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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧，古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)古詩(shī)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文1
“層層疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。”古詩(shī)詞如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，那些清風(fēng)明月般的清詞麗句，總能勾引起我那五彩斑斕的夢(mèng)。
以前，我總是看見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上讀古詩(shī)、背古詩(shī)。我覺(jué)很無(wú)聊，就上去問(wèn)：“哥哥讀古詩(shī)難道比玩游戲快樂(lè)嗎？”哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了些，慢慢感受，細(xì)細(xì)品嘗，一定也會(huì)愛(ài)上古詩(shī)詞�！蔽矣謫�(wèn)：“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩(shī)，不會(huì)覺(jué)得枯燥嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？讀古詩(shī)是快樂(lè)的、陶醉的、令人難忘的。你看，唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無(wú)相親"不就寫(xiě)出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎？”我似懂非懂，對(duì)哥哥說(shuō)：“那"對(duì)影成三人"是不是說(shuō)影子變成了三個(gè)人來(lái)陪伴李白呢？”哥哥聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看著哥哥哈哈大笑的樣子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始接觸古詩(shī)詞。隨著年齡地增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞是那么吸引人。讀了李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》我仿佛看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江從雄偉的天門(mén)山流過(guò)，祖國(guó)的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古詩(shī)詞雖說(shuō)離我們很久遠(yuǎn)，但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛(ài)古詩(shī)詞，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩(shī)。這時(shí)候的`古詩(shī)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要選幾首詩(shī)細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩(shī)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，伴我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我心中的古詩(shī)詞，是那巍巍昆侖，是那草根上晶瑩的露珠，是那驕艷動(dòng)人的牡丹，古詩(shī)詞中的世界是無(wú)聲的中冷月，是青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
遇見(jiàn)我心中的古詩(shī)詞，是那么美好、那么惹人喜愛(ài)的。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文2
終于放假了，終于下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨(dú)自在家里，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸漸沉寂，幾句古詩(shī)像雨中被浸潤(rùn)的草芽，在腦海中冒了出來(lái)。
林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌教會(huì)了中國(guó)人一種生活的觀念，通過(guò)諺語(yǔ)和詩(shī)卷深切的滲入社會(huì)，給予他們一種悲天憫人的意識(shí)，使他們對(duì)大自然寄予無(wú)限的深情，并用一種藝術(shù)的眼光來(lái)看待人生�！�
古詩(shī)，文有盡而意深遠(yuǎn)，是美的享受;古人，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的.凝聚。古詩(shī)，滲透生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。
在我們的生活中，古詩(shī)到處可見(jiàn)，雖只有寥寥幾行字，卻是中華民族文化的靈魂。古往今來(lái)，誦讀古詩(shī)的人很多，但懂得欣賞、細(xì)細(xì)品味的人卻不多。用心領(lǐng)會(huì)吧!古詩(shī)會(huì)引領(lǐng)你穿梭在歷史的長(zhǎng)河中，暢覽在中華民族的古典文化里，盡情遨游在智慧的海洋上，讓你回味無(wú)窮……
李清照才華橫溢，身世卻凄慘悲涼。她一心關(guān)心國(guó)事、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)，到頭來(lái)只落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，連個(gè)哀怨的地方都沒(méi)有。她獨(dú)自茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚，不知曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)多少人的《聲聲慢》：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?
那哀婉的凄苦情，讓我們撫肺痛心!《聲聲慢》這首滿(mǎn)含凄苦情的詞。堪稱(chēng)千古絕唱!
