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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文1
生命是我們最寶貴的財(cái)富，是我們媽媽十月懷胎后的成果，所以我們必須學(xué)會(huì)生存，愛(ài)護(hù)自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著危險(xiǎn)，可能是水災(zāi)、火災(zāi)，又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個(gè)年頭，世界各地都陸續(xù)出現(xiàn)震度較強(qiáng)的地震，那你又知不知道地震時(shí)是怎么樣的嗎？地動(dòng)山搖，天旋地轉(zhuǎn)，蛇鼠出洞，這準(zhǔn)是要發(fā)生地震了！這時(shí)全城必定會(huì)陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的'影響，請(qǐng)你保持一個(gè)沉著冷靜的頭腦！
雖然說(shuō)佛山不是身處地震帶，但是防范于未然，世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情，地球也有毀滅的一天，對(duì)吧？假如你真的不走運(yùn)，碰上了地震的跟頭，那么身為一個(gè)小學(xué)生所能做的，就是守紀(jì)。在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快的時(shí)候，我們必須聽(tīng)從老師的指揮，下樓梯時(shí)不要爭(zhēng)，不要擁，不要急，不然會(huì)發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應(yīng)盡快去到操場(chǎng)或廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所護(hù)著頭和心臟，蜷縮身子，待過(guò)那恐怖的幾分鐘。如果當(dāng)時(shí)你在家里，你應(yīng)該找一些比較堅(jiān)固或成一個(gè)三角的家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬(wàn)不要盲目呼喊，應(yīng)該保持體力，可以用周?chē)挠参锘ハ嗯鲎玻园l(fā)出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢(shì)，如有出血，要把傷口抬舉到高于心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請(qǐng)你學(xué)會(huì)生存！
學(xué)會(huì)生存作文2
在我們的生活中，會(huì)有許多災(zāi)難：人為災(zāi)難，自然災(zāi)難，突發(fā)災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。
我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因?yàn)樗麐寢層衅?chē)，正準(zhǔn)備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開(kāi)車(chē)到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因?yàn)楹⒆拥陌职质莻�(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車(chē)的車(chē)牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報(bào)警，并和自己的`丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭(zhēng)取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對(duì)劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。
當(dāng)我們遇到災(zāi)難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文3
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的.地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存......
學(xué)會(huì)生存作文4
這四個(gè)字在我們心里是多么的渺小。父母天天說(shuō)安全，讓我們過(guò)馬路的時(shí)候要小心車(chē)，不要玩火玩水，注意安全。
我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去外面買(mǎi)東西了，留我一個(gè)人在家里�？墒俏彝蝗宦�(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警，著火了。一下子我懵了，怎么辦啊，著火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？
突然我想起了老師父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'，如果遇到了火災(zāi)，首先要把衣服打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是要保住自己的生命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后，打電話，讓消防員來(lái)救援。
我想起來(lái)后，飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，按照老師父母的話照做，果不其然，我安全的逃到安全的地區(qū)。后來(lái)消防來(lái)了，我們小區(qū)的人都平安無(wú)事，財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有損失多少。后來(lái)這件事在我們小區(qū)引起了人們的注意，小區(qū)的人還表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽回來(lái)后知道了此事，還重重的表?yè)P(yáng)了我。
從此消防知識(shí)有多么的重要，消防知識(shí)是我們都要記牢的，這對(duì)我們都非常的重要。我知道了。
學(xué)會(huì)生存作文5
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象�？墒�，在日常的生活中，也潛伏著巨大隱患。
