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在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的這是為什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是為什么作文1
媽媽為我準備兩份點心，
我悄悄藏好一份。
你別問，這是為什么？
爸爸幫我買來一雙棉鞋，
我把它放好。
你別問，這是為什么？
姐姐給我一把梳子，
我把它留著。
你別問，這是為什么？
同學送給我一份禮物，
我把它放在精致的盒子里。
你別問，這是為什么？
老師給我一支鋼筆，
我把它藏好。
你別問，這是為什么？
我跑去玩具店，
為她買一個洋娃娃。
你別問，這是為什么？
我把點心給她送去，讓她不再感到饑餓。
把鞋給她穿上，讓她不在光著腳丫。
我要給她打卷的'金發(fā)綁成一個馬尾，讓她也變得美麗起來。
我要把禮物給她送去，叫她開心起來。
把老師送的鋼筆給她，讓她也可以畫出美麗的自己！
我要把洋娃娃拿給她，讓她不再孤單。
你想知道她是誰？
她就是安徒生爺爺筆下——
那個賣火柴的小女孩！
這是為什么作文2
今天，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的小吃店的旁邊有兩只狗正在舉行“拔河比賽”。你可別小瞧這個！它們的“拔河比賽”跟我們不一樣，我們拔河比賽是用手，而狗兒卻用尾巴，嘿！你說這新鮮不新鮮��？
我見了，忙跑過去觀看。但這觀看的人實在太多了，我好不容易找了個細縫鉆了進去，又憑著自己“瘦小”的身子，終于鉆了進去觀看這趣事。
我站在人群堆里，看著這幅情景，直發(fā)笑。你瞧！這兩條狗不知被誰把兩條尾巴綁在了一起，害的狗兒只好待在了一起。這時，這兩條狗有點煩躁起來，拼命的.向兩邊掙扎，一條狗往左，一條狗往右，十分有趣！我看著看著不禁有點同情兩只小狗了。后來，不知是哪位好心人見狀，上去解開了兩只狗尾巴上的結，將兩只狗放了。
人們見沒什么“好戲”可看了，人群也就漸漸散了�？晌业哪X海里不停的浮現(xiàn)這兩只小狗的模樣，就感覺很疑惑。為什么人類要這么“殘忍”？動物也有生命啊，為什么要這么對待它們？動物是人類的朋友啊，那又為什么要這么“殘忍”？要不是那位好心人，這兩條狗真不知該怎么辦�。“�！希望那些“殘酷”的人類要善待動物，動物正需要人類的關懷��！
這是為什么作文3
嘻嘻，我是一個具有很大好奇心的孩子，看到一件新奇的.事情，就會忍不住問為什么。這世界上還有很多個，不計其數(shù)的為什么，多的令人數(shù)不清，數(shù)不明白……
可不嘛？記得有一次，我和媽媽出去看畫展。突然，半路上下起了蒙蒙細雨，雖然小，但是也給我和媽媽的身上淋濕了。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一排排的小黑影在來回地攢動。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)竟然全都是芝麻般的小螞蟻。我好奇得不得了，心想：這是怎么回事��？今天是出了鬼了？怎么螞蟻全都出動了，太奇怪了吧！于是，我便疑惑不解地問媽媽：“媽媽，這是怎么回事啊？怎么今天有怎么多的螞蟻�。俊眿寢屝θ轁M面地看著我，親昵地說道：“小螞蟻這是要搬家��！”我更加奇怪了，又問：“搬家！螞蟻還要搬家��？”媽媽知識淵博地說：“那可不嘛！因為小雨把螞蟻的家都給沖刷了，家被沖倒了，他們要把家搬到其他沒有雨的地方去！”我這才恍然大悟地點點頭，原來是這樣��！
怎么樣？我是不是很有好奇心？
這是為什么作文4
這是為什么
在清澈的河水中有一群歡快的魚兒，他們在河水里高興的游來游去。他們時而在捉迷藏，時而在和朋友說心里話。
有一次，媽媽對小魚兒說：“我們要搬家了。他們順流而下，來到了湖里，在那里安了家。誰知好景不長，有一天以外的事發(fā)生了，遠處天空中一片黑乎乎的東西向他們飄來，不多時，河水變得黑乎乎的了。魚兒們聞到了臭味，呼吸都感到困難了。媽媽四處幫小魚兒們找醫(yī)生，媽媽找到了蝦子大夫，蝦子大夫說：“只有人類不再污染你們的.家園，病才會好的。”媽媽又找到了青蛙大夫，青蛙也說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會好�！眿寢層终业搅诵▲喿�，小鴨子還是說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會好�！比兆右惶焯爝^去了，有的魚兒夭折了，有的生命力強的魚兒生存下來了，有天，他們意外看到一面鏡子，透過鏡子看到了自己已經(jīng)是奇形怪狀了，它們很傷心，大聲的吶喊：人們啊，你們?yōu)槭裁匆獊韨ξ覀兡�？為什么不能還給我們一個美麗的家園。保護環(huán)境吧！讓我們生存下來，讓快樂回到我們身邊，回到這條小湖里吧！
這是為什么作文5
那天，我正在家里玩，抱著自己心愛的布娃娃，坐在屬于我的天地。那是多么快樂呀！
我已經(jīng)長大，但我還想幼稚一回，從中找到美好童年的回憶。