我喜歡李清照，喜歡她那非人的才華，喜歡她寫(xiě)的每首詩(shī)詞。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文3
多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在詩(shī)人的多愁善感里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在烈士的鐵骨忠魂里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在四季的絢麗美景里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，我的中華最美古詩(shī)詞。
多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在詩(shī)人的多愁善感里�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃谧狼�，美酒佳肴相伴，而他卻不為之食指大動(dòng)，而是放下筷子，拔出腰中的劍，想要建功立業(yè)的心猶如滔天巨浪般沖擊著他，胸中，是悲憤與渴望；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”李清照坐在梳妝鏡前，卻無(wú)心打扮，望著自己憔悴的面容，又一次回想起家破人亡的凄慘命運(yùn)，再也找不回當(dāng)初的笑顏，心中的痛，怎一個(gè)“愁”字了得；“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫望著往日繁華的國(guó)都，如今已淪為草木之地，路邊的'花兒仿佛在哭泣，鳥(niǎo)兒悲涼的鳴著離別的歌，她的思緒紊亂如麻，撓撓頭，手中竟抓了一撮灰白的頭發(fā)，思家念國(guó)之情只得化作一滴無(wú)聲的淚……
多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在烈士的鐵骨忠魂里。你形容憔悴，衣衫襤褸，出沒(méi)在江南的泥淖里，你是那樣狼狽不堪，在那風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，憑你微薄之力，如何能扶住將傾的南宋？到你屢敗屢戰(zhàn)，直至被俘，知其不可為而為之。兵敗被俘，你成了別人砧板上的魚(yú)肉，威逼利誘，漫長(zhǎng)的幽禁，沒(méi)有摧殘你的傲骨，一個(gè)不屈之魂從砧板上幽幽站起，于是，宇宙間便充塞了一股浩然之氣：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”于謙幫助明英宗抵御外來(lái)入侵，保衛(wèi)了國(guó)家，而英宗復(fù)辟后卻以謀殺罪誣殺于謙，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)出了他的至死不渝……
多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在四季的絢麗美景里。初春，吟一首“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，感覺(jué)身處在謐靜的街道，細(xì)雨如絲般的清涼沁人心脾；深冬，誦一句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，仿佛置身于冰河之上，寂寥無(wú)人，體會(huì)著孤獨(dú)的意境……
南部你飄過(guò)的地方，我手心的雪花溫暖融化，我夢(mèng)想的枝頭綴滿(mǎn)星光，多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，我的最美古詩(shī)詞。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文4
淅淅瀝瀝下著小雨，我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩(shī)詞集，在橘黃色的燈光下，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。
那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中......
這一切的一切，都令我如癡如醉。在陽(yáng)光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的.小詩(shī)，總會(huì)穿過(guò)我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。
一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號(hào)角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象�！芭d，百姓苦，亡，百姓苦�！蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造......
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛(ài)的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài)，啊，陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣、情理之中，感覺(jué)真的挺好!
遇見(jiàn)古詩(shī)作文5
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
——用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。生性浪漫曠達(dá)，豪放不羈。
李白的許多詩(shī)都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù)，及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權(quán)貴和，而遭受排擠�！缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后，在被貶長(zhǎng)安的途中所寫(xiě)的。全詩(shī)表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。