2013年6月3日，在長(zhǎng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI(mǎi)菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái)，手抱著頭，無(wú)力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的.嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來(lái)了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見(jiàn)到這一幕，當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。周?chē)泥従觽兌颊f(shuō)“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過(guò)一劫啊�！薄八易≡谌龢�，要是沒(méi)按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃生了�！薄啊毕儡�(chē)在一片惋惜悲痛聲中駛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。
學(xué)會(huì)生存作文6
當(dāng)災(zāi)難來(lái)到之時(shí)，人們的第一反應(yīng)是逃生，脫離危險(xiǎn)。然而，當(dāng)父母不在家，有陌生人敲門(mén)怎么辦？
河南省某事發(fā)生了小學(xué)生在家遭搶劫的事：上五年級(jí)的苗苗放學(xué)回家后獨(dú)自在家寫(xiě)起來(lái)作業(yè)。當(dāng)時(shí)才四點(diǎn)半，離爸爸媽媽下班還早著呢。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，苗苗隱約在書(shū)房聽(tīng)到有人敲門(mén)，便起身去確定一下。
這一確定不當(dāng)緊，竟成了引狼入室！走到客廳，苗苗清晰地聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。苗苗一邊納悶，一邊走向了門(mén)鏡。她心想：這是爸爸媽媽還都沒(méi)有下班啊？會(huì)是誰(shuí)呢？苗苗從門(mén)鏡中看到了一位20多歲的年輕人，衣著樸素，手中還抱著個(gè)大紙箱。
“小妹妹，不好意思啊。我是來(lái)給對(duì)門(mén)送東西的'，不過(guò)他們家沒(méi)人，能不能把東西先放到你家��？”苗苗聽(tīng)完，耳邊響起了老師的教導(dǎo)，絕不能給陌生人開(kāi)門(mén)或說(shuō)話。可是，苗苗又看了看這個(gè)叔叔，他面帶和善的微笑，并不像壞人。于是便給他開(kāi)了門(mén)。
誰(shuí)知，他一進(jìn)屋，便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀，抵住了苗苗的腰，并把她綁了起來(lái)。在男子的威脅下，苗苗說(shuō)出了家里的錢(qián)存放地點(diǎn)。最后男子搶走了苗苗家三千元錢(qián)。萬(wàn)幸的是，男子并沒(méi)有傷害苗苗，僅搶走了三千元錢(qián)。
如果我們遇到這種情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記老師和父母的警誡，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
生活中，有些時(shí)候我們會(huì)遇到一些大大小小的事情。只要我們學(xué)會(huì)應(yīng)急自救的方法，并加以利用，就能最大的避免傷害。
學(xué)會(huì)生存作文7
在這個(gè)困難重重、危險(xiǎn)處處的世界里，我們一定要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)遇到困難時(shí)，能夠沉著、冷靜的面對(duì)，可以從容、機(jī)智的解決。因此，學(xué)習(xí)一下自我保護(hù)的能力、方法，是非常有必要的。
人生就像一個(gè)大森林，不，是森林中的深林。野草叢生、毒蛇出沒(méi)、有很多危險(xiǎn)等著你，也有很多狩獵者盯著你這個(gè)獵物。因此，我們遇到壞人或者困難時(shí)，首要的`是沉著、冷靜，從容面對(duì)問(wèn)題。記��！一定要靜下心來(lái)，只有這樣才能保證有個(gè)理智的大腦。避免做出傻事也避免你病急亂投醫(yī)。
想要學(xué)會(huì)生存，不僅僅要沉著冷靜，還要勇敢的面對(duì)，勇敢挑戰(zhàn)。不要自甘墜落，得相信自己能行。若每遇到困難，你只是退縮，絲毫沒(méi)有想過(guò)努力去做，那又有何用？凡事去試試總沒(méi)有壞處的，再者說(shuō)，你不去試怎么知道最后的結(jié)果？難道你寧愿當(dāng)一介懦夫？只會(huì)逃避？你真的甘心一生平庸？甘心自己落后？不，記住：上帝只會(huì)給你一次奮斗的機(jī)會(huì)，給你一次拼搏的最佳時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)，你將很難再擁有。想改變卻比錯(cuò)過(guò)的朋友們也不必氣餒。你沒(méi)有最佳時(shí)機(jī)，但是只要你努力，還是會(huì)獲得一次機(jī)會(huì)。但請(qǐng)你記住一句話：事不過(guò)三。
想要學(xué)會(huì)生存，道理可不止這些。這些只是其中的一小部分罷了，還有很多道理等你去學(xué)習(xí)，實(shí)踐。
學(xué)會(huì)生存作文8
你會(huì)活著嗎?
――題記
學(xué)會(huì)說(shuō)話
人人都會(huì)說(shuō)話，可是能有幾個(gè)人能把這話說(shuō)好呢?
說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)會(huì)活著的第一步。
學(xué)會(huì)思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷�，�?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無(wú)窮的知識(shí)，才會(huì)在萬(wàn)物中發(fā)掘知識(shí)。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。
學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的.知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!
