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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)的作文1
風(fēng)，無(wú)色無(wú)味，時(shí)刻在我們身邊游蕩。
風(fēng)的脾氣可古怪了。當(dāng)它高興時(shí)，會(huì)像一只溫柔的手撫摸著我們；當(dāng)它生氣時(shí)，會(huì)像一頭兇猛的雄獅，向你吼叫著撲過(guò)來(lái)。
風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子。星期六上午，它好像遇到了什么不如意的事情，把葉子吹得漫天飛舞，這些無(wú)辜的`葉子，好似一只只撞了墻的蝴蝶。風(fēng)還覺(jué)得不解氣，跑去打擾鴿子，鴿子們只好用爪子牢牢地抓著電線。風(fēng)見(jiàn)鴿子不怕它，便來(lái)和人一起“玩”。它把姐姐們的絲巾吹得隨風(fēng)飄揚(yáng)，把我們的頭發(fā)吹得亂亂的，還把清潔工們辛辛苦苦打掃的垃圾吹得到處都是。這一下，它滿意了、累了，回家睡覺(jué)去了�！昂艉簟保@才是最自然的風(fēng)、最討人喜歡的風(fēng)。
我很喜歡風(fēng)，誰(shuí)沒(méi)有發(fā)脾氣的時(shí)候呢？人與人之間也是同樣的道理，你對(duì)別人好，別人也會(huì)在你冷的時(shí)候?yàn)槟泓c(diǎn)上一把火。
關(guān)于風(fēng)的作文2
春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng)，但是，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不一樣的。
春天的風(fēng)是個(gè)溫柔典雅的小姑娘。她帶著鳥(niǎo)兒的啼叫、花兒的芬芳，穿過(guò)春天的大地，把春天點(diǎn)綴得更漂亮了！美麗的迎春花是春的報(bào)時(shí)鐘，在溫柔春風(fēng)的吹拂下競(jìng)相開(kāi)放；柳樹(shù)枝頭冒出星星點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽；農(nóng)民伴著春風(fēng)在田間勞作。
夏天的風(fēng)是個(gè)率真活潑的小伙子。他帶著蟬兒的鳴叫、小溪的清涼，越過(guò)夏天的大地，讓大地增添了一份熱鬧!他時(shí)而沉悶，時(shí)而熱情。沉悶時(shí)，會(huì)讓人感覺(jué)跟他一樣悶悶地；熱情時(shí)，他會(huì)邀請(qǐng)雷雨閃電一起，在空中盡情嬉戲、玩耍。
秋天的風(fēng)是個(gè)文靜端莊的小女孩。她帶著火紅的楓葉、豐收的碩果，蹦過(guò)秋天的大地，給大地一片豐收的喜悅！落下的金黃樹(shù)葉是秋的象征，在秋風(fēng)的.走過(guò)后慢慢的落了下來(lái)；通紅的蘋果高掛在樹(shù)枝上，像只點(diǎn)亮的燈籠，給秋風(fēng)點(diǎn)亮路。
冬天的風(fēng)是個(gè)變化多端的小男孩。他帶著潔白的雪花、寒冷的溫度，跑過(guò)冬天的大地，給大地披上了雪白的棉襖！他時(shí)而文靜、時(shí)而調(diào)皮。文靜時(shí)，潔白的雪花就緩緩的從天空落下；調(diào)皮時(shí)，他會(huì)鉆進(jìn)人們的棉襖里，讓他們受一下寒冷的滋味。
關(guān)于風(fēng)的作文3
最近人們?cè)絹?lái)越驕傲，有點(diǎn)瞧不起默默無(wú)聞的風(fēng)了，還大聲訓(xùn)斥風(fēng)兒：“你快走，我們就要?jiǎng)哟至�！�?/p>