“行路難，行路難，多歧路，今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺(jué)前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿(mǎn)信心與展望的強(qiáng)音。“長(zhǎng)風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù)，雖被貶謫，但他的報(bào)國(guó)之志并沒(méi)有消退，他希望有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之日，“直掛云帆濟(jì)滄海”。這更表明了他曠達(dá)豪放，積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤，他仍以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的`態(tài)度激勵(lì)自己。
含蓄的語(yǔ)言，昂揚(yáng)的斗志。好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué)，很能引起讀者的共鳴，從而達(dá)到激勵(lì)人心的效果，鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文6
古詩(shī)像陽(yáng)光，像雨露，一直陪伴著我，滋潤(rùn)著我，讓我領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗，感受親情的寶貴，領(lǐng)悟做人要有奉獻(xiàn)的精神……
記得小時(shí)候,姐姐就教我背古詩(shī),給我講解詩(shī)意。姐姐曾教了我一首孟郊寫(xiě)的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”經(jīng)過(guò)姐姐的講解后，我知道了母愛(ài)是偉大的，作為從小在母親的暖流里長(zhǎng)大的孩子，這種母愛(ài)是難于回報(bào)的。
姐姐還為我吟誦了一首王維寫(xiě)的《相思》：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?愿君多采擷，此物最相思�！睆倪@首詩(shī)中我懂得了：人與人之間的情誼是最寶貴的，它讓人銘記在心里。
姐姐教我的古詩(shī)越來(lái)越多，我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)也越來(lái)越有興趣!李白寫(xiě)的《靜夜思》，讓我感受到了遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦;劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇與美麗;于謙寫(xiě)的《石灰吟》讓我讀懂了為了國(guó)家就要有不怕?tīng)奚?精神……
長(zhǎng)大了，我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)：當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)藍(lán)天上鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔時(shí)，就會(huì)想起杜甫的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)句。當(dāng)老師教我們《九寨溝》這篇課文時(shí)，我被九寨溝美麗的風(fēng)光所吸引，讀了它仿佛身臨其境。尤其是講到九寨溝氣勢(shì)宏偉的瀑布時(shí)，我會(huì)脫口而出李白的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我回到熟悉的家鄉(xiāng)，我會(huì)想起白居易的：“江南好，風(fēng)景就曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南�！�
現(xiàn)在姐姐已上了大學(xué)，我和小伙伴們還是經(jīng)常在一起吟誦古詩(shī)，一起感受親情的可貴，一起體會(huì)身臨其境的感受，一起吮吸祖國(guó)燦爛文化的精華。
啊!這真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�
遇見(jiàn)古詩(shī)作文7
我愛(ài)盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝；我愛(ài)唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶；我愛(ài)盛朝，因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將；我愛(ài)天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富——唐詩(shī)。我可以從這里，讀出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，離別，愁苦與勵(lì)志。
離別，自古從今都是一個(gè)傷感的.話題，不論是朋友，親人，都令人舍不得，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蓖蹙S對(duì)好友的離別感到傷感，請(qǐng)友人再盡一杯，以免西出了陽(yáng)關(guān)就再也沒(méi)有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北磉_(dá)出王勃對(duì)朋友的勸勉；只要有知己，在遙遠(yuǎn)都好似在你我身邊。
山水，是游玩時(shí)必賞的風(fēng)景，無(wú)論是因景而發(fā)的快樂(lè)還是觸景生情的怨念，都在詩(shī)人筆下淋漓盡致�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時(shí)脫口而出�？梢�(jiàn)，一副美景可以令人多么開(kāi)心，“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪�！眰酗L(fēng)景傷感情，塞外送別，軍中送客之情便由岑參留給了后人。
家鄉(xiāng)，一個(gè)美好的字眼。父親的責(zé)罵，母親的呵護(hù)，同游的伙伴。實(shí)在令人向往，但是，常年在外，回不去家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情便從心而發(fā)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維自己孤身一人漂泊在外，著實(shí)令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過(guò)，便心生返鄉(xiāng)之念“鄉(xiāng)中淚客盡，孤帆天際看�！比裟阏娴乃监l(xiāng)，便歸去看望吧！