只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，只不過(guò)是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。
我們都活著，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。
學(xué)會(huì)生存作文9
今天，我去陽(yáng)臺(tái)看花，發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過(guò)去把它扶正，卻不小心把它連根拔了起來(lái)。這一拔不要緊，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截，沒(méi)爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會(huì)倒！這是怎么回事呢？我摸摸花土，濕乎乎的，恍然大悟：原來(lái)前幾天澆水太多，根被泡壞了。
這水就像父母的愛(ài)，植物就像我們，植物生長(zhǎng)不能離開(kāi)水，我們的成長(zhǎng)也不能離開(kāi)愛(ài)。但愛(ài)太多，變成溺愛(ài)，就像植物的根一樣，困為澆水過(guò)多，會(huì)變爛變壞，失去生存能力。在生活中，這樣的事例還有很多。
上個(gè)星期六，我和爸爸進(jìn)城玩。中午來(lái)到一家小吃店吃飯，不遠(yuǎn)處是肯德基。這時(shí)，小吃店來(lái)了一位媽媽和一個(gè)三四歲的小男孩兒。忽然，只聽(tīng)“嘩————”的一聲，小男孩把盛豆?jié){的'碗摔在地上，然后撅起嘴，說(shuō)：“這個(gè)不好吃，我要吃肯德基！”“吃什么肯德基，那東西沒(méi)豆?jié){有營(yíng)養(yǎng)！”那位媽媽勸說(shuō)著。小男孩見(jiàn)媽媽不同意，把嘴一咧，“哇———哇———”地哭了起來(lái)：“我要吃肯德基！我要吃肯德基！……”哭聲引來(lái)人的目光。那位媽媽慌了，急急地說(shuō)：“好了，小祖宗，別鬧了，咱們?nèi)コ钥系禄�！”說(shuō)著，抱起小男孩，慌忙向肯德基跑去……
看到這一幕，我思緒萬(wàn)千�？磥�(lái)這位媽媽并不懂得真正愛(ài)孩子，只知道溺愛(ài)孩子，這樣，孩子是不會(huì)健康成長(zhǎng)的。養(yǎng)育孩子就應(yīng)該像養(yǎng)花一樣，花兒沒(méi)有水不行，水澆多了會(huì)爛根，教育孩子沒(méi)有愛(ài)不行，但也不能讓愛(ài)泛濫，只有這樣，才不會(huì)讓孩子自己健康生活的根爛掉。
學(xué)會(huì)生存作文10
每個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，即使一個(gè)人也要勇敢活下去。學(xué)了《魯濱孫漂流記》這一課，我知道了無(wú)論在什么時(shí)候要學(xué)會(huì)生存的道理。
這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，他戰(zhàn)勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救回到英國(guó)。是什么力量能使他堅(jiān)強(qiáng)生活二十八年呢？___是一種強(qiáng)烈的求生欲望，是一種頑強(qiáng)的意志。才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的。
他漂流到孤島上以后，他沒(méi)有地方住，沒(méi)有食物，還不安全。他沒(méi)有放棄，他在一塊有，有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷。他還在船上找到了大量的衣物和水源，后來(lái)他在島上種下了小麥，還卷養(yǎng)了山羊，吃的難題也解決了。他發(fā)現(xiàn)島上有很多野人時(shí)，野人的出現(xiàn)卻沒(méi)有嚇倒他，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法戰(zhàn)勝困難，他在野人的聚餐中打死兩個(gè)野人，救下一個(gè)野人，取名叫“星期五”。我要學(xué)習(xí)魯濱孫戰(zhàn)勝困難，永不言棄的精神。
我們現(xiàn)在所生活的'時(shí)代，并不一定會(huì)像魯濱孫一樣，但我們的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險(xiǎn)的事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來(lái)是渺小的，我在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮了�，F(xiàn)在我知道：僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自己的理想。我要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己，一切才剛剛開(kāi)始。
今后我要樂(lè)觀面對(duì)生活，遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活！
學(xué)會(huì)生存作文11
理想的世界和現(xiàn)實(shí)的世界往往會(huì)有比較大的反差，要學(xué)會(huì)生存，我們就要學(xué)會(huì)在這兩個(gè)世界里平衡。
活在現(xiàn)實(shí)的世界里我們獲得生存的本領(lǐng)，這時(shí)候的生活就像一棵結(jié)果實(shí)但不開(kāi)花的樹(shù)�；钤诶硐氲氖澜缋锸刮覀儗�(duì)生活獲得更高的追求，這時(shí)候的生活就像一棵只開(kāi)花不結(jié)果的樹(shù)。
學(xué)會(huì)生存，就要有面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的勇氣，就要敢對(duì)未來(lái)抱希望。獅子如果每天都只在賞花抓蝴蝶，那么獅子有再鋒利的爪子也會(huì)因?yàn)樽ゲ坏将C物而面臨餓死的威脅。當(dāng)我們的理想世界和現(xiàn)實(shí)世界有沖突的時(shí)候，理想世界先作出合理的讓步是非常正常、理智的。如果我們純粹是為了自己的生存而生存，那就只活在現(xiàn)實(shí)的世界里。每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)的`人是幸福的。在現(xiàn)實(shí)世界生活的我們也要敢去想理想的世界，為夢(mèng)想喝彩、奮斗！人和其他動(dòng)物區(qū)別之一就是人類(lèi)有偉大的夢(mèng)想，也正是夢(mèng)想使人類(lèi)創(chuàng)造了其他動(dòng)物永遠(yuǎn)達(dá)不到、做不出的奇跡。因?yàn)橛辛死硐�，人�?lèi)有了藝術(shù)、有了音樂(lè)、有了獨(dú)特的個(gè)性、有了超越一切的靈魂。我們平衡兩個(gè)世界，那樣我們既有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，又有敢于追求更好的生活、未來(lái)的偉大想法。
學(xué)會(huì)生存，重要的是要學(xué)會(huì)平衡好自己的現(xiàn)實(shí)世界和理想世界。最好的生存境界應(yīng)該就是這樣了……
學(xué)會(huì)生存作文12