“我對(duì)你們是有用的，你們會(huì)需要我！”風(fēng)兒誠(chéng)懇地說(shuō)。
無(wú)知的人們卻不理會(huì)，竟說(shuō)“不許你再來(lái)！”
風(fēng)兒見(jiàn)到人們?cè)趶?qiáng)迫他離開(kāi)了，再解釋也沒(méi)有用，嘆可口氣，只好回老家——天空了。人們趕走了風(fēng)之后不久，就發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對(duì)勁。
春天的草地上，小朋友們傷心地流著淚水，眼巴巴地看著自己的風(fēng)箏飛不到蔚藍(lán)的天空，不能在天空翱翔，感受春天的快樂(lè)了。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的、無(wú)情地照耀著大地，人們感受不到去年的涼風(fēng)，只能感受到太陽(yáng)的利劍，射向他們的.皮膚。
秋天，沒(méi)有了風(fēng)，人們?cè)牡静萑舜舸舻卣玖⒃诓说厣希瑳](méi)有一點(diǎn)生機(jī)，去年的稻谷有著稻潮，而今年卻再也沒(méi)能翻起像波浪似的稻潮。
冬天，沒(méi)有了風(fēng)，還是冬天嗎？操場(chǎng)上的旗子低垂著，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)感。
一日過(guò)去了，一月過(guò)去了，一年過(guò)去了，最終，人們終于受不了，他們大聲對(duì)天空說(shuō)：“風(fēng)兒，我們需要你，你帶給我們快樂(lè)，帶給我們樂(lè)趣，你快點(diǎn)來(lái)到我們的身邊！”
風(fēng)兒見(jiàn)人類已反省了，便馬上回到了人們身邊，其樂(lè)融融地相處著！
關(guān)于風(fēng)的作文4
風(fēng)，既是季節(jié)的信使，又是人們情感的航標(biāo)。
人們都喜歡春天的風(fēng)。春風(fēng)送暖、春風(fēng)化雨、春風(fēng)得意等，都說(shuō)出了人們對(duì)春風(fēng)的期盼和喜愛(ài)!春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，夾帶著花朵的芬芳，泥土的清香，在微風(fēng)細(xì)雨中漫步，有種說(shuō)不出的浪漫!
明月喜歡夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)是頑皮的精靈，是嫵媚的仙女。在柔柔的月光下伴隨著瓜果的清新與蟬的嗚叫，孩子們鬧著，笑著，銀鈴般的聲音隨風(fēng)飄蕩!
我喜歡秋天的風(fēng)。傍晚時(shí)分，天邊燃燒起一片絢麗的紅，讓人驚嘆。秋風(fēng)此時(shí)緩緩地吹來(lái)，邁著優(yōu)美的舞步，深情款款。葉子也被吸引了，歡快地跳起了華爾茲。秋天的風(fēng)，舞動(dòng)著優(yōu)雅!
雪精靈喜歡冬天的風(fēng)。冬天的風(fēng)吹在人的臉上，仿佛硬生生地在臉上劃了凡刀，因此，人們都認(rèn)為冬風(fēng)是冷酷的，無(wú)情的。但雪精靈了解它，清楚它那冷峻的`外表下藏著一份溫柔。它總是敲人們的窗戶，提醒人們要保暖;它總是邀雪精靈到來(lái)，為大地鋪上白地毯，替莊稼穿上白棉襖。瑞雪兆豐年，這不單是雪的功，也有風(fēng)的功。冬天的風(fēng)，滲透著溫柔!
風(fēng)，不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，更寄托著人們豐富的情感!