哲理，作為人們吸取教訓(xùn)所生出的感嘆與經(jīng)驗(yàn)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！北愠３＝虒�(dǎo)著我：當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但你還有窗，就算不相信，也至少過(guò)去推推看，或許，還有一線希望。
唐詩(shī)，透漏的感情，無(wú)論是離別，快樂(lè)，憂(yōu)愁，思鄉(xiāng)還是哲理，常常令我如癡如醉，沉浸其中，世上優(yōu)秀的唐詩(shī)燦若繁星，星羅棋布，讓我們追尋古人的足跡，體會(huì)古詩(shī)詞的魅力。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文8
氤氳之間，華夏五千年的風(fēng)雨飄搖，華麗的詞藻，激揚(yáng)的文字，清新的韻點(diǎn)……一切的一切盡在釋放搖籃里的'古典情懷。
南唐后主李煜的命運(yùn)多舛，是“恰是一江春水向東流”的苦愁;
晉朝陶潛的田園隱居，是“復(fù)得返自然”的久違;
清朝李清照的凄美動(dòng)人，是“怎一個(gè)愁字了得”的嘆惋。
把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻，邀一縷清風(fēng)，舉一杯佳酒，裁一片白云，釋放古典情懷。
誰(shuí)言無(wú)用是書(shū)生?正當(dāng)書(shū)生意氣時(shí)，歷代歷朝無(wú)數(shù)事跡從字里行間折射出來(lái)。素有屈子洞中潛心著作《九歌》，王羲之揮毫而成《蘭亭集序》，王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》，李白漂泊于四海創(chuàng)《將進(jìn)酒》，似曾相識(shí)?一字一詞都散發(fā)出沁香，一首首詩(shī)詞都釋放內(nèi)心深處的古典情懷。
逢金戈鐵馬時(shí)，又聞世俗的車(chē)馬喧。逢獨(dú)坐幽篁里時(shí)，又聞對(duì)飲成三人。
逢直掛云帆濟(jì)滄海，又聞白云愁色滿(mǎn)蒼梧。逢把酒問(wèn)青天時(shí)，又聞唯恐天上人。
歷史的余音，凝固的詩(shī)，一份嘆惋，一份感慨，一份激揚(yáng)，一份釋?xiě)选Ｒ磺械囊磺斜M在釋放搖籃里的古典情懷。
試問(wèn)項(xiàng)將奈何不過(guò)江東?試問(wèn)蒼生帝王者不欲主宰九洲?歌罷，詠罷，嘆罷，惜罷。江東弟子多才華唯俟項(xiàng)將渡江，只可惜項(xiàng)將自刎時(shí)的鮮血染滿(mǎn)江流，人已亡心猶存，已然縱有“死亦為鬼雄”的號(hào)稱(chēng)。蒼茫世俗，帝王者無(wú)不聚義群雄俯首天下，秦皇朝的結(jié)局卻是一個(gè)失敗的寫(xiě)照。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?
古典情懷，是愁與苦。古典情懷，是喜與樂(lè)。
古典情懷，亦是思與悲�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”孟浩然的思親之緒是動(dòng)人�！傲藚s君王天下事，可憐白發(fā)生”蘇軾的悲傷之情是泣人。
“浪淘金千古風(fēng)流人物”的氣勢(shì)，“鷹擊長(zhǎng)空”的浩然，“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。
氤氳之間，千古連綿絕唱，奏響一曲曲撼世之作。
氤氳之間，春秋戰(zhàn)火連連，響徹一片片鏗鏘之音。
古典情懷，是也。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文9
春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇；夏，烈日炎炎，荷花綻放；秋，秋高氣爽，碩果累累；冬，鵝毛大雪，冰天雪地。
那一首首詩(shī)，譜出的是錦繡山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的，便是那古詩(shī)中的春夏秋冬。春天絢麗多姿，有“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”的早春。夏天多熱而又不失清涼，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，有的收獲也有的是傷感寂寞梧桐深院鎖清秋。冬天有驅(qū)寒喝小酒的“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)�！�
春、夏、秋、冬、四時(shí)之景不同，一年四季在詩(shī)人筆下是那么美麗。
韓愈的《春雪》描寫(xiě)的是春天的景色；“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽，白雪卻嫌春色晚、故穿庭樹(shù)作飛花�！毙履暌呀�(jīng)來(lái)到，然而還沒(méi)看到鮮花，才驚奇的發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有了綠芽，白雪卻耐不住春天姍姍來(lái)遲，竟下了起來(lái)，在庭前灑下一片片飛花。其實(shí)這首詩(shī)可見(jiàn)作者急切的心情，在盼望春天。
楊萬(wàn)里的《小池》寫(xiě)了夏景，清泉無(wú)聲愛(ài)惜著細(xì)流，映在水里的樹(shù)蔭喜歡晴天中的柔光，鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛落出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在了上頭。
李煜的《相見(jiàn)歡》寫(xiě)的是秋景，當(dāng)他一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有月亮。低下頭，見(jiàn)梧桐樹(shù)寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在秋色之中。雖然這首詩(shī)，有寫(xiě)秋色，但最多寫(xiě)的是離別愁，離鄉(xiāng)去國(guó)的愴痛，寫(xiě)了作者的.寂寞。
白居易的《問(wèn)劉十九》描寫(xiě)了冬，“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”天色陰沉，看來(lái)要下小雪了，你能否留下來(lái)與我共飲一杯？他描寫(xiě)了雪天將要邀請(qǐng)好友一起喝酒的樣子。