正在我沉醉在美好時光中時，爸爸悄無聲息的推開了門，一看見我抱著布娃娃美滋滋的樣子，立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我，震耳欲聾地說：“跟你說過多少遍了，叫你把這些布娃娃丟掉！你已經(jīng)長大了！”面對突如其來的“暴風雨”，我驚惶失措，忐忑不安。
爸爸陰沉著臉，伸手抓起了我心愛的`布娃娃。我悲痛欲絕，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰�！芭椤钡囊宦�，爸爸把門關上，布娃娃被他扔進了垃圾簍。我淚水漣漣，望著那扇門，心里無比的傷痛和不解。
這是為什么？難道人長大了，就不能玩那些留下了童年影子的東西嗎？難道長大了就再也不能幼稚一回嗎？
窗外的小鳥在樹上“嘰嘰喳，嘰嘰喳……”的叫個不停，好像在說：小女孩，真可憐……
聽著小鳥的叫聲，我又禁不住流下了眼淚。我心里一遍又一遍問：誰能告訴我這是為什么？為什么？
這是為什么作文6
大家都知道，中國是著名的禮儀之邦，但是，中國人是否都有一個好的禮儀習慣呢？請聽我慢慢道來吧。
在我得肺炎的那幾天，每天都要到人民醫(yī)院去打點滴，有一天，我在醫(yī)院看見這樣一件事。
一個農(nóng)民摸樣的青年手里端著一碗用保溫瓶裝好了的湯，急匆匆地趕往病房，正走在路上時，他不小心撞到了一位妙齡女子，并把湯灑了出來，濺到了她的'身上。
“對不起，對不起！”那位青年連忙道歉。
“你走路怎么沒長眼睛呀？��？鄉(xiāng)巴佬！”女子破口大罵。
“好，好，好，我?guī)湍悴粮蓛簦脝�？”青年協(xié)商道。
“不行！你得賠錢！”女子滿臉怒氣的說，“300塊，拿錢來！”
圍觀的群眾紛紛指責這位女子，她自知理虧，灰溜溜地逃走了。
這不由得使我想起了曾在燕山街口看見的一件事情。
一個中年人不小心將茶水潑到一個穿西服的男子身上。中年人立馬道歉：“對不起！”
男子微微一笑：“算啦，也不是存心的，沒關系�！�
同樣是生活在地球上的人，禮儀習慣為什么如此不同呢？
這是為什么？
這是為什么作文7
我曾經(jīng)有一件很苦惱的事圍繞在我身邊，最后還是我的爺爺幫我解了圍，但是我一直不明白這是為什么．
我有一個朋友叫張于風，最近，他迷上了跑跑卡丁車（一種網(wǎng)絡游戲）過了幾天，他竟然讓我給他充值游戲幣。你們想想，一張充值卡就10元錢（100游戲幣）。他竟然讓我充4張，你們算算，天哪！他竟然讓我花40元錢給他充游戲幣，我一個月的零花錢也就5元，40元我得攢到什么時侯��？我已經(jīng)用3次假話應付他，可是他還管我要，后來我實在受不了了，把這件事情告訴了我最親愛的爺爺。爺爺聽到此事后，說：“明天我去找他＇。說完，我就睡覺了。
第二天，爺爺找他談話，對他說：“現(xiàn)在是學的時間，等到放假了，再各自玩各自的＇。這件事情終于OVER了。我非常非常非常感謝我的.爺爺，是他幫我解了圍。
這個禮拜六就是張于風的生日了，什么？他還讓我給他送天行者？（跑跑卡丁車中的一種車）天哪，我又要花錢了，我暈，我倒，我吐。
這是為什么作文8
作文班劉老師常說：“愛托堂的老師不是稱職的老師，讓同學們產(chǎn)生厭煩�！�
那是一個陽光明媚的'星期三，我由于語文作業(yè)完成的十分好，而且第一節(jié)課是語文課，所以心情也不錯。
“叮鈴鈴，”又上課了，數(shù)學老師走進教室開始講課。十分、三十分、四十分、下課了，但數(shù)學老師沒講完課。同學們望著窗外做游戲的學生，聽著他們玩耍的笑聲，臉上露出了渴望的神情。
數(shù)學老師在講臺上津津有味地講著，但下面的同學卻一直把目光投向窗外，因為下課時間到了，同學們已經(jīng)失去了上課時那種對學習的興趣。
數(shù)學老師一直講到了上課，這中間批評了很多同學，都是因為眼睛往外看，注意力不集中。
老師，這到底是為什么？同學們既沒有學到知識，也厭煩你這個老師，可您為什么要拖堂呢？
這是為什么作文9
一次，我們習作班寫作文。到了公布的那一天，我并沒有獲獎，連鼓勵獎都沒得到，我傷心透了。
于是，我便問媽媽：“為什么這次寫景我沒有獲獎呢？”
“估計是因為你寫得不生動吧！”媽媽不確定地說。
聽了媽媽的話后，我就十分后悔。
到了發(fā)作文的日子了，我終于可以揭開謎底了。結果，等看到我的作文時，看見了老師的.評語，才知道，原來是因為題目要求寫景，而我寫的卻是人物動作，而且很多，人不是景。
唉，當初為什么不好好看題目要求呢？拿起筆就寫，還不如想個3分鐘也行吧。
我回到家，媽媽對我說：“為什么沒獲獎呀？”
“因為，”我吞吞吐吐地說道：“因為我沒，沒有看題目要求�！�
“哦，”媽媽說，“是的嘛，這次的事記得了吧！”
我點了點頭。心想：媽媽說得對，這次的事情就相當于一個教訓吧！
從那天起，每次作文我都看好了題目要求再寫，再也沒有跑題了！
從這件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就會搞砸的。
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