關(guān)于風(fēng)的作文5
我跟你說(shuō)，今天我交了一個(gè)新朋友，至于它的名字，我就給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧：來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，無(wú)色無(wú)味也無(wú)形。飛到火上火熄滅，飛到水面水起波。你們來(lái)猜猜這個(gè)新朋友們的名字吧，它就是我的新朋友”風(fēng)”。
風(fēng)帶我來(lái)到了小河邊，它輕輕地一吹，原本跟明鏡一樣的水面頓時(shí)起了波紋，就像原本在睡覺(jué)的小河被吹醒了，生氣了，還皺起眉頭。風(fēng)又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床，每當(dāng)小水滴飛到半空中時(shí)就會(huì)開(kāi)出一朵美麗的小水花。
風(fēng)還帶我來(lái)到了大山，我拿出小風(fēng)箏往天上一拋，然后風(fēng)用力一吹，哇！我的小風(fēng)箏飛起來(lái)啦！我好開(kāi)心。我看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛得非常高，它越飛越高，是不是想要自由的回家呢？只見(jiàn)它越飛越遠(yuǎn)，好像是要飛到天邊的`大山爺爺家里去做客呢。它越飛越高，好像是要在天空中跳一支舞蹈
我們下了山，來(lái)到了一片大草坪。小草們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)唱了一首歌，然后所有的草都跳起了舞。它們有的輕輕地左右搖擺，好像在跳優(yōu)美的民族舞；有的互相攙扶，像是在跳雙人舞；還有的草在隨風(fēng)飄蕩，好像在跳廣場(chǎng)舞
一天就要結(jié)束了，但我還沒(méi)和風(fēng)玩夠呢，我好想天天和風(fēng)一起玩！
關(guān)于風(fēng)的作文6
刮大風(fēng)了 風(fēng)，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是可愛(ài)的，但有時(shí)，也會(huì)發(fā)怒。 當(dāng)微風(fēng)戲弄我的衣襟時(shí)，我的心里就有一種不好的預(yù)感。果然，不一會(huì)就刮起了大風(fēng)。 那無(wú)禮的風(fēng)婆婆卷著黃沙，把天遮住了，呼啦呼啦的咆哮著，像剛和風(fēng)公公吵了架。小樹(shù)的枝葉漫天揮舞，小鳥(niǎo)的翅膀被風(fēng)沙打得再也飛不動(dòng)了，只得三五成群蜷在角落里驚恐的叫著。行人用雙手遮著臉，埋著頭�？娠L(fēng)還是像刀子一樣割疼了人的.面頰，布滿血絲的眼睛不住的流淚。 那不知是從何處趕來(lái)的馬尿驢糞和雞毛蒜皮把已經(jīng)昏暗的天空更添一點(diǎn)色彩。黑黃上下，日月無(wú)光。那“咔嚓，咔嚓”的聲音是從哪兒來(lái)的？還不是那可怕的風(fēng)婆婆折斷了小樹(shù)的楊柳細(xì)腰。 鳥(niǎo)在哭泣，樹(shù)在哭泣，花在哭泣，那些不能出去玩的小孩子也在哭泣。人們都在心里念叨：“風(fēng)婆婆，你的怒氣也該消了吧，快把風(fēng)停嘍！” 哈！那風(fēng)，連最高潮還沒(méi)過(guò)，就停了下來(lái)。大概是風(fēng)公公把那潑婦一般的風(fēng)婆婆拉回家了吧。 “風(fēng)停啰！風(fēng)停啰！”花、草、小鳥(niǎo)和孩子的心里都在這么叫。風(fēng)，停了！
關(guān)于風(fēng)的作文7
如果你覺(jué)得風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著的，那你就錯(cuò)了。
岸邊的柳枝在河面上翩翩起舞，我知道風(fēng)兒來(lái)了。
原本平靜的湖面蕩起了圈圈漣漪，我知道風(fēng)兒來(lái)了。
我看見(jiàn)操場(chǎng)上的國(guó)旗隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)兒好像在給我們國(guó)家點(diǎn)贊。
當(dāng)教室的窗簾飄動(dòng)時(shí)，我知道風(fēng)兒已經(jīng)溜進(jìn)來(lái)了。