古往今來(lái)，描寫(xiě)春、夏、秋、冬四季之景的詩(shī)也很多，但大多是借景抒發(fā)自己的情感。是古詩(shī)詞讓這些文人借景抒情，在他們的詩(shī)中能看到景物，還能領(lǐng)悟作者內(nèi)心的情感。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文10
星期五的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，那就是背古詩(shī)了。 我一聽(tīng)老師說(shuō)的三個(gè)字‘背古詩(shī)’，我就嘆了一口氣說(shuō)：“哎，古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家，放下書(shū)包，拿出《必背古詩(shī)詞70+80》，打開(kāi)老師要背的兩首古詩(shī)，開(kāi)始背誦起來(lái)。哇，太好了!我興高采烈地說(shuō):“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了，是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛也皇且呀?jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“哈哈乖?xún)鹤幽阋呀?jīng)忘了怎么背的了，古人說(shuō)：“溫故而知新�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“你才忘了呢�！�
我的靈感突然來(lái)了，我背到第二句的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了，笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“乖?xún)鹤幽阕约嚎纯词裁吹胤奖冲e(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開(kāi)了書(shū)本，看了一下我自己都笑了起來(lái)，‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹(shù)高’了，我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩(shī)了。幾十分鐘過(guò)去了我連一首古詩(shī)還沒(méi)背完呢?
古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候，媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“要有耐心，背古詩(shī)不要死記硬背，要先讀懂每句古詩(shī)的'意思，然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái)，這樣就比較容易背誦了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，于是我按照媽媽的話來(lái)背，你別說(shuō)還真管用，幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了。我開(kāi)心極了!
遇見(jiàn)古詩(shī)作文11
我國(guó)古代有許多著名的詩(shī)人，其中就有我最喜歡的唐代詩(shī)人李白。李白號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為詩(shī)仙。與杜甫并稱(chēng)為李杜，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜歡交朋友。
我最喜歡李白的一首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶(hù)曉且膾炙人口的古詩(shī)了。當(dāng)年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｒ悦谰瓶畲ＥR走時(shí)，汪倫又來(lái)送行，李白作了這首詩(shī)留別。
詩(shī)的前半是敘事：先寫(xiě)要離去者李白，繼寫(xiě)送行者汪倫，展示一幅離別的畫(huà)面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰(shuí)呢?次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來(lái)送行了。這似出乎李白的意料，所以說(shuō)用忽聞而不用遙聞。這句詩(shī)雖說(shuō)得比較含蓄，只聞其聲，不見(jiàn)其人，但人已呼之欲出。詩(shī)的后半是抒情。第三句遙接起句，進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)句預(yù)伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛，更觸動(dòng)了離人的情懷，難忘汪倫的'深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來(lái)。結(jié)句迸出不及汪倫送我情，以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已深千尺，那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說(shuō)：若說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語(yǔ)。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩(shī)別裁》)顯然，妙就妙在不及二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而又情真。
這首小詩(shī)，深為后人贊賞，桃花潭水就成為后人抒寫(xiě)別情的常用語(yǔ)。由于這首詩(shī)，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門(mén)額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。安徽最美古詩(shī)詞，和我一起來(lái)遇見(jiàn)!
遇見(jiàn)古詩(shī)作文12
原以為這浮躁的世界是不會(huì)有詩(shī)的，自海子自殺，汪國(guó)真同志把詩(shī)寫(xiě)爛。90年代以來(lái)很少有經(jīng)典的詩(shī)出現(xiàn)。散文也少了，只有小說(shuō)漫天飛。而且又臭又長(zhǎng)，不忍卒讀!
