馬路道個(gè)歉,因?yàn)楦刹乓菦]有垃圾桶在這兒,我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了,我也得謝謝路旁的垃圾桶,因?yàn)樗焯斐岳,才因(yàn)檫@樣,馬路才很干凈。在這里,我也想呼吁大家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
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