當(dāng)天空中的白云在比賽跑步時(shí)，我知道是風(fēng)在為他們加油。
我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒吹著地上的落葉，"嘩嘩"直響。
我還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒將門窗吹得"吱吱"直響，從門縫窗縫鉆進(jìn)來(lái)，"嗚嗚"地叫。
秋天，桂花開(kāi)了，香飄十里，風(fēng)兒把香氣送到各地，這香氣，令人陶醉。
冬天，梅花悄悄開(kāi)放，散發(fā)出讓人無(wú)法抗拒的香味兒，這一切都是風(fēng)帶來(lái)的'。
春天的風(fēng)兒撫摸過(guò)我的小臉，暖暖的，癢癢的。而北風(fēng)吹在臉上，好像刀割一樣疼。
風(fēng)就是這樣，看得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，嗅得到，摸得著。
關(guān)于風(fēng)的作文8
風(fēng)，能帶給人什么呢？
風(fēng)能帶給我們無(wú)比的涼爽，在前幾個(gè)月前，我氣喘吁吁的從家里跑到學(xué)校，當(dāng)時(shí)我來(lái)到學(xué)校后，特別炎熱，連教室的電風(fēng)扇正對(duì)著我吹也沒(méi)用。這時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，′呼呼呼，呼呼呼”。頓時(shí)，我感覺(jué)沁人心脾，我希望這風(fēng)能吹大點(diǎn)，讓我不再那么煩躁，炎熱。
除了風(fēng)能帶給我們涼爽還能帶給我們緩解心情。記得有一次爸爸罵我上課不認(rèn)真聽(tīng)講在做小動(dòng)作，我一聽(tīng)氣得跑出家門來(lái)到一座三泉下用小石頭砸進(jìn)水中的.消愁，訴說(shuō)剛才爸爸對(duì)我的不理解，不知什么時(shí)候天空出現(xiàn)了許多小雨點(diǎn)。哦！我這才明白，天下雨了，于是我跑到山下避雨，過(guò)一會(huì)兒雨停了。我嗅到了雨中山里的清風(fēng)，。那樣的幽靜，那樣的美麗。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，它那聲音呼喚著我。讓我不要那么傷心，生氣，現(xiàn)在把所有的煩惱趕走，躺在草地上聆聽(tīng)優(yōu)美的聲音，這時(shí)我靜下心來(lái)什么事都把它忘記。就細(xì)細(xì)的去品味風(fēng)的聲音。
到了傍晚，風(fēng)呼喚著我回家，我聽(tīng)了笑了，衣衣不舍的走回家。
在走回家的路上風(fēng)一直跟著我說(shuō)著笑著。此時(shí)我感覺(jué)到風(fēng)給與我向前的力量，風(fēng)給我解除一切的煩惱，風(fēng)其實(shí)是給我?guī)?lái)了幸運(yùn)！
關(guān)于風(fēng)的作文9
風(fēng)， 沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它長(zhǎng)什么樣，但它那清涼的感覺(jué)涌入我的心中總會(huì)使我神清氣爽。
早晨，風(fēng)“呼呼”地吹著，吹著花兒們一邊做著仰臥起坐一邊開(kāi)始迎接早晨的第一縷光柱；吹著柳條相互搖擺如大海上的海草；吹著我們的'額頭，那一股清爽涌上心頭來(lái)，讓剛睡醒的人們瞬間睡意全無(wú)�？傊�，早晨的風(fēng)總有一股魔力，讓萬(wàn)物都神清氣爽。
中午，風(fēng)由清爽變溫暖，使人們感覺(jué)到了春天的到來(lái)。風(fēng)，它讓剛上完學(xué)的孩子們沐浴在陽(yáng)光中，它將溫暖的愛(ài)撒滿大地，使地球上的每一個(gè)人都能變得幸福美滿。中午的風(fēng)，它如一位美麗的淑女，她使人陶醉并樂(lè)在其中。
傍晚，風(fēng)又變了，它似一匹要吃人的狼，吼叫著，嘶嗚著，把人們的心帶入十八層深淵，讓人害怕得無(wú)處可逃。它們讓花兒凋謝，它們使大地黑暗，把原來(lái)光鮮亮麗的教室變得暗淡無(wú)光。若有小孩不聽(tīng)話，跑出家門，它們就會(huì)像餓虎撲食包圍著他，讓孩子害怕得寸步難行。傍晚的風(fēng)，它可不好惹。