自趙麗華“梨花體”的詩(shī)重現(xiàn)江湖，詩(shī)歌成了多按幾個(gè)回車(chē)鍵的代名詞。學(xué)校也一直禁止詩(shī)歌寫(xiě)入作文。詩(shī)歌實(shí)在到了可以申遺的地步。今天在博客竟看到很多寫(xiě)詩(shī)的'博主，而且不是一兩篇而是全部都用詩(shī)來(lái)表達(dá)感情。有寫(xiě)古體的、有填詞的、有寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)的、還有寫(xiě)十四行詩(shī)的!驚喜之余有些許高興，文學(xué)題材是不該消亡的。那些詩(shī)寫(xiě)的大多是田園詩(shī)和抒情懷古詩(shī)更有禪詩(shī)。博主與博主之間互閱后一般給以中肯的評(píng)論然后寫(xiě)上互相學(xué)習(xí)，全不似空間里的踩來(lái)踩去。
新浪和騰訊的區(qū)別是新浪能出現(xiàn)獲很多獎(jiǎng)的作者，而騰訊只會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)人。新浪面向的是整個(gè)年齡段的人，騰訊面向的是年輕人。不可同日而語(yǔ)!
我是不會(huì)寫(xiě)什么詩(shī)，倒是研究過(guò)幾本古詩(shī)詞，至今還時(shí)時(shí)想起那些名句。每每心有所感就會(huì)吟誦出來(lái)，做語(yǔ)文試卷時(shí)也最喜歡古文和詩(shī)詞那一欄!這風(fēng)氣由來(lái)已久。初中之前倒是不知道世上竟有古文這一說(shuō)，小學(xué)只見(jiàn)過(guò)詩(shī)沒(méi)見(jiàn)過(guò)之乎者也!初中時(shí)念《論語(yǔ)》竟把子曰念成子日。之后卻漸漸喜歡上古文，試卷上的古詩(shī)詞默寫(xiě)也全是滿(mǎn)分。因?yàn)槲冶沉�，而且記住了，更而且只能記住古文，現(xiàn)代文寫(xiě)的政治知識(shí)全記不住。足見(jiàn)古文之魅力，因?yàn)楣盼挠许嵲谄渲�，現(xiàn)代文卻全像說(shuō)話，每人說(shuō)話的方式邏輯又不同，所以不便于記憶。
前幾天我還在讀關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的書(shū)，今天見(jiàn)到那么多寫(xiě)詩(shī)的，突然的感覺(jué)是“學(xué)習(xí)了”。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文13
詩(shī)詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，讓人忘憂(yōu)，使人開(kāi)顏;詩(shī)詞如畫(huà)，在蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸中描摹自
然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤，為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境;詩(shī)詞又像一位哲人，在歷經(jīng)千年后，向我們娓娓道來(lái)人生的真諦，激勵(lì)我
們走向生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的韻律美。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中?誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂(lè)以忘憂(yōu)、喜笑顏開(kāi)?牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被父母教以“春眠不
覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺(jué);上小學(xué)時(shí)，我們背著手，昂著頭，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛，歌聲
振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，個(gè)個(gè)都瞪著無(wú)知的雙眼，樂(lè)在其中;至于現(xiàn)在，當(dāng)我在心中吟誦“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”時(shí)，仍有一種異樣的感覺(jué)——這就是詩(shī)詞的音樂(lè)美所帶來(lái)的美好體驗(yàn)。詩(shī)詞如歌，讓我們陶冶性情，促我們享受人生。
喜歡詩(shī)詞，喜歡陶醉于詩(shī)詞的意境。不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始向往荒居野處的'古人，攜一張琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰嘯歌，在千里澄江之上快樂(lè)垂釣。與
自然同呼吸，和天地共變幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，淡觀天邊云卷云
舒;沉醉于王維的山水田園，“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”;更流連于蘇軾“水風(fēng)清，晚霞明”的初晴鳳凰山，“淡妝濃抹總相宜”的西
