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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)日的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)日的作文 篇1
每逢節(jié)這一天，美國(guó)熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處化裝、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴具到街上唱、。當(dāng)天里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做。而在這天，每家的家庭總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：每逢節(jié)，美國(guó)和人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。杜魯門總統(tǒng)時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)時(shí)期。林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳，請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的節(jié)大餐。總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清來(lái)到新所搭乘的“五月花”的意思。
送食物：從18世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以節(jié)日一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的.樣子做起來(lái)。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在村里參觀。村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
節(jié)日的作文 篇2
一年一度清明節(jié)又到來(lái)了，十字路口出現(xiàn)了行人們開始為自己已逝去親人燒紙錢。但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該換一種方式去祭奠我們逝去親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因?yàn)槿紵龞|西時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這在無(wú)形之中對(duì)環(huán)境又造成一次傷害。我家今年祭祀活動(dòng)就進(jìn)行了一次“改革”。
清早一起床我們帶著媽媽準(zhǔn)備鮮花去祭奠我敬愛爺爺。一路上，我看到許多似我爸爸一樣身處異鄉(xiāng)工作叔叔、阿姨們，都會(huì)來(lái)祭奠自己親人。經(jīng)過一段時(shí)間跋涉，我們終于來(lái)到了爺爺墳前�？粗鵂敔攭烆^，我想起了與爺爺相處一幅幅畫面，我眼睛慢慢濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉，好似一個(gè)個(gè)被霜打了茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩(shī)人杜牧那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼磉_(dá)意思吧。
在這個(gè)悲傷節(jié)日里，整個(gè)城市都顯示出一個(gè)悲傷情形……
節(jié)日的作文 篇3
在落葉紛飛、秋高氣爽的秋天里，有著許許多多的節(jié)日，比如說舉國(guó)歡騰的國(guó)慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，尊敬老師的教師節(jié)……秋天里有這么多的節(jié)日，讓我印象最深最深的節(jié)日是教師節(jié)。
我還知道一些關(guān)于教師節(jié)的來(lái)歷的知識(shí)呢，老師把自己的知識(shí)教給了我們，花費(fèi)了許多精力和心血培育我們，為了讓全社會(huì)形成尊師的風(fēng)氣，為了感謝老師對(duì)我們的哺育，我國(guó)把每年的9月10日法定為教師節(jié)。我們班黃老師曾說過一句話，讓我銘記于心：“老師是仙人嗎？不是!世界上不存在仙人。老師是圣人嗎？不是，老師和你們同等，和你們是一樣的沒有任何區(qū)別的平凡人，只不過是比你們?cè)鐚W(xué)了一點(diǎn)東西而已�！�
9月9號(hào)晚，我就不停地想：“送給老師什么好呢？”媽媽要我送紅筆，爸爸要我送花，我想來(lái)想去采取了爸爸的這種想法，因?yàn)榧t筆黃老師有一大堆，金雪儀她想送紅筆，我不想和別人重樣了，所以采用了爸爸的方式。
9月10日一大早才5：50我就迫不及待地起了床，爸爸就開車把我送到“芳芳花店”門口，挑選了幾枝五顏六色的康乃馨后我疾步如飛地沖到學(xué)校。我給老師送花的方式很特別，采取的是“抽獎(jiǎng)”方式，我把所有的花都裝在袋子里，讓老師閉上眼睛，自己抽取自己的`幸運(yùn)之花。最后還剩下一束花，我把它送給了我最喜歡的老師MISSGUO，我來(lái)到老師的辦公室，看見老師的辦公桌上放著一個(gè)瓶子，里面已經(jīng)裝滿了五彩繽紛的鮮花，我把我的花也悄悄地放進(jìn)花瓶，然后就飛快地跑了。
節(jié)日的作文 篇4
平時(shí)的頤和廣場(chǎng)天上總會(huì)瓢著幾只風(fēng)箏，你知道節(jié)日的頤和廣場(chǎng)是什么樣的嗎？
過完春節(jié)我和媽媽到頤和廣場(chǎng)玩，還沒進(jìn)去就看見天上瓢滿了風(fēng)箏，少說也有一百多只。我和媽媽跑到草地上觀看起風(fēng)箏。天上有一個(gè)“美人魚”風(fēng)箏，看起來(lái)比其它小風(fēng)箏都要小點(diǎn)，我在地上見過那個(gè)“美人魚”，可不小，足足有2米多長(zhǎng)，肯定是“美人魚”飛得最高，我真羨慕“美人魚”風(fēng)箏的主人，他放風(fēng)箏的技藝是多么高超��！天上還有一條“大蛇”風(fēng)箏，尾巴特別長(zhǎng)，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏落了下來(lái)，有足足十米長(zhǎng)，那個(gè)風(fēng)箏出奇地好放，舉起風(fēng)箏一松手就飛起來(lái)了。
看了一會(huì)兒我和媽媽都想放風(fēng)箏了。于是拿出去年買的金魚風(fēng)箏，但是無(wú)論怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和媽媽決定再買一個(gè)。我們左挑右選，終于挑中了一只身上有彩色條紋的長(zhǎng)尾巴的三角形風(fēng)箏。
我和媽媽回到草地上。我先來(lái)放，媽媽拿著風(fēng)箏，我向后退幾米，媽媽把風(fēng)箏舉起來(lái)，松開手，大聲對(duì)我喊：“拽一下線，拽風(fēng)箏線�！北緛�(lái)風(fēng)箏還飄在空中，我拽的.勁太大，把風(fēng)箏活生生拽下來(lái)了。媽媽來(lái)放了，風(fēng)箏飛了五、六米高卻再一次栽了下來(lái)。
媽媽皺了皺眉頭說：“這邊風(fēng)小，我們‘大北遷’吧！”。我和媽媽遷到了草地北邊。我搶過風(fēng)箏，不讓媽媽給我?guī)兔�，下決心自己把風(fēng)箏放起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，把線放出一米多長(zhǎng)，舉起風(fēng)箏，借著風(fēng)勁一松手，連忙邊放線邊輕輕拽線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，真地飛起來(lái)了，越來(lái)越高，越來(lái)越穩(wěn)，我心中的興奮和快樂，像火山噴發(fā)一樣噴了出來(lái)，我高興得直想蹦，媽媽也為我歡呼，這是我第一次自己放起來(lái)風(fēng)箏。線不大一會(huì)兒就放完了，我仔細(xì)看了一下天空，覺得我放的風(fēng)箏好像是最高的。我已經(jīng)比較輕松了，一邊拽著線，一邊欣賞著空中多彩的風(fēng)箏。
大約五點(diǎn)了，我和媽媽都想回家了，就開始收風(fēng)箏，在風(fēng)箏離我不遠(yuǎn)的時(shí)候，我快速纏線，風(fēng)箏竟然飛到了我頭的正上方，這時(shí)我小心巽翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)把手，在線纏完時(shí)風(fēng)箏正好掉進(jìn)我的懷里，真是太有趣了。
頤和廣場(chǎng)很好，節(jié)日的頤和廣場(chǎng)更好。