風(fēng)，它千變?nèi)f化，它似淑女、似狼、似怪脾氣的老頭……總之，它是有魔法的精靈，想怎樣變化，就怎么變化。
關(guān)于風(fēng)的作文10
“看不見(jiàn)來(lái)摸不著，四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯�！蹦阒肋@是什么嗎？對(duì)，它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出新新的嫩葉；它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的'消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。
關(guān)于風(fēng)的作文11
傳說(shuō)中，風(fēng)是由神的呼吸變成的，風(fēng)，吹過(guò)了大地，給人們帶來(lái)了祝福，祝福莊稼五谷豐登，祝福所有生物快樂(lè)地生存……
有人說(shuō)，風(fēng)是無(wú)聲無(wú)息的，誰(shuí)也不知道它在何處。但是，我不這樣認(rèn)為，風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，風(fēng)吹過(guò)旗子，發(fā)出“呼呼”的響聲。這些不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)，有它在的地方就有歡聲笑語(yǔ)。若沒(méi)有風(fēng)，在溫暖的春天，我們就不能在草地上放風(fēng)箏；
夏天，我們就不能在樹(shù)下吹風(fēng)；秋天，我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的楓葉；冬天，我們更不能看在路邊盛開(kāi)的梅花……
風(fēng)的味道很特別，在溫暖的春天，它散發(fā)著陣陣花香；在炎熱的夏天，它散發(fā)著泥土的味道；在涼爽的秋天，它散發(fā)著濃郁的稻花香；在寒冷的冬天，它散發(fā)著梅花樸素淡雅的清香！
在復(fù)雜交錯(cuò)的'自然界，也是它最為自由。它，自由地穿梭在四季當(dāng)中，輕輕的來(lái)，又輕輕的去。它，在四季演繹著不同的角色，它用自己的行為，給大地倍添光彩！
風(fēng)，雖然只是一種自然現(xiàn)象，但它給我們的生活增添了許多光彩。它能改變心情。吹走煩惱，滋潤(rùn)心田……
關(guān)于風(fēng)的作文12
風(fēng)
春天，柔和的風(fēng)拂過(guò)大地，小草悄悄地從土里探出了綠色，可愛(ài)的小腦袋。柳樹(shù)吐出新芽，換上了新衣，隨風(fēng)翩翩起舞。春風(fēng)吹過(guò)大地做著綠色的'夢(mèng)。
夏天，太陽(yáng)噴出熾烈的光芒，人們被烤得口干舌燥，于是人們輕聲呼喚著風(fēng)兒，風(fēng)兒聽(tīng)到了人們的招呼，急忙趕來(lái)人間，吹出絲絲的涼意。夏風(fēng)吹過(guò)，人們做著一個(gè)個(gè)清涼的夢(mèng)。
秋天，涼爽的風(fēng)拂過(guò)人間，為大地潑灑上了金色，為人們帶來(lái)了收獲，空氣里彌漫著瓜果的香氣。秋風(fēng)吹過(guò)，大地做著豐收的夢(mèng)。
冬天，風(fēng)的脾氣十分暴躁。它怒吼著，把雪花吹得滿天遍野，大地上變成了白茫茫的一片。它把孩子吹回家，把小草、花兒吹得失去了色彩，唯有松柏挺立在寒風(fēng)中。朔風(fēng)吹過(guò)，人們做著一個(gè)個(gè)純白色的夢(mèng)。
風(fēng)還在大地上漫游，開(kāi)始新的旅行。
關(guān)于風(fēng)的作文13
我是風(fēng)。
我游歷過(guò)萬(wàn)水千山，領(lǐng)略過(guò)山河的壯美，大自然，是多么美好�。�
在這座森林里，我看到了和諧的美：百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；山泉叮咚，綠樹(shù)成蔭。我像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈，快樂(lè)地掠過(guò)森林，嬉笑著飛過(guò)湖面，又歡悅地抱著花兒，親吻著她。我把濃郁的花香和清新的'晨露附在身上，來(lái)到住在木屋里的老爺爺那兒，給了他一個(gè)“熊抱”。