子湖畔……詩(shī)詞如畫(huà)，展現(xiàn)了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗，我只愿做一個(gè)畫(huà)中人，永遠(yuǎn)陶醉在詩(shī)詞的意境中。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文14
那是怎樣不落凡俗的絕妙好辭？勾勒出“落花人獨(dú)立，微雨雁雙飛”的輕柔，似一腔流水傾瀉而下，而又似駭浪沖天，海嘯星辰，留下千古的豪邁。古詩(shī)詞又如一位從泛黃宣紙國(guó)畫(huà)中走出的佳人，獨(dú)倚紅欄望一池?zé)o瀾清水�！靶亲蛞孤�(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的意境也不過(guò)如此了。
有多少歲月，深深地陶醉于李白的浪漫？我忘記了，驀然回首，卻猶記起那句“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。唐玄宗時(shí)，玄宗聽(tīng)信了佞人讒言，將太白賜金放還。他出城門(mén)時(shí)不忘在長(zhǎng)安城門(mén)題下“仰天大笑了門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的絕句，便又踏上了云游山水的路途。八年后，內(nèi)心極度煩悶的李白來(lái)到了好友元丹丘的山莊中登高飲酒，心中的不甘與委屈都被酒催化作了滔滔詩(shī)意，他佇立眾峰之巔，把酒臨風(fēng)，開(kāi)懷唱出了名傳千古的《將進(jìn)酒》。
輕翻《樂(lè)府詩(shī)集》，李白的浪漫，漢詩(shī)的.樂(lè)律都在指尖靈動(dòng)地飛舞。我輕吟“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”書(shū)頁(yè)不覺(jué)已停留于《琵琶行》。又是大唐，一位被貶成江州司馬的煩悶詩(shī)人于被貶途中在江邊留宿。卻見(jiàn)一位家境悲慘的女琵琶藝人，白居易又聯(lián)想到自己遲遲不遭重用，苦悶的心中駢發(fā)出滾滾詩(shī)意，提筆寫(xiě)下六百一十言的《琵琶行》�！按笙亦朽腥缂闭Z(yǔ)，小弦竊竊如私語(yǔ)。大弦小弦錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”擁有如此高超琴藝的女藝人卻“弟走從軍阿姨死，血色羅裙翻酒污�！卑拙右茁�(tīng)完她的哭訴心中也是如逢知己，“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕�！�
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞讓我留下一份感動(dòng)，愿這種詩(shī)意，繼續(xù)讓世人不被世儈所浸沒(méi)。
遇見(jiàn)古詩(shī)作文15
古往今來(lái)，多少文人雅士吟出多少千古絕唱，詠國(guó)家興亡;抒個(gè)人悲喜;嘆民生疾苦;懷歷史足跡……
讀“何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！蔽覀兏惺芰嗽�(shī)人杜甫關(guān)心天下蒼生，甘愿為天下人民做奉獻(xiàn)的優(yōu)美品質(zhì)。
讀“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覀凅w會(huì)了龔自珍即使辭官歸鄉(xiāng)也依舊為朝廷出力的奉獻(xiàn)精神。
讀“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覀兡軓闹蓄I(lǐng)悟古往今來(lái)文人墨客的友情。都說(shuō)君子之交淡如水，那么文人之交便是濃如墨吧。古往今來(lái)，離愁一直是最受歡迎的一個(gè)話題，離親、離友，離家、離國(guó)。有多少千古絕唱有關(guān)于離愁?
讀《桃花源記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》我們從中領(lǐng)略了山水之美，有多少遷客騷人為山、為水，寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章?他們用了無(wú)數(shù)筆墨將大自然中一些平凡的景物描繪，他們細(xì)心觀察，了解了它的最美，再加以描述，就涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)千古名篇�！叭收邩�(lè)山，智者樂(lè)水�！睒�(lè)于山水之人，必然有著一顆不同于他人的心。古往今來(lái)，樂(lè)于山水之人，哪一個(gè)不具有良好的品質(zhì)?詩(shī)詞怡情，山水詩(shī)文，更是能陶冶人的情操。
讀著古往今來(lái)文人墨客的`詩(shī)詞，能從中體會(huì)他們的豪情萬(wàn)丈，能感悟他們的纏綿悱惻;能感受到世世代代人們的情感。讀著，讀著，感到心情也隨著變化，古詩(shī)詞，博大精深。
讀古詩(shī)詞，陶冶身心，更是讓我體會(huì)到我國(guó)文化歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這些古詩(shī)詞中，承接著我國(guó)一代代人的優(yōu)美品質(zhì)。
讀古詩(shī)詞，將這些美好的品質(zhì)融于己身，成為一名為國(guó)為民之人。
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