生存是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，生存是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，生存能考驗(yàn)一個(gè)人的能力，生存能讓一個(gè)人擁有的收獲更多，學(xué)會(huì)生存在生活中才能擁有更多的美好未來(lái)。
生存對(duì)于一個(gè)人是特別重要的，只有會(huì)生存在當(dāng)今的社會(huì)上才會(huì)有更美好的未來(lái)，才能有更輝煌的人生。
生存對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是特別重要的，現(xiàn)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈會(huì)造成一種生存的危機(jī)，生存問(wèn)題困擾著好多人們，生活問(wèn)題困擾著這些剛剛步入進(jìn)這個(gè)社會(huì)上的人。學(xué)會(huì)生存是學(xué)會(huì)一種立足的本領(lǐng)。有很多人認(rèn)為這是無(wú)關(guān)緊要的，可是這確實(shí)是最重要的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)時(shí)代會(huì)有多少人感受到了與之俱來(lái)的是對(duì)人的.一種要求更高了，對(duì)人的一種水平的迫使提高。這正是現(xiàn)在的學(xué)會(huì)生存的必要的因素，學(xué)會(huì)生存的一個(gè)人才能不斷的在生活中獲得進(jìn)步。生存問(wèn)題是要讓自己不斷的在生活中獲得一種提高，更是一種不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。有句話是這么說(shuō)的，適者生存，不適者淘汰，不適應(yīng)環(huán)境的人總有一天會(huì)被拋棄。不想被拋棄就要不放棄，時(shí)刻進(jìn)步，保持一種能夠自主的學(xué)習(xí)，自立的生活在當(dāng)今社會(huì)。學(xué)習(xí)到一種知識(shí)，面向社會(huì)說(shuō)，我能生存在這個(gè)社會(huì)上，我將活出我的精彩，活出我的未來(lái)。
學(xué)會(huì)生存關(guān)系到一個(gè)人的生活所趨，學(xué)會(huì)生存更是能站穩(wěn)的，在這個(gè)社會(huì)上的一個(gè)重要的前提。
學(xué)會(huì)生存作文13
在人生的道路上，有許多坎坷與荊棘，處處都有危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)克服困難，面對(duì)困難要積極樂(lè)觀，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》里讀主人公魯濱遜因?yàn)楹胶Ｔ庥龃箫L(fēng)而翻船，只有魯濱遜一人活著，他漂流到了一座孤島上。魯濱遜孤身一人，什么也沒(méi)有。他想盡辦法，從大船上得到了許多生活用品，自己造了房子，馴養(yǎng)了許多羊，還種了麥穗。魯濱遜在孤島上呆了二十八年，終于戰(zhàn)勝了困難，回到了英國(guó)。
魯濱遜孤身一人生活了二十八年，是多么漫長(zhǎng)啊!如果換成是我們，我們肯定非常傷心絕望，聽(tīng)天由命。我們的父母如果離開(kāi)我們兩三天，我們都非常想念，更何況是二十八年呢？我們?cè)诩依镉兄靶』实邸钡?待遇，根本沒(méi)有體會(huì)到孤獨(dú)無(wú)助的滋味。魯濱遜之所以能生存下來(lái)，是因?yàn)樗诶щy時(shí)，沉著能靜，積極樂(lè)觀都人生態(tài)度。魯濱遜在困難時(shí)，用勇氣與力量戰(zhàn)勝了困難。我們?cè)谏钪袘?zhàn)勝過(guò)困難嗎?不要說(shuō)是戰(zhàn)勝，甚至連嘗試也沒(méi)有。
我們?cè)谌松牡缆飞弦碇堑孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，從而獲得勇氣與力量，努力克服困難，生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文14
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，生存是人的.基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過(guò)半生。
記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個(gè)女生害怕地叫了起來(lái)。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學(xué)習(xí)了。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去�！�
我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見(jiàn)我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來(lái)。天�。√膳铝�！老師見(jiàn)我縮回了手，揶揄我說(shuō)：“你怎么這么膽小，虧你還是同學(xué)們口里的‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開(kāi)了。這不行，它跑這么快哪里捉得��？我得想想辦法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴，剛要扔的時(shí)候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。
我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺(tái)上，嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來(lái)逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個(gè)辦法。這樣，我先從后面追趕，再?gòu)那懊孀剿�。好！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無(wú)情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了。”
通過(guò)這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！
學(xué)會(huì)生存作文15
生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國(guó)。
一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的'是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì)依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。
從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴父母，就是依賴?yán)蠋�。我從始至終都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì)生存……
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