我正要去找麻雀?jìng)兺�，云突然黑了下�?lái)，太陽(yáng)也被掩蓋了。遠(yuǎn)處，雷公喘著粗氣，電母咳嗽著急匆匆地趕來(lái)了。他們吼了幾嗓子后，雨哥也聞聲趕來(lái)湊熱鬧。“沙啦啦，沙啦啦”一滴滴小雨珠漸漸多了起來(lái)，密了起來(lái)，敲擊著石頭、樹(shù)葉與草地，回蕩出各種聲音。雨幕越來(lái)越大，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。這種狂歡怎么少得了我！我開(kāi)心地沖進(jìn)雨里，也一起耍了起來(lái)。哈哈，太刺激了！風(fēng)聲、雨聲、雷聲、電聲一起響著，組成了一曲極其雄壯的《風(fēng)雨雷電交響曲》！
玩累了，我們便悄悄地收了尾。雷電聲變小了，雨停了，我也不再繼續(xù)“瘋狂地吼叫”，太陽(yáng)重新露出了燦爛地笑容。我向他們道聲再見(jiàn)，就回到樹(shù)林里，睡覺(jué)了。我做了一個(gè)香甜的夢(mèng)。
關(guān)于風(fēng)的作文14
今天，徐老師帶我們到操場(chǎng)去體驗(yàn)“風(fēng)”的感覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng)，一陣突如其來(lái)的風(fēng)迎面吹了過(guò)來(lái)，“沙沙沙、沙沙沙”，淘氣的冬哥哥乘著“飛機(jī)”趕來(lái)了，它很熱情的歡迎我們到它風(fēng)弟弟的`家做客，這時(shí)，一股旋風(fēng)吹來(lái)，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)弟弟在高聲呼喊著：“歡迎、歡迎、歡迎來(lái)到我的——落葉之家�！�
風(fēng)弟弟雖然熱情，但它的脾氣卻很古怪，它一會(huì)兒高聲吶喊，就像一頭狂烈的豹子。一會(huì)兒又扇來(lái)徐徐的清風(fēng)，簡(jiǎn)直就像一只溫順的小松鼠。
當(dāng)風(fēng)弟弟看到我們回到教室，它生氣了，怒吼著追著我們也想進(jìn)來(lái)，它猛烈地敲著門，門打不開(kāi)；他轉(zhuǎn)身又去撞窗子，窗子也撞不開(kāi)。冬哥哥見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)，拉住調(diào)皮的風(fēng)弟弟說(shuō)：“你不要撞了，不要撞了，你就乖乖地在教室外面聽(tīng)老師講課吧！”
風(fēng)弟弟終于老實(shí)了
關(guān)于風(fēng)的作文15
假如沒(méi)有風(fēng)，我們的五星紅旗就不能高高飄揚(yáng)；假如沒(méi)有風(fēng)，我們的裙角也不能輕輕飛舞；假如沒(méi)有風(fēng)，我們就看不到飄在天上的白云，也看不到徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。
假如沒(méi)有風(fēng)，我們就看不到春日飄揚(yáng)的'柳絮，以及櫻樹(shù)下紛飛的花瓣，就看不到夏日飄灑的雨絲，以及隨風(fēng)而動(dòng)的麥浪，就看不到秋日凋零的落葉，以及湖面圈圈的波紋，就看不到冬日紛飛的雪花，也聞不到烤紅薯誘人的香味。
假如沒(méi)有風(fēng)，在炎炎烈日下工作的人們，怎么能感受一絲涼爽？
假如沒(méi)有風(fēng)，遠(yuǎn)航的小船怎么能揚(yáng)起風(fēng)帆，如何能到達(dá)遠(yuǎn)方？
假如沒(méi)有風(fēng)，靜靜盛開(kāi)的蒲公英，怎么才能撐起小傘，開(kāi)始美好的旅程？
假如沒(méi)有風(fēng)，童年的五彩風(fēng)箏，怎么才能飛上遙遠(yuǎn)的藍(lán)天？
假如沒(méi)有風(fēng)，這將是一個(gè)死氣沉沉的世界，沒(méi)有隨風(fēng)而動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有隨風(fēng)搖曳的花朵，也沒(méi)有隨風(fēng)而來(lái)的歌